Examen 1

Examen:
METODOLOGA DE LA INVES
TIGACIN I.
1. Una enfermera se propone realizar un trabajo con personas que padecen

hipertensin. Quiere evaluar los efectos que la alimentacin adecuada tiene en la
evolucin de la enfermedad. Para ello lleva a cabo una intervencin educativa sobre
alimentacin con un grupo de enfermos y compara su evolucin con otro grupo de
enfermos a los que no se les aplica la intervencin. Al seleccionar a los sujetos en los
grupos de intervencin y control al azar. Se trata de un estudio:
1.
2.
3.
4.
5.
Retrospectivo.
De cohortes.
De doble cohorte.
Ensayo clnico aleatorizado.
De casos y controles emparejados.
2. Una caracterstica de los estudios de cohortes es que:

1. Miden la prevalencia de la enfermedad.
2. Miden la incidencia de la enfermedad.
3. Son tiles para medir los efectos de exposiciones frecuentes en la poblacin.
4. En los estudios prospectivos se mide la exposicin con el sesgo derivado de conocer
la presencia de enfermedad.
5. Son menos costosos que los estudios analticos.
3.- En una investigacin la variable nivel socioeconmico especificada en los posibles
valores como bajo, medio-bajo, medio-medio, medio-alto y alto, es un tipo de variable:
1.
2.
3.
4.
5.
Cuantitativa.
Discreta.
Continua.
Diferencial.
Cualitativa.
4.- Al realizar la entrevista a una enferma, la enfermera la pregunta cmo le afecta un

determinado alimento en su proceso digestivo; qu desventaja puede representar este
tipo de pregunta abierta, para la respuesta de la persona?
1. Tener que concretar en una respuesta muy concreta.
2. La oportunidad de divagar y desviarse del tema.
3. Dificultades para el dilogo activo entre la enferma y la enfermera.
4. Invita a limitar la cantidad de informacin ofrecida.

5. Impide que la persona exprese su punto de vista.
5.- Seale el orden jerrquico correcto, de mayor a menor, que se emplea para valorar
la evidencia que aporta un estudio por la calidad de sus fuentes o tipo de estudio:
1. Estudio de casos y controles Ensayo clnico estudio de riesgo agregado Serie
de casos Informe de un caso.
2. Informe de un caso Serie de casos Ensayo clnico Estudio de casos y
controles Estudio de riesgo agregado.
3. Estudio de riesgo agregado Estudio de casos y controles Serie de casos
Informe de un caso Ensayo clnico.
4. Serie de casos Informe de un caso Ensayo clnico Estudio de casos y
controles Estudio de riesgo agregado.
5. Ensayo clnico Estudio de casos y controles Estudio de riesgo agregado
Serie de casos Informe de un caso.
6.- Los estudios epidemiolgicos que tratan de investigar las causas de las
enfermedades tienen un uso:
1.
2.
3.
4.
5.
Clnico.
Administrativo.
De vigilancia epidemiolgica.
Etiolgico.
De situacin de salud.
7.- El pensamiento inductivo se caracteriza por:

1.
2.
3.
4.
5.
Llegar a generalizaciones desde fenmenos particulares.

Precisar de conocimientos previos.
Explicar los fenmenos concretos desde teoras generales.
Reducir un observable a sus cualidades primarias.
Elaborar y demostrar hiptesis partiendo de una teora como marco.
8.- En una investigacin sobre apsitos para el tratamiento de lceras por presin, en
la que ni las personas sometidas al factor de exposicin y observacin, ni quienes
aplican la exposicin o/y observan el efecto, ni quien valora los datos o resultados
obtenidos, conocen qu participantes se encuentran en el grupo de estudio y quienes
en el grupo control. Qu procedimiento de enmascaramiento se lleva a cabo?
1.
2.
3.
4.
5.
Doble ciego.
Caso-control.
Ciego simple.
Cuasiexperimental.
Triple ciego.
9. Un estudio epidemiolgico que tiene por finalidad comprender la magnitud de un

problema, su naturaleza y entre quines y dnde se produce, responde a las
caractersticas de tipo:
1.
2.
3.
4.
5.
Analtico.
Transversal.
Ecolgico.
De casos control.
Descriptivo.
10.- Una enfermera observa que la alteracin en el sueo es un problema comn a

todas las mujeres con colostoma y, a partir de esto, presupone que este problema es
consustancial al hecho de ser portadora de una colostoma, se trata de un tipo de
razonamiento:
1.
2.
3.
4.
5.
Deductivo.
Inductivo.
Inferente.
De refutacin.
Experimental.
11. El ensayo clnico en que cada sujeto recibe las dos intervenciones o tratamientos
en estudio en diferentes momentos, se denomina:
1.
2.
3.
4.
5.
Ensayo
Ensayo
Ensayo
Ensayo
Ensayo
comunitario no aleatorio.
clnico cruzado.
clnico aleatorio.
antes-despus.
comunitario no aleatorio.
12. Entre los objetivos de los estudios transversales se encuentra el de:

1.
2.
3.
4.
5.
Identificar relacin dosis-efecto entre variables de exposicin y enfermedad.

Valorar el riego de adquisicin de alguna enfermedad.
Generar hiptesis etiolgicas.
Estimar la fraccin o parte de la enfermedad atribuible al factor riesgo.
Valorar la eficacia de medidas preventivas o teraputicas.
13. Seale la respuesta falsa sobre el mtodo cientfico.

1.
2.
3.
4.
5.
Aporta un conocimiento generalizable en todo el mbito cientfico.

Sus resultados siguen la ejecucin de un proceso racional y lgico.
Empieza con el planteamiento de una hiptesis.
El mtodo cientfico es de carcter permanente, no se ve modificado.
Tiene su origen en la experimentacin y observacin.
14. El proceso deductivo:

1.
2.
3.
4.
5.
Nos lleva de lo general a lo particular, cuadra con el enfoque cuantitativo.

Nos lleva de lo particular a lo general, cuadra con el enfoque cuantitativo.
Nos lleva de lo general a lo particular, cuadra con el enfoque cualitativo.
Nos lleva de lo particular a lo general, cuadra con el enfoque cualitativo.
nicamente tiene que ver con el enfoque naturalista.
15. El estudio de las variables en un determinado momento de se denomina:

1.
2.
3.
4.
5.
Cohorte.
Transversal.
Analtico.
Casos y controles.
Longitudinal.
16. Atendiendo al sentido temporal en el que se desarrolla el estudio este puede ser.
1. Analtico.
2. Retrospectivo.
3. Transversal.
4. De caso nico.
5. Descriptivo.
17. Las relaciones causales las evidenciamos a travs de los estudios:
1.
2.
3.
4.
5.
Transversales.
Descriptivos.
Analticos.
Evidenciales.
Aleatorizados.
18. Quiero conocer si trabajar manipulando leja diariamente produce lesiones

pulmonares. Para ello diseo un grupo de trabajadores que trabajan con leja y otro
que no, y los estudio durante 10 aos a ver si se evidencia una enfermedad pulmonar.
Se trata de un estudio:
1.
2.
3.
4.
5.
Casos y controles.
Descriptivo.
Longitudinal.
Cohortes.
19. El estudio con mayor rigor metodolgico es:

1.
2.
3.
4.
5.

Ensayo clnico intencionado.
Estudio de casos y controles.
Estudio de cohortes.
Diseo longitudinal.
20. Deseo conocer los hbitos de consumo de drogas de un grupo de etnia gitana en
Alicante. Para ello utilizo un estudio:
1. Fenomenolgico.
2. De teora fundamentada.
3. Etnogrfico.
4. De casos y controles.
5. Longitudinal.
21. La tcnica de recogida de datos ms til en la investigacin cuantitativa es:
1.
2.
3.
4.
5.
Historias clnicas.
Cuestionarios.
Grupos de discusin.
Grupo nominal.
Observacin.
22. El diseo de un grupo de discusin debe tener en cuenta.

1.
2.
3.
4.
5.
La formacin de un grupo homogneo de no ms de 6-8 participantes.

La formacin de un grupo heterogneo que aporte diferentes puntos de vista.
No hace falta moderador para el transcurso del mismo.
El grupo de discusin no es til en investigacin en ciencias de la salud.
No hace falta consentimiento para participar en un grupo de discusin.
23. EL grado en que los resultados de nuestro estudio se pueden extrapolar a otras
poblaciones corresponde con la definicin de:
1.
2.
3.
4.
5.
Fiabilidad interna.
Validez interna.
Precisin.
Validez externa.
Sistematismo.
24. Las revistas cientficas en enfermera constituyen una fuente de datos:

1.
2.
3.
4.
5.
Primaria.
Secundaria.
Terciaria.
Cuaternaria.
Inexistente.
25. Cul de las siguientes caractersticas hace referencia especficamente a la

hiptesis del estudio?
1.
2.
3.
4.
5.
Debe ser medible.

