Áreas de Aprendizaje
Áreas de Aprendizaje
Áreas de Aprendizaje
APRENDIZAJES ESPERADOS
*Expresar su opinin y respetar la de los dems. * Brindar y pedir ayuda cuando la necesita.
APRENDIZAJES ESPERADOS
*Comunicarse con otros a travs de diferentes medios: Telfono, micrfono *Utilizar algunas herramientas, utensilios productos y objetos en el Contexto social
familiares y comunitarias.
APRENDIZAJES ESPERADOS
* Comunicarse a travs de gestos, el cuerpo, palabras, frases y
JORNADA DIARIA PERIODOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS Invitar a los nios/as a compartir y saludar a sus compaeros y docentes a travs de canciones y de cuento para fomentar Bienvenida en ellos normas de cortesa RECURSOS Cancionero Cuento INDICADORES Es participativo? Saluda a sus compaeros y docentes?
Estimular a los nios/as a ingerir los alimentos a travs de la cancin merienda y la lonchera para fomentar hbitos Merienda alimenticios.
Invitar a los nios/as a la realizacin de una ronda para que expresen a donde desean trabajar. Planificacin
Lenguaje oral
PERIODOS
INDICADORES Colorea utilizando adecuadamente el creyon? Respeta borde? Mira el dibujo cuando lo pinta? Comparte materiales?
Expresar y crear
travs de diversas tcnicas grafico plstica para el desarrollo culo/manual. -Colorear dibujo de nios compartiendo en el parque. -Pintar con tempera el dibujo de nias compartiendo juguetes. Estimular a los nios/as al espacio de armar y construir a travs de diferentes materiales para desarrollar la
Plastilina Rompecabezas
Armar y construir
creatividad e imaginacin. -Modelar con plastilina a unos de tus compaeros. - Armar un rompecabezas donde se muestre la solidaridad en el aula. Estimular a los nios/as a la participar en el espacio de representar e imitar a travs de disfraces, objetos, Objetos Juguetes Disfraces
Posee iniciativa al momento de modelar a su compaero? Dice a que compaero desea realizar? Construye adecuadamente el rompecabezas? Expresa cuando termina de realizarlo? Utiliza objetos para imitar un rol? Dice a quien esta imitando? Expresa ideas correctamente? Modera su tono de voz?
Representar e Imitar
cotidianas
para
desarrollar
la
PERIODOS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS Invitar a los nios/as al espacio de experimentar y descubrir por medio de experimentos para desarrollar en
INDICADORES Comparte lo que realizo con sus compaeros? Permite ayuda de sus compaeros? Conoce los colores? Comparte ideas con sus compaeros?
ellos el inters por conocer cosas nuevas. -Realizacin de plastilina con harina y sal para modelar un corazn e intercambiarlos entre ellos. -Mezclar colores para pintar dibujo de nios saludndose. Estimular a los nios/as a compartir con sus compaeros a
Intercambio recuento
travs de intercambio de ideas para desarrollar en ellos la autonoma. Realizar ronda. Preguntas: Qu Hiciste?, Cmo lo hiciste?, Te gusto lo que hiciste? Invitar a los nios/as a limpiar y ordenar su sala a travs de Papelera
Espera su turno?
Orden y limpieza
canciones y juegos para generar en ellos hbitos de cooperacin e higienes. -Juego de la papelera tiene hambre. -Contamos a guardar.
PERIODOS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS Invitar al espacio exterior a los nios/as a travs de un trencito para desarrollar las habilidades motoras.
Recreacin
-Realizar trencito. -Salir al parque. Invitar a la realizacin de ronda a los nios/as donde se de Imgenes Hojas Lpices Creyones Pinceles Tempera
libremente en cuanto
sus al
en
un dialogo entre la docente y el nio para reforzar lo que recuerda sobre el proyecto, mostrarle a los nios imgenes de la convivencia y que ellos dibujen lo que observaron para luego intercambiar ideas con ellos.
Invitar a los nios/as a una salida a travs de la cancin Despedida adis mis compaeros para generarles hbitos y que compartan una prxima jornada -Recoger pertenencias -Recordatorios -Invitar a una prxima jornada.
Cancin
compaeros y docente?