Construcciones Sociales Dentro de Los Videojuegos PDF

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ANTROPOLOGA
DEPARTAMENTO DE ETNOLOGA Y ANTROPOLOGA SOCIAL
Construcciones sociales dentro de los videojuegos.

Una aproximacin etnogrfica virtual.
Trabajo presentado para optar al ttulo de Antroplogo
Tesista: Aquiles Prez Valdivia

Tutora: Mara del Pilar Gonzlez
Caracas, Noviembre 2011
Agradeciendo a mi familia por sobre todas las cosas

A Maripili por su constante apoyo e incondicional asesora.
A los amigos fsicos y virtuales que permitieron el desarrollo de ste proyecto.
A Daedalus Project por presentarme los trabajos de Williams y Taylor.
A los chinos, por inventar Perfect World International.
A Leeroy Jenkins, por convertir un juego en una profesin, y una profesin en comedia.
A UI y Gendou, por compartir su adiccin y sus conocimientos conmigo.
A Google, por ser la versin ms real del concepto de Dios en la modernidad.
Y no agradezco a la burocracia.
Resumen: Construcciones sociales dentro de los videojuegos. Una

aproximacin etnogrfica virtual.
Por medio de un proceso de investigacin que busca articular la
metodologa etnogrfica con nuevos contextos antropolgicos, se desglosan
diferentes elementos claves para el entendimiento de la problemtica de los
videojuegos en lnea como base de la sociedad multicultural moderna, en la cual
se desenvuelven cada vez ms personas, quienes definen identidades y
transforman culturas, fusionando maneras de ver al mundo en distintas
comunidades fsicamente inexistentes, pero digitalmente activas.
Para ello se desarroll una etnografa virtual en una comunidad (juego de
video en lnea) llamada Perfect World International, con el objetivo de
aproximarnos a la identificacin de distintos elementos que definieran qu
expresiones socio culturales se muestran en el juego y de qu forma se crean,
desarrollan y fusionan la vasta multiculturalidad existente en ella.
Esta investigacin es de gran importancia para el entorno acadmico, pues
proporciona a la comunidad cientfico-social una base metodolgica, conceptual y
descriptiva para el estudio de contextos modernos y nuevos en los cuales se
desenvuelven las generaciones actuales, y tambin son considerados como base
para
el
entendimiento
del
Hombre
en
una
tecnolgicamente acelerada como la contempornea.
sociedad
multicultural
Palabras clave: Video-juegos, etnografa virtual, multiculturalidad, antropologa

digital, identidad, avatar, entrevistas cualitativas, terminologa, economa, poder,
relaciones sociales.
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ANTROPOLOGA
DEPARTAMENTO DE ETNOLOGA Y ANTROPOLOGA SOCIAL
Construcciones sociales dentro de los videojuegos.

Una aproximacin etnogrfica virtual.
Trabajo presentado para optar al ttulo de Antroplogo
Tesista: Aquiles Prez Valdivia

Tutora: Mara del Pilar Gonzlez
Caracas, Noviembre 2011
Introduccin
Captulo 1
Aproximacin terica para la comprensin y anlisis
de comunidades virtuales................................................................................
Acerca de la evolucin histrica de los videojuegos.........................
Sujeto de estudio intersubjetivo:

Es el Avatar un sujeto o un objeto?....................................................
Los espacios reales versus los espacios virtuales (o ficticios)

Espacios e identidad .......... 14
La multiculturalidad como elemento articulatorio socio-cultural

y definitorio de identidades..................................................................
18
Captulo 2
Metodologa de investigacin.........................................................................
24
Aproximacin a los antecedentes del estudio realizado
28
La etnografa como mtodo de observacin y anlisis.....................
33
La Etnografa Virtual..............................................................................
37
Las entrevistas cualitativas como medios

de comprobacin y desarrollo analtico.......... ..................................
45
Captulo 3
Elementos clave para la comprensin de la temtica planteada..............
49
Descripcin de la comunidad: Perfect World

International......................................................................................
50
Etapas del desarrollo del juego...
58
Reglas o leyes internas..
60
Captulo 4
Espacios, relaciones y Creacin...............................................................
65
Los jugadores y los videojuegos. Por qu se juega? Qu se

juega?...............................................................................................
66
Apropiacin de un rol y transmisin cultural virtual:

El Avatar...........................................................................................
73
Aproximacin a la terminologa particular de los juegos de

video en general.
81
El negocio virtual: Prcticas econmicas reales y virtuales.

Economa y Poder...........................................................................
84
Anlisis subjetivo del mundo subjetivo?..................................
92
Expresin cultural selectiva y articulacin socio-cultural...........
95
Los videojuegos como complementos o suplementos sociales..
98
Conclusiones..............................................................................................
103
Bibliografa...................................................................................................
110
Anexos...........................................................................................................
120
Anexo 1: Entrevista a Gendou..........................................................
121
Anexo 2: Entrevista a UI..
128
Anexo 3: Creacin de un Avatar
149
Anexo 4: Interfaz de creacin
150
Anexo 5: Conversaciones
151
Anexo 6: Mapa
152
Anexo 7: Divisin territorial.
153
Anexo 8: Glosario de trminos..
154
INTRODUCCIN
Este trabajo de investigacin fue realizado en primer lugar por las

experiencias en el mbito de los juegos de video por parte del investigador, y
en segundo lugar, debido a la inquietud que surgi a lo largo de los aos de
desenvolvimiento en el campo virtual, inquietud que se fundamentaba en
cmo, y por qu, grandes nmeros de personas se involucraban en los
juegos de video en lnea, de forma tal que creaban un ambiente
relativamente aislado de la realidad el cual albergaba personas en forma de
personajes digitales (que se trabajarn conceptualmente como Avatares) que
convivan a diario y se relacionaban entre s.
La realidad del campo de estudio se alejaba de manera amplia de los

contextos comunes que en la disciplina antropolgica se tienden a estudiar,
es decir, el trabajo de campo fsico tangible en comunidades donde la
integracin se da directamente con el individuo, principalmente por el hecho
de ser muy moderno y contemporneo, adems de las consideraciones
tecnolgicas a las que est sujeto; es un estudio antropolgico que toma y
moldea mtodos clsicos a contextos modernos y sociedades multiculturales
digitales.
El trabajo de campo se desarroll directamente conectados a Internet,

en un videojuego que se desarrolla en la red y en el cual interactan
personas de diferentes procedencias geogrficas, considerando al mismo
como una comunidad donde se pudo realizar un trabajo etnogrfico para
estudiar cmo se expresaban distintos elementos socio-culturales articulados
entre los integrantes del grupo.
Los juegos de video siempre se han considerado grandes focos de

I
investigacin, especialmente en el mbito de la economa, la sociologa y la

psicologa, an as, el aspecto cultural que en ellos se desarrolla no se ha
tratado desde el punto de vista antropolgico, siendo esta investigacin, una
puerta facilitadora de campos de estudio para esta disciplina.
Emprender una investigacin directamente enfocada en el tema de los

Juegos de Video Online y las relaciones antropolgicas que en l se suscitan,
pensamos que puede ser
importante para el desarrollo de la disciplina
antropolgica en la poca moderna; adems, consideramos que proporciona

un campo de estudio novedoso que permitir que las nuevas generaciones
de antroplogos realicen estudios que lleven a una mejor comprensin del
Hombre y su comportamiento socio-cultural actual.
A nivel general, el trabajo intenta establecer ciertas caractersticas a

partir de la descripcin y anlisis de los datos de campo, las cuales pueden
mejorar la comprensin del fenmeno estudiado y su complejidad estructural,
a nivel social y cultural, que es ejemplo del fenmeno multicultural y
tecnolgico actual.
En esta investigacin se pretenden desglosar y dar a conocer distintos

puntos clave para el desarrollo de una investigacin en un entorno virtual,
expresando la forma en la que se utilizaron diferentes mtodos para la
recoleccin de datos etnogrficos articulados con el contexto virtual de
estudio, adems de resaltar a partir del trabajo de campo realizado ciertos
elementos que se consideran de inters antropolgico, como lo son las
relaciones sociales, la multiculturalidad y las manifestaciones culturales
virtuales.
Este trabajo proporciona la posibilidad de entender un fenmeno

II
socio-cultural que se encuentra en constante y acelerado crecimiento y

genera expectativas de investigaciones futuras, aproximando al lector a un
campo de estudio interesante, rico e indudablemente apasionante.
La investigacin que aqu presentamos, se dividi esquemticamente

para permitir la comprensin tanto de la metodologa que permitira el acceso
eficaz a la comunidad estudiada como la comprensin del funcionamiento
interno de la misma y las diferentes expresiones socio culturales y
antropolgicas que se observaron en el trabajo de campo y la investigacin
en general.
Los objetivos que se plantearon fueron:
Objetivo
general:
Identificar,
desglosar
describir
diferentes
construcciones socio-culturales dentro de los videojuegos , en especfico

Perfect Worl International
Objetivos especficos:
-Describir y caracterizar la comunidad de Perfect World International.
-Contrastar el contexto virtual con el entorno fsico.
-Explorar y analizar los procesos de articulacin socio-cultural y la

forma en que los jugadores se apropian de los diferentes conceptos y
desarrollan un entorno independiente.
-Definir las categoras metodolgicas utilizadas y la articulacin de las

mismas para abordar el contexto virtual de la investigacin
III
Con esta serie de objetivos, se abord la investigacin, buscando

crear un esquema descriptivo y analtico tanto de la comunidad como del
fenmeno de los videojuegos en lnea. Tarea un tanto dificultosa, entre otras
cosas, porque la bibliografa relacionada con el tema era muy limitada, y
adems no se encontraron casos de estudio que permitieran comparaciones
en el mbito antropolgico, aun as se logr conseguir una serie de artculos
escritos por Dmitri Williams y T.L. Taylor que abordan la temtica de los
videojuegos desde el punto de vista sociolgico, los cuales proporcionaron la
mayor parte de la data utilizada para justificar datos y anlisis.
Por otra parte, es de hacer notar que el contexto delimitante de la

investigacin dificult el desarrollo del trabajo de campo, pues no se
corresponda con la categora de un lugar fsico propio de una investigacin
etnogrfica sino que se centraba plenamente en un entorno digital, pero lo
que en inicio pudo ser una limitante para el trabajo se convirti en la
posibilidad de enriquecer el abordaje metodolgico con estrategias
articuladas al entorno tecnolgico multicultural actual.
La presentacin de este trabajo lo hemos estructurado de la siguiente

manera:
En el captulo 1 se realiza una aproximacin terica de los trminos

clave que se manejan en la investigacin tales como intersubjetividad, Avatar,
espacios, y multiculturalidad, as como, una introduccin histrica que
permitir comprender la aparicin de los juegos que se consideraron el
campo de estudio y los antecedentes de investigaciones relacionadas con el
tema.
En el captulo 2 se trata la articulacin metodolgica que se tuvo que

IV
realizar para poder estudiar a partir de mtodos antropolgicos clsicos,

contextos contemporneos tales como la virtualidad, por ello se plantea el
anlisis metodolgico del trmino Etnografa Virtual como base necesaria
para las investigaciones en este campo moderno.
El captulo 3 se describe la comunidad estudiada (Perfect World

