Este documento presenta el taller #2 realizado por dos estudiantes sobre vulnerabilidades y riesgos de la Amazonia. El taller incluye una introducción, justificación, objetivos y contenido con 9 preguntas y respuestas sobre temas relacionados con riesgos ambientales, áreas protegidas, reglas de consumo sostenible y el papel del Ministerio de Ambiente colombiano.
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Este documento presenta el taller #2 realizado por dos estudiantes sobre vulnerabilidades y riesgos de la Amazonia. El taller incluye una introducción, justificación, objetivos y contenido con 9 preguntas y respuestas sobre temas relacionados con riesgos ambientales, áreas protegidas, reglas de consumo sostenible y el papel del Ministerio de Ambiente colombiano.
Este documento presenta el taller #2 realizado por dos estudiantes sobre vulnerabilidades y riesgos de la Amazonia. El taller incluye una introducción, justificación, objetivos y contenido con 9 preguntas y respuestas sobre temas relacionados con riesgos ambientales, áreas protegidas, reglas de consumo sostenible y el papel del Ministerio de Ambiente colombiano.
Este documento presenta el taller #2 realizado por dos estudiantes sobre vulnerabilidades y riesgos de la Amazonia. El taller incluye una introducción, justificación, objetivos y contenido con 9 preguntas y respuestas sobre temas relacionados con riesgos ambientales, áreas protegidas, reglas de consumo sostenible y el papel del Ministerio de Ambiente colombiano.
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TALLER #2
JEISON FIGUEROA TORRES
CARLOS FIGUEROA VARGAS
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL LA LAGUNA
ACONOMIA PITALITO-HUILA DECIMO 2015
TALLER # 2
JEISON FIGUEROA TORRES
CARLOS FIGUEROA ARGAS
AIXAYALILA NEIRA HERRAN
(INGENIERA)
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL LA LAGUNA
ACONOMIA PITALITO-HUILA DECIMO 2015
INTRODUCCION
EN EL SIGUIENTE TRABAJO SE PRESENTARA UNA
RECPILACIONN DE INFORMACION SOBRE EL TEMA (VULNERAVILIDADES Y RIESGOS DE LA AMAZONIA) DEL TEXTO EXPUESTO EN EL TALLER SE REALIZARAN UNA SERIE DE ACTIVIDADES EN LAS CUALES SE PRESENTARAN INTERROGANTES EN LAS CUALES SE DARA NUESTRA OPINION SOBRE CADA CUAL.
JUSTIFICACION
CON ESTA TRABAJO QUEREMOS FORTALECER NUESTROS
CONOCIMIETOS SOBRE EL TEMA DE VULNERABILIDAD Y RIESGOS DE LA AMAZONIA Y LLEGR A LA CONCIENTIZACION SOBRE EL PORQUE SE DEBE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.
OBJETIVOS GENERAL: CONOCER SOBRE EL TEMA. ESPECIFICOS: APRENDER MEDIANTE EL TALLER SOBRE LA VARIEDAD DE ACTIVIDADES QUE SE PRESENTAN.
CONTENIDO PAG 1) VULERABILIDAD Y RIESGOS DE LA AMAZONIA _________________1 2) DE QU MANERA LAS ACTIVIDADES HUMANAS PROVOCAN QUE LOS FENMENOS NATURALES SE CONVIERTAN EN DESASTRES? MENCIONA UN EJEMPLO.__________________________________1 3) POR QU CIERTOS PELIGROS COMO LA DEFORESTACIN O LA DEGRADACIN DE LOS SUELOS SON CONSIDERADOS SOCIO NATURALES?_____________________________________________2 4) VISITA LA PAGINA WEB PARQUESNACIOALES.GOV.COM Y ELABORA, A PARTIR DE MODELO, LAS FICHAS TCNICAS DE LAS SIGUIENTES REAS PROTEGIDAS.___________________________2 5) ARGUMENTO ANALIZA LAS SIGUIENTES REGLAS DE CONSUMO PARA PROMOVER UN DESARROLLO SOSTENIBLE. LUEGO ESCRIBE LA FORMA COMO PODRAS APLICARLAS EN TU VIDA DIARIA.______6 6) EN LA PGINA WEB DEL MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE PODEMOS LEER QUE DICHO MINISTERIO:_____________________________________________6 7) QU IMPLICACIONES CREES QUE TIENE PARA LA NACIN EL HECHO DE QUE EL MINISTERIO TENGA COMO OBJETO DE REGULACIN SOLO LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES? ___________________________________________7 8) QU SIGNIFICA PARA TI LA FRASE: ``A FIN DE ASEGURAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE, SIN PERJUICIO DE LAS FUNCIONES ASIGNADAS A OTROS SECTORES? _________________________7 9) CREES QUE LE ESTADO COLOMBIANO Y SUS HABITANTES CUMPLIMOS UNA LABOR IDNEA FRENTE A LA PROTECCIN DEL AMBIENTE? EXPLICA TU RESPUESTA.______________________7
TALLER #2
1) Lee el texto y realiza las actividades.
