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DESARROLLO DE CUESTIONARIO AYUDANTA
Csar Rojas Pino

Psicopedagoga 1
1) Cul es el objeto de la ley 20.422?

Asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con
discapacidad, con el fin de obtener su plena inclusin social, asegurando el
disfrute de sus derechos y la eliminacin de cualquier forma de discriminacin
fundada en su discapacidad.
2) Defina: personas con discapacidad, discriminacin (segn ley 20.422)

Persona con discapacidad: Aqulla que teniendo una o ms deficiencias fsicas,
mentales, sea por causa psquica o intelectual, o sensoriales, de carcter temporal
o permanente, al interactuar con diversas barreras presentes en el entorno, ve
impedida o restringida su participacin plena y efectiva en la sociedad, en igualdad
de condiciones con las dems.
Discriminacin: Toda distincin, exclusin, segregacin o restriccin arbitraria
fundada en la discapacidad, y cuyo fin o efecto sea la privacin, perturbacin o
amenaza en el goce o ejercicio de los derechos establecidos en el ordenamiento
jurdico.
3) De acuerdo a la ley 20.422 qu se entiende por igualdad de

oportunidades?
Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad: La ausencia
de discriminacin por razn de discapacidad, as como la adopcin de medidas de
accin positiva orientadas a evitar o compensar las desventajas de una persona
con discapacidad para participar plenamente en la vida poltica, educacional,
laboral, econmica, cultural y social
4) Explique el proceso de calificacin y certificacin de la discapacidad.
Requirente: Interesado, personas que lo representen o personas o entidades
que lo tengan a su cargo.

Establece procedimiento para calificacin y certificacin. Seala plazos para
calificar y certificar discapacidad. Establece posibilidad de interponer
reclamacin administrativa contra resolucin de COMPIN
Envi de antecedentes para inscripcin en Registro Nacional de la
Discapacidad: COMPIN.
Se deben incorporar en reglamento los instrumentos y criterios contenidos en las
clasificaciones internacionales aprobadas por la OMS.
Calificacin debe hacerse de manera uniforme en todo el territorio nacional.
5) Segn la ley 20.422 qu es la educacin especial?

Artculo 35.- La Educacin Especial es una modalidad del sistema escolar
que provee servicios y recursos especializados, tanto a los
establecimientos de enseanza regular como a las escuelas especiales,
con el propsito de asegurar, de acuerdo a la normativa vigente,
aprendizajes de calidad a nios, nias y jvenes con necesidades
educativas especiales asociadas o no a una discapacidad, asegurando el
cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades, para todos los
educandos.
6) Cules son las funciones del Servicio Nacional de Discapacidad?

Finalidad: Promover la igualdad de oportunidades, inclusin social, participacin y
accesibilidad de las personas con discapacidad.
Principales Funciones:
1) Coordinar el conjunto de acciones y prestaciones sociales ejecutadas por
distintos organismos del Estado que contribuyan directa o indirectamente a este
fin.
2)Elaborar y ejecutar, en su caso, el plan de accin de la poltica nacional para
personas con discapacidad.
3)Estudiar y proponer al Presidente de la Repblica, por intermedio del Ministro
de Planificacin, normas y reformas legales necesarias para ejercicio efectivo de
los derechos de las personas con discapacidad.
4)Velar por el cumplimiento de disposiciones legales y reglamentarias

relacionadas con proteccin de derechos de las personas con discapacidad.
5)Financiar planes, programas y proyectos, y ayudas tcnicas y servicios de
apoyo.
6)Realizar estudios sobre discapacidad.
7)Realizar acciones de difusin y sensibilizacin
8)Promover y desarrollar acciones que favorezcan la coordinacin del sector
privado con el sector pblico en todas aquellas materias que digan relacin con
mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
7) Seale algunas medidas aportadas por la ley 20.422 para asegurar la

igualdad de oportunidades e inclusin social de personas con
discapacidad?
1) Accesibilidad a la cultura, informacin y comunicaciones.
2) Accesibilidad al entorno fsico y transporte.
3) Educacin e inclusin escolar.
4) Capacitacin e insercin laboral.
5) Exenciones arancelarias.
6) Reconocimiento lengua de seas.
8) Realice un mapa conceptual de las Necesidades Educativas

