Modulo Electronica y Electricidad SUBE Industrial 2013

JULIO 2011 PIURA
Escuela de Ingeniera Industrial Curso: Electrnica y Electricidad
FACULTAD DE INGENIERIA SISTEMA UNIVERSITARIO BASADO EN LA EXPERIENCIA (SUBE)
CURSO: ELECTRONICA Y ELECTRICIDAD
AUTOR: MG. ING. CARLOS E. ARELLANO RAMIREZ PIURA 2013
Mag. Ing. Carlos Enrique Arellano Ramrez
INGENIERIA ELECTRONICA
DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 rea curricular N de Horas Duracin Inicio Termino Docente Email : : : : : : : SUBE 60 Horas 04 Semanas 13 de Abril 2013 05 de Mayo 2013 Mg. Ing. CIP. Carlos Enrique Arellano Ramrez cearellano@gmail.com 969293152, *809890
FUNDAMENTACIN
El curso Electrnica y Electricidad busca desarrollar habilidades como interpretar, clasificar, disear, construir y explicar circuitos elctricos y electrnicos que tiene aplicacin en sistemas de supervisin y control de procesos industriales, manejo eficaz de la energa elctrica y sistemas de seguridad industrial. La presente asignatura permitir a los estudiantes forjar el criterio suficiente que les facilite la toma de decisiones de carcter tcnico y econmico ms adecuada, con la finalidad de optimizar los recursos energticos y tcnicos con los que cuenta la empresa. El curso est desarrollado en dos unidades: La primera unidad trata sobre los circuitos elctricos y el estudio dispositivos de estado slido como son los diodos, transistores, as como sus aplicaciones. La segunda unidad tarta sobre la electrnica digital y sus aplicaciones en los procesos industriales
COMPETENCIAS
3.1 Analiza, y aplica los conceptos bsicos de electricidad y electrnica, resaltando su importancia y aplicacin dentro de los circuitos y sistemas electrnicos industriales. 3.2 Disea circuitos electrnicos y los compara estableciendo la idoneidad de su empleo y las diversas aplicaciones de cada uno de ellos en procesos industriales. 3.3 Desarrolla y analiza trabajos de investigacin inherentes a la aplicacin de los circuitos electrnicos en el campo de control y supervisin industrial, evaluando la importancia de estos para la comunidad empresarial regional y nacional
4. PROGRAMACIN ACADMICA
4.1. PRIMERA UNIDAD: CIRCUITOS ELECTRICOS Y DISPOSITIVOS DE ESTADO SOLIDO
A. CAPACIDADES
a.1 Reconoce en forma prctica y ensaya los diferentes dispositivos y componentes elctricos precisando sus caractersticas voltaje vs. Corriente. a.2 Analiza y resuelve circuitos elctricos, examinando los conceptos principales de los circuitos, resolviendo con practicidad los clculos de voltajes y corrientes. a.3 Es capaz de resolver circuitos elctricos en DC aplicando cualquier mtodo de anlisis, as como el uso de los teoremas de los circuitos elctricos a.4 Reconoce en forma prctica y ensaya los diferentes dispositivos electrnicos como son: Diodos, Transistores, amplificadores, display, etc. precisando su aplicacin en los sistemas elctricos industriales. a.5 Es capaz de analizar el funcionamiento de dispositivos de estado slido a.6 Es capaz de analizar y disear circuitos con dispositivos electrnicos de estado slido B. ACTITUDES
b.1 Demuestra inters en conocer en forma profunda el funcionamiento,
pruebas y aplicaciones de los circuitos elctricos y dispositivos electrnicos. b.2 Estudia y Asume la vital importancia de los circuitos elctricos para un mejor manejo y anlisis de los dispositivos electrnicos. b.3 Participa, trabaja y colabora en equipo demostrando responsabilidad y capacidad de trabajo bajo presin. C. CONTENIDOS SEMANA CONTENIDOS FECHA
01
Variables elctricas y leyes fundamentales de los circuitos elctricos, propiedades de las resistencias, circuitos en paralelo y serie, divisor de voltaje. Mtodos de anlisis para la solucin de Sbado circuitos elctricos. Teoremas de los circuitos. 13/04 Ejercicios. Taller resolucin de Circuitos Elctricos en DC. Prctica de Laboratorio: Manejo y Uso del Domingo Multmetro Prctica de Laboratorio: Mediciones DC 14/01 Resolucin de ejercicios y aplicaciones
02
Dispositivos de estado slido. Diodos. Circuitos con diodos en CC y AC. Transistores. Circuitos con transistores. Aplicaciones de los dispositivos de estado slido en mquinas. Sensores Elctricos y sus aplicaciones Practica Dirigida Taller de resolucin de ejercicios Practica de Laboratorio: Ensayo de Diodos y sus aplicaciones Practica de laboratorio: Ensayo de Transistores y sus aplicaciones Taller de solucin de ejercicios Examen Parcial
Sbado 20/04
Domingo 21/04
EVALUACIN PU1
Cd. CAPACIDAD a.1
PRODUCTO Informes de Laboratorios
FECHA Se entrega un informe por cada experiencia de laboratorio Sbado 20 de Abril 2013 Domingo 21 de Abril 2013
a.2 a.3,a.4,a.5,a.6,a.7
Prctica Dirigida Evaluacin Parcial N 1
El Promedio de la Primera Unidad siguiente manera:
(PU1) del curso ser obtenido de la
PU1 = 0.2 AC1 + 0.3 PC + 0.5 EP1 Siendo: AC1: Promedio de las notas de los informes de laboratorio PC: Prctica Dirigida EP1: Evaluacin Parcial N 1 4.2. SEGUNDA UNIDAD: ELECTRONICA DIGITAL Y SUS APLICACIONES
A. CAPACIDADES
a.1 Es capaz de conocer el funcionamiento de Las compuertas lgicas
a.2 Es capaz de disear un sistema digital a.3 Conoce la amplia variedad de circuitos integrados y sus aplicaciones a.4 Investiga y Expone satisfactoriamente un tema de Investigacin B. ACTITUDES b.1 Demuestra mucho inters en conocer las tecnologas en circuitos integrados y su gran diversidad de aplicacin en sistemas electrnicos industriales. b.2 Participa y trabaja en equipo demostrando responsabilidad y eficiencia. C. CONTENIDOS SEMANA Decodificadores y sus aplicaciones. Ensayo de Laboratorio Flip-Flops y sus aplicaciones 555 Contadores y sus aplicaciones Ensayo de laboratorio de Contadores Domingo 28/04 CONTENIDO Sistemas de numeracin digital Compuertas lgicas Diseo de sistemas digitales usando el mapa de karnaugh. Practica de Laboratorio: Ensayo de compuertas Practica de laboratorio: Diseo de sistemas digitales Taller de solucin de ejercicios Sbado 27/04 FECHA
04
05
Exposiciones finales Implementacin de circuito contador digital