__ VULNERAVILIDADES Y RIEZGOS DE LA AMAZONIA En las ltimas tres dcadas, los desastres asociados a desastres los desastres asociados a peligros naturales, como terremotos, sequias, inundaciones etc se estn incrementando en los pases en va de desarrollo, generando en ellos un impacto negativo. La regin amaznica es una de las ms vulnerables a diversas clases de peligros:
Peligros naturales, tales como inundaciones, sequias desbordamientos,
sismos erosin y deslizamiento. Peligros socio naturales, tales como la deforestacin, la degradacin de suelos, la conversin de bosques y sistemas agrcolas, la migracin desordenada, los incendios forestales y los procesos globales, como el calentamiento que impactan directamente en el proceso de des glaciacin de las cumbre que originan las cumbres amaznicas. Peligros tecnolgicos, tales como accidentes por explotaciones petroleras y mineras explosiones e incendios en instalaciones de gas e hidrocarburos as como la contaminacin del aire y agua.
Por ello, un desafo creciente para las instituciones que trabajan en el
desarrollo rural de la amazonia es la incorporacin de enfoques de gestin de riegos en los procesos de desarrollo sostenible. El deterioro del ambiente causado por actividades humanas como la sobreexplotacin de los recursos naturales y los daos al ecosistema potencian o generan los peligros mencionados.
De qu manera las actividades humanas provocan que los fenmenos
naturales se conviertan en desastres? Menciona un ejemplo.
RTA: Esto se debe gracias a que los humanos con su afn de modernizar tecnolgicamente van generando desastres que alteran el equilibrio del ecosistema tales como lo es el calentamiento global y el cambio climtico a causa de la contaminacin generada por el hombre y que esto conlleva l derretimiento de los polos lo que a su vez genera que el nivel del mar aumente.
Por qu ciertos peligros como la deforestacin o la degradacin de los
suelos son considerados socio naturales?
RTA: Porque afectan tanto a la sociedad como al ambiente ya que los problemas ambientales tambin competen a las personas como tal pues es su entorno y si hay deforestacin se merma un poco ms la produccin de oxigeno de dichos rboles y por tanto la calidad de vida
Indica que tipo de riesgos generan las siguientes actividades.
La conversin de bosques en reas de cultivo
La reduccin de bosques genera una disminucin en el oxgeno adems de que si estos se convierten en cultivos se necesitan fertilizante y con esto los suelos se deterioran y la tierra se esteriliza.
La migracin desordenada. La migracin desordenada provoca ms pobreza y desequilibrio en una sociedad ya que si hay muchas personas que migran pues no se tiene ni una estabilidad econmica ni social.
La actividad minera. La actividad minera genera gran contaminacin y agua y suelo y por tanto su esterilizacin e infertilidad.
2. visita la pagina web parquesnacioales.gov.com y elabora, a partir de modelo, las
fichas tcnicas de las siguientes reas protegidas.
Santuario de fauna y flora malpelo
Parque nacional natural utria Parque nacional natural serrana de los yariguies. Reserva nacional natural puina way Santiago de fauna y flora los colorados Reserva nacional natural nukat
Santuario de fauna y flora malpelo
Fecha de creacin
1995-1996
Localizacin
A 500 kilmetros al oeste del puerto de Buenaventura.
Clima
25C
Objetivos de conservacin
rea en la cual su objetivo principal es la conservacin de aves y vejetacion.
