Educacion Ambiental y Practica
Educacion Ambiental y Practica
Educacion Ambiental y Practica
RESUMEN:
La siguiente ponencia trata sobre la urgente necesidad de implementar prcticas de educacin ambiental en comunidades, con el objeto de preservar el medio biofsico y su interaccin con los grupos sociales, a fin de que estos reciban las contribuciones ambientales de calidad que tambin llegan a favorecer a las grandes ciudades circundantes. PALABRAS CLAVE: educacin, ambiental, prctica.
Objetivo.- Lograr la participacin social en los procesos de mejoras ambientales en comunidades. En muchas ocasiones escuchamos en distintos medios de informacin sobre la necesidad imperante de cuidar el medio ambiente, sin embargo, aunque son muchos los que se pronuncian sobre esta situacin, pocos hacen algo por aliviar este problema. Emisiones de gases contaminantes, el tratamiento inadecuado de residuos slidos y mal cuidado del agua son los principales problemas que enfrentamos actualmente. Toda sociedad en su proceso histrico ha utilizado a la naturaleza, quin ha proporcionado la materia necesaria en los procedimientos de produccin, distinguindose los productos: agrcolas, pesqueros, forestales, mineros e
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industriales, por lo que se hace necesaria una relacin sociedad-naturaleza armnica y ptima, que nicamente ser posible mediante acciones educativas ambientalistas. Existen muchos problemas ambientales que estn enfermando al planeta, estos a su vez guardan estrecha relacin con otros problemas econmicos y sociales. Es importante comprender que, as como en el mundo todos los elementos estn relacionados, tambin lo estn sus problemas, las contradicciones ambientales, sociales y econmicas son un conjunto de problemas causa-efecto, estas complejas relaciones que afectan el medio ambiente deben ser despejadas por la prctica de la educacin ambiental. Es necesario que la sociedad en su conjunto modifique su relacin con el ambiente para acercarnos poco a poco a un desarrollo sostenido. Este cambio sin duda alguna es complejo, requiere de tiempo y esfuerzo, pero ha llegado el momento en que no podemos pasar por alto esta necesidad. Nios, jvenes y adultos juegan un papel muy importante en el desarrollo sustentable. Para que su participacin sea constructiva deben tener conciencia Ecolgica y amar al ambiente, formarse en la accin y realizar acciones individuales como el cuidado del agua, clasificacin de la basura y el uso razonado de la energa. En nuestro pas es necesario incluir en los planes y programas de estudios elementos de la educacin ambientalista, encaminados a generar en los educandos una conciencia de cuidado del medio ambiente. La educacin ambiental es resultado de la prctica humana encargada del desarrollo ambiental sustentable. Aprender haciendo es el reto que se impone la educacin ambiental y es la mejor forma de iniciar un proceso de desarrollo sustentable, que adems alivie las formas de contaminacin existentes.
Educacin ambiental y prctica es la necesidad imperante del medio ambiente, y la estrategia inmediata requiere de nuestra accin personal, lo que debo hacer ya! para no generar contaminantes. En la mayora de las comunidades no se manifiesta la conciencia ecolgica y es ah donde se hace necesaria las acciones educativas de proteccin a la naturaleza. Por su riqueza y gran biodiversidad estas regiones proporcionan servicios ambientales a las grandes ciudades, dentro de estas aportaciones se encuentra el agua y poco se hace para evitar la contaminacin de ros desde sus orgenes. Mi propuesta es generar desde las grandes ciudades acciones educativas ambientales en las comunidades circundantes a las mismas, mediante prcticas de campo y programas de apoyo que muestren los grandes beneficios que da la biosfera, mejorando la vida de todos los habitantes de la regin. Estas acciones son independientes a las que deban realizarse en las urbes para su beneficio directo. Esta estrategia podra ser implementada, aprovechando el servicio social de estudiantes de nivel medio superior y superior, recomendando se motive con materiales en video de beneficios obtenidos en otras regiones con actividades similares.