Sbado 04/05
Examen final Examen sustitutorio
Domingo 05/05
EVALUACIN PU2
Cd. CAPACIDAD
PRODUCTO
FECHA
a.4
Sbado 25 y Domingo 26 Exposicin de trabajos de Segn cronograma de Investigacin exposicin para cada grupo Informe de laboratorio Se entrega un informe por cada experiencia de laboratorio Sbado 03 de Marzo y Domingo 04 de Marzo
a.1 y a.3
a.2
Examen final y Proyecto Final
El Promedio de la segunda unidad siguiente manera:
(PU2) del curso ser obtenido de la
PU2 = 0.2 AC2 + 0.3 TI + 0.5 EF Siendo: AC1: Promedio de las notas de los informes de laboratorio y avances de proyecto. TI: EF: 5. Trabajo de Investigacin. Nota promedio entre examen final y proyecto
ESTRATEGIAS METODOLGICAS Exposicin y dialogo pedaggico de aspectos conceptuales. Desarrollo de problemas de aplicacin. Diseo y construccin de circuitos aplicativos. Investigacin bibliogrfica.
6.
MEDIOS Y MATERIALES La asignatura se desarrollara utilizando: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Separatas entregadas por el profesor. Participacin activa en plataforma Moodle Textos. Guas de Trabajo. Laboratorio de Electrnica Centro de Computo Multmetro, Protoboard, fuentes Accesorios y herramientas
7.
EVALUACIN 7.1 CRITERIOS DE EVALUACIN El Promedio Final (PF) del curso ser obtenido de la siguiente manera:
PF =
PU1 + PU2 2
Siendo PU1, PU2 los promedios de cada una de las dos unidades de aprendizaje en que se divide el curso respectivamente. La nota se considerar con un decimal en los promedios de unidad. La nota mnima aprobatoria es 10.5 y se redondear al entero inferior o superior segn corresponda.
7.2 CONDICIONES DE EVALUACIN Estar matriculado en el mdulo. El estudiante que haya acumulado ms del 30% de inasistencias durante el desarrollo del curso ser INHABILITADO, salvo que justifique sus inasistencias con el soporte de pruebas documentaria, caso en el cual, la justificacin operar hasta un lmite que no exceda el 20% del nmero total de clases. (Segn el artculo 29 del Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje de la Universidad Csar Vallejo). Es deber del estudiante con respecto a la evaluacin: Cancelar las tasas que correspondan por evaluaciones especiales y estar al da en el pago de sus pensiones para poder ser evaluados. (Segn Art. 40 inciso d del Captulo II de los deberes y derechos de los estudiantes previsto en el Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje de la Universidad Csar Vallejo). Mag. Ing. Carlos Enrique Arellano Ramrez
El primer y segundo promedio de unidad sern registrados considerando un (01) decimal y en el promedio final ser redondeado, considerando el medio punto a favor del estudiante. 8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 1. Nilsson, James W. y Riedel, Susan A. (2001) CIRCUITOS ELCTRICOS. 6. Ed. Naucalpan de Jurez, Mxico: Pearsn Educacin, XXXIII, 1029p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-01277 2. Neamen, Donald A. (1999) ANLISIS Y DISEO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS. Vol 1. Mxico, D.F., Mxico: McGraw-Hill, Interamericana, XVIII, 538p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-0278 3. Boylestad, Robert L. (1998) ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS. Naucalpan de Jurez: Prentice-Hall Hispanoamericana, XV, 1152p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-02270 4. Boylestad, Robert L. y Nashelsky. (2003) ELECTRONICA: TEORIA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS. 8A. Ed. Mxico: Pearson Educacin, XX, 1020p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-02271 5. Edminister, Joseph A. y Nahvi, Mahmood. (1997) CIRCUITOS ELCTRICOS. 3ra. Ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana, XIV, 575p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-02309 6. Tocci, Ronald J. (1996) SISTEMAS DIGITALES. PRINCIPIOS Y APLICACIONES. 6ta. Ed. Naucalpan de Jurez, Mxico: Prentice Hall Hispanoamericana, XVIII, 832p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-0279 7. Floyd, Thomas L. (2008) DISPOSITIVOS ELECTRNICOS, 8 Edicin, Pearson Educacin 8. BARRY B. BREY (2002). "Los microprocesadores del Intel" . Ed. Prentice Hall. 9. J.M. ANGULO USATEGUI Y I. ANGULO MARTINEZ (1999). Microcontroladores PIC. Diseo prctico de aplicaciones. Segunda Edicin. Ed. McGraw-Hill. Espaa. 10. MIGUEL ANGEL RODRIGUEZ-ROSELLO (1998). "Programacin Ensamblador en entorno MS DOS". Ed.Anaya multimedia: Spain
11. STALLING, WILLIAM (2000). Organizacin y Arquitectura de Computadores: Diseo para Optimizar prestaciones. 5ta. Ed. Madrid: Prentice Hall Hispanoamericana. 732 p. INSIS-01561. 12. MORRIS MANO (1997). Arquitectura del Computador. Ed. MC Grawn- Hill. Mxico. 13. TANEMBAUM, ANDREW S (2000). Organizacin de Computadoras, un enfoque estructurado. 4ta ed.Naucalpan de Mexico. Prentice Hall. Hispanoamericana. 669 p. 004/T19 PGINAS WEB: www.fceia.unr.edu.ar/enica3 www.datasheetarchive.com http://perso.wanadoo.es/luis_ju/soft/files/edigital.pdf http://pablin.com.ar http://www.dte.upct.es/docencia/temarios/tecn_electricidad_elect_dig/HB4.h tm http://grupos.unican.es/dyvci/ruizrg http://www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/z1230.html http://www.micropik.com/provisional/pag_sensores.htm http://www.uni.edu.pe/sitio/academico/facultades/electrica/ http://www.ing.ula.ve/~araujol/sd/programacion.htm http://www.ugr.es/~jmolinos/ http://www.todorobot.com.ar/proyectos/paralelo/paralelo.htm http://www.pdf-search-engine.com/arquitectura-del-computador-pdf.html http://www.geocities.com/TheTropics/2174/micro.html. http://www.abcdatos.com/tutoriales/electronicayelectricidad/electronica/micr ocontroladorespic.html.
CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIN PARA EXPOSICIONES EN EQUIPO
CRITERIOS
INDICADORES Saluda respetuosamente a la audiencia Presenta correctamente a los integrantes del equipo Realiza un breve resumen del tema a tratar expresando un objetivo claro
PUNTAJE 1 1
SUBTOTAL
PONDERACIN
TOTAL
1 0,5
Presentacin Usa vestimenta adecuada para la ocasin 1