Es una suposicin.
Debe ser concreto y operacional.
Debe ser operativo.
Es lo que confirmarn los resultados del estudio.
26. En un estudio sobre obesidad, Cul de los siguientes no se incluye en la

metodologa del estudio?
1. Para el anlisis estadstico se utilizara la regresin simple.
2. Las variables a estudiar son: edad, sexo, BMl al inicio y al final, cumplimento de
dieta, asistencia a controles y encuesta de satisfaccin.
3. Se pretende evaluar la calidad de la atencin a los obesos.
4. Se determinarn las variables en todos los obesos incluidos en programa.
5. Se recogern los datos de las hojas de monitorizacin.
27. Distinguir las hiptesis de los objetivos del estudio entre las siguientes:
A- El consumo de tabaco aumenta con el nivel de stress.
B- Descripcin de las caractersticas sociales de los altos consumidores de tabaco.
C- Determinacin de las variables que influyen en el consumo de tabaco.
D- A menor nivel socioeconmico, mayor consumo de tabaco.
E- Obtencin de un modelo predictor del consumo de tabaco.
1.
2.
3.
4.
5.
A y E son hiptesis, B, C y D
B y C son hiptesis. A, D y E
A, B y D son hiptesis, C y E
A y D son hiptesis. B, C y E
B, C y E son hiptesis. A y D
son
son
son
son
son
objetivos.
objetivos.
objetivos.
objetivos.
objetivos.
28. Cul de los siguientes temas no se encuadrara en las lneas de investigacin

marcadas por la OMS para el avance de! programa de Salud para todos en el ao
2000?
1. Fomento de la prctica de ejercicio fsico.
2. Alternativas teraputicas de la hipertensin.
3. Formacin de grupos de autoayuda de mujeres climatricas.
4. Mtodos organizativos de la atencin de enfermera en Atencin Primaria.

5. Estrategias para el abandono del tabaquismo.
29. En qu momento de la investigacin debe realizarse una revisin bibliogrfica del
tema?
1.
2.
3.
4.
5.
Una vez se hayan formulado los objetivos del estudio.

Cuando hayamos determinado los mtodos del estudio.
Una vez formulado el tema de la investigacin.
Inmediatamente antes de escribir el protocolo del estudio.
Inmediatamente despus de identificado el problema a investigar.
30. Qu es una palabra clave?

1.
2.
3.
4.
5.
Un descriptor.
Una palabra incluida en el ttulo.
Una palabra incluida en el resumen.
La que resume el tema del estudio.
La que resume las conclusiones del estudio.

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1. Una enfermera se propone realizar un trabajo con personas que padecen

2. Una caracterstica de los estudios de cohortes es que:

4.- Al realizar la entrevista a una enferma, la enfermera la pregunta cmo le afecta un

4. Invita a limitar la cantidad de informacin ofrecida.

7.- El pensamiento inductivo se caracteriza por:

Llegar a generalizaciones desde fenmenos particulares.

9. Un estudio epidemiolgico que tiene por finalidad comprender la magnitud de un

10.- Una enfermera observa que la alteracin en el sueo es un problema comn a

12. Entre los objetivos de los estudios transversales se encuentra el de:

Identificar relacin dosis-efecto entre variables de exposicin y enfermedad.

13. Seale la respuesta falsa sobre el mtodo cientfico.

Aporta un conocimiento generalizable en todo el mbito cientfico.

14. El proceso deductivo:

Nos lleva de lo general a lo particular, cuadra con el enfoque cuantitativo.

15. El estudio de las variables en un determinado momento de se denomina:

18. Quiero conocer si trabajar manipulando leja diariamente produce lesiones

19. El estudio con mayor rigor metodolgico es:

Ensayo clnico aleatorizado.

22. El diseo de un grupo de discusin debe tener en cuenta.

La formacin de un grupo homogneo de no ms de 6-8 participantes.

24. Las revistas cientficas en enfermera constituyen una fuente de datos:

25. Cul de las siguientes caractersticas hace referencia especficamente a la

Debe ser medible.

26. En un estudio sobre obesidad, Cul de los siguientes no se incluye en la

28. Cul de los siguientes temas no se encuadrara en las lneas de investigacin

4. Mtodos organizativos de la atencin de enfermera en Atencin Primaria.

Una vez se hayan formulado los objetivos del estudio.

30. Qu es una palabra clave?

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