Especiales (segn el decreto 170)
NEE: Aquel Estudiante que requiere ayuda y recursos ya sea

humanos, materiales y psicopedaggicos, para proporcionar apoyo
en su proceso de enseanza- aprendizaje y contribuir al logro de
aprendizajes.
NEE
Disfasia
Severa
Transitorias
Trastorbo
Especfico
del
Aprendizaje
Trastorno
Especfico
del
Lenguaje
Trastorno
Autista
Permanentes
Coeficiente
Intelectual
Limitrofe
Trastorno
Dficit
Atenciona
l
Multideficit Retos
Mltiples
Discapacidad
Visiual
Retos Intelectuales o
Discapacidad
Intelectual
Discapacida
d Auditiva
9) Indique y explique leyes que han contribuido a la integracin.

1. Ley 19.284 actual ley 20.422
Inclusin social de personas con discapacidad
Enumera las medidas que la Ley N 20.422 contempla, en cuanto a edificaciones,
trabajo, educacin y otros, para la inclusin social de las personas con
discapacidad.
Ejemplo:
Insercin laboral: El Estado debe difundir prcticas de inclusin y no
discriminacin laboral, as como crear incentivos que favorezcan la contratacin de
personas con discapacidad en empleos permanentes.
Canales de TV: Los canales abiertos y los proveedores de TV por cable debern
aplicar mecanismos que permitan a las personas con discapacidad auditiva
acceder a su programacin en los casos que determine el reglamento respectivo.
La rotulacin de productos farmacuticos, alimentos de uso mdico y
cosmtico deber considerar a las personas con discapacidad visual empleando
mtodos como el sistema Braille para informar el nombre de los productos y fecha
de vencimiento.
Es importante destacar que las opciones definidas y normadas, permiten el
acceso de las personas con necesidades educativas especiales a todos los
establecimientos educacionales del pas.
2. La Ley de Integracin Social de los Minusvlidos (LISMI)
Integracin laboral
Desde hace ms de dos dcadas que existe una ley que pretende, entre otros
objetivos, impulsar y fomentar la integracin laboral de personas discapacitadas.
Se trata de la LISMI (ley de integracin social de los minusvlidos ley 13/1982 de 7
de abril, que establece para las empresas pblicas y privadas, con una plantilla
superior a 50 trabajadores, la obligacin de contratar a un nmero de trabajadores
con discapacidad no inferior al 2%.
3. Programas de Integracin escolar en el Marco de la Ley 20.201 y su
Decreto 170
Hacer efectivos estos derechos y garantizar el pleno acceso, integracin y

progreso en el sistema educativo requiere que la educacin transite: enfoque
enfoque basado en la homogeneizador diversidad modelo centrado en el dficit
Necesidades Educativas Especiales. La preocupacin central es promover en las
escuelas y liceos el desarrollo de las condiciones que hacen posible el aprendizaje
y participacin de todos y de todas las estudiantes, en especial de aquellos que
presentan necesidades educativas especiales (NEE).

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2) Defina: personas con discapacidad, discriminacin (segn ley 20.422)

3) De acuerdo a la ley 20.422 qu se entiende por igualdad de

4) Explique el proceso de calificacin y certificacin de la discapacidad.

Requirente: Interesado, personas que lo representen o personas o entidades

que lo tengan a su cargo.

5) Segn la ley 20.422 qu es la educacin especial?

6) Cules son las funciones del Servicio Nacional de Discapacidad?

4)Velar por el cumplimiento de disposiciones legales y reglamentarias

7) Seale algunas medidas aportadas por la ley 20.422 para asegurar la

8) Realice un mapa conceptual de las Necesidades Educativas

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