Reserva nacional natural nukak
Fecha de creacin
1997
Localizacin
refuijio imeri-alto Vaups
Clima
24 y 35C
Objetivos de conservacin conservacin de
biodiversidad
Reserva nacional natural puinawai
Fecha de creacin
1977
Localizacin
departamento de Guaina
Clima
15 y 18C
Objetivos de conservacin reas protegidas para
la educacin y la investigacin
Santuario de fauna y flora los colorados
Fecha de creacin
1977
Localizacin
monte de serrana
Clima
27C clima clido
Objetivos de conservacin Conservacin de
fauna y flora
Parque nacional natural serrana de los
yariguies Fecha de creacin
2005
Localizacin
cordillera oriental de Colombia
Clima
12 y 18 C clima templado
Objetivos de conservacin regulan la oferta
hdrica de los municipios aledaos Reserva nacional natural nukak Fecha de creacin
1997
Localizacin
refuijio imeri-alto Vaups
Clima
24 y 35C
Objetivos de conservacin conservacin de
biodiversidad
Parque nacional natural utria
Fecha de creacin
1991
Localizacin
En el occidente de serrana del baudo
Clima
23 a 30 C
Objetivos de conservacin Conservacin de
especies migratorias
ARGUMENTO 3. analiza las siguientes reglas de consumo para promover un desarrollo sostenible. Luego escribe la forma como podras aplicarlas en tu vida diaria.
REGLAS PARA UN CONSUMO QUE
PROMUEVE EL DESARROLLO SOSTENIBLE Ser crticos con nuestro consumo y nuestra forma de vida aplicando valores ticos. Exigir informacin e informarnos sobre las condiciones sociales y medioambientales en las que ha sido elaborado un producto. Reducir nuestro consumo como opcin tica y ecolgica optando por un modelo de bienestar y felicidad no basada en las posiciones de bienes materiales. Practicar un consumo respetuoso con la naturaleza, reutilizando, reciclando, materiales y consumiendo productos ecolgicos y artesanales. Practicar un consumo solidario y socialmente justo, respetuoso de las personas y las culturas, en el que no haya lugar para la discriminacin y la explotacin
COMO PODRIA APLICARLAS A MI
VIDA DIARIA. Generando interrogantes sobre el porqu se hace as y no de una manera adecuada para mejorar el consumo. Investigar sobre tal producto para saber si su empaque es reciclable y no perjudicial para la salud. Reducir nuestro consumo y concientizar a los dems para que ayudar a preservar el medio ambiente.
Principalmente consumir productos de
tal forma que su empaque pueda ser reutilizado. Realizar un consumo personal de manera de que no afecte al prjimo contribuyendo con el s se puede.
4. en la pgina web del ministerio de ambiente y desarrollo sostenible podemos
leer que dicho ministerio:
`` es el rector de la gestin del ambiente y de los recursos naturales
renovables encargado de definir las polticas y regulaciones a las que se sujetaran la recuperacin conservacin, proteccin, ordenamiento, manejo, usos y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales renovables a fin de asegurar el desarrollo sostenible, sin perjuicio de las funciones asignadas a otros sectores``. Con base a la anterior definicin, responde.
Qu implicaciones crees que tiene para la nacin el hecho de que el
ministerio tenga como objeto de regulacin solo los recursos naturales renovables?
RTA: Por el hecho de que se debe asegurar el desarrollo sostenible ya que son los nicos proveedores de dicho desarrollo.
Qu significa para ti la frase: ``a fin de asegurar el desarrollo
sostenible, sin perjuicio de las funciones asignadas a otros sectores?
RTA: Que se debe proteger el desarrollo sostenible pero sin llegar a perjudicar otros entes que hacen uso de l.
crees que le estado colombiano y sus habitantes cumplimos una labor
idnea frente a la proteccin del ambiente? Explica tu respuesta.
RTA: Se puede decir que se tiene la buena intencin pero que no toda la poblacin colabora por el hecho de que no les preocupa el futuro del planeta y de su descendencia.
CONCLUSION
En este taller hemos aprendido la importancia de lo que
significa cuidar debidamente el medio ambiente y equilibrar el consumismo para poder tener el equilibrio del ecosistema.