(Evaluacin grupal) Expone haciendo participar equitativamente a todos los integrantes del equipo Demuestra orden y secuencia lgica de los procesos de exposicin, durante el desarrollo del tema Organizacin (Evaluacin grupal) Utiliza adecuadamente el establecido para la exposicin Utiliza suficiente bibliogrfico y pertinente tiempo 1 1 apoyo 1 1
Presenta contenidos concretos, pertinentes y centrados con el tema 1 Presenta contenidos con sustento cientfico o estadstico, contrastables con las fuentes utilizadas Realiza un buen desarrollo epistemolgico y profundiza el tema Presenta informacin actualizada Utiliza apropiadamente los equipos multimedia, proyector, papelotes o pizarra durante la exposicin. Presenta ayudas diseadas de exposicin bien 1 1
Calidad de contenidos (Evaluacin grupal)
1 1
Uso de recursos y medios didcticos (Evaluacin grupal )
Utiliza creativamente recursos y apoyo didctico Entrega material impreso expuesto a la audiencia del tema
0.5
Explica en forma pausada, utilizando una voz clara y sonora Explica con fluidez el tema a tratar Demuestra buen manejo de la lexicografa especfica del tema en cuestin Habilidades comunicativas (Evaluacin individual) Establece contacto visual, escucha con atencin e interacta con la audiencia
1 1 1 1
Demuestra argumentos claros en el desarrollo epistemolgico del tema

