Evaluacion Pronombres y Frase Oración

ESCUELA
GASPAR CABRALES
VALPARASO
EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN

PRONOMBRES, FRASE Y ORACIN
NOMBRE: _____________________________________________________________
CURSO: 7 A
FECHA : ________________________
I. En las siguientes preguntas, rodea la forma correcta (pronombre de objeto directo):
1. Quieres este libro? No, no (le/lo) quiero.
2. Me dejas el lpiz? No puedo. (Le/Lo) necesito.
3. Quieres a Ana? S, (la/le) quiero.
4. Ha visto usted mis gafas? No, no (las/les) he visto.
5. (La/le) has regalado tu chaqueta roja a Luisa? No, no (se/le) (la/le) he regalado.
6. Han visto usted a mis padres? No, no (les/los) hemos visto.
7. (Le/La) he prestado cien euros a Ivana.
8. (Le/Los) has dejado el coche a tus hermanos? No, no (se/les) (le/los) he dejado.
9. Has visto a mis hermanas? S, (las/les) he visto.
10. Ins, (la/le) llaman por telfono.
II. Completa con la, lo, los, las, le, les o se:
1. Has visto a Juana? S, _______ he visto.
2. _________ ha regalado unos bombones a Sarita.
3. Has llamado a tu padre, Hctor? S, ______ he llamado.
4. Qu ____ has dicho a la profesora?
5. _____ has regalado tus discos a Enrique? S, ______ ______ he regalado.
6. -Quieres ver a Concha? - S, me gustara ver ______.
7. A Pili ______ duelen las muelas.
8. -Qu _____ has comprado a tus padres? A mi padre _____ he comprado un libro y a mi madre _____ he
comprado un pauelo.
III. Completa con le, les:
1. Qu has comprado a Mara? ____ he comprado una mueca.
2. Qu has comprado a Pedro y a Antonio? _____ he comprado dos pelotas.
3. Qu has comprado a Juan? ____ he comprado un disco.
4. Qu has comprado a las hermanas de Pepe? ____ he comprado unas faldas guapsimas.
IV. Utiliza lo, la, los, las para completar las siguientes preguntas.
1.
Dnde est Andrs? No ______ veo.
2. Dnde estn las cucharas? No _______ veo.

Profesora Mnica Rodrguez C.
7 A 2011
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3. Dnde estn tus amigos? No ______ veo.

4. Dnde est Julia? No _______ veo.
V. Seala el pronombre demostrativo adecuado:
1. En la panadera
- Buenos das, quera una barra de pan.
- Le gusta _______?
- No, mire perdone, mejor ______, que est menos cocida.
2. En la frutera
- A cmo estn hoy los tomates?
- Cules? ______ o ______?
- ______, que tienen muy buen aspecto
- ______ estn un poquito ms caros, a $ 800 el kilo.
VI. Sustituye el nombre por el pronombre de Objeto Directo (lo, los, la, las) correspondiente :
1. El pan ____ como.
2. La fruta ____ lavo.
3. El pescado ____ limpio.
4. Los huevos ____ fro.
5. Las naranjas ____ pelo.
6. Unas revistas ____ leo.
7. La msica ____ oigo.
8. Un coche ____ conduzco.
9. La televisin ____ pongo.
10. Los rboles ____ riego.
VII. Completa con el pronombre de Objeto Directo adecuado (te, me, la, lo, las, los, nos, os):
1. Dnde tienes las llaves? ____ tengo en el bolso.
2. Me quieres? S, de verdad, ____ quiero muchsimo.
3. Compras t la fruta hoy? S, ____ compro al venir del trabajo.
4. Nos llevas a casa en el coche, por favor? S, claro, ____ llevo ahora mismo.
5. Ves a tus vecinos desde el balcn? S, ____ veo y hablo con ellos.
6. Qu dice la radio? No s, no ____ oigo.
7. Estudias vocabulario todos los das? No, no ____ estudio todos los das, no tengo tiempo.
VIII. Contesta:
Una receta de cocina.
Ingredientes: 3 patatas grandes, 2 cebollas, 4 huevos, sal, aceite.
Modo de preparacin:
Primero pelas las patatas y las cebollas, y despus las cortas a trocitos. Pones aceite en una sartn, y cuando est
caliente, echas los trozos de patata y cebolla y los vas removiendo. Bates los huevos y les echas sal. Despus
tiras los huevos batidos a la sartn y cuando est todo compacto, le das la vuelta a la tortilla con un plato encima.
Unos minutos y ya est lista para comer.
a) Busca dos pronombres de Objeto Directo que aparecen en el texto:
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b) Escribe el infinitivo de los verbos que aparecen subrayados en el texto:
IX. Qu diferencia a la oracin de la frase?:

a) Es breve
b) Es extensa
c) Entrega un mensaje, comunica algo.
X. Escribe una oracin y una frase:
XI. Sustituye las palabras que se repiten por pronombre cuando sea posible. Reescribe el texto como
queda, teniendo presente letra y ortografa:
Ejemplo: Cortamos la cebolla y ponemos la cebolla (la ponemos) en una cazuela con aceite.
Hoy cocino yo! Macarrones con aceitunas y atn.
No me gusta mucho la cocina, pero hoy voy a cocinar un plato de pasta muy, pero que muy bueno.
Salsa.
Pelamos una o dos cebollas. Cortamos la cebolla y ponemos la cebolla en una cazuela con aceite. Abro una lata de
atn y aado el atn a la cazuela. Abro una lata de aceitunas y pongo las aceitunas en la cazuela. Tapo la cazuela
con una tapadera. A fuego lento, aado tomate.
Macarrones:
Pongo una cazuela con agua al fuego. Cuando el agua est hirviendo, aado los macarrones.
Muevo los macarrones. Cuando estn cocidos los macarrones, saco los macarrones y pongo los macarrones en
una fuente.
Sirvo los macarrones con la salsa y un poquito de romero. Qu buenos!
7 A 2011

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Dnde est Andrs? No ______ veo.

2. Dnde estn las cucharas? No _______ veo.

3. Dnde estn tus amigos? No ______ veo.

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b) Escribe el infinitivo de los verbos que aparecen subrayados en el texto:

IX. Qu diferencia a la oracin de la frase?:

c) Entrega un mensaje, comunica algo.

X. Escribe una oracin y una frase:

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