International) y a la vez a los juegos MMORPG (al igual que ciertos
elementos que en ellos se desarrollan), para permitir que el lector logre
comprender un fenmeno desconocido para gran parte de la poblacin,
adems se analizarn elementos claves identificados en el trabajo de campo
acerca de las razones y formas de integracin de la comunidad real a la
comunidad virtual.
En este captulo se adentra el lector en un anlisis del concepto de

Avatar como representativo y base para la diferenciacin y anlisis de todos
los fenmenos que tengan como caracterstica el ser juegos y ser en lnea. El
Avatar es definitorio del tema de investigacin.
El captulo 4 busca analizar y contrastar la digitalidad con el espacio

real y el espacio ficticio, analizar la posible subjetividad del mundo virtual en
base a la objetiva mirada del antroplogo.
Captulo 1:
Aproximacin terica para la comprensin y anlisis
de comunidades virtuales
Ilustracion por: UI (www.iloveui.com)
En el trabajo que a continuacin se presenta, la investigacin se

desarrolla dentro de un tipo de juego de video especfico llamado Massive
Multiplayer Online Role Playing Game, que en castellano significa: Juego de
Rol Masivo en Lnea (MMORPG). Existen varios tipos de juegos de video, as
como existen diferentes tipos de deportes. Las siglas MMORPG hacen
referencia slo a un tipo especfico de juego de video, el cual se explicar
con mayor profundidad en los sub-captulos 1.1 y 1.3. El juego que se utiliz
para desarrollar la investigacin se denomina: Perfect World International
(Mundo Perfecto Internacional), el cual cumple con las caractersticas
necesarias para ser considerado un juego del tipo MMORPG.
Acerca de la evolucin histrica de los videojuegos
Desde principios de la dcada de 1980, con el xito y cada de Atari

(una de las primeras y ms importantes compaas desarrolladoras de juegos
de video), y la aparicin del sistema Nintendo a finales de esa misma dcada,
se forjan las bases comerciales y las estructuras fundamentales para el
crecimiento de diferentes empresas creadoras de entretenimiento. Estas a
partir de las fundaciones creadas por Atari y Nintendo hicieron posible que los
juegos de video se instalaran decididamente en la poblacin mediante
nuevas tecnologas de comunicacin.
En los aos '70 mucho antes de la aparicin de Atari como empresa

comercializadora, surge
el primer videojuego
vendido
y publicitado
masivamente: Magnavoxs Odyssey, el cual estaba dirigido principalmente a

una audiencia familiar. Su importancia resida en proponer el juego como una
actividad individual principal dentro de un mbito hogareo o familiar. Aquel
juego trajo consigo como lo menciona Dmitri Williams en su texto: Una corta
historia social de los videojuegos la responsabilidad de haber sido el
precursor de la masificacin comercial de los videojuegos, y del comercio del
entretenimiento digital. (Williams, 2006: 3)
La consola Atari tanto en su surgimiento como en su derrumbe tuvo

gran peso econmico en la sociedad estadounidense de la poca, as como
en la fuerza con la que institucionalmente se empez a apuntar hacia los
videojuegos como ms que una simple empresa caprichosa con metas
imposibles (Williams, 2006: 4). Tambin fue decisiva en que se considerara a
los usuarios como ms que volubles consumistas, creando en todos sus
sentidos, un nuevo tipo de consumidores para un nuevo tipo de producto, por
lo tanto, como todo producto este debera amoldarse a las necesidades
histricas, sociales y contextuales de la poblacin.
La cada de Atari abri paso a otra gran empresa de videojuegos

conocida como Nintendo, la cual sera pilar esencial en el avance comercial
3
de los videojuegos, abriendo camino a las nuevas empresas productoras y a

un nuevo tipo de necesidades que deban ser satisfechas en una poblacin
sedienta de entretenimiento, ahora expresado de forma digital.
En los aos '80 los juegos de video lograron un gran cambio del
espacio contextual del entretenimiento, de un espacio pblico a uno privado,
lo cual permiti que los usuarios tuvieran una experiencia ms personal con
la consola de videojuegos y con el juego mismo, aun as el hecho de que las
consolas se utilizaran ms en las casas que en los centros recreacionales
permiti que los jugadores buscaran nuevas formas de relacionarse con otras
personas de intereses afines, lo cual estimul la creacin y desarrollo de
juegos para varios jugadores simultneos, o Multijugadores.
En los ltimos 10 aos los juegos de video han pasado de ser una
empresa aislada con una poblacin consumidora limitada, a ser una de las
principales empresas de difusin y comunicacin del mundo, comparables
con la prensa, la radio, la televisin y el cine en cuanto a popularidad y a
generacin de capital.
El crecimiento gradual de las tecnologas asociadas a los videojuegos

tiene mucho que ver tambin con la forma en la que una sociedad puede
acostumbrarse a ciertos cambios tecnolgicos. Entre las dcadas de los '70 y
4
'80s (poca de nacimiento de los videojuegos) los avances tecnolgicos

estaban centrados principalmente en objetos de uso hogareo tales como
electrodomsticos, y entretenimiento audiovisual (televisin), aun as la forma
y la velocidad con la que se desarrollaban las tecnologas alternas como la
de los videojuegos, no se correlacionaba de manera directa con las
necesidades de los consumidores. En 1970, Estados Unidos inverta 4,3% de
sus ingresos capitales en recreacin y entretenimiento, ya en 1994 el
porcentaje haba aumentado a 8,6% (Williams Dmitri, 2006: 4), lo cual nos
dice que con el pasar de los aos tiende a aumentar la demanda de objetos
de entretenimiento. Aun as estas necesidades pueden ser duales, es decir
que mientras ms avanzaban las empresas de entretenimiento, ms creca la
necesidad de la poblacin referente a las mismas, tambin podra depender
de las necesidades de las personas el hecho de exigir inconscientemente
avances tecnolgicos que satisfagan sus necesidades recreativas.
En 1997, el creador de un juego llamado Ultima Online cre el

trmino MMORPG, el cual haca por primera vez referencia a un juego de Rol
Multijugador Masivo en Lnea, lo que significa que es un juego de video que
se juega en Internet, con grandes cantidades de jugadores interactuando en
tiempo real entre s, y adquiriendo un rol especfico dentro del juego a travs
de un Avatar que los representa en el mundo virtual.
Ultima
Online
es
considerado
el
primer
juego
con
estas
caractersticas y de gran importancia para la inclusin de los juegos de video

en Internet. El hecho de que un videojuego se establezca en Internet significa
que estar a disposicin de cualquier persona en el mundo y que al mismo
tiempo, estas personas se relacionarn entre s teniendo al juego como
intermediario.
Durante el proceso de globalizacin, la Internet ha tomado un papel

muy importante y los videojuegos han ido de la mano con el mismo, pues
permiten y exigen que distintas personas de diferentes procedencias y
culturas se interrelacionen para convivir digitalmente (sin contacto fsico real)
en una comunidad nica de entretenimiento. Este tipo particular de
comunidad digital se encuentra literalmente abierta a cualquier persona de
cualquier lugar del mundo que tenga acceso a Internet, por lo tanto no hay
ningn filtro (ms all que el del uso del Internet mismo) por parte del juego
para aceptar o rechazar a cualquier persona que desee jugarlo. La amplia
gama de procedencias de los jugadores de los juegos MMORPG, es la base
de la creacin y desarrollo de nuevas comunidades y nuevos sistemas de
organizacin dentro de los juegos en lnea, y adems, es la razn principal
por la que se asocian a los videojuegos en lnea de manera directa con un
momento contemporneo global.
La evolucin histrica de los juegos de video, nos muestra que

comenzaron siendo medios que requeran cierto tipo de talento y de
habilidades especficas, como por ejemplo los juegos Arcade
los cuales
no requeran de ningn tipo de interaccin social para desarrollarse. Con la

integracin del videojuego al hogar y las nuevas formas de interactuacin
entre los jugadores, los juegos adquirieron ciertas caractersticas que incluan
el factor social dentro de su temtica y entorno digital, lo cual les permiti a
los jugadores desarrollarse independientemente de cmo fueran sus
relaciones con el mundo exterior, adems de ir adquiriendo cierto tipo de
estatus el cual los haca ser reconocidos entre el grupo de jugadores y dentro
de la comunidad del juego. Por ello, algunas de las comunidades digitales
que comenzaron a surgir simultneamente con el auge del Internet como
medio social mundial, se convirtieron en cierto tipo de refugio para personas
que tendan a ser socialmente inadaptables o no aceptadas en su sociedad
real.
Aunque en los juegos Arcade no exista ningn tipo de distincin de

gnero o de estatus social, siempre se mantuvo en un nivel ms personal el
contacto o relacin entre la persona y el videojuego. No implicaba
directamente un intercambio cultural entre las personas que jugaban, pues
1.
Juegos que se desarrollaban en mquinas independientes, generalmente ubicadas en sitios de concurrencia pblica como
bares, restaurantes, etc.)
siempre se desenvolvan individualmente en el juego. A diferencia de ello, en

los juegos masivos en lnea, las personas se desarrollaban en un contexto
ms individual en la vida fsica (relacin persona-persona) pero entablaban y
requeran crear relaciones sociales con personas de todo el mundo a nivel
digital (persona-computador), es decir que el factor social y cultural tom ms
fuerza y se transform adaptndose a las necesidades de los jugadores de
crear relaciones en el medio digital. Actualmente, las diferencias entre los
videojuegos radican en sus definiciones grficas o de contenidos temticos,
ms que en la forma en que se efectan las relaciones sociales
multiculturales, pues estas adquieren una gran independencia en relacin
con el juego mismo.
Sujeto de estudio intersubjetivo: Es el Avatar un sujeto o un objeto?
Como se ha mencionado anteriormente, el Avatar es un personaje

digital controlado por el jugador, y un actor esencial en los juegos, puesto
que es la representacin y puesta en escena del jugador. Generalmente es
un solo personaje que cumple con ciertas caractersticas elegidas por el
usuario a travs de una interfaz proporcionada por el juego, el cual
preestablece una serie de propiedades personalizables (vase anexo: 3 y 4).
A medida que el usuario se desenvuelve en el juego, ir imprimiendo en su
Avatar una serie de caractersticas nicas que lo distinguirn del resto de los
8
jugadores.
Las caractersticas que se imprimen en un Avatar durante el desarrollo

del juego, tienen
que ver con las habilidades que tendr ese personaje
dentro del juego mismo, convirtindolo en un personaje cada vez ms fuerte

o poderoso segn las bases o caractersticas que el juego defina para ello,
ms all de caractersticas de personalidad o fsicas. En el caso de la
apariencia fsica, solamente cambiar la vestimenta y en el caso de la
personalidad, no se ver directamente expresada en el Avatar. Sin embargo,
esta figura sin personalidad visible, puede construirla y evidenciarla al
conjugarse con el jugador, en el momento de hacer contacto social con otro
jugador o grupo de jugadores.
Los avatares pueden tener caractersticas tanto femeninas como

masculinas, as como pueden ser humanos o no humanos, siempre
dependiendo del juego al que se haga referencia. Los personajes pueden ser
mgicos o con grandes y extraordinarias habilidades fsicas; es raro (si no
imposible) encontrarse con un personaje estructuralmente dbil, pues es
prcticamente obligatorio para el desenvolvimiento en los juegos MMORPG
que los personajes posean algn tipo de poder o habilidad especfica (Vase
Captulo 3).
La escogencia de un personaje u otro depende enteramente del

usuario, aun as siempre estar limitada por la variedad que ofrezca el juego.
Sin embargo, la forma en que se conectan Jugador y Avatar, siempre ser
directa, y, depender sobretodo, del contexto socio-cultural y de las
caractersticas psicolgicas del jugador, que de las reglas y patrones
preestablecidos en el juego.
T.L. Taylor escribe en su texto Living Digitally: Embodyment in Virtual