Ejemplifica los temas tratados en la exposicin Comprensin del tema (Evaluacin individual) Aplica los conceptos tericos a situaciones reales Responde oportunamente y con precisin a las preguntas planteadas por la audiencia 1
Nota final
INTRODUCCION
El curso Electrnica y Electricidad busca desarrollar habilidades como interpretar, clasificar, disear, construir y explicar circuitos elctricos y electrnicos que tiene aplicacin en sistemas de supervisin y control de procesos industriales, manejo eficaz de la energa elctrica y sistemas de seguridad industrial. La presente asignatura permitir a los estudiantes forjar el criterio suficiente que les facilite la toma de decisiones de carcter tcnico y econmico ms adecuada, con la finalidad de optimizar los recursos energticos y tcnicos con los que cuenta la empresa. El presente modulo est basado en dos unidades, la primera unidad se refiere al conocimiento de la electrnica general, como son los circuitos elctricos, mtodos de solucin de circuitos elctricos, la teora de diodos y sus aplicaciones, los transistores y sus aplicaciones La segunda Unidad se refiere a la electrnica Digital y sus aplicaciones, donde se comprender el funcionamiento de la amplia variedad de circuitos integrados Se recomienda al lector consultar libros de referencia ya que este modulo es una simplificacin de los temas desarrollados en la ctedra.
Ing. Carlos Enrique Arellano Ramrez
PRIMERA UNIDAD: CIRCUITOS ELECTRICOS Y DISPOSITIVOS DE ESTADO SOLIDO Se analizan los Circuitos elctricos en DC as como los mtodos de solucin de circuitos elctricos, para esto es importante que el lector tenga conocimiento de las leyes de los circuitos elctricos. Se analizan los dispositivos de estado slido: Diodos, transistores, etc., valorando la importancia de estos dispositivos en la electrnica industrial. INTRODUCCION Esta asignatura trata sobre Electrnica. La Electrnica estudia el comportamiento de los electrones en diversos medios, y se aplican estos conocimientos para conseguir que los electrones hagan lo que nosotros queramos. As por ejemplo, si construimos un circuito electrnico constituido por una pequea bombilla, una pila y un interruptor (figura A)y lo conectamos, lograremos que los electrones circulen por todo el circuito y que al atravesar la bombilla parte de ellos se conviertan en luz. Hemos conseguido que los electrones nos obedezcan!! Para dominar a los electrones, es necesario crear circuitos electrnicos, formados por materiales conductores (cables) que unen todos los componentes del circuito, de la misma manera que hay tuberas de agua que recorren nuestras casas, uniendo diferentes elementos: grifos, llaves de paso, el contador del agua...
Figura A: Un circuito electrnico muy simple: pila, interruptor y bombilla TIPOS DE ELECTRNICA Electrnica Analgica
Uno de los grandes retos del hombre es el de manipular, almacenar, recuperar y transportar la informacin que tenemos del mundo en el que vivimos, lo que nos permite ir progresando poco a poco, cada vez con ms avances tecnolgicos que facilitan nuestra vida y que nos permiten encontrar respuestas a preguntas que antes no se podan responder. Ahora estamos viviendo un momento en el que esa capacidad de manipulacin, almacenamiento, recuperacin y transporte de la informacin est creciendo exponencialmente, lo que nos convierte en lo que los socilogos llaman la Sociedad de la informacin, y que tendr (de hecho ya tiene) grandes implicaciones sociales. Con la aparicin de la electrnica las posibilidades para desarrollar esas capacidades aumentaron considerablemente. Para comprender los principios de la electrnica analgica, nos centraremos en un ejemplo concreto: la manipulacin, almacenamiento, recuperacin y transporte de una voz humana. Cuando hablamos, nuestras cuerdas vocales vibran de una determinada manera, lo que origina que las molculas del aire tambin lo hagan, chocando unas con otras y propagando esta vibracin. Si no existiesen esas molculas, como en el espacio, el sonido no se podra propagar
Figura B: Seccin de seal acstica Si medimos la vibracin de una de estas molculas, durante un intervalo corto de tiempo, y la pintamos, podra tener una pinta como la que se muestra en la figura B. A esta vibracin la llamaremos seal acstica. Cuando esta seal acstica incide sobre un micrfono, aparece una seal elctrica que tiene una forma anloga a la de la seal acstica. Las vibraciones de las molculas se han convertido en variaciones del voltaje, que al final se traducen en vibraciones de los electrones. Es decir, que con los micrfonos lo que conseguimos es que los electrones vibren de una manera anloga a cmo lo hacen las molculas del aire (ver figura C). Esta nueva seal elctrica que aparece, se denomina seal analgica, puesto que es anloga a la seal acstica original. De esta manera, con seales elctricas conseguimos imitar las seales del mundo real. Y lo que es ms interesante, conseguimos que la informacin que se encuentra en la vibracin de las molculas del aire, pase a los electrones. Cuanto mejor sea el micrfono, ms se parecer la seal elctrica a la acstica, y la informacin se habr copiado con ms fidelidad.
Figura C: Conversin de una seal acstica en una seal elctrica Electrnica digital Existe otra manera de modificar, almacenar, recuperar y transportar las seales, solucionando los problemas anteriores. Es un enfoque completamente diferente, que se basa en convertir las seales en nmeros. Existe un teorema matemtico (teorema de muestreo de Nyquist) que nos garantiza que cualquier seal se puede representar mediante nmeros, y que con estos nmeros se puede reconstruir la seal original. De esta manera, una seal digital, es una seal que est descrita por nmeros. Es un conjunto de nmeros. Y la electrnica digital es la que trabaja con seales digitales, o sea, con nmeros. Son los nmeros los que se manipulan, almacenan, recuperan y transportan. Reflexionemos un poco. Estamos acostumbrados a escuchar el trmino televisin digital, o radio digital. Qu significa esto? Significa que lo que nos estn enviando son nmeros!!!!! Que la informacin que nos envan est en los propios nmeros y no en la forma que tenga la seal que recibidos. Y qu es un sistema digital?, un sistema que trabaja con nmeros. Y un circuito digital? Un circuito electrnico que trabaja con nmeros. Y slo con nmeros!! Si nos fijamos, con un ordenador, que es un sistema digital, podemos escuchar msica o ver pelculas. La informacin que est almacenada en el disco duro son nmeros. En la figura D se muestra un sistema digital. La seal acstica se convierte en una seal elctrica, y a travs de un conversor analgico-digital se transforma en nmeros, que son procesados por un circuito digital y finalmente convertidos de nuevo en una seal electrnica, a travs de un conversor digital-analgico, que al atravesar el altavoz se convierte en una seal acstica.
El utilizar circuitos y sistemas que trabajen slo con nmeros tiene una ventaja muy importante: se pueden realizar manipulaciones con independencia de la seal que se est introduciendo: datos, voz, vdeo... Un ejemplo muy claro es internet. Internet es una red digital, especializada en la transmisin de nmeros. Y esos nmeros pueden ser datos, canciones, vdeos, programas, etc... La red no sabe qu tipo de seal transporta, slo ve nmeros.
Figura D: Sistema Digital La electrnica digital trabaja con nmeros. La informacin est en los nmeros y no en la forma de seal. Cualquier seal siempre se puede convertir a nmeros y recuperarse posteriormente.
CAPITULO N 1: CIRCUITOS ELECTRICOS - METODOS DE SOLUCION Despus de entender las leyes fundamentales de la teora de circuitos (la ley de Ohm y las leyes de Kirchoff), estamos preparados ahora para aplicarlas en la formulacin de dos poderosas tcnicas para el anlisis de circuito: el anlisis nodal [que se basa en una aplicacin sistemtica de la ley de corriente de Kirchoff (LCK)] y el anlisis de malla, que se fundamenta en la aplicacin sistemtica de la ley de tensin de Kirchoff (LTK). Las dos leyes son tan relevantes que este captulo debe considerarse como el ms importante. Por consiguiente, se les recomienda a los estudiantes prestar una cuidadosa atencin. Con las dos tcnicas que se van a desarrollar en este captulo, es posible analizar casi cualquier circuito al obtener un conjunto de ecuaciones simultneas que se resuelven despus para calcular los valores requeridos de la corriente o de la tensin. Un mtodo que resuelva las ecuaciones simultneas es la regla de Cramer, la cual nos permite calcular las variables de circuito como un cociente de determinantes.
