PLAN DE SESIN

NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente curvas cannicas, partiendo de Duracin de la Unidad: 30 hrs. la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y procedimientos, para la descripcin, Duracin de la Sesin: 165 min. Sesin No: 16-17-18 anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 17-19/Septiembre/2013 Grupo: 310
Contenidos (temas y/o subtemas) A. Representacin grfica y elementos de la parbola. 1.- La parbola como lugar geomtrico. 2.- Elementos de la parbola. a) Foco b)Directriz c) Radio vector d) Parmetro e) Eje de la parbola f) Vrtice g) Lado Recto h) Vertical con vrtice dentro del origen. Criterios de Evaluacin Resultado del aprendizaje Estrategias de Enseanzaaprendizaje Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

2.2 Representa grficamente la Representa grficamente parbola, mediante su ecuacin Calcula las coordenadas del foco, o elementos que la integran. directriz, longitud del lado recto y la parbola, a partir del realiza la grfica de la parbola anlisis de su ecuacin y con vrtice fuera del origen, sin la determinacin de sus errores. elementos, para la solucin de situaciones Realiza una presentacin en de su entorno. diapositivas en donde describa el procedimiento efectuado.

PLAN DE SESIN
NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II

Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente curvas cannicas, partiendo de Duracin de la Unidad: 30 hrs. la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y procedimientos, para la descripcin, Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 19-20-21 anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 23-24-26/Septiembre/2013 Grupo: 310
Contenidos (temas y/o subtemas) A. Representacin grfica y elementos de la parbola. 1.- Elementos de la parbola. a) Foco b)Directriz c) Radio vector d) Parmetro e) Eje de la parbola f) Vrtice g) Lado Recto h) Vertical con vrtice fuera del origen. Criterios de Evaluacin Resultado del aprendizaje Estrategias de Enseanzaaprendizaje Calcula las coordenadas del foco, directriz, longitud del lado recto y realiza la grfica de la parbola con vrtice fuera del origen. Espacios Educativos 1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

2.2 Representa grficamente la Representa grficamente parbola, mediante su ecuacin la parbola, a partir del o elementos que la integran. anlisis de su ecuacin y la determinacin de sus elementos, para la solucin de situaciones de su entorno.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente curvas cannicas, partiendo Duracin de la Unidad: 30 hrs. de la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y procedimientos, para la Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 22-23-24 descripcin, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 30/Septiempre/-01-03/Octubre/2013 Grupo: 310

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Representacin grfica y elementos de la parbola. 1.- La parbola como lugar geomtrico. 2.- Elementos de la parbola. a) Foco b)Directriz c) Radio vector d) Parmetro e) Eje de la parbola f) Vrtice g) Lado Recto h) Horizontal con vrtice dentro del origen.

Criterios de Evaluacin
Representa grficamente la parbola, a partir del anlisis de su ecuacin y la determinacin de sus elementos, para la solucin de situaciones de su entorno.

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

2.2 Representa grficamente la parbola, mediante su ecuacin o Calcula las coordenadas del elementos que la integran. foco, directriz, longitud del lado recto y realiza la grfica de la parbola con vrtice dentro del origen.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente curvas cannicas, partiendo Duracin de la Unidad: 20 hrs. de la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y procedimientos, para la Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 25-26-27 descripcin, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 07-18-10/Octubre/2013 Grupo: 310

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Representacin grfica y elementos de la parbola. 1.- La parbola como lugar geomtrico. 2.- Elementos de la parbola. a) Foco b)Directriz c) Radio vector d) Parmetro e) Eje de la parbola f) Vrtice g) Lado Recto h) Horizontal con vrtice dentro del origen.

Criterios de Evaluacin
Representa grficamente la parbola, a partir del anlisis de su ecuacin y la determinacin de sus elementos, para la solucin de situaciones de su entorno.

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

2.2 Representa grficamente la parbola, mediante su ecuacin o Calcula las coordenadas del elementos que la integran. foco, directriz, longitud del lado recto y realiza la grfica de la parbola con vrtice dentro del origen.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente Duracin de la Unidad: 20 hrs. curvas cannicas, partiendo de la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 28-29-30 procedimientos, para la descripcin, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 14-15-17/Octubre/2013 Grupo: 310

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Representacin grfica de la elipse. 1.- La elipse como lugar geomtrico 2.- Elementos de la elipse. a) Radio vectores. b) Eje focal. c) Eje secundario. d) Centro. e) Distancia focal. f) Vrtices. g) Eje mayor. h) Eje menor i) Excentricidad. j) Tipos de elipse Vertical con centro en el origen.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

