Aprender A Convivir

APRENDER A CONVIVIR
En todo grupo social existe la necesidad de aprender a

convivir. Por naturaleza el ser humano es sociable, pero
a veces vivir con otros no es tarea fcil.
Para vivir felices y en armona debemos aprender a
ejercer nuestros derechos, pero tambin debemos
respetar los derechos ajenos. travs del dialogo
podemos lograr una comunicaci!n efectiva con los otros.
s, por ejemplo, una palabra puede elogiar, herir,
convencer, estimular, alegrar, entristecer o educar a la
persona a "uien est dirigida. #ediante la palabra nos
comunicamos con los dems, por lo tanto, la
comunicaci!n es el instrumento esencial de la
convivencia. Es importante saber hablar en el momento
oportuno, utilizando los trminos y el tono de voz
adecuados a la situaci!n.
$a tolerancia es otro elemento importante para la
convivencia. %er tolerante implica aceptar las diferencias
en cuanto a las costumbres, mentalidad, creencias,
gustos y aspecto de los dems. %i se es tolerante con los
" no opinan igual "ue uno, se aprende a ver las cosas
desde otros punto de vista, as no se est de acuerdo. &an
importante es esto para la convivencia social "ue, a
partir de '((), se celebra, cada '* d noviembre, el +a
,nternacional de al &olerancia.
-n ejemplo de tolerancia entre grupos se da en el mbito
deportivo. En nuestro medio es com.n pertenecer o se
hincha de u e"uipo de f.tbol, lo cual e natural y
divertido/ el tema se desvirt.a cuando se generan
rivalidades con los e"uipos contrarios "ue en ocasiones
llevan a las barras a enfrentarse de manera violenta. En
este caso la actividad deportiva, cuya funci!n es
entretener y divertir, se convierte en todo lo contrario,
llevando a los fanticos a la falta de respeto por las
personas y la propiedad, al descontrol de sus impulsos y
a la destrucci!n.
En el tema religioso se han visto casos de intolerancia
entre los fundamentalistas "ue pretenden luchar por sus
ideales, llegando incluso al sacrificio d sus vidas o las
de otros. En cambio, conocemos casos de religiosos y
religiosas "ue han sido un ejemplo de tolerancia frente a
la adversidad y en defensa de los ms necesitados, como
la madre &eresa de 0alcuta, "uien toler! la miseria y las
enfermedades para asistir a los ms pobres y enfermos.
En el Per. se debe poner en prctica la tolerancia racial
y cultural, ya "ue en nuestro pas conviven personas de
diversas etnias. 0ada cultura tiene su idioma, su forma
de expresar el arte, su costumbre y conocimientos acerca
de lo "ue les es .til para subsistir. 1inguna se debe
considerar superior. %e debe valorar a cada persona por
lo "ue es y aprender acerca de sus costumbres, puesto
"ue esto enri"uece el conocimiento y facilita la
convivencia.
EL ARBOL CONFUNDIDO (lectura)
2aba una vez, en alg.n lugar "ue podra ser cual"uier
lugar, y en un tiempo "ue podra ser cual"uier tiempo,
un hermoso jardn con manzanos, naranjos, perales y
bellsimos rosales, todos ellos felices y satisfechos. &odo
era alegra en el jardn, excepto por un rbol
profundamente tiste. El pobre tena un problema3 1o
sabia "uien era. 4$o "ue te falta es concentraci!n, le
deca el manzano, si realmente lo intentas, podrs tener
sabrosas manzanas. 56es "ue fcil es78.
41o lo escuches, exiga el rosal, es mas sencillo tener
rosas, 5ves "ue bellas son78. 9 el rbol, desesperado,
intentaba todo lo "ue sugeran, y como no lograba ser
como los dems, se senta cada vez mas frustrado.
-n da llego hasta el jardn el b.ho, la mas sabia de las
aves, y al ver la desesperaci!n del rbol, exclamo3 41o
te preocupes, tu problema no es tan grave, es el mismo
de muchsimos seres sobre la tierra. 9o te dar la
soluci!n3 no dedi"ues tu vida a ser como los dems
"uieren "ue seas: se tu mismo, con!cete y, para
lograrlo, escucha tu voz interior8.
+icho esto, el b.ho desapareci!.
5#i voz interior, ser yo mismo, conocerme7, se
preguntaba el rbol desesperado, cuando de ponto
comprendi!: y cerrando los ojos y los odos, abri! el
coraz!n, y por fin pudo escuchar su voz interior
dicindole3 4&u jams dars manzanas por"ue no eres
manzano, ni florecers cada primavera por"ue no eres un
rosal. Eres un roble y u destino es crecer grande y
majestuoso. 0obijar a las aves, dar sombra a los viajeros,
belleza al paisaje: tienes una misi!n3 0.mplela8. 9 el
rbol se sinti! fuerte y seguro de si mismo y se dispuso a
ser todo a"uello para lo cual estaba destinado. s,
pronto lleno su espacio y fue admirado y respetado por
todos. 9 solo entonces el jardn fue completamente feliz.
9o me pregunto al ver a mi alrededor, 50untos sern
robles "ue no se permiten a si mismos crecer7 50untos
sern los rosales "ue, por miedo al reto, solo dan
espinas7 50untos naranjos hay "ue no saben florecer7
En la vida, todos tenemos un destino "ue cumplir, un
espacio "ue llenar.
P;<=. ;ony >uerreros 0enteno ? ,.E.%. 41,01<; 1$6;&E 6$+,6,8 ? %an @uan de 0ula.

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