METODO DE ANALISIS NODAL El anlisis nodal proporciona un procedimiento general para analizar circuitos utilizando tensiones de nodo como variables de circuito. La eleccin de tensiones de nodo, en lugar de tensin de elemento, como variables de circuito resulta conveniente y reduce el nmero de ecuaciones que deben resolverse en forma simultnea. En el anlisis nodal, nos interesa encontrar los voltajes de nodo. Dado un circuito con n nodos sin fuentes de tensin, el anlisis nodal del circuito implica seguir los siguientes tres pasos. Pasos para determinar los voltajes de nodo: 1. Elija un nodo de referencia. Asigne los voltajes v1,v2,... vn-1, a los restantes n-1 nodos. Se hace referencia a los voltajes con respecto al. nodo de referencia. 2. Aplique la LCK a cada uno de los n - 1 nodos de no referencia. Utilice la ley de Ohm para expresar las corrientes de rama, en trminos de los-voltajes de nodo. 3. Resuelva las ecuaciones simultneas que resulten para obtener los voltajes de nodo desconocidos. El primero en el anlisis nodal es elegir un nodo como el de referencia. El nodo de referencia recibe comnmente el nombre de tierra, puesto que se supone que tiene potencial cero. Un nodo de referencia se indica mediante cualquiera de los tres smbolos de la figura 1. El tipo de tierra en la figura 1b) se denomina tierra de chasis {armazn) y se usa en dispositivos donde la caja, el recipiente o el chasis (armazn) acta como un punto de referencia para todos los circuitos. Cuando el potencial de la tierra se utiliza como referencia, empleamos la tierra fsica en la figura 1a) o c). Usamos siempre el smbolo que se indica en la figura 1b). Una vez que hemos elegido un nodo de referencia, asignamos designaciones de voltaje a los nodos que no son de referencia. Considere, por ejemplo, el circuito de la figura 2a). El nodo 0 es el de referencia (v = 0), en tanto que a los nodos 1 y 2 se les asignan los voltajes v1 y v2, respectivamente. Tenga presente que los voltajes de nodos se definen con respecto al nodo de referencia. Como se ilustr en la figura 3.2a), cada voltaje de nodo es el aumento de voltaje desde el nodo de referencia hasta l nodo de no referencia correspondiente o simplemente el voltaje de ese nodo con respecto al de referencia. Como segundo paso, aplicamos la LCK a cada nodo de no referencia en el circuito. Para evitar poner demasiada informacin en el mismo circuito, el de la figura 2a) se vuelve a dibujar en la figura 2b), donde agregamos ahora i1, i2 e i3 como las corrientes a travs de los resistores R1 R2 y R3, respectivamente. En el nodo 1, la aplicacin de la LCK produce.
En el nodo 2,
Aplicamos ahora la ley de Ohm para expresar las corrientes desconocidas i1, i2 e i3 en trminos de los voltajes de nodo. La idea principal es recordar que, puesto que la resistencia es un elemento pasivo, por la convencin pasiva de signos la corriente debe fluir siempre del La corriente fluye de un potencial superior a un potencial inferior en un resistor. potencial superior al inferior.
Es posible expresar este principio como:
Tomando en cuenta esto, obtenemos de la figura 2b)
La sustitucin de la ecuacin en las ecuaciones da, respectivamente,
En trminos de las conductancias, las ecuaciones se convierten en. Mag. Ing. Carlos Enrique Arellano Ramrez
El tercer paso en el anlisis nodal consiste en resolver con respecto a los voltajes de nodo. Si aplicamos la LCK a los n - 1 nodos de no referencia, obtenemos n - 1 ecuaciones simultneas como las ecuaciones (1.5) y (1.6), o (1.7) y (1.8). Para el circuito de la figura 2, al resolver las ecuaciones (1.5) y (1.6), o (1.7) y (1.8) se obtienen los voltajes de nodo v1 y v2 utilizando cualquier mtodo estndar, como el de sustitucin, el de eliminacin, la regla de Cramer o la inversin de matrices. Para usar cualquiera de los dos mtodos, es necesario presentar las ecuaciones simultneas en forma de matriz. Por ejemplo, las ecuaciones (1.7) y (1.8) pueden escribirse en forma matricial como sigue.
Que puede resolverse para obtener v1 y v2. Ejemplo 1 Calcule los voltajes de nodo en el circuito que se muestra en la figura 3a). Solucin: Considere la figura 3b), donde el circuito en la figura 3a) se ha preparado para el anlisis nodal. Observe cmo se eligen las corrientes para la aplicacin de la LCK. Salvo para las ramas con fuentes de corriente, la indicacin de las corrientes es arbitraria pero consistente. (Por consistente, queremos decir que si, por ejemplo, suponemos que i2 entra al resistor de 4 desde el lado izquierdo, i2 debe salir del resistor del lado derecho.) Se elige el nodo de referencia y luego se determinan los voltajes de nodo v1 y v2. En el nodo 1, la aplicacin de LCK y de la ley de Ohm origina.
Al multiplicar cada trmino en la ltima ecuacin por 4, obtenemos
En el nodo 2, efectuamos lo mismo y obtenemos.
La multiplicacin por 12 de cada trmino, produce
Tenemos ahora dos ecuaciones simultneas (1.1.1) y (1.1.2). Es posible resolverlas utilizando cualquier mtodo y obtener los valores de v1 y v2. METODO 1 Utilizando la tcnica de eliminacin, sumamos las ecuaciones (1.1.1) y (1.1.2).
La sustitucin de v2 = 20 en la ecuacin (1.1.1) conduce a:
METODO 2 Para utilizar la regla de Cramer, necesitamos poner las ecuaciones (1.1.1) y (1.1.2) en forma matricial tal como
El determinante de la matriz es
Obtenemos entonces v1 y v2 tal como
Dndonos as el mismo resultado que se obtuvo con el mtodo de eliminacin. Si necesitamos las corrientes, podemos calcularlas fcilmente a partir de los valores de los voltajes nodales. Para complementar este captulo, es importante conocer que en todo circuito elctrico debe cumplirse un balance de potencias quiere decir que la suma de potencias consumidas en el circuito elctrico debe ser igual a la suma de potencias entregadas en el circuito.
CAPITULO N 2: DIODOS Y SUS APLICACIONES Un Diodo es un dispositivo semiconductor (conduce o no conduce dada una condicin) conformado por la unin de dos materiales (tipo P y tipo N) que bsicamente pueden ser Silicio Si, Germanio Ge o Arseniuro de Galio AsGe, conformando asi una juntura P-N como se observa en la figura 4).
Presenta dos terminales: nodo y Ctodo y podemos llamar V A: tensin de nodo y VC: tensin de ctodo, de tal forma que VD = VA - VC TIPOS Y APLICACIONES Diodo comn por ejemplo la serie 1N4001- hasta 1N4009 este diodo es muy usado como dispositivo de proteccin y en procesos de rectificacin de seal. Diodo LED Diodo emisor de Luz, este diodo se usa como indicador, por ejemplo para darnos cuenta que el disco duro de nuestra PC est en funcionamiento podemos visualizar una luz de color rojo o amarillo titilando en nuestro gabinete, otro ejemplo tenemos en los indicadores en Lavadoras, hornos microondas, etc. Estos Diodos viene en varios colores y tamaos. Dodo Zener, este dispositivo es usado en procesos de Regulacin de tensin y tiene un papel importante en el diseo de fuentes de alimentacin. Existen otros tipos de diodos como son el diodo Schottky, diodo Varactor, diodo de alta velocidad, diodo infrarrojo, diodo laser etc.
FUNCIONAMIENTO Un diodo comn conduce corriente si la tensin entre nodo y ctodo es aproximadamente 0.7 V (VD = 0.7V), de lo contrario si se lo conecta al revs sea en inversa no conduce corriente y ID = 0 A. Un diodo LED tiene el mismo funcionamiento que el diodo comn, con la diferencia que su tensin de conduccin esta entr 1.8 y 2.1V (1.8 V< V D < 2.1 V). Si se conecta en directa el diodo LED conduce y emite luz, si se conecta en inversa no conduce y por lo tanto no emite luz. Un diodo Zener tiene la particularidad de conducir en ambos sentidos, si se conecte en directa (VA > VC) opera como un diodo comn con VD = 0.7V, si se conecta en inversa (VA < VC) opera como diodo Zener con una VD = VZ que es la tensin de fabricacin. Los fabricantes ofrecen diodos Zener de una amplia variedad de voltajes. Los diodos operan en corriente continua y en corriente alterna
EJERCICIO N1: 1. Explicar las diferencias conceptuales entre un diodo comn y un diodo Zener. (1pts) 2. En el siguiente circuito calcular las potencias consumidas por los diodos y las resistencias en el circuito. Los diodos son de VD = 0.7 V y de 0.5 W(4ptos) Solucin 1. La diferencia conceptual es que el diodo comn conduce en un solo sentido sin embargo el diodo Zener tiene la particularidad de conducir en ambos sentidos. 2. Primeramente asignamos el voltaje de nodo y las referencias de corriente segn el siguiente circuito :
Entonces
I 1= I 2 + I 3 , 12 V = V + V , V = 12 V - 0.7 V = 11.3 V. D1 A A
I 2=
11.3 V =11.53 mA 980
VA = V470 + 0.7 V = 11.3 V, entonces V470 = 11.3 V- 0.7 V = 10.6 V
I3 =
10.6 V = 22.55 mA 470
I 1= I 2 + I 3 = 11.53 mA + 22.55 mA = 34.08 mA