Worlds acerca del concepto de Avatar y la forma en la cual una persona
llega a proyectarse fsica y/o mentalmente dependiendo de sus necesidades
socio-culturales:
Designers, and the code they construct, go a long way toward making a
virtual world real. They fill it with objects and spaces, properties and
behaviors. Sometimes they create imaginative scenes only found in
science fiction or fantasy. Other times they help mirror the offline world
by creating more straightforward representations of our everyday
environments. In each case they significantly provide a means of
embodiment for the user. For graphical worlds, this comes in the form of
avatars those pictorial constructs used to actually inhabit the world. It is
in large part through these avatars that users can come to bring real life
and vibrancy to the spaces. Through avatars, users embody themselves
and make real their engagement with a virtual world. They often push
back on the system asking more of it, turning its sometimes limited
palettes into something other than what was intended. Avatars, in fact,
come to provide access points in the creation of identity and social life.
The bodies people use in these spaces provide a means to live digitally
to fully inhabit the world. It is not simply that users exist as just mind,
2
but instead construct their identities through avatars. (Taylor, 2002: 1)
2
Los diseadores y el cdigo que construyen han trabajado durante mucho tiempo
para convertir el mundo virtual en mundo real, llenndolo con objetos y espacios,
propiedades y comportamientos preestablecidos, algunas veces crean escenas imaginarias
que solamente podemos encontrar en la ciencia ficcin o en la fantasa. Otras veces
consiguen asemejarse al mundo exterior recreando cada vez ms parecidamente algunas
10
Es importante tomar en cuenta lo dicho por Taylor al realizar un

anlisis de las relaciones sociales en una comunidad virtual, pues
generalmente se tiende a superficializar la relacin entre el Avatar y el
Jugador, considerando de manera simple que este ltimo controla un objeto
limitado a travs de un tambin limitado entorno. En realidad, la relacin es
muy compleja, pues prcticamente se sellan y fusionan ambas realidades, se
complementan y como precisa Taylor: los usuarios no existen solo como
mentes, sino que construyen sus identidades a travs de Avatares (Taylor,
2002: 1), es decir que el Avatar se convierte en un segundo cuerpo a travs
del cual el usuario consigue desenvolverse en el entorno digital.
Al transmitir tan directamente su personalidad (crearla o recrearla) a

un cuerpo digital, la persona est transmitiendo sus conocimientos culturales
a la comunidad en la que se desenvuelve, convirtindose as esta en una
gran comunidad multicultural. Las personas ...definen su mundo, expresan
sus sentimientos y formulan sus juicios... (Geertz,
Clifford. 2003: 70) a
representaciones del entorno diario de los jugadores. En cada caso, los diseadores crean y
proveen una gran cantidad de formas de las cuales los usuarios se aferran y apropian. En
los mundos virtuales, este conjunto de elementos aparecen y se articulan en forma de
Avatares construcciones grficas utilizadas para habitar el mundo. En gran parte es a
travs de estos Avatares que los usuarios pueden transportar su vida real a estos espacios.
A travs de los Avatares, los usuarios se corporizan y convierten en real su conexin con un
mundo virtual. A veces presionan [inconscientemente] al sistema exigiendo cada vez ms,
convirtiendo sus a veces limitadas caractersticas en algo que va ms all de lo esperado.
Los Avatares, de hecho, proveen puntos de acceso en la creacin de identidades y de vida
social. Los cuerpos que la gente usa en esos espacios provee un medio para vivir
digitalmente para habitar el mundo. No se trata simplemente de que los usuarios existen
slo como mentes, sino que construyen sus identidades a travs de Avatares. (TAYLOR,
2002: 2. T.d.A.)
11
travs de su entramado de significaciones culturales, por lo tanto si la

persona se desenvuelve en un entorno de una comunidad virtual (o un juego
de video en lnea) definir su experiencia a partir de sus significaciones del
mundo real y se relacionar con las personas con las que tenga contacto,
con base en sus definiciones culturales inconscientes, arrastradas del mundo
fsico al mundo virtual a travs del Avatar.
En otras palabras, cada persona tiende a adaptarse al medio en el que

se encuentra, por lo tanto si el medio o contexto en el que se desenvuelve es
digital, la persona se adaptar al mismo. Estas relaciones sociales que se
suscitan dentro de las comunidades virtuales adquieren un carcter muy
particular, pues al momento de observar la forma en la que se desarrollan y
cmo comienzan a enlazarse se logra captar en su mxima expresin la
multiculturalidad
que
domina
las
redes
comunicacionales
modernas
(Internet). Cuando el entorno exige indirectamente un contacto coincidente

entre individuos de diferentes procedencias geogrficas y culturales, stos
deben conseguir una forma de articularse entre s para poder crear cierto
equilibrio social, en este caso dentro de la realidad virtual.
En relacin con las representaciones culturales, Claudio Gutirrez nos

muestra en su ensayo: Conocimiento cientfico y Sentido Comn, una
diferenciacin de los tipos de articulacin cultural en el ser humano:
12
Es la emergencia de la cultura humana la que hace posible (...) la

creacin por parte del hombre de una representacin simblica de sus
relaciones con el mundo. Desde la mente humana enculturada (...) [se]
presupone dos formas de considerar el cambio del funcionamiento
simblico primate al humano. La primera, enfatiza la capacidad humana
individual para captar relaciones simblicas de representacin a travs
de un cdigo simblico arbitrario; la segunda, ms intersubjetiva,
centrada en cmo los humanos desarrollan la capacidad para conocer
los pensamientos, intenciones, creencias y estados mentales de los
miembros de su especie (Gutirrez, 1997: 2)
Acogindonos a lo expresado por Gutirrez (1997) entendemos que,

en primer lugar, las personas poseen la capacidad de aprehender las
relaciones simblicas y el contenido cultural de quienes los rodean (podemos
suponer que esta afirmacin es independiente del contexto social en el cual
se desenvuelven) y en segundo lugar, las personas comprenden este
contenido cultural y se articulan al mismo. Por lo tanto, cuando una persona
se desenvuelve en un entorno digital o virtual con personas de diferentes
procedencias socio-culturales, el sentido comn analtico nos expondr que
los interactores buscarn inconscientemente la forma de articularse entre s y
de crear una armona que permita las relaciones entre los sujetos
interactores de una sociedad de manera armnica y estructurada
culturalmente.
Tericamente en esta investigacin consideramos esencial el manejo

de esta forma de comprender el desarrollo y formacin de lazos socioculturales, pues es completamente definitoria del fenmeno estudiado y
13
determina antropolgicamente la validez e importancia del tema para la

comprensin del proceso de expansin comunicacional globalizado moderno.
Los espacios reales versus los espacios virtuales (o ficticios).

Espacio e identidad
Son entonces estos lugares en los que se suscitan diferentes tipos

de relaciones sociales, contextos viables para considerar a sus interactores
como sujetos de estudio?
Marc Aug, en su libro titulado: Los no lugares, una antropologa de la

sobremodernidad expone una serie de caractersticas que nos ayudarn a
comprender la definicin de espacio y lugar dentro de un contexto digital:
Si un lugar puede definirse como lugar de identidad, relacional e

histrico, un espacio que no puede definirse ni como espacio de
identidad ni como relacional ni como histrico, definir un no lugar. La
hiptesis aqu defendida es que la sobremodernidad es productora de
no lugares, es decir, de espacios que no son en s lugares
antropolgicos y que, contrariamente a la modernidad baudeleriana, no
integran los lugares antiguos: stos, catalogados, clasificados y
promovidos a la categora de 'lugares de memoria', ocupan all un lugar
circunscripto y especfico. Un mundo donde se nace en la clnica y
donde se muere en el hospital, donde se multiplican, en modalidades
lujosas o inhumanas, los puntos de trnsito y las ocupaciones
provisionales... (Aug, 2000: 83)
En este caso habra que explicar la definicin de Aug (2000) acerca

de los no lugares, pues un contexto virtual a simple vista podra ser
14
considerado un no lugar, sin recurrir al concepto y caractersticas

intrnsecas del mismo, simplemente por el hecho de ser intangible y
absolutamente no fsico. Aun as, Aug nos imprime una serie de
caractersticas bsicas que desmienten esta primera aseveracin superficial
acerca del contexto virtual o digital como contexto antropolgico, as, un
juego de video de rol, masivo, multijugador, en lnea se podra entender o
definir tanto como lugar o como no lugar. Para lo primero (lugar), podra
considerarse como un espacio en donde los individuos crean una identidad
colectiva con el paso del tiempo y, en la medida que se desarrollan sus
relaciones, adems de ir creando un sentido de historia particular, pues
podra ser tanto la historia que van creando los jugadores al existir en la
comunidad o tambin la historia preestablecida en los parmetros del juego.
Por otro lado, este tipo especfico de contexto podra encajar en el concepto
de no lugar por el hecho de que la identidad que se crea en el espacio de
desenvolvimiento de los jugadores es una proyeccin de la realidad (aunque
enriquecida por las nuevas conexiones con personas de diferentes
procedencias), la cual surge a partir de relaciones intangibles fsicamente, es
decir, a travs de un entorno grfico meramente visual rodeado de un
contexto histrico impreciso, indeterminado e inventado.
En una persona que construye su personalidad a partir de relaciones

con personajes digitales (los Avatares), las personalidades y las relaciones
15
que se dan son reales, independientemente de que las personas se

relacionen a travs de Avatares digitales o entre s como cuerpos fsicos. Las
relaciones suceden y ya; cualquier individuo se adaptar y hasta se
sobrepondr por cualquier medio para poder desarrollar estas relaciones. Al
mximo podramos afirmar que en el contexto de los MMORPG, las
relaciones adquieren un carcter ms fantstico, nutriendo de manera
diferente la imaginacin de los usuarios. Aug (2000) tambin ilustra la
concepcin del lugar antropolgico diciendo que:
...un no lugar existe igual que un lugar: no existe nunca bajo una forma
pura; all los lugares se recomponen, las relaciones se reconstituyen; las
"astucias milenarias" de la invencin de lo cotidiano (...), pueden abrirse
all un camino y desplegar sus estrategias. El lugar y el no lugar son
ms bien polaridades falsas: el primero no queda nunca completamente
borrado y el segundo no se cumple nunca totalmente: son palimpsestos
donde se reinscribe sin cesar el juego intrincado de la identidad y de la
relacin. (Aug, 2000: 84)
De esta cita de Marc Aug, podemos inferir, que la identidad se

reinscribe incesantemente mientras exista la relacin contextual, el lugar
simplemente proporciona el campo y ciertas caractersticas para que la
identidad se cree y modifique entre el individuo y quienes lo rodean,
independientemente de que el espacio sea digital o fsico, intangible o
tangible. Independientemente tambin de la uniformidad o heterogeneidad de
la comunidad que lo rodee, considerando as a los juegos de video
MMORPG como grandes campos multiculturales creadores de identidades y
16
articuladores de culturas, y adems considerando la identidad de los

jugadores como la forma a travs de la cual se representan a s mismos, a
partir de sus caractersticas de la vida real, dentro del juego, es decir, que la
identidad dentro de una comunidad virtual est definida por el contexto digital
articulado directamente con el contexto real.
Es una relacin necesaria en el caso especfico de esta comunidad,

pues un Avatar o un grupo de personajes en una comunidad virtual no
autogeneran su sistema de organizacin, su cultura y sistemas sociales, sino
que articulan sus conceptos de la vida real con los que van adquiriendo y
utilizando en el contexto virtual. La Identidad es forjada a travs de una
articulacin contextual en la que se fusionan las necesidades inconscientes y
conscientes de interaccin y definicin de la personalidad del jugador como
individuo y como parte de una comunidad.
En esta investigacin manejaremos la concepcin de identidad que

muestra Aug (2000) en la cita anterior, teniendo como base que la identidad
no es esttica, sino un: ...proceso de construccin en la que los individuos
se van definiendo a s mismos en estrecha interaccin simblica con otras
personas. (LARRAIN, Jorge. 2003: 32)
Debido al contexto multicultural en el que se desarrollan los jugadores