2.2 Representa grficamente la elipse, mediante su ecuacin o elementos que la integran.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
1.- Obtiene la ecuacin de la elipse acuerdo a los siguientes elementos: Eje focal, distancia focal, coordenadas de los vrtices, eje mayor, eje menor y excentricidad descritos por el docente y realiza su grafica correspondiente. Proporciona dos ejemplos de cmo aplicar los procedimientos efectuados en un problema real o ficticio en su comunidad.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

Representa grficamente la elipse, a partir del anlisis de su ecuacin y la determinacin de sus elementos, para la solucin de situaciones de su entorno.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente Duracin de la Unidad: 20 hrs. curvas cannicas, partiendo de la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 31-32-33 procedimientos, para la descripcin, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 21-22-24/Octubre/2013 Grupo: 310

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Representacin grfica de la elipse. 1.- La elipse como lugar geomtrico 2.- Elementos de la elipse. a) Radio vectores. b) Eje focal. c) Eje secundario. d) Centro. e) Distancia focal. f) Vrtices. g) Eje mayor. h) Eje menor i) Excentricidad. j) Tipos de elipse Vertical con centro fuera del origen.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

2.3 Representa grficamente la elipse, mediante su ecuacin o elementos que la integran.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
1.- Obtiene la ecuacin de la elipse acuerdo a los siguientes elementos: Eje focal, distancia focal, coordenadas de los vrtices, eje mayor, eje menor y excentricidad descritos por el docente y realiza su grafica correspondiente. Proporciona dos ejemplos de cmo aplicar los procedimientos efectuados en un problema real o ficticio en su comunidad.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

Representa grficamente la elipse, a partir del anlisis de su ecuacin y la determinacin de sus elementos, para la solucin de situaciones de su entorno.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente curvas cannicas, partiendo Duracin de la Unidad: 20 hrs. de la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y procedimientos, para la Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 34-35-36 descripcin, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 28-29-31/Octubre/2013 Grupo: 310

Contenidos (temas y/o subtemas)

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Calcula la ecuacin de las circunferencias con centro en el origen y realiza su representacin grfica, considerando los procedimientos descritos. Plantea y resuelve un problema de la vida cotidiana, en donde se apliquen estas ecuaciones.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

A. Representacin grfica y elementos de la circunferencia. 1.- La circunferencia como lugar geomtrico 2.- Elementos de la circunferencia. a) Centro b) Radio c) Dimetro d) Cuerda e) Secante f) Tangente g) Arco B. Representacin matemtica de la circunferencia. 1) Ecuacin ordinaria de la circunferencia. 2) Ecuacin general de la circunferencia.

Representa grficamente la circunferencia, a partir del anlisis de su ecuacin y la determinacin de sus elementos, para la solucin de situaciones de su entorno.

2.1 Representa grficamente la circunferencia, mediante su ecuacin o elementos que la integran.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Representar grfica y algebraicamente curvas cannicas, partiendo Duracin de la Unidad: 20 hrs. de la definicin de su lugar geomtrico y aplicando tcnicas y procedimientos, para la Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 37-38-39 descripcin, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 04-05-07/Noviembre/2013 Grupo: 310

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Representacin grfica y elementos de la circunferencia. 1.- La circunferencia como lugar geomtrico 2.- Elementos de la circunferencia. a) Centro b) Radio c) Dimetro d) Cuerda e) Secante f) Tangente g) Arco B. Representacin matemtica de la circunferencia. 1) Ecuacin ordinaria de la circunferencia. 2) Ecuacin general de la circunferencia.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Calcula la ecuacin de las circunferencias con centro fuera origen y realiza su representacin grfica, considerando los procedimientos descritos. Plantea y resuelve un problema de la vida cotidiana, en donde se apliquen estas ecuaciones.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

2.1 Representa grficamente la circunferencia, a partir del anlisis de su ecuacin y la determinacin de sus elementos, para la solucin de situaciones de su entorno.

2.1 Representa grficamente la circunferencia, mediante su ecuacin o elementos que la integran.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Realizar el clculo y la representacin grfica de lmites y derivadas Duracin de la Unidad: 20 hrs. de funciones, aplicando leyes y teoremas para su aplicacin en la descripcin, anlisis y Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 40-41-42 solucin de situaciones cotidianas de su entorno. Fecha de Imparticin: 11-12-14/Noviembre/2013 Grupo: 310

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Identificacin de la naturaleza de las funciones. 1.- Funciones algebraicas. a) Dominio b) Contradominio c) Tabulacin. d) Graficacin 2.-Funciones racionales. a) Dominio b) Contradominio c) Tabulacin. d) Graficacin.

Criterios de Evaluacin

Resultados del Aprendizaje

3.1 Realizar el clculo y la representacin grfica de lmites y derivadas de funciones, aplicando leyes y teoremas para su aplicacin en la descripcin, anlisis y solucin de situaciones cotidianas de su entorno.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Realiza el clculo y la representacin grfica para indicar el lmite de funciones, desarrollando la descripcin, anlisis y solucin, sin errores. Describe por escrito el procedimiento realizado para la obtencin de la solucin

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

Representa grficamente la derivada de una funcin aplicada en la solucin de problemas cotidianos, empleando su definicin matemtica y los teoremas fundamentales para su obtencin.

PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE III NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Realizar el clculo y la representacin grfica de lmites y derivadas Duracin de la Unidad: 20 hrs. de funciones, aplicando leyes y teoremas para su aplicacin en la descripcin, anlisis y Duracin de la Sesin: 220 min. Sesin No: 43-44-45 solucin de situaciones cotidianas de su entorno.

Fecha de Imparticin: 19-21/Noviembre/2013 Contenidos (temas y/o subtemas) Criterios de Evaluacin

Realiza el clculo y la representacin grfica para indicar la continuidad de funciones, desarrollando la descripcin, anlisis.

Grupo: 310 Resultados del Aprendizaje

3.1 Representa grficamente funciones, lmites y continuidad mediante su ecuacin o elementos que la integran.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Realiza el clculo y la representacin grfica para indicar la continuidad de funciones, desarrollando la descripcin, anlisis. Plantea un problema en donde se aplique la continuidad de funciones para la obtencin de la solucin.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

B. Clculo de lmites de funciones. 1.- Lmites de una funcin. 2.- Definicin de lmites. 3.- Interpretacin geomtrica. 4.- Lmites por la izquierda y por la derecha. 5.- Suma de lmites. 6.- Diferencia. 7.- De una constante. 8.- Una constante multiplicada por una funcin. 9.- De un producto. 10.- De un cociente. 11.- De una potencia.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Representar grficamente ecuaciones de las rectas, considerando Duracin de la Unidad: 20 hrs. principios, leyes y procedimientos de trazo para la solucin de situaciones de la vida cotidiana. Duracin de la Sesin: 220 min. Fecha de Imparticin: 25-26-28/Noviembre/2013 Grupo: 310 Sesin No: 46-47-48

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Manejo de la derivada. 1.- Definicin. 2.- Interpretacin fsica y geomtrica de la derivada 3.- Clculo de la derivada a partir de la definicin. B. Aplicacin de teoremas de derivacin. 1.- Derivada de la suma, el producto y el cociente de funciones. 2.- Derivada de una funcin a una potencia. 3.- Solucin de problemas bsicos con derivadas.

Criterios de Evaluacin
Representa grficamente la derivada de una funcin aplicada en la solucin de problemas cotidianos, empleando su definicin matemtica y los teoremas fundamentales para su obtencin.

Resultados del Aprendizaje

3.2 Representa grficamente la derivada como un proceso de lmite empleando frmulas de derivacin.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Realiza el clculo y la representacin grfica para indicar la derivada de funciones, desarrollando la descripcin, anlisis. l

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

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PLAN DE SESIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE I NOMBRE DEL MODULO: REPRESENTACIN GRFICA DE FUNCIONES. Propsito de la unidad: Representar grficamente ecuaciones de las rectas, considerando Duracin de la Unidad: 20 hrs. principios, leyes y procedimientos de trazo para la solucin de situaciones de la vida cotidiana. Duracin de la Sesin: 220 min. Fecha de Imparticin: 02-03-05/Diciembre/2013 Grupo: 310 Sesin No: 49-50-51

Contenidos (temas y/o subtemas)

A. Representacin grfica de la elipse. 1.- La elipse como lugar geomtrico 2.- Elementos de la elipse. a) Radio vectores. b) Eje focal. c) Eje secundario. d) Centro. e) Distancia focal. f) Vrtices. g) Eje mayor. h) Eje menor i) Excentricidad. j) Tipos de elipse Vertical con centro en el origen.

Criterios de Evaluacin
Representa grficamente la derivada de una funcin aplicada en la solucin de problemas cotidianos, empleando su definicin matemtica y los teoremas fundamentales para su obtencin.

Resultados del Aprendizaje

3.2 Representa grficamente la derivada como un proceso de lmite empleando frmulas de derivacin.

Estrategias de Enseanza-aprendizaje
Realiza el clculo y la representacin grfica para indicar la derivada de funciones, desarrollando la descripcin, anlisis.

Espacios Educativos
1.- Cuaderno 2.- Pluma y lpiz 3.- Goma y sacapuntas 4.- Pizarrn 5.- Formulario 6.- Marcadores

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