PD1 = VD1* PD2 = VD2* P980 = P470 =
I 1 = 0.7 V * 34.08 mA = 23.85 mW. I 3 = 0.7 V * 22.55 mA = 15.78 mW.
( I 2)2980 =(11.53 mA)2980 =130.28 mW. ( I 3 )2470 =( 22.55 mA )2470 = 238.99 mW.
(Ejercicio de diseo)
EJERCICIO N 2:
Se pretende disear el circuito de interface para poder conectar una radio de 4.5 Voltios de CC cuyo consumo mximo es 0.25 W a una Batera de 12 Voltios exactos y de potencia 60 W. Disee el circuito de interface entre la batera y la radio de tal forma de poder conectar la radio y funcione correctamente.
Solucin El circuito propuesto es el siguiente Como todo circuito elctrico se plantean corriente: 12 V = VR + VRADIO IR = IZ + IRADIO Como se desea alimentar a una radio de 4.5 V se propone un diodo Zener de 4.5v ya que este elemento tiene la cualidad de regular y mantener ese voltaje que en este caso necesita la radio. Ahora la radio tiene un consumo de corriente que est entre 0 A (con la radio apagada) hasta la corriente mxima de la radio IMAX-RADIO (radio a todo volumen). IR = IZ + IRADIO = 10mA +55.55mA = 65.55 mA IMAX-RADIO = 0.25 W/ 4.5 V= 55.55 mA las leyes de Kirchoff de tensin y de
Se propone por el Zener una corriente de 10 mA ya que es una corriente suficiente para que el Zener este regulando y operando en forma optima, podra ser mayor pero no es necesario, recordemos que mientras ms consumo mayor gasto habr para la batera. La tensin de la radio es VRADIO = 4.5V, entonces VR = 12V - VRADIO = 12V - 4.5 V= 7.5 V VR = IR* R, R = 7.5V/65.55mA = 114.41 , este es valor de resistencia que deberamos ubicar en R, pero no es un valor comercial. Podemos proponer en defecto 110 y en exceso 120, se recomienda elegir siempre en defecto pero la ms cercana, as que se adopta una resistencia R = 110. Recalculando la corriente tenemos. IR= 7.5V/110 = 68.18mA y esta la verdadera corriente por la resistencia, sin considerar variaciones de la batera. Calculo de consumo de potencia de R en el circuito P110 =
( I R )2110 =( 68.18 mA )2110 =511.36 mW.
Este es el consumo
de R en el circuito, debemos adoptar una R de mayor potencia para que pueda trabajar aliviada en cuanto a consumo de potencia, entonces por lo menos de 1watt. Calculo de consumo de potencia del Zener en el circuito La peor situacin para el Diodo Zener es cuando se apaga la radio ya que toda la corriente de IR se deriva por el Zener, entonces: PZ = VZ* de 1 watt. DISEO FINAL RESISTENCIA 110 1 Watt DIODO ZENER 4.5 V 1Watt
I R = 4.5 V * 68.18 mA = 306.81mW, entonces se propone un Zener
CAPITULO N 3: TRANSISTORES Y SUS APLICACIONES Existen dos clases de transistores: Los transistores Bijuntura, Bipolares o BJT Los transistores de efecto de campo FET
En el presente capitulo trataremos sobre los transistores BJT, quedando para el lector el estudio de los transistores FET. El transistor es un dispositivo semiconductor de tres capas que consta de dos capas de materia tipo n y una de material tipo p o dos capas de material tipo p y una de material tipo n. El primero se denomina un transistor NPN y el segundo PNP. Ambos se muestran en la Figura 7 con polarizacin DC adecuada. Las capas exteriores del transistor estn fuertemente dopadas por materiales semiconductores que tienen anchos mucho mayores que aquellos de los emparedados de material tipo p o tipo n. Para los transistores mostrados en la Figura 7 la razn del ancho total al de la capa del centro es 0,150/0,001= 150:1. El doping de la capa de emparedado es tambin considerablemente menor que la de las capas exteriores (tpicamente 10: 1 o menor). Este nivel menor de doping disminuye la conductividad (aumenta la resistencia) de este material limitando el nmero de portadores libres. Para la polarizacin que se muestra en la Figura 7 los terminales han sido indicados por letras maysculas E para el emisor, C para colector, y B para la base.
APLICACIONES DEL TRANSISTOR Es amplia y variada las aplicaciones del transistor, pero entre las mas principales tenemos: Como amplificador de seal. En circuitos de Conmutacin y electrnica digital En el diseo de amplificadores de potencia. En el diseo de fuentes de alimentacin. En proyectos de automatizacion y control ZONAS DE FUNCIONAMIENTO DEL TRANSISTOR
De la figura 9 podemos plantear las leyes de Kirchoff: IB + IC = IE y VCE = VCB + VBE Analizaremos las zonas de funcionamiento del transistor NPN, el cual tiene tres zonas de funcionamiento: zona de corte, zona activa o de amplificacin y zona de saturacin. Zona de corte: Un transistir se considera cortado (no conduce) si la VBE es menor que 0.7V en ese caso todas las corrientes del transistor son cero. Una aplicacion del transisitor en zona de corte es en circuitos de conmutacion. Zona Activa o de Amplificacin: Un transistor se encuentra en zona activa si la tension VBE = 0.7 v y VCB > 0, osea es positiva o mejor dicho VC > VB, si sucede esto entonces la corriente del colector es amplificada por un parametro H FE del transistor que es un dato que el fabricante ofrece y da la cualidad de amplificador del transistor
IC = HFE * IB Zona de Saturacin: Un transistor se le considera saturado si la tension V BE = 0.7 v y VCB < 0, osea es negativa o mejor dicho V C < VB, si sucede esto entonces la tensin entre colector y emisor se reduce a un valor muy pequeo aproximadamente VCE = 0.2 V
Ejercicio Del siguiente circuito en base a transistores bipolares:
vi (t ) = 5v
Si la seal de entrada es DC, y contamos con un transistor BC547 de hFE =120 y de 1 watt, RC = 680, RB = 56 K, VBE = 0.7 V. Encontrar: a) b) c) d) e) La corriente de Base. Determina la zona de operacin del transistor. (comprubelo) Determine punto de operacin del transistor Q. Consumo de potencia del transistor en el circuito Analizar que sucede si RC = 3.3 K
Solucin a) Planteamos las leyes de Kirchoff de tensin en las dos mallas: 5V = IB * RB + VBE = IB * 56 K + 0.7 V, entonces: IB = 4.3 V/56 K = 76.79 A b) Suponemos al transistor en zona activa, si los resultados son incongruentes esta en zona de saturacin, debemos comprobar la zona de operacin de tal manera que lo que suponemos es vlido. Entonces: IC = IB * HFE = 76.79 A * 120 = 9.21 mA, ahora calculemos la V CE y comprobemos la zona de operacin 12V = IC * RC + VCE VCE = 12V - 9.21 mA * 680 = 5.73 V resultado congruente, ahora comprobemos que VCB > 0 es positiva o mejor dicho VC > VB, VCE = VC VE =VC - 0V = 5.73 V VC = 5.73 V VBE = VB - VE = VB - 0V = 0.7 V VBE VB = 0.7V, con lo cual comprobamos que VC > VB por lo tanto el transistor se encuentra en zona activa. c) El punto de operacin del transistor (Q) consiste en determinar la IC y la VCE que son los valores en la cual esta operando el transistor Q (IC ; VCE) = ( 9.21 mA ; 5.73V ) d) Calculamos el consumo de potencia del transistor en el circuito PTR = VBE * IB + VCE * IC = 0.7V * 76.79 A + 5.73 V * 9.21 mA = 52.83 mW, observemos que consume mucho menos que 1 watt (poder de disipacin maximo segun fabricante), con lo cual el transistor esta operando bastante aliviado en cuanto a disipacin, si fuera al contrario el transistor se quemara e) Analizamos ahora que sucede si RC = 3.3 K Calculamos la IC = IB * HFE = 76.79 A * 120 = 9.21 mA, que es la misma ya que la corriente de base IB no cambia, ahora calculemos la VCE y comprobemos la zona de operacin 12V = IC * RC + VCE VCE = 12V 9.21 mA * 3.3 K = -18.39V Resultado incongruente, entonces el transistor debe saturarse y V CE = 0.2 V ahora comprobemos que VCB < 0 es negativa o mejor dicho VC < VB, VCE = VC - VE =VC - 0V = 0.2 V V C = 0.2 V, VBE = VB - VE = VB - 0V = 0.7 V, VB = 0.7V, con lo cual comprobamos que VC < VB por lo tanto el transistor se encuentra en zona de saturacin.
