Guion de Laboratorio
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Guion de Laboratorio
Indicadores de Logro
Emita sus ideas sobre los conceptos involucrados en la experiencia.
Construya sus propios conceptos sobre la tercera Ley de Newton
Desarrolle capacidades y habilidades propias del trabajo en equipo
II.
Organizacin
Los estudiantes debern trabajar en grupos de tres estudiantes, bajo la direccin y coordinacin
del docente.
III.
Introduccin
Es de nuestro conocimiento que las Leyes de Newton no solo pueden explicar el movimiento de
los objetos, sino que se aplican en todos los casos donde existe movimiento y fuerzas, sin importar
las causas que lo producen. Estas Leyes son consideradas una de las aportaciones ms importantes
de la Fsica, a la humanidad y se mantienen vigentes permitiendo el avance cientfico y
tecnolgico.
IV.
VI.
VII.
Materiales
1. Globo
2. Pajita para refresco
3. Lpiz
4. Cinta adhesiva
5. Alfiler
Procedimiento
1. Coloque la pajita en el globo y coloque la cinta
IX.
Actividades
1. Qu sucede con el globo?
2. En qu direccin se mueve el globo?
3. Como explicara este fenmeno
Evaluacin
Cada grupo presentara un informe escrito sobre los resultados obtenidos, destacando el
planteamiento del problema, emisin de hiptesis.
X.
Ser way
Tippens
Bibliografa
Guion de Laboratorio
Momento de aprendizaje: Aplicacin
Ttulo: Propulsin a Chorro
I.
Indicadores de Logro
Aplique los conocimientos adquiridos en clases sobre la tercera ley de newton en el
desarrollo del trabajo prctico.
Relacione la teora cientfica de la tercera ley de newton a travs de la prctica
permitiendo la consolidacin y aclaracin de contenidos.
Muestre respecto, solidaridad y tolerancia con sus compaeros y que as adquieran
aprendizajes significativos.
II.
Organizacin
Los estudiantes debern trabajar en grupos de tres estudiantes, bajo la coordinacin y direccin
del docente.
III.
Introduccin
En nuestro entorno ocurren diversas situaciones que nos ponen a pensar y a buscar una
explicacin cientfica para estos fenmenos.
Citando ejemplos tenemos Por qu rebota un baln cuando es lanzado a la pared?, Qu
fenmeno est presente?, Qu objeto realiza la accin y cual la reaccin?
IV.
Materiales
- Botella plstica de 600 ml
- Aguja para inflar balones
- Tapn de hule o corcho
- Bomba de aire para bicicleta
- 200 ml de agua
V.
Procedimiento
Realice el montaje de acuerdo a la siguiente figura.
VI.
Actividades
1) Qu sucede con el agua y el tapn?
2) Qu sucede con el envase?
3) Qu explicacin tiene de este fenmeno?
4) Cules de las leyes de Newton est presente?
VII.
Evaluacin
Cada grupo presentara un informe escrito y oral de las actividades planteadas segn la orientacin
del docente.
VIII.
Bibliografa
Serway
10 ejemplos.com/10-ejemplos-de-la-tercera-ley-de-Newton