17
de video. La identidad de los mismos se construye constantemente a medida

que viven tanto sus vidas reales como sus vidas virtuales, pues la forma y
manera en la que se articulan al mundo digital es tan fuerte que
inevitablemente articulan su identidad a ambos entornos.
La multiculturalidad como elemento articulatorio socio-cultural y

definitorio de identidades
La multiculturalidad se define para las necesidades de este trabajo de

investigacin como ... el hecho de que en un paraje determinado existan
varias culturas diferentes. El multiculturalismo, sin embargo (y en ello se
parece a asimilacionismo, segregacionismo, integracionismo y liberalismo) es
el nombre de una forma de tratar esa situacin. (Quintana, Miguel. S/a: 4),
por lo tanto consideraremos, adems, a las aseveraciones que se desarrollan
a lo largo de este trabajo como bases del multiculturalismo en los juegos de
video.
El multiculturalismo y la multiculturalidad son conceptos que estn

ligados, y hacen referencia a un mismo fenmeno que implica directamente
diversidad cultural. Una comunidad multicultural es una comunidad en la cual
interactan
personas
de
diferentes
culturas
procedencias,
el
multiculturalismo es el concepto ms all del hecho como se explica en la

18
siguiente cita: Multiculturalismo es la coexistencia de diversas culturas, en

donde
cultura
incluye
grupos
raciales,
religiosos
culturales,
manifestndose en comportamientos acostumbrados, supuestos y valores

culturales, patrones de pensamiento y estilos de comunicacin. (Chu, 2005:
1)
La multiculturalidad define la forma en la cual la identidad individual y

colectiva se desarrollar en los jugadores, y de manera muy particular en una
comunidad digital como Perfect World International, donde interactan
personas de todo el mundo constantemente. Para aquellas personas que se
desenvuelven en Perfect World International durante largos perodos (entre
seis y ocho horas al da), su identidad se estara formando segn el entorno
digital ms que el entorno fsico.
Las nuevas problemticas ltimamente introducidas por la dialctica

entre globalizacin y neo-localismos, por la transnacionalizacin de las
franjas fronterizas y, sobre todo, por los grandes flujos migratorios que
han terminado por transplantar el mundo subdesarrollado en el
corazn de las naciones desarrolladas, lejos de haber cancelado o
desplazado el paradigma de la identidad, parecen haber contribuido ms
bien a reforzar su pertinencia y operacionalidad como instrumento de
anlisis terico y emprico. (Gimnez ,Gilberto. 1997: 1-2 )
Como menciona anteriormente Gimnez, identidad y multiculturalidad

estn claramente vinculadas, especialmente al tratar un tema que se rodea
de conceptos nuevos y modernos adems de la forma directa en la que se
19
relaciona a la globalizacin con la multiculturalidad, pues en un proceso de

globalizacin,
la
multiculturalidad
se
convierte
en
un
fenmeno
inevitablemente definitorio de identidades.
La multiculturalidad representa la base terica en la que se

fundamentan las relaciones estudiadas en este trabajo, pues simboliza la
mxima expresin y el concepto fundamental sobre el que se rigen las
estructuras sociales, comerciales y culturales de los juegos de video
MMORPG, es decir que debido a la multiculturalidad, fueron creados este
tipo de juegos, y por ella se transforman constantemente a nivel estructural.
El simple hecho de que la comunidad se encuentre y se desarrolle en

un sistema mundial de computadoras en red (Internet) ya implica un nivel de
interaccin social vasto y complejo, completamente difcil (sino imposible) de
descifrar, es la mxima expresin del proceso de globalizacin moderno.
Gimnez define a la identidad como el lado subjetivo de la cultura

considerada bajo el ngulo de su funcin distintiva (Gimnez, 1997: 2),
tambin la menciona como ...representaciones sociales (...) por los actores
sociales, sean stos individuales o colectivos (ibdem). Por lo tanto,
tomando en cuenta esta concepcin de identidad, podramos afirmar que en
los juegos de video se desarrolla una relacin de identidades y expresiones
20
culturales.
Habla de la identidad como subjetiva pues es considerada una

costumbre, una mera interpretacin o apropiacin interpretativa de la cultura
por parte de alguno o varios de sus interactores, entonces: es el videojuego
una
mezcla
de
costumbres
multiculturales?
una
miscelnea
de
identidades?
En cierto sentido si, pues no sera posible transmitir una cultura y

mezclarla con varias culturas como si fuesen barajas de cartas individuales e
inamovibles pero si mezclables, aun as hay aspectos que inevitablemente
se impregnarn de las diferentes interpretaciones culturales de las distintas
personas que se encuentren en una comunidad digital. La identidad es la
que en un principio distingue a cada uno de los jugadores entre s y a la vez
es el instrumento intangible e inconsciente que protagoniza la fusin
multicultural, la identidad es un predicado que tiene una funcin particular;
por medio de l una cosa u objeto particular se distingue como tal de las
dems de su misma especie (Gimnez, 1997: 2) En cambio a nivel humano:
Tratndose de personas, en cambio, la posibilidad de distinguirse de los

dems tambin tiene que ser reconocida por los dems en contextos de
interaccin y de comunicacin, lo que requiere una intersubjetividad
lingstica que moviliza tanto la primera persona (el hablante) como la
segunda (el interpelado, el interlocutor) (Habermas, 1987: 144). Dicho
de otro modo, las personas no slo estn investidas de una identidad
21
numrica, como las cosas, sino tambin (...) de una identidad cualitativa
que se forma, se mantiene y se manifiesta en y por los procesos de
interaccin y comunicacin social (Gimnez, 1997: 3)
Gimnez (1997) justifica y teoriza la forma en la cual los juegos de

video en lnea son forjadores de identidades, pues el rol que juegan en el
proceso de socializacin de las personas que lo juegan no solamente se
basa en la interaccin medible y tangible, sino en una interaccin que a nivel
cultural se ve afectada por la particularidad de los nuevos procesos de
interaccin y de comunicacin social multicultural: la identidad etnocultural
es un sentimiento de pertenencia o una identificacin a una colectividad ms
o menos imaginaria (segn las representaciones que los individuos se hacen
de la realidad social y de sus divisiones). (Molina, S/f: 2)
Molina explica que el sentido identitario de una persona est definido

segn el sentido de pertenencia que sienta hacia un grupo en el cual se
desarrolle, independientemente de la forma en la que el mismo se ubique
contextualmente, sino que depende ms directamente de la manera en la
que el individuo entiende y se apropia de una realidad social especfica, lo
cual nos permite entender a la comunidad virtual de los juegos de video
como un contexto cuyas caractersticas intangibles facilitan la creacin de
una identidad propia del contexto digital, pudiendo ser tanto dependiente
como independiente de la realidad fsica tangible, y forjndose segn la
22
concepcin de cada individuo que participe, es decir que cada individuo

tendr una idea intrnseca acerca de la importancia y relevancia del
videojuego.
La interaccin de individuos en un juego de video en lnea es activa,

adems, cada individuo que interacciona trae consigo una carga cultural
determinada por su contexto de vida real, lo cual permite que se articulen
diferentes aspectos culturales (lenguaje, formas de convivencia, religin,
poltica, e inclusive pautas de crianza) en un nico ambiente, por ello
consideramos a los juegos de video como una de las principales fuentes de
estudio, observacin y anlisis del proceso de multiculturalidad.
23
Captulo 2
Metodologa de investigacin
Ilustracin por: UI (www.iloveui.com)
24
Para cumplir con los objetivos planteados anteriormente, se consider

realizar una investigacin etnogrfica dentro de la comunidad Perfect World
International. Para ello se cre un personaje (Avatar) para poder observar el
proceso de juego desde sus principios. El hecho de crear un personaje del
juego para poder acceder a la comunidad es un hecho relevante en la
investigacin, pues el investigador transfiere su persona a un objeto digital,
trascendiendo as las barreras tecnolgicas que en este campo son muy
delimitantes.
La seleccin de la comunidad a la cual acceder fue muy directa, ya

que se conoca con anterioridad que Perfect World International es uno de los
videojuegos online masivos ms jugados a nivel mundial, lo cual permitira
que a lo largo de la investigacin se mantuviera contacto constante con otras
personas en distintos niveles, a) el de la identificacin y visibilidad, b) el
conversacional y c) el de establecimiento de amistades y relaciones ms
estrechas como en el caso de los entrevistados.
Para propsitos de esta investigacin se seleccionaron a dos sujetos

considerados representativos de la comunidad estudiada a partir del trabajo
de campo. En primer lugar, por el manejo de conocimiento acerca del tema
de los videojuegos, as como su participacin activa en el contexto de los
videojuegos desde tempranas edades, y en segundo lugar, por su activa
25
participacin en la comunidad seleccionada.
En primer lugar se entrevist a Gendou, cuyo nombre seudnimo est

inspirado en un personaje de un Anime (historieta) japons llamado
Evangelion. Gendou tiene 24 aos de edad y se desenvuelve en los juegos
de video desde la primera consola Atari que conoci por familiares, a partir
de ese momento comenz a apasionarse por el mundo de los videojuegos y
a dedicarles gran cantidad de tiempo, por lo tanto ha adquirido gran parte de
su experiencia a travs de los juegos de video. Hasta la actualidad se
mantiene una relacin de amistad con Gendou y un contacto peridico
surgido a partir de los intereses comunes respecto a los juegos de video.
El segundo entrevistado fue UI, cuyo nombre lo define no slo como

jugador sino tambin como artista independiente de un arte conocido como
pixelart que est influenciado en el arte de los videojuegos antiguos y
antiguas tecnologas. UI tambin es msico de chiptunes que utiliza
consolas de juegos de video antiguas para reproducir sonidos bsicos y crear
melodas compuestas a partir de ellos. Su desenvolvimiento en el mundo de
los videojuegos ha sido muy activo, desde su temprana infancia y respecto a
la comunidad estudiada no ha alcanzado altos niveles de juego como
Gendou, aunque conoce el juego muy bien.
26
En esta investigacin fue necesario precisar la metodologa de manera

aplicada, pues debido a lo particular que se puede considerar a la
comunidad, se podra tender a sociologizar su enfoque, por ello se decidi
desarrollar un plan metodolgico antropolgico centrado en la Etnografa,
siendo esta disciplina (y considerando a la misma) fundamental para poder
estudiar a este tipo especfico de comunidad.
Perfect World International no tiene una existencia fsica tangible,

tampoco se encuentra ubicada en ninguna seccin fsica del globo terrqueo,
esta comunidad fue preestablecida por un grupo limitado de sujetos (los
creadores de este videojuego) y est siendo construida y reconstruida
cultural y socialmente, constantemente por jugadores que interaccionan en
ella.
Al igual que en una comunidad humana (no digital) las personas

adquieren experiencias y conocimientos especficos a medida que se
relacionan entre s y con su entorno, crean interna e inconscientemente lazos
y estructuras socio-culturales que se proyectan colectivamente.
A nivel metodolgico debe adquirir fuerza la justificacin de los

instrumentos y medios utilizados, pues al tratar antropolgicamente a una
comunidad digital, la interaccin entre el investigador y los sujetos
27
pertenecientes a la misma no presenta un contacto fsico real, sino que se

desarrolla literalmente de manera virtual.
Aproximacin a los antecedentes del estudio realizado:
Considerando que son muy recientes los estudios cientfico-sociales

que tienen como objeto de investigacin las comunidades digitales o
virtuales, especialmente tratndose de los juegos de video, es importante
explicar
cmo
han
sido
manejados
ciertos
aspectos
relacionados
directamente con la interpretacin cultural virtual.
Uno de los ms recientes investigadores sociales del rea digital,

Rubn Arriazu Muoz (2007), en su artculo Nuevos medios o nuevas
formas de indagacin?: Una propuesta metodolgica para la investigacin
social on-line a travs del foro de discusin, cuestiona si estos nuevos
...<instrumentos adaptados> [constituyen] una nueva tipologa propia o
simplemente se consideran una extensin de las tcnicas convencionales?
(Arriazu:
1).
Entendiendo
los
instrumentos
adaptados
como
los
instrumentos clsicos etnogrficos, acondicionados al nuevo contexto digital

de estudio, Arriazu Muoz considera que una investigacin en un entorno
digital se justifica por s misma, justifica su propia forma de actuar (Muoz,
2007: 2), teniendo siempre una base metodolgica clsica, adaptada a las
28
nuevas necesidades contextuales. Aun as, Arriazu Muoz esboza una

metodologa de investigacin enfocada en los foros de discusin a travs de
tcnicas cualitativas cerradas y menos interactivas con los usuarios, por lo
tanto no propende a ser utilizada en los videojuegos en lnea, en los cuales
existe una dinmica de interaccin mucho ms compleja.
Maurizio Teli, tambin en el ao 2007 trabaja con la metodologa de

investigacin etnogrfica digital en un ambiente digital, enmarcndola bajo el
trmino Ciberetnografa3.
Distingue los trminos de ...human and non-
human actors...4, afirmando que existe una diferencia concreta entre la

persona que se encuentra en lnea (utilizando la Internet) y la proyeccin de
esta persona en la comunidad digital en la que se desenvuelve. Aun as, al
igual que Arriazu Muoz, su investigacin no se enfoca principalmente en un
estudio de una comunidad de videojugadores sino ms bien en una
aproximacin metodolgica para el estudio de comunidades digitales menos
complejas.
Las principales experiencias de campo y anlisis metodolgico y

terico acerca de los videojuegos en lnea y las relaciones sociales que en
TELI, Maurizio. The internet as a Library-of-People: for a Cyberethnography of

Online Groups. (El Internet como una biblioteca de personas: por una ciberetnografa de
grupos en lnea) Forum: Qualitative Social Research (FQS). Volumen 8, N 3. Art. 33. 2007.
4
...actores humanos y no-humanos... (Teli, 2007: 1). T.d.A.
29
ellos se suscitan, han sido estudiadas durante los ltimos aos por Dmitri
Williams, Nick Yee, Nicole Martins, Li Xiong, T.L. Taylor, Yun, Huang, James
Ivory, Nicolas Ducheneaut, David Huffaker, Benedict Anderson, entre otros,
entre los aos 2004 y 2009. Realizando investigaciones durante la ltima
dcada acerca de diferentes elementos socio-culturales inherentes a los
videojuegos en lnea tales como la agresin , el concepto de gnero, el
poder, la economa, la historia, y algunas descripciones de comunidades
digitales. Especialmente Dmitri Williams ha hecho nfasis en la utilizacin de
la metodologa etnogrfica digital o, como se ha mencionado anteriormente,
Ciberetnografa. En su texto Why game Studies now?5, estn expresadas
ciertas razones por las cuales es de inters un estudio de los juegos de video
desde el punto de vista socio-cultural, Williams menciona que ...la transicin
de la vida pblica de los espacios comunes a los espacios privados se
ejemplifica con la transicin de los videojuegos del espacio pblico a los
hogares (2006: 1)6 tema que se ahondar en el captulo dedicado a las
referencias histricas. El estudio de Williams es una de las principales
fuentes utilizadas para este trabajo, debido a la gran cantidad de elementos
que ha recogido en relacin con las comunidades digitales, enfocndose
especialmente en las de los videojuegos.
Williams, Dmitri. Why game studies now? Sage Publications. Games and Culture, Vol.
1, N 1. 2006.
6
T.d.A.
30
Como se ha mostrado en los prrafos anteriores las investigaciones

sociolgicas o etnogrficas realizadas en el campo de lo digital se han
centrado en redes sociales en las cuales las relaciones suceden de manera
directa entre dos o ms personas que utilizan el servicio, teniendo como
intermediario nicamente al sistema del servicio mismo. En el caso de los
juegos de video en lnea las relaciones tienen ms intermediarios activos: El
jugador se comunica a travs de los sistemas preestablecidos por el juego
con las dems personas siguiendo los esquemas creados por la
programacin del juego, es decir que este pone a disposicin de sus usuarios
una serie limitada de herramientas a travs de las cuales ellos pueden
comunicarse. Adems, en el proceso de socializacin virtual, en el que deben
aprender
distintos
modos
especficos
de
comunicacin,
como
las
abreviaturas de frases comunes o de simples expresiones ideogrficas, las

personas se proyectan a travs de la figura de un Avatar7. Es uno de los
elementos esenciales para el anlisis y entendimiento del proceso de
articulacin socio-cultural que sucede en las comunidades virtuales.
Una de las caractersticas de los juegos de video en lnea es que en

7
El Avatar lo define T. L. Taylor como: ...construcciones pictricas [(o grficas)]

utilizadas [por los jugadores] para habitar el mundo virtual () a travs de las cuales los
usuarios pueden trasladar la vida real y vitalidad a esos espacios. (Taylor, 2002: 1.
T.d.A.). En general el Avatar es un medio de corporizacin para el usuario en el juego,
volviendo ms realista la experiencia.
31
ellos las personas pueden crear subgrupos internos los cuales se llaman
clanes (guilds o factions en ingls) y luchan por control y poder sobre el resto
de la comunidad, lo cual permite entender por qu las personas que
participan en estos videojuegos en lnea, tienden a asociarse a un grupo
social con caractersticas especficas con las cuales se sientan identificados y
en armona. Este modo de articulacin social, a pesar de ser analizable y
completamente definitorio de una nueva generacin de personas en un
nuevo entorno, no ser considerado como base primordial de la
investigacin, aun as es de gran importancia destacar su existencia y
resaltar su importancia para las investigaciones antropolgicas en el contexto
virtual.
Las nuevas generaciones que se estn integrando al mbito digital de

los juegos de video en lnea, tienden generalmente a alejarse de barreras
geogrficas, ideolgicas y culturales, llegando a elaborar nuevos modos de
formar sociedades, independientemente del mundo exterior, fusionando
culturas y creando nuevos conocimientos, hecho que ms all de ser
hipottico, se analiz en el trabajo de campo para realizar afirmaciones
vivenciales al respecto.
Tericamente hay varios tpicos que deben ser ahondados en el caso

de un tema tan novedoso como el que se pretende tratar. La mayora de los
32
investigadores que se han adentrado en este mundo lo han hecho desde los
puntos de vista sociolgico y psicolgico, tomando como objetivos principales
de estudio del efecto daino, o el positivo, de los videojuegos en el
rendimiento acadmico de las personas, los videojuegos como suplementos
sociales, o los efectos de los videojuegos en la salud fsica y mental de los
jugadores. En el caso de la investigacin que presentamos, se persigue ms
bien llegar a una aproximacin terica entre algunas de las nociones socio
culturales que se encuentran intrnsecas en los juegos de video en lnea,
adems de describir elementos considerados clave para la continua
modelacin de mundos intangibles desde sociedades multiculturalmente
reales.
La etnografa como mtodo de observacin y anlisis
Segn el texto de Honorio Velazco y Daz de Rada, la etnografa

...alude al proceso metodolgico global que caracteriza a la antropologa
social... (2004: 18), es decir que es la metodologa de la antropologa social
por excelencia, teniendo diferentes mtodos y tcnicas para su aplicacin y
distintas formas de tratamiento y anlisis segn el carcter de los datos
recopilados. El trabajo de campo tambin definido por Velazco y Daz de
Rada es ...ms que una tcnica y ms que un conjunto de tcnicas, pero
ciertamente no debe confundirse con el proceso metodolgico global. Es una
33
situacin metodolgica y tambin en s mismo un proceso, una secuencia de

acciones... (2004: 18). El trabajo de campo est inmerso en la metodologa
etnogrfica y la observacin participante est inmersa en el trabajo de
campo, La observacin participante no subsume al trabajo de campo, pero
no sera posible fuera de l. En cierto sentido, el trabajo de campo es el nico
medio para la observacin participante (2004: 19), por lo menos en esta
investigacin, aun as existe la posibilidad de realizar una observacin
participante sin trabajo de campo debido a la gran variedad de modos de
participacin en comunidades.
Al basar un mtodo de estudio y anlisis en la observacin y la

participacin, el etngrafo debe haber adquirido amplios conocimientos
previos acerca del tema a investigar, de la comunidad a estudiar y del
entorno en el que se desenvolver para que de esta forma se puedan
manejar los datos de campo con mayor eficacia. Por ello, Hammersley y
Atkinson sugieren que el etngrafo ...trabaja con una amplia gama de
fuentes de informacin (1994: 1), para as poder sustentar e integrarse ms
firmemente a la comunidad deseada y al contexto en el que esta se sujeta.
En el caso de Perfect World International, se estudiaron las distintas
posibilidades metodolgicas para poder acceder a la comunidad. Adems de
estudiarla (y lo hicimos) aprendiendo a jugar e incluso creando un Avatar
propio que cumpla la funcin del antroplogo en un entorno no convencional
34
para el despliegue de las estrategias investigativas.
El mtodo etnogrfico centra sus facultades en la confianza hacia los

informantes clave que le ayudarn a desenvolverse en la comunidad o le
permitirn al investigador corroborar los datos adquiridos en el proceso de
observacin participante. Esto por su parte requiere una preparacin y un
anlisis exhaustivo de los cuestionamientos planteados para as poder definir
eficazmente los informantes principales o claves que definirn la informacin
y resultados sobre los temas que se deseen plantear en la investigacin.
El acceso a la comunidad de Perfect World International se desarroll

fcilmente, slo fue necesario crear una cuenta que permite el acceso al
juego en la pgina web principal del mismo. Como investigador y como
jugador para acceder a este tipo particular de comunidad, es necesaria la
creacin de un Avatar, con el cual se desenvolver dentro del mundo virtual.
El proceso de creacin de un Avatar es rpido y poco complejo, exige la
escogencia de ciertas caractersticas fsicas (rasgos faciales, corporales,
entre otros) las cuales determinarn solamente el aspecto externo del Avatar,
tambin se debe especificar las habilidades del personaje en el juego, estas
habilidades cumplen con caractersticas que varan entre la fuerza fsica y
habilidad (como la agilidad o destreza), hasta diferentes elementos mgicos
(en el caso de personajes Magos, Hechiceros, Clrigos, entre otros). Desde
35
el punto de vista del investigador, el Avatar no es ms que un recurso que le

permitir acceder a la comunidad deseada, pues ningn tipo de trmite o
solicitud legal es necesario para la integracin al grupo. Este recurso a lo
largo del proceso de integracin en la comunidad ir tomando cada vez ms
fuerza, pues de manera prcticamente inevitable e inconsciente el jugador se
apropia del Avatar a medida que avanza en el juego.
Al iniciar el juego, el Avatar se encuentra ubicado en una zona

especfica del juego, en la cual aparecern todas aquellas personas que
estn empezando a jugar, se considera la zona de los novatos. En esta
primera instancia, el jugador no conoce a nadie que est jugando el juego,
por lo tanto, al crear una zona donde empiezan todos los nuevos jugadores,
el juego permite que las primeras relaciones se vayan suscitando.
Un principio interactivo como este permite que adems de estimular el

contacto jugador-jugador se cree la necesidad de crecimiento del personaje,
es decir que se desarrolla el primer filtro de crecimiento, el cual generar en
los usuarios la necesidad de aumentar el poder de su Avatar por encima de
aquellos que se encuentran simultneos con l. Desde el principio del juego
se comienzan a desarrollar ciertas necesidades de adquisicin de poder y
fuerza por encima del resto de la comunidad y a medida que se avanza, y se
crece dentro del juego, estas necesidades aumentarn progresivamente y el
36
nivel de competitividad se elevar de forma paralela con la dificultad del

juego mismo.
El investigador, para poder desarrollar un estudio en este tipo de

entornos, debe integrarse directamente con la comunidad, es decir, jugar al
juego como un miembro ms de la comunidad, compartiendo las diferentes
actividades regulares del juego y participando en eventos generales con el
resto de la comunidad e incluso crear lazos de amistad. El juego como tal se
convierte en un escenario de participacin total, en pro de la articulacin
efectiva de la metodologa planteada con los temas que se desean observar
y analizar.
La Etnografa Virtual
El concepto de etnografa virtual surge a partir de un arqueo

bibliogrfico particular, debido a la escasa bibliografa que pudiese facilitar la
escogencia y desarrollo metodolgico de la investigacin se procedi a
investigar sobre un proyecto psicolgico acerca de los juegos de video y sus
comunidades llamado Daedalus Project, el cual se enfocaba principalmente
en realizar encuestas psicolgicas a videojugadores de todo el mundo a
travs de Internet. En la pgina web del proyecto se contact al director del
mismo quien recomend los artculos de Dmitri Williams y T.L. Taylor
37
relacionados con el estudio socio cultural de los juegos de video, y

especficamente la articulacin metodolgica de la Ciber Etnografa o
Etnografa virtual, la cual permitira que la investigacin se desarrollara en
base a las experiencias de campo de estos investigadores.
Dentro de un contexto etnogrfico, la relacin que existe entre la

comunidad estudiada y el etngrafo es directa. Es decir que el etngrafo se
integra a la comunidad y se interrelaciona con sus participantes, forjando
lazos que permitan crear un ambiente confortable para desarrollar la
investigacin, sin crear un entorno incmodo y vigilante entre las personas
pertenecientes a la comunidad. En el caso de esta investigacin hay que
saber definir muy bien cul es el significado de esta relacin directa, pues el
medio en el que se desarrolla es virtual y todas las personas implicadas
interactan a travs de un mbito que pre-establece cierto rango de actitudes
y expresiones culturales, adems de no existir un contacto visual directo con
los dems videojugadores.
Una relacin directa dentro del contexto virtual puede tender a

relativizarse, principalmente por el intermediario existente entre los diferentes
interactores socio-culturales: El Avatar no solamente se convierte en un
medio enriquecedor para proyectar la personalidad de un jugador en una
comunidad virtual, sino que tambin es un filtro importante en el momento
38
preciso en que se interacta con otros jugadores personificados en otros

Avatares. Aun as, no es tan relativa como se sospecha a priori, pues cuando
un individuo se conecta en un juego de video en lnea transfiere de manera
directa su personalidad a travs de un avatar que lo representa dentro del
juego. A pesar de que al relacionarse entre s, las personas de esta
comunidad proyecten su personalidad y cultura a travs de un Avatar, se
considera que no es un factor excluyente, sino ms bien un elemento extra
que nutre la imagen virtual de las relaciones sociales en los juegos de video,
hecho que comenta el entrevistado Gendou: creo que complementan...
creo... porque no te la suplantan completa, uno se relaciona y nutre su vida
conociendo gente de todos lados... para perderla toda tendras que ser muy
freaky... (Entrevista 12/04/2011). Gendou se refiere a freaky como a una
persona
con
tendencias
compulsivas
hacia
los
juegos
de
video
especficamente, aunque el trmino abarca rasgos ms amplios de

compulsividad.
Adems, como se expres anteriormente el proceso de formacin de

identidad est basado en la interaccin, por ello, dentro de un videojuego
internacional donde se desenvuelven personas de todo el mundo, la
formacin de identidad est estrechamente ligada a la multiculturalidad
39
Investigadores de los mbitos sociolgicos y psicolgicos se han

adentrado en el estudio de diferentes elementos y representaciones socioculturales dentro de comunidades virtuales tales como: redes sociales, foros
online, chats y juegos de video, valindose de una estrategia investigativa
etnogrfica. Las principales investigaciones en esta rea se han elaborado en
centros de estudios digitales ubicados en los Estados Unidos (University fo
Southern California, Annenber School of Communication, University of
Minnesota, Northwestern University, entre otras) y
en Dinamarca (IT
University of Copenhagen). Al respecto nos permitimos una extensa cita,
El ciberespacio, como medio de comunicacin basado en las

tecnologas digitales, puede hacer posible una nueva etnografa
multisemitica (Mason y Dicks, 1999) gracias a que: (a) logra nuevos
procedimientos de acceso a la informacin; (b) consolida la validacin
de los datos al crear nuevos cruzamientos para contrastar las fuentes,
algo que la etnografa clsica denomina triangulacin y considera vital
para evitar confiar en apenas una sola fuente de informacin
(Hammersley y Atkinson, 1994: 39); (c) permite analizar e interpretar la
informacin sin pasar de lo oral a lo escrito, sin salir de una formato
textual, ya que las entrevistas y las conversaciones son directamente
escritas; (d) tambin abre nuevas maneras de organizar la interpretacin
y la argumentacin; y (e) permite las referencias cruzadas y el desarrollo
de vnculos (links) hacia diversos medios (texto, fotografa, vdeo,
sonido, etc.) en todas las fases de la investigacin. Tal y como arguyen
Mason y Dicks (1999), se trata de un arte de dar mucha ms autoridad
[authoring] a la etnografa, en el sentido de dar ms autores, ms
perspectivas, ms lecturas, ms potencial creativo e interpretativo. A
esta nueva perspectiva de la etnografa se la conoce como
hipertextualidad. Incluso podramos llegar a afirmar que el ciberespacio
viene a reforzar el concepto holstico que siempre ha tenido la
etnografa. (Hine, Christine. 2000: 121-122)
Explicando lo mencionado anteriormente por Hine (2000), el contexto

digital permite que el etngrafo explore sus posibilidades en cuanto a
40
accesibilidad al medio de indagacin y de acceso directo a la informacin

existente dentro del contexto mismo, de cierto modo la etnografa digital se
convierte en una bsqueda de informacin dentro de un medio de
informacin y comunicacin masivo, lo cual exige al analista la creacin de
nuevos parmetros de contrastacin de la informacin, desarrollando un
trabajo de campo y una observacin participante acorde con las diferentes
posibilidades de recopilacin de datos e interpretacin de la misma. Hine
(2000) se refiere a este proceso como Triangulacin basndose en
Hammersley y Atkinson.
Otra de las caractersticas de la etnografa digital es que el proceso de

investigacin se desarrolla en su mayor parte a nivel escrito, pues las
personas se comunican entre s a travs del computador y en la mayora de
los casos solamente se utilizan palabras escritas para comunicarse, aun as
existe la posibilidad de comunicarse a travs de programas que emulan una
conversacin telefnica, aunque no en la mayora de los casos sino en una
minora. La interpretacin de los datos recopilados en una etnografa digital
es muy particular pues adems de ser en su mayora datos textuales,
tambin se suelen complementar con imgenes extradas directamente de la
fuente (recreando la cmara como registro del ambiente etnogrfico) adems
de video y sonido, de manera ms fcil y directa que en la vida no digital.
Todo esto facilita la formulacin de nuevas formas de organizar y desarrollar
41
la interpretacin y la argumentacin analtica, enriqueciendo as los anlisis

que puedan surgir a partir de la informacin recopilada en el trabajo de
campo digital.
La utilizacin del mtodo etnogrfico para el desarrollo de esta

investigacin es totalmente necesario debido a la forma en la que se
expresan y desarrollan los eventos sociales y las distintas interacciones entre
las personas. Al permitir la etnografa digital que la gama de elementos,
hechos o fuentes de informacin sean tan ricos y amplios como se
expresaron anteriormente, el desarrollo de la investigacin adquiere un
carcter particularmente interesante y novedoso, as como nutritivo en cuanto
a informacin y anlisis de un contexto socio-cultural novedoso e
inexplorado. Dmitri williams menciona al respecto que Debemos estudiar los
juegos, en la actualidad, porque stos juegos sociales en red son una forma
completamente nueva de comunidad, de interaccin social (), el cual
debemos analizarlo, teorizarlo, o recolectar datos en el. (2006, p. 1)
El estudio antropolgico de los juegos de video es un planteamiento

particularmente novedoso y por ende muy rico en informacin y anlisis, y
procura (o pretende procurar) herramientas para la comprensin de las
sociedades y del fenmeno intercultural global actual.
42
La etnografa virtual es una variacin moderna de la prctica

cualitativa clsica, pues a pesar de que socilogos como Bordieu
Durkheim han desarrollado sus etnografas en comunidades que siguen la

lnea clsica de la antropologa, no se puede descartar que cualquier
comunidad humana puede ser estudiada a travs de un trabajo de campo
etnogrfico, especialmente si la comunidad presenta caractersticas socioculturales especficas ms all del tipo o forma del entorno en el que se
desenvuelvan, pues una comunidad se puede desarrollar tanto en la ciudad,
el campo, la selva, el llano, entre otros, as como, en el entorno digital del
Internet y los videojuegos asociados al mismo.
La
etnografa
virtual
tiene
como
fundamento
la
observacin
participante al igual que la etnografa clsica, se puede decir que la nica

diferencia entre la etnografa clsica y la virtual es la forma de integrarse a la
comunidad y la forma en la que se desarrolla el antroplogo dentro de la
misma, pues precisamente el entorno de la comunidad es completamente
virtual, intangible e inevitablemente multicultural.
Al hablar de Etnografa Virtual se pueden asociar de manera equvoca

los trminos que se utilizan, especialmente en el caso de la virtualidad. La
virtualidad puede considerarse en cierto modo como algo intangible
inexistente o vago, tal vez una ilusin intangible, que no presenta ningn
43
rango asociable a la realidad fsica que nos rodea. En el caso de la

Etnografa Virtual tratamos el concepto de virtualidad ms como digitalidad,
como un entorno que precisamente es intangible fsicamente pero que (al
menos en el caso de los videojuegos) integra en un nivel tan alto a los
participantes que se convierte en una proyeccin virtual de los elementos
tangibles o fsicos que lo componen.
Miguel ngel Ruz expone en la revista titulada: Ciberetnografa:

comunidad y territorio en el entorno virtual (Ardvol, Estalleta y otros. 2008:
118) que los espacios o contextos sociales pueden ser ...cognitivos,
simblicos y estructurales..., adems de no tener que coincidir o focalizarse
precisamente en un espacio entendido como estrictamente geogrfico. Por
ello en la etnografa digital, como seala el mismo autor, se considera al
territorio como el ...espacio donde ocurren las relaciones sociales... (Idem)
independientemente del elemento fsico tangible que podra significar el
territorio en un trabajo etnogrfico realizado en una comunidad no digital. El
territorio digital es el espacio donde se entraman las distintas expresiones
sociales y culturales.
Esta es la razn principal por la que se considera que un trabajo

etnogrfico es la base para entender y estudiar a las comunidades de
videojugadores, pues consigue integrar al investigador a la comunidad
44
ponindose por encima de la tendencia clsica de considerar estrictamente

necesaria la interaccin cara a cara con la comunidad, aun as no se puede
descartar el hecho de que al desenvolverse con las personas dentro de una
comunidad virtual (videojuego) la relacin se da cara a cara, pues las
personas transfieren directamente elementos socioculturales de su vida diaria
al Avatar que los representa en el juego, elementos de su personalidad y
elementos de su crianza y estructura social, permitiendo que el Avatar se
convierta en una representacin grfica directa de la persona y su
personalidad, en el sentido psicoanalista del consciente y/o inconsciente de
la misma.
Las entrevistas cualitativas como medios de comprobacin y desarrollo

analtico
El estudio etnogrfico recurre a distintos medios y fuentes de

verificacin segn su trabajo lo requiera. En el caso de esta investigacin,
adems del proceso de observacin y participacin directa en el juego,
utilizamos
tambin
las
entrevistas,
en
especfico
nuestros
dos
colaboradores ms cercanos: Gendou y UI.
En el trabajo de campo, se logr establecer relaciones prximas con

algunas personas, de las cuales dos de ellas permitieron que se les realizara
45
una entrevista grabada. Previo a las entrevistas, se efectuaron visitas a sus

respectivas residencias para conocerlos y establecer un ambiente de mayor
confianza, que fue posible luego de algunos encuentros. En ambos casos, se
procedi a reunirse en la casa de cada uno de los entrevistados y a iniciar a
modo de conversacin las entrevistas. Se consider de gran importancia
realizar las entrevistas mientras se jugaba en red, pues se notaba que a
pesar de estar fsicamente cerca, aumentaba la confianza y la tranquilidad en
el entorno al encontrarnos tanto el investigador-jugador como el jugadorentrevistado, jugando, aun as las entrevistas se realizaron verbalmente con
muy poco contacto visual. Las transcripciones de las entrevistas se pueden
revisar en los anexos.
El guin de entrevistas que se utiliz, pretenda abarcar algunos temas

especficos de la problemtica planteada, permitiendo que las preguntas
fueran abiertas y adaptables al flujo natural de la conversacin. Algunos de
los tpicos tocados en la entrevista fueron los siguientes:
-Espacios reales / espacios virtuales (los diferencian?, cmo los

ven?)
-Avatar: apropiacin del personaje
-Multiculturalidad: ver si consideran cultura independiente. Se
mezclan culturas? cmo lo ven?
46
-Videojuegos como complemento o suplemento.

-Recordar: improvisar. (Guin utilizado para el desarrollo de las
entrevistas)
En un inicio se plante la realizacin de una serie de entrevistas

estandarizadas abiertas, las cuales tienen la particularidad de permitir que el
entrevistador, siguiendo un guin cerrado de preguntas, entreviste a un
nmero determinado y representativo de personas, con lo cual se obtendra
datos construidos bsicamente desde las opiniones y comentarios acerca de
la problemtica a estudiar. Este tipo de tcnica fue descartada al
desarrollarse el trabajo de campo, pues no permitira una recopilacin de
informacin cualitativa lo suficientemente abierta como para profundizar los
aspectos de inters para la investigacin. Tambin porque requera hacer
cortes bruscos de tiempo en el proceso de juego para realizar las entrevistas,
esto fue imposible porque las acciones que se desarrollan en el juego son
muy dinmicas y adems son pocos los parntesis de tiempo suficientes
como para realizar una serie organizada de entrevistas estandarizadas
abiertas.
A travs de las entrevistas etnogrficas grabadas, realizadas con el

guin anteriormente mostrado, generalmente con preguntas directas que
llevaban a conversaciones ms extensas sobre los temas deseados,
47
obtuvimos informacin valiosa para corroborar ciertos tpicos de la

investigacin (Vase en anexos 1 y 2).
Las entrevistas etnogrficas realizadas, al pretender tener informacin

amplia acerca de un tema o unos temas en especfico dependen mucho del
lugar en el que se realizan y en la forma en la que se desenvuelven. En este
caso en particular, al haber sido realizadas ambas entrevistas dentro de la
casa de los entrevistados mientras se jugaba, y el hecho de haber podido
conversar acerca de un juego cuando se estaba jugando, permiti que los
temas tratados se desarrollaran fluidamente debido a la confianza y
comodidad que exista en el entorno.
Las
entrevistas
requerimientos
etnogrficas
necesarios
para
las
se
desarrollaron
mismas,
los
acorde
informantes
los
clave
seleccionados eran personas pertenecientes a la comunidad estudiada y

tenan conocimiento pleno acerca de las distintas incgnitas planteadas en la
investigacin, al igual que hubo una preparacin previa por parte del
entrevistador referente a los temas que se deseaban ahondar en las
entrevistas adems de haberlas desarrollado en el mismo perodo de tiempo
que el trabajo de campo y observacin participante.
48
Captulo 3
Elementos clave para la comprensin de la temtica
planteada. Descripcin analtica.
49
Descripcin de la comunidad: Perfect World International (Mundo

Perfecto Internacional)8
Para mejor comprensin del anlisis y conceptos manejados en la

investigacin consideramos importante realizar una descripcin detallada de
la comunidad misma. Esta descripcin pretende englobar datos generales y
especficos acerca de cmo es el juego y cmo se desarrolla el jugador
dentro del mismo, pues el cmo es una comunidad virtual, es definitorio de
cmo se realizarn las relaciones y cmo se desenvolvern los jugadores.
El entrevistado Gendou considera que el nombre de Perfect World

afecta de manera directa al grupo de personas que juega es algo que
llama la atencin, es algo comercial y muy bueno a lo mejor lo ven en
algn lado en un triler o algo es como irnico porque uno est es
matando y muriendo, aunque es de plena consciencia que el juego est
basado en matar y morir, el nombre que hace pensar en un mundo perfecto
publicitariamente llama la atencin del pblico.
Perfect World es un juego de video de rol masivo en lnea, tipo de

juego que comnmente se le conoce como MMORPG. En primera instancia
hay que recalcar que el juego de rol o role-playing hace referencia a que la
8
De la empresa Perfect World Entertainment.
50
persona que se desenvuelve en el mismo, lo hace a travs del Avatar como

sealamos en pginas anteriores, adquiriendo un rol especfico dentro del
mundo virtual en el que se va a desenvolver. Esta primera implicacin es
muy relativa, pues todas las personas que juegan, lo hacen a travs de un
Avatar o personaje especfico que moldean segn sus preferencias o
necesidades, pero no todas las personas se fusionan con su Avatar
adquiriendo el rol especfico que representa al mismo dentro del juego.
Adems la proyeccin de la personalidad que sucede al momento de adquirir
el Avatar y desenvolverse con el contexto social de la comunidad es
totalmente dependiente de la persona que juega, es decir que no todas las
personas transmiten de la misma forma sus conocimientos, necesidades y
costumbres al resto de la comunidad.
La principal caracterstica que define a los juegos MMORPG es la

forma en la que los personajes van creciendo o van aumentando sus
facultades y habilidades, la cual se le conoce como aumentar niveles. El
personaje ir cumpliendo diferentes misiones que se le presentan en el
juego, lo cual le permitir subir o aumentar niveles9, por lo tanto podr ser
ms fuerte y adquirir mejores equipamientos, y a la vez ir definiendo
segn sus necesidades o escogencias, el cmo va a ser su personaje y de
qu forma se desenvolver en el juego.
9
Referencia Anexo 3.
51
Dentro del contexto del juego existen distintos elementos que

predeterminan algunas de las conexiones que se generarn dentro de la
comunidad que se desenvuelve en el mismo. En primer lugar, tenemos las
llamadas especies por los creadores del juego que en realidad hacen
referencia a especies mitolgicas diferenciadas o simples especies animales,
no hay una alusin real al concepto de especie, simplemente es un nombre
que utilizaron al crear el juego para establecer una diferencia entre los
distintos personajes, nosotros las llamaremos Especies por simple facilidad
terminolgica. El juego se compone de diferentes Especies con diferentes
atributos mgicos o fsicos. En segundo lugar, tenemos las Profesiones de
cada una de las especies del juego, y en tercer lugar, tenemos el nivel.
Todos los juegos MMORPG son RPG (Juego de Roles), en los cuales
los participantes deben escoger al inicio del juego un Avatar o personaje con
caractersticas especficas, en el caso de la comunidad Perfect World existen
tres caractersticas que se pueden seleccionar y que sern completamente
determinantes de la forma en la que se desenvolver el usuario de dicho
Avatar o personaje, la primera caracterstica es la Especie, cada una de las
especies del juego tiene la posibilidad de especializarse en una de las
profesiones especficas preestablecidas, las cuales se disponen de la
siguiente forma:
52
Humanos:
Wizard (Hechicero): Hombre o Mujer. Se especializa en ataques

mgicos que generan gran dao a los enemigos, principalmente de fuego y
agua, tiene hechizos bsicos de soporte que aumentan en pequeas
cantidades la defensa del personaje y proporciona curacin. Se encuentra
entre los personajes denominados DD en ingls Damage Dealers o
Hacedores de Dao. Generalmente, las personas que eligen este tipo de
personajes adquieren una gran fuerza dentro del juego, lo cual les
proporciona una cierta facilidad de movilidad en el juego, tanto para realizar
misiones rpidamente como para eliminar a muchos enemigos en una guerra
territorial.
Blademaster (Maestro de espadas): Hombre o Mujer. Personaje

principalmente de combate cuerpo a cuerpo con niveles de defensa medios,
se especializa en diferentes tipos de arma: espadas, hachas, mazas
(martillos), alabardas o puos (manoplas). Personajes generalmente
solitarios
debido
su
autosuficiencia
dentro
del
juego,
no
son
extremadamente requeridos en las batallas grupales, por lo cual son poco

solicitados
para
realizar
campaas
de
exploracin
grupal,
guerras
territoriales u otras actividades que impliquen la forzada reunin de

personajes de diferentes especies.
53
Elfos:
Archer (Arquero): Hombre o Mujer. Personaje de ataques de alto rango

o a distancia, utiliza arcos, ballestas y gomeras. Inflige grandes cantidades
de dao. Tiene niveles de defensa medios, principalmente se encuentra
entre los personajes denominados DD en ingls Damage Dealers o
Hacedores de Dao. Excelente personaje para crear grupos, generalmente
no puede sobrevivir estando por s mismo en el juego, generalmente se
acompaa de otros personajes que le permitan hacer la mayor cantidad de
dao sin recibir ningn efecto negativo por s mismo. El arquero es dbil en
resistencia pero fuerte en ataque, as que muchos de los jugadores que los
utilizan tienden a ser asesinos a distancia. En niveles altos, las personas
les tienen miedo.
Cleric (Clrigo): Hombre o Mujer. Los clrigos son la profesin de

soporte debido a que infligen dao medio pero tienen una gran cantidad de
hechizos que aumentan tanto defensas como regeneracin de atributos y
curan a las dems profesiones, as como a s mismos. Son la profesin ms
necesitada al momento de realizar actividades grupales. Los clrigos son los
personajes ms solicitados para cualquier actividad grupal, pues son los que
se encargan de mantener vivos a los avatares de los dems jugadores, son
curanderos por excelencia y generalmente las personas que los usan son
54
extremadamente amables con los dems jugadores y mantienen una actitud

positiva y colaboradora con personajes de nivel inferior.
Untamed (Bestias):
Barbarian (Brbaro): Hombre. Los Brbaros son la profesin

defensiva, infligen pequeas cantidades de dao pero tienen una defensa y
resistencia mayor a cualquier otra profesin. Se les llama Tankers en el
juego, a manera de hacer referencia a los tanques de los ejrcitos reales.
Otro de los personajes ms utilizados por personas afines a realizar
actividades grupales, pues los brbaros, con su resistencia y su capacidad
para soportar grandes cantidades de personajes atacndolos, los Brbaros
son grandes aliados de arqueros y magos, al igual que los clrigos los
Brbaros tienden a ser personas que ayudan mucho a aquellos que tienen
menos posibilidades y menos nivel.
Venomancer (Hechicera invocadora): Mujer. Son hechiceras de

veneno, sus ataques son relativamente altos basados principalmente en
veneno. Su especialidad es invocar a criaturas soporte que son controladas
por ella, por esto son la especie que se desenvuelve mejor, sin tener
contacto con ningn otro personaje del juego. Adems tiene algunas
habilidades que le dan ciertas facilidades en peleas contra otros jugadores,
55
PvP (Player Versus Player, Jugador contra Jugador). El jugador tiende a

desenvolverse solo en el juego si escoge a este tipo de personajes, en el
trabajo de campo se not que generalmente las personas que utilizan a las
Venomancer son solitarias y maliciosas, tienden a nunca ayudar a nadie y
hacen el mayor esfuerzo posible para daar a sus adversarios sin recibir
ningn tipo de penalizacin, aun as, a lo largo del trabajo de campo se
conocieron personas que utilizaban a este tipo de personaje y eran grandes
soportes para las batallas en equipo.
Tideborn (Semejantes a tritones):
Assassin (Asesino): Hombre o mujer. La profesin que inflige mayor

dao fsico, tienen muy poca defensa y se especializan en habilidades de
desangramiento y sigilo, tambin tienen la particularidad de ser muy rpidos
en ataque y movilidad. Tambin se consideran DD's. Tambin son
considerados jugadores solitarios, generalmente con cierta malicia asesina,
pues en la mayora de los casos, los jugadores de personajes Asesinos irn
a guerras y a combates cuerpo a cuerpo con mayor frecuencia.
Psychyc (Psquico): Hombre o Mujer. Son la profesin que causa

mayor dao, aun as son la profesin que tienen menos defensa en el juego,
por lo tanto son principalmente DD's o hacedores de dao y se mantienen a
56
una distancia alejada de los objetivos. Las personas que generalmente

utilizan a stos personajes tienden a ser ms equilibrados respecto a la
forma en la que se relacionan con el resto del grupo, pues podran ser
solistas pero tambin apoyar mucho en situaciones de inters grupal como
guerras territoriales.
La Especie que se escoja determinar que la persona, en un principio,

se comunicar con aquellos jugadores que hayan escogido la misma
especie, debido a que se comienza en una locacin especfica para cada
clase y ms adelante se puede interactuar con cualquier tipo de personaje.
La importancia de la profesin del Avatar sencillamente radica en la

funcin que desempear la persona en los grupos de caza regulares, por
ejemplo: si una persona es un Clrigo, conseguir grupos de caza ms
rpido que siendo un Blademaster, debido a lo necesarios que son los
hechizos de soporte que pueden tener los Clrigos, a diferencia del dao
cuerpo a cuerpo de los Blademaster.
El personaje o Avatar ir adquiriendo experiencia a medida que este

se va desenvolviendo en la historia del juego y a medida que va eliminando
adversarios controlados por la computadora. Cada vez que se elimina un
adversario o cada vez que se culmina una misin, el personaje recibe una
57
cierta cantidad de experiencia, la cual permite que se vayan subiendo niveles

y adquiriendo nuevas habilidades, las cuales hacen al personaje cada vez
ms poderoso y por lo tanto adquiriendo un grado de prestigio muy
importante dentro de la comunidad, pues hay mayor respeto y mayor
disposicin de poder en un personaje de nivel alto y reconocido por sus
habilidades que con los personajes de niveles ms bajos o neutrales.10
Etapas de desarrollo del juego
1.- Inicio grupal: Las personas, al crear su personaje e integrarse en el

juego comienzan en una misma zona del mapa virtual, lo cual les permite a
los jugadores entablar conversaciones con personas que tambin estn
comenzando a jugar. La interaccin se desarrolla bsicamente a travs del
chat, es decir, a partir de un recurso por el cual las personas se comunican
a travs de palabras escritas. El idioma del contenido del juego es el ingls,
aunque al momento de comunicarse entre s, los jugadores simplemente
dependen del idioma que manejen o que se haya generalizado entre los
miembros de la comunidad. En el caso de Perfect World siempre es el
ingls.
2.- Desarrollo grupal: A medida que el jugador va avanzando niveles, el

10
Vase anexos 4 y 5
58
juego le proporcionar o le presentar diferentes misiones, en las cuales se

requerir un grupo de personas, por lo tanto esta exigencia del juego
refuerza la posibilidad de interaccin social entre los individuos del juego.
Por otra parte, para que se desarrollen las actividades del juego
grupales y tambin como medio para incentivar la generacin de relaciones
sociales
entre
los
jugadores,
el
juego
tiene
diferentes
elementos
preestablecidos por sus creadores, a saber:
1.- Sistema de Party (de Grupo): Este sistema permite que se creen
grupos de hasta seis jugadores para realizar cierto tipo de actividades en
conjunto, las cuales en algunos casos requieren obligatoriamente una party.
Las personas que utilizan este sistema pueden comunicarse de manera
privada con los integrantes del grupo, adems de realizar diferentes
acciones especficas para esta clase de grupos (como por ejemplo algunos
hechizos que afectan a los avatares grupalmente),
2.- Guilds-Factions (Gremios-Cofradas): Las Guilds o Factions son

agrupaciones de hasta trescientas personas con (generalmente) intereses en
comn tales como: grupos de chat o conversaciones, nacionalidades o
procedencias comunes, colaboracin en equipo para el desenvolvimiento
ms eficaz dentro del juego, entre otros intereses como misiones particulares
59
o guerras territoriales.
La manera en la cual las personas se comunican entre s o desarrollan

algn tipo de vnculo de carcter social entre ellas, es relativamente
independiente a estos elementos que proporciona el ambiente del juego, es
decir que las personas deciden cundo, cmo y de qu forma relacionarse
entre s. El juego solamente proporciona los medios fsicos (o digitales) para
que esto suceda, tales como, ciertas reglas o leyes que los jugadores deben
cumplir.
Reglas o leyes internas:
Generalmente, el personaje de nivel bajo es controlado por una

persona nueva en el juego o con poca experiencia en l, esto se distingue no
solamente por el uso no especializado de trminos internos del juego sino
porque generalmente piden ayuda con mayor frecuencia a los niveles ms
altos. Adems tienden a tardar mucho ms tiempo en subir de nivel que
cualquier persona que maneje mejor el juego.
Los personajes de niveles semejantes tienden a mantenerse cercanos

o unidos debido a que es ms fcil realizar misiones de manera grupal que
solos, tambin significa que se puede avanzar de niveles mucho ms rpido.
60
La mayora de las relaciones comienzan con momentos de ayuda, es

decir, que si ayudas sers ayudado luego e igualmente la gente sabr de tus
habilidades en el juego, lo cual permitir que te llamen para realizar ciertas
actividades del juego en conjunto.
Realizando las misiones con conjunto se avanza de nivel ms rpido,

lo cual es un excelente mecanismo propio del juego que estimula la
interaccin entre las personas y permite y ayuda a que se generen vnculos
sociales y culturales que sern determinantes de la estructura multicultural
del juego. Cabe destacar que Perfect World es un juego sin final (como la
mayora de los MMORPG), nunca se termina el juego, pues se puede
continuar subiendo de nivel indefinidamente, lo cual trae como consecuencia
primaria que las personas que lo juegan tienden a invertir ms tiempo en
esta clase de juegos que en cualquier otro. As las relaciones que se forjan a
medida que se avanza en el juego van estrechndose cada vez ms y
volvindose ms importantes para los jugadores, al igual que su proyeccin
cultural en el juego tendr mayor fuerza y se adaptar en mayor medida a
las estructuras sociales y culturales que se vayan creando en el juego.
No siempre que se realizan actividades que en teora deberan incluir

contacto social, se incluye el contacto conversacional, es decir, que no
siempre que se entra en un grupo para realizar misiones en conjunto, se
61
debe hablar con las personas, pues hay ocasiones en las que sencillamente
se acta sin necesidad de palabras.
Por lo general, cuando el personaje va aumentando de nivel tiende a

necesitar menos el contacto con un nmero grande de personas, ya que
mientras ms nivel tengas menos tiempo