SEGUNDA UNIDAD: ELECTRONICA DIGITAL Y SUS APLICACIONES Para este captulo se recomienda al alumno visitar la plataforma Moodle o el blog del profesor en donde esta toda la informacin concerniente a la electrnica digital que es muy amplia y variada. Dentro de los temas a tratar son: Sistemas de Numeracin Binario, Octal y Hexadecimal. Compuertas Lgicas y sus aplicaciones Diseo de sistemas digitales haciendo uso de los mapas de karnaugh Decodificadores y Codificadores Contadores y sus aplicaciones Multiplexores y demultiplexores
555
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 14. Nilsson, James W. y Riedel, Susan A. (2001) CIRCUITOS ELCTRICOS. 6. Ed. Naucalpan de Jurez, Mxico: Pearsn Educacin, XXXIII, 1029p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-01277 15. Neamen, Donald A. (1999) ANLISIS Y DISEO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS. Vol 1. Mxico, D.F., Mxico: McGraw-Hill, Interamericana, XVIII, 538p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-0278 16. Boylestad, Robert L. (1998) ANALISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS. Naucalpan de Jurez: Prentice-Hall Hispanoamericana, XV, 1152p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-02270 17. Boylestad, Robert L. y Nashelsky. (2003) ELECTRONICA: TEORIA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS. 8A. Ed. Mxico: Pearson Educacin, XX, 1020p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-02271 18. Edminister, Joseph A. y Nahvi, Mahmood. (1997) CIRCUITOS ELCTRICOS. 3ra. Ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana, XIV, 575p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-02309 19. Tocci, Ronald J. (1996) SISTEMAS DIGITALES. PRINCIPIOS Y APLICACIONES. 6ta. Ed. Naucalpan de Jurez, Mxico: Prentice Hall Hispanoamericana, XVIII, 832p. Cdigo en biblioteca UCV: ELEC-0279 20. Floyd, Thomas L. (2008) DISPOSITIVOS ELECTRNICOS, 8 Edicin, Pearson Educacin
ANEXOS Laboratorio N1: Multmetro, uso y aplicaciones Objetivos: Conocer el funcionamiento y aplicacin del Multmetro Conocer la importancia del uso del Multmetro en sistemas elctricos e industriales Conocer otros modelos existentes en el mercado
Materiales Multmetro digital UYUS DT 830B Resistencias Batera de 9 v Toma corriente Fuente de poder
Marco terico Es un instrumento de medicin de gran aplicacin muy conocido como VOM (Voltios, Ohmios, Miliampermetro), que permite tomas lecturas de diferentes tipos de seales, como son Voltaje, corriente, tanto den DC como en AC, permite medir resistencias, capacitancias, transistores, etc. Este instrumento de medida por su precio y su exactitud sigue siendo el preferido del aficionado o profesional en electrnica. Existen otros instrumentos como el osciloscopio que tiene un precio ms alto. Hay dos tipos de Multmetro: analgicos y digitales. Los Multmetro analgicos Son fciles de identificar por una aguja que al moverse sobre una escala indica del valor de la magnitud medida
Multmetro analgico
Multmetro digital
Los Multmetro digitales Se identifican principalmente por un panel numrico para leer los valores medidos, la ausencia de la escala que es comn en los Multmetro analgicos. Lo que si tienen es un selector de funcin y un selector de escala (algunos no tienen selector de escala pues el VOM la determina automticamente). Algunos tienen un solo selector central. El selector de funciones sirve para escoger el tipo de medida que se realizar. Voltaje A.C. (ACV) Voltaje en corriente alterna (en voltios)
Voltaje DC (DCV) Corriente AC (AC-mA) Corriente DC (DC-mA) Resistencia ()
Voltaje en corriente directa (en voltios) Corriente alterna (en miliamperios) Corriente directa (en miliamperios) Resistencia (en ohmios / ohms)
El selector de rangos sirve para establecer mxima que se podr visualizar (Si no se tiene una idea de la magnitud a medir empezar por el rango ms grande). Se escoge siempre un rango superior al de la magnitud que se mide. Procedimientos En clase el profesor explicara cmo utilizar el Multmetro marca de una marca y modelo, el alumno tomara nota y debe realizar todas las preguntas necesarias para entender el funcionamiento de este dispositivo de medicin. El alumno deber presentar un informe de todo lo realizado en la prctica de laboratorio. Deber realizar un cuadro comparativo de cuatro Multmetro digitales en el mercado incluyendo el que contamos en el laboratorio, y realizar comparaciones entre ellos. Deber anexar las hojas de datos y caractersticas de los Multmetro utilizados para realizar el cuadro comparativo. Exprese sus conclusiones finales bibliografa
LABORATORIO N 2: MEDICIN DE TENSIN Y CORRIENTE DC I. OBJETIVOS: Comprobar y verificar el cumplimiento de las Leyes de Kirchoff. Conocer las tcnicas de medicin de tensin y corriente. Familiarizarse con los componentes electrnicos.
II.
MARCO TERICO: La corriente entrante a un nodo es igual a la suma de las corrientes salientes. Del mismo modo se puede generalizar la primera ley de Kirchoff diciendo que la suma de las corrientes entrantes a un nodo son iguales a la suma de las corrientes salientes.
III.
EQUIPOS Y MATERIALES: Multmetro (Disponible en el laboratorio) Resistencias: Una resistencia de 220 / w Una resistencia de 470 / w Una resistencia de 1k Una resistencia de 3.9k / w, Una resistencia de 4.7k / w. Fuente de tensin de 12v.(Disponible en el laboratorio) Protoboard
+ -
+ -
Cables UTP Tijeras
IV.
PROCEDIMIENTO: Observar los colores de las resistencias y segn y codigo de colores verificar los valores pedidos en esta gua de laboratorio. Comprobar los valores de las resistencias al medirlas con el multmetro.
Representar en el protoboard el circuito a graficar. Utilizar cablecillos para los puentes y conexiones en el protoboard. Con los terminales de la fuente y del multmetro, regular la fuente a 12v. Medir la tensin de cada resistencia con el multmetro. Medir las intensidades de cada resistencia con el multmetro. Comprobar los resultados hallados analticamente y compararlos con los resultados experimentales y verificar si se cumplen las leyes de kirchoff.
V.
CLCULOS TEORICOS:
CIRCUITO A
VALORES TERICO TENSIN Y CORRIENTE Tensin Corriente V1= 2,82v V2= 9,22v V3= 1,68v V4= 7,54v V5= 7,54v I1= 12,8mA I2= 9,22mA I3= 3,58mA I4= 1,93mA I5= 1,65mA V1= V2= V3= V4= V5=
VALORES EXPERIMENTALES TENSIN Y CORRIENTE Tensin Corriente I1= I2= I3= I4= I5=
VI.
CONCLUSINES:
VII.- BIBLIOGRAFA:
Nilsson, James W. y Riedel, Susan A.(2001) CIRCUITOS ELCTRICOS 6 Ed. Naucalpan de Juarez, Mexico:Pearsn Educacin, XXXIII 1029p. Boylestad,Robert L. y Nashelsky.(2003) ELECTRNICA: TEORA DE CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS ELECTRNICOS. 8.Ed. Mexico:Pearson Educacin,XX,1020p.

