Algebra

AREA: ALGEBRA
EVALUACIN TRIMESTRAL
Nombres y Apellidos: ...........................................................................................
Grado: 4to. Secundaria
Fecha : ...................................
CAPACIDAD 1. (SABER)
1.
Al simplificar:
2
72 50 8
A)
2.
1
3
B)
; Se obtiene:
1
9
C)
2
9
D)
4
9
E)
18
99
E)
a
b
Reducir:
3
5 5
a b ab
E
a b
4
19
20
A) a
B) b
13
C) ab
D) a b
CAPACIDAD 2. (HACER)
3.
Simplificar la expresin:
7 2 10
A) 5 +
4.
Reducir:
4
; Resulta:
8 4 3
B) 0
C) 1
D)
7- 2
B) 2- 3
C) 1
D) 0
E)
2+ 5
74 3
A) 1
E) - 3
CAPACIDAD 3. (SER)
5.
Simplificar: E
A) 2
6.
9 4 2 2 3 8 12 8 2
13 4 10 11 2 10 15 10 2
B) 3
C) 4
Despus de racionalizar:
A) 2
B) 3
2
3 2 5
C) 4
D) 5
E) 6
; la mitad del denominador es:

D) 1
E) 6
AREA: ALGEBRA
Fecha : ...................................
1.
Simplificar: E
A) 2
2.
9 4 2 2 3 8 12 8 2
13 4 10 11 2 10 15 10 2
B) 3
Despus de racionalizar:
A) 2
B) 3
C) 4
2
3 2 5
C) 4
D) 5
E) 6
; la mitad del denominador es:

D) 1
E) 6
3.
Reducir:
E n 3 1 . 3n 3 3 5 3n 2 3n 2 ... 3n 2
A) 2
4.
B) 1
C) 0
(3n2) veces
E) 3
D) 1
Transformar:
2x 1 2 x 2 x 6
A)
x + 2 - x 3
B)
x-
D)
x + 2 + x + 3
E) N.A.
C) x + 2 + x 3
x3
CAPACIDAD 3. (SER)
5.
Efectuar:
A) 12
6. Racionalizar:
A)
D)
12 2 27 3 48 2 75 3 108
5
1
3 27 1 27
75 11 31
6
10
B) 11
C) 10
D) 9
E) 8
1
3 3 3 4
(3 3 3 4 )
B)
3 9 3 12 23 8
3 3 3 4
C)
3 9 3 12 23 2
7
E) N.A.
12
AREA: ALGEBRA
Fecha : ...................................
1. Reducir: R ( x 2) 2 (2 x) 2 ( x 4) 2 x 2 16
a) 0
b) 2
2. Si: x y 1 ;
c) x
d) x+1
e) x+2
c)1
d)2
e)3
c)180
d)200
e) 300
Calcular: ( x 2 y) 2 ( x y 2 ) 2
a) -1
b)0
3.
Sabiendo que: a 2 +b 2 +c 2 = 100

a + b + c = 10
Calcular: (a b) 2 (b c) 2 (a c) 2
a)100
4. Calcular:
b)110
15 - 4 - 15
a) 0
b) 2
c) 4
d) 6
e)8
c) 3
d) 4
e) 5
c) 3
d) 4
e) 6
CAPACIDAD 3. (SER)
5.
Si: a + b =
ab = 1
2
Calcular: E = a +b2
a) 1
b) 2
6. Dado: x - x =
Calcular
1
x2 + 2
x
a) 1
b) 2
AREA: ALGEBRA
Fecha : ...................................
1. Dividir:
28x 4 51x 3 74x 2 55x 12
2. Divisin:
4 x 2 5x 6
8x 5 4x 3 13x 2 25
2x 3 x 2 3
y hallar el cociente:.
y hallar el residuo:
3. El polinomio
P(x) x 5 2x 4 6x 3 mx 2 nx p , es divisible por x 3 y x 2 1 .Entonces el valor de m + n +p es:
a) 19
b) 17
c) 9
d) 7
e) 0
4. Al dividir un polinomio P(x) entre (x+3) se obtiene por residuo -5 y un cociente cuya suma de coeficientes
es igual a 3. Encontrar el residuo de dividir P(x) entre x 1.
a) 3
b) 5
c) 7
d) 9
e) 11
CAPACIDAD 3. (SER)
5. Si el polinomio P(x) x n 2 Ax n 1 ABx n es divisible por C(x) x 2 (A B)x AB con AB 0 , el
valor de E
a) 2
A
es:
B
b)
1
2
6. En una divisin exacta:

a) 1
b) 2
c) 2
x 4 (a 3) x 2 b 3
x2 x 1
c) 3
d)
1
2
e) 1
. Calcular (a + b)
d) 4
e) 5
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN PARCIAL
Fecha : ...................................
7. Resolver
a2(2x-a) + b2 (2x-b) = 2abx
a)
a
2
b)
b
2
c)
ab
2
d)
a b
2
e) a+b
8. Resolver:
2 x a b x 3ax (a b) 2
b
a
a
a) a
b) 2a
c) b
d) 2b
e) a+b
1
2
d) -1
e) -
c) 2
d) 3
e) 9
9. Resolver:
2x4 +x3 6x2 + x + 2 = 0
Una de las races:
a) 3
b) 2
c)
1
2
10. Resolver:
3
3 x x 6
3 x x
a) 1
b) -1
CAPACIDAD 3. (SER)
11.
Resolver:
A) a
ax x a b
b
B) a2 - b2
C)
ab
2
D) ab
E) b
12.
A) 19
x 5 3
B) 16
C) 15
D) 13
E) 14
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN PARCIAL
Fecha : ...................................
1. Resolver:
2ab (a2 + b2) x2 2a2 b2 x = ab(a2 +b2) x2
A)
ab
ab
2. Resolver :
A) ab
B)
2ab
ab
C)
3ab
a b2
D)
2ab
a b2
E)
C)
ab
ab
D)
ab
ab
E) N.A.
ab
a b 2
2
ax a
bx
b
B)
ab
ab
3.
Qu relacin debe cumplir para que la ecuacin ax2 + bx + c = 0 ; tenga una raz doble que la otra?
A) 3b2 = 4ac
D) 3c2 = 4ab
4.
B) 2b2 = 9ac
E) 4a2 = abc
C) 3c2 = 9ab
Halle la menor raz de la siguiente ecuacin numrica de segundo grado:

(m-2)m2-(3m-8)x+m-9=0
a) -2
b) -3
c) 2
d) 3
e) -1
CAPACIDAD 3. (SER)
5. Factorizar: x4 + 5x3 + 4x2 x 15
Uno de los factores es:
a) x2+3x+5
b) x2+3x-5
c) x2+2x-3
d) x2-3x+3
e) x2-3x+5
6. Factorizar:
x4 + 3x3 + 7x2 + 7x + 6
Uno de sus factores es:
a) x2+2x-3
b) x2+x+3
c) x2-2x-3
d) x2+x-2
e) x2-2x+3
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN PARCIAL
Fecha : ...................................
1. Simplificar:
ab( x 2 y 2 ) xy(a 2 b 2 )
ab( x 2 y 2 ) xy(a 2 b 2 )
ax by
ax by
a)
b)
c) 1
ay bx
ay bx
2. Simplificar:
x 2 6x 5
ay bx
ax by
e)
ax by
ax by
y dar el valor de x que hace que el numerador sea igual al denominador.
3x 2 6x 9
a) -1
d)
b) -5
c) -6
d) -4
e) -7
x 3 3x 2
3. Si:
x 3 3x 2 4
xa
ab
. Hallar:
xb
ab
a) 0
4. Reducir:
b) -1/2
2x 2 x 3
x 2 3x 4
a) -3
c) -1/6
d) 1
e) 2/3
x 2 10x 9
x 2 5x 4
b) -2
c) 1
d) 2
e) 3
d) 9
e) 12
CAPACIDAD 3. (SER)
5. Calcular: m + n, si:
a) 1
6. Si el M.C.D. de
Hallar p + b
a) 3
9x 5
n
m
+
=
x 1 x 1 x 2 1
b) 3
c) 6
P(x) x 3 8x 2 (b 3)x 21 y Q(x) x 4 6x 3 13x 2 4px 15

b) 6
c) 9
d) 12
es
x2 x 3.
e) 15
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN PARCIAL
Fecha : ...................................
1.
Calcular: (A+B-C), si la siguiente divisin:
Ax 5 Bx 4 Cx 3 27 x 2 19 x 5
4 x 3 3x 1
Es exacta.
A) 41
2.
B) 21
C) 11
D) 10
E) 40
Seale un factor primo de:

P(m; n) = m (m2 + mn-1)-n(n2 + mn-1)
a)m+n
b)m-n
c) mn + 1
d) m2 + mn + n2
e) m2 +n2 + 1
3.
Al factorizar un polinomio en el conjunto de los nmeros enteros, mediante el procedimiento del aspa simple, se
realiza lo siguiente :
8x4 +bx2 -(2+d)
2x2
1
4x2
d
Entonces un factor primo del polinomio es:
a)2x-1
b)2x+2
c)2x+5
d)2x+3
e)2x+4
4.
Para qu valor de b se cumple que:
ab( x 2 y 2 ) xy (a 2 b 2 )
1; y 0
ab( x 2 y 2 ) xy (a 2 b 2 )
A) a
B) 0
C) 1
D) a
E) 2
CAPACIDAD 3. (SER)
5.
Simplificar:
x 1
x 1
1
1
1
2
1
1
1
1
x
x
A) x
B) x+2
E
6.
C) x-2
D) x+3
E) x-3
( p 2) x (2 p 3q 1) y 3q
8x 4 y 7
Si:
Tiene un valor constante para todos los valores de x e y, entonces este valor constante es:
A) -1/3
B) -1/5
C) -1/7
D) -1/27
E) -1/9
AREA: ARITMTICA
EVALUACIN PARCIAL
Fecha : ...................................
1.
Se tiene 2 tipos de vino de S/.325 y S/.65 el litro, se obtiene una mezcla de ambos de 273 litros que luego se vende a
S/.222 el litro. Si en esta venta se est ganando el 20% Cuntos litros de mala calidad entra en la mezcla?
a) 124
b) 147
c) 156
d) 132
e) 158
2.
Se tiene 3 magnitudes A, B y C tales que A es DP a C IP a
B.
Hallar A cuando B = 144 y C = 15.

a) 4
b) 8
c) 12
d) 16
e) 15
3.
Se sabe que A es DP a
B el IP
C.
Adems cuando A es 14 entonces B=64y C= B.

Hallar A cuando B sea 4 y C sea el doble de B.
a) 7
b) 2
c) 4
d) 5
4.
e) 6
Cuntos gramos pesar un diamante que vate $ 112,5; si uno de 6 g. vale $ 7;2 adems se sabe que el valor del
diamante es proporcional con el cubo de su peso?
a) 9,2 5g.
b) 13,66 g.
c) 15,00 g.
d) 19,20 g.
e) 21,00 g.
CAPACIDAD 3. (SER)
5.
Las magnitudes A, B y C guardan las siguientes relaciones :

* Con C : constante :
8a
27a
64a
0,5b 0,3b 0,25b
* Con B: constante :
A
C
a
0,25c
2a
c
3a
2,25c
4a
4c
Si cuando A = 4, B = 9 y C = 16.
Hallar A cuando B = 3 y C = 4.
a) 36
6.
b) 42
c) 48
d) 54
e) 60
Al repartirse cierta cantidad en tres partes que sean DP a 3N ; 3N-1 y 3N+1 e IP a 4N-1 ; 4N+1 ; 4N respectivamente y
se observa que la primera parte excede a la ltima en 216.
Hallar la suma de las cifras de la cantidad a repartir.
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) 11
EVALUACIN PARCIAL
1.
Mediante el uso de tablas de verdad, indicar que proporciones son lgicamente equivalentes.
I.
p ( q)
II.
p vq
III.
( p q)
A) I y II
2.
B) II y III
D) Todas
E) Ninguno
B) Slo II
C) I y II
D) I y III
E) Todas
D) FFVVV
E) FVVVV
Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
2 2 y 2 Q
I.
II.
Si n divide a 12, entonces n divide a 4.
III.
3
5
IV.
Si n es par entonces n + 1 es impar.
V.
es un nmero par o impar.
3 es racional entonces
A) FFFVF
4.
C) I y II
Si la proposicin (p q) (tr) es falsa, cules de las siguientes proposiciones son verdaderas?

I.
p t es falsa
II.
r (q t) es verdadera
III. (p t) (r m) es verdadera
A) Slo I
3.
Fecha : ...................................
B) FFFVV
3 es entero.
C) FFVVF
Dado el siguiente enunciado:
(pqp) (qr)q
Segn su tabla de verdad, podemos decir que dicha proposicin es una:
A) Tautologa
D) Ley Lgica
B) Contradiccin
E) Equivalencia lgica
C) Contingencia
EVALUACIN PARCIAL
1.
Fecha : ...................................
La siguiente proposicin:
p (q r) (p r) q
A) Contingencia
D) Disyuncin
B) Tautologa
E) F.D.
es una:
C) Contradiccin
2.
Si la proposicin (p q) (r n) es falsa.
Deducir el valor de verdad de:
I.
( p q) q
II.
(r q) q (q r) s
III. (p r) (p q) q
A) VVV
3.
B) VVF
C) FVV
D) FVF
E) FFV
Si definimos: p@q = p q
Entonces si p@ (pq) es verdadero.
Determinar el valor de verdad de: (p @ q) y (p @ q)
A) FV
4.
B) VF
C) VV
D) FF
E) Falta el valor de p
Si la proposicin compuesta:
(pr) (r q)
No es falsa. Hallar el valor de verdad de las proposiciones r, p y q respectivamente.
A) FVV
B) VVF
C) VFV
D) FVF
E) VFF
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN PARCIAL
Fecha : ...................................
7.
Hallar n, si:
A3 n A5n 7 n A23
8.
Hallar m:
Si:
A P B m ; Aq B n
p+q=2 ; mn=2
1.
Resolver:
3x1 3x2 3x3 3x4 750

A) 5
2.
B) 3
C) 2
D) 4
E) 6
C) 4
D) 5
E) 8
D) 14
E) 9
Resolver:
4 x 8 6(2 x )
A) 1
B) 3
CAPACIDAD 3. (SER)
1.
Resolver:
8 3 2 x
4
A) 13
2.
Halle n:
A) 5
B) 11
2 7 x 1
C) 10
2n 1 2n 1
n4
2
2n 1 2n 2 2n 3
B) 10
C) 8
D) 4
E) 6
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN PARCIAL
Grado: 2do. Secundaria
Fecha : ...................................
1. Hallar el nmero de trminos del cociente notable

x 8n 1 y 4n 5
A) 1
x 2n 9 y n 4
B) 11
C) 8
D) 9
E) 12
2. Determinar el lugar que ocupe el trmino de grado 165 en el desarrollo del cociente
x 200 z 120
x 5 z3
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
3. Determinar el tercer trmino del Cociente Notable :

A) a10b16
B) a10b18
4. Si la divisin:
C) a30b18
x15m 50 y15m 10
x m 1 y m 2
trmino de grado absoluto 85.
A) 10
B) 13
a b
E) 18
5n 18
a 2 b9
D) a15b6
E) a32b20
genera un cociente notable, indicar el lugar que ocupa el

C) 15
D) 17
E) 20
DESARROLLO
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN FINAL
Fecha : ...................................
5. Hallar el nmero de trminos del cociente notable

x 8n 1 y 4n 5
A) 1
x 2n 9 y n 4
B) 11
C) 8
D) 9
E) 12
6. Determinar el lugar que ocupe el trmino de grado 165 en el desarrollo del cociente
x 200 z 120
x 5 z3
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
7. Determinar el tercer trmino del Cociente Notable :

A) a10b16
8. Si la divisin:
B) a10b18
C) a30b18
x15m 50 y15m 10
x m 1 y m 2
trmino de grado absoluto 85.
A) 10
B) 13
E) 18
a n b 5n 18
a 2 b9
D) a15b6
E) a32b20
genera un cociente notable, indicar el lugar que ocupa el

C) 15
DESARROLLO
D) 17
E) 20
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN FINAL
Fecha : ...................................
1.
2.
Calcular a+b para que: F (2,5); (a,3); (2, a 2); (3,10 ); (3, b 3) Sea una funcin:
5 2 1 7 3
7 3 5 2 1
Hallar su determinante.
3.
Sea: F = {(3; 2), (5; 8), (3; b), (5; a)}, una funcin.
4.
Sea F: A B, una funcin:
A
3
5
B
a-1
4
2-a
Hallar: a
CAPACIDAD 3. (SER)
5.
Sean las matrices:
1 2
A
3 4
1 4
B
3 2
Determinar: |A|2 + |B|2
6.
A continuacin se muestran los siguientes conjuntos:

I) R1 ={(3,2) ; (4,6) ; (5,-1)}
II) R2 = {(1,2) ; (1,3) ; (1,-2)}
III) R3 = {(1,4) ; (3,4) ; (7,3)}
IV) R4 = {(3,6) ; (3,7) ; (4,7)}
Cul (o cuales) representa a una funcin?
Hallar: A = (F(3) + F(5)) + a + b
AREA: ALGEBRA
EVALUACIN FINAL
Fecha : ...................................
F (2,5); (a,3); (2, a 2); (3,10 ); (3, b 3) Sea una funcin:
1.
Calcular a+b para que:
2.
Indicar explcitamente la matriz:
B bij
3x2
/ bij i 2 j
7. Dada la funcin: F = {(-1,4); (3,2); (5,7); (0,-2)} . Calcular el valor de: F(5).F(0) + 2 F(-1).F( 3)
4.
Mostrar el mayor elemento que posee la matriz: A = B . C
2 3
2 3 4
donde: B
y C 1 2
5 6 7
4 1
CAPACIDAD 3. (SER)
1 0
0 1
2 1
, AB
y BA
0 1
1 2
1 0
5.
Siendo: A B
6.
A continuacin se muestran los siguientes conjuntos:

V) R1 ={(3,2) ; (4,6) ; (5,-1)}
VI) R2 = {(1,2) ; (1,3) ; (1,-2)}
VII) R3 = {(1,4) ; (3,4) ; (7,3)}
VIII)
R4 = {(3,6) ; (3,7) ; (4,7)}
Cul (o cuales) representa a una funcin?
mostrar: (A + B) . (A B)

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AREA: ALGEBRA

; la mitad del denominador es:

; la mitad del denominador es:

Sabiendo que: a 2 +b 2 +c 2 = 100

28x 4 51x 3 74x 2 55x 12

6. En una divisin exacta:

Halle la menor raz de la siguiente ecuacin numrica de segundo grado:

y dar el valor de x que hace que el numerador sea igual al denominador.

P(x) x 3 8x 2 (b 3)x 21 y Q(x) x 4 6x 3 13x 2 4px 15

Calcular: (A+B-C), si la siguiente divisin:

Seale un factor primo de:

Para qu valor de b se cumple que:

Se tiene 3 magnitudes A, B y C tales que A es DP a C IP a

Hallar A cuando B = 144 y C = 15.

Adems cuando A es 14 entonces B=64y C= B.

Las magnitudes A, B y C guardan las siguientes relaciones :

0,5b 0,3b 0,25b

Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

Si n divide a 12, entonces n divide a 4.

Si n es par entonces n + 1 es impar.

es un nmero par o impar.

Si la proposicin (p q) (tr) es falsa, cules de las siguientes proposiciones son verdaderas?

Dado el siguiente enunciado:

3x1 3x2 3x3 3x4 750

1. Hallar el nmero de trminos del cociente notable

3. Determinar el tercer trmino del Cociente Notable :

genera un cociente notable, indicar el lugar que ocupa el

5. Hallar el nmero de trminos del cociente notable

7. Determinar el tercer trmino del Cociente Notable :

genera un cociente notable, indicar el lugar que ocupa el

Sea F: A B, una funcin:

Sean las matrices:

Determinar: |A|2 + |B|2

A continuacin se muestran los siguientes conjuntos:

Hallar: A = (F(3) + F(5)) + a + b

F (2,5); (a,3); (2, a 2); (3,10 ); (3, b 3) Sea una funcin:

Calcular a+b para que:

Indicar explcitamente la matriz:

Mostrar el mayor elemento que posee la matriz: A = B . C

A continuacin se muestran los siguientes conjuntos:

Cul (o cuales) representa a una funcin?

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