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    Lernskizze

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    Kirill Letunov
    Das Dokument beschreibt einen Unterrichtsplan für eine Deutschstunde der 10. Klasse zum Thema „Die Schule“. Es werden verschiedene Methoden und Medien wie Video, Gruppenarbeit und Einzelarbeit eingesetzt, um die Schüler die Bedeutung der Schule und neue Vokabeln zu vermitteln.

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    Kirill Letunov
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    Das Dokument beschreibt einen Unterrichtsplan für eine Deutschstunde der 10. Klasse zum Thema „Die Schule“. Es werden verschiedene Methoden und Medien wie Video, Gruppenarbeit und Einzelarbeit eingesetzt, um die Schüler die Bedeutung der Schule und neue Vokabeln zu vermitteln.

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    FoBi DaF im Sekundarbereich

    Aufgabe 55

    Sehen Sie sich die nächste Lektion des Lehrwerks an, mit dem Sie gerade unterrichten. Adaptieren Sie es, wo es Ihnen sinnvoll erscheint,
    behalten Sie aber die Teillernziele bei. Setzen Sie dabei mindestens ein digitales Medium/Werkzeug ein.
    Notieren Sie Ihre Ideen in der Lehrskizze.

    Unterrichtsplanung

    Klasse/Kurs: 10 (zweite Sprache)


    Sprachniveau: A2
    Lehrwerk: „ Hallo, Freunde!“
    Globales Lernziel: Die Lernenden können ihre eigene Meinung über die Rolle der Schule im Leben der jugendlichen aussagen

    Zeit Teillernziel Lernaktivität Arbeits-/ Lernmaterial Medium/ Lehraktivität


    Sozialform Hilfsmittel
    5 SuS werden das Thema der SuS sehen das Plenum Video / you tube/ Computer LK schaltet das
    min Lektion lernen Video über die Video ein und
    Schule und nennen formuliert den
    die Wörter zum Arbeitsauftrag:
    Thema welche Wörter zum
    Thema „ Die
    Schule“gehören.
    8 SuS notieren die neue Wörter, SuS machen eine Plenum CD, Lehrwerk CD - Player LK organisiert die
    min und sprechen sie nach Mind – Map an der „Hallo, Freunde!“ Arbeit, hilft und
    Tafel Lektion 2, A2 unterstützt
    10 SuS verstehen einen Text SuS lesen was die Einzelarbeit Lehrwerk Lehrwerk LK zeigt die
    min Schule ist für die richtigen Anworten
    Jugendlichen und an der Tafel
    vergleichen die
    Namen und ihre
    Aussagen
    5 SuS wiederholen die Wörter vor dem Hören: Gruppenarbeit Lehrwerk Lehrwerk LK teilt die
    min zum „ Die Schule“ SuS ergänzen die Lernenden in die
    Namen der Gruppe ein,
    Jugendlichen organisiert die
    Arbeit
    SuS können die Interviews Während des Einzelarbeit Lehrwerk Lehrwerk
    verstehen Hörens: die SuS
    ergänzen die Sätze

    5 SuS wissen, ob sie richtig nach dem Hören: Gruppenarbeit Lehrwerk Lehrwerk LK zeigt die
    min gehört und verstanden haben die SuS vergleichen richtigen Antworten
    die eigenen an der Tafel
    Hörerergebnisse mit
    den Antworten des
    Lernpartners
    10 SuS schreiben auf Kärtchen, SuS versuchen zu Kettenübung Kärtchen Lehrwerk LK organisiert die
    min was die Schule für ihnen erraten, wer das Arbeit und
    bedeutet Kärtchen kontrolliert
    geschrieben hat
    3 SuS schreiben eine kurze SuS sammeln die Einzelarbeit Lehrwerk Lehrwerk LK erklärt die
    min Mitteilung „ Was ist die Schule Meinungen ihrer Hausaufgabe
    für dich“ Mitschüler und
    schreiben einen
    Artikel für eine
    Schülerzeitung

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