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JULIO 2011 PIURA

Escuela de Ingeniera Industrial Curso: Electrnica y Electricidad

FACULTAD DE INGENIERIA SISTEMA UNIVERSITARIO BASADO EN LA EXPERIENCIA (SUBE)

CURSO: ELECTRONICA Y ELECTRICIDAD

AUTOR: MG. ING. CARLOS E. ARELLANO RAMIREZ PIURA 2013

Mag. Ing. Carlos Enrique Arellano Ramrez

Escuela de Ingeniera Industrial Curso: Electrnica y Electricidad

4.1. PRIMERA UNIDAD: CIRCUITOS ELECTRICOS Y DISPOSITIVOS DE ESTADO SOLIDO

Mag. Ing. Carlos Enrique Arellano Ramrez

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Cd. CAPACIDAD a.1

PRODUCTO Informes de Laboratorios

Prctica Dirigida Evaluacin Parcial N 1

El Promedio de la Primera Unidad siguiente manera:

(PU1) del curso ser obtenido de la

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Exposiciones finales Implementacin de circuito contador digital

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Examen final Examen sustitutorio

Examen final y Proyecto Final

El Promedio de la segunda unidad siguiente manera:

(PU2) del curso ser obtenido de la

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CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIN PARA EXPOSICIONES EN EQUIPO

Presentacin Usa vestimenta adecuada para la ocasin 1

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Calidad de contenidos (Evaluacin grupal)

Uso de recursos y medios didcticos (Evaluacin grupal )

Demuestra argumentos claros en el desarrollo epistemolgico del tema

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Es posible expresar este principio como:

Tomando en cuenta esto, obtenemos de la figura 2b)

La sustitucin de la ecuacin en las ecuaciones da, respectivamente,

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Al multiplicar cada trmino en la ltima ecuacin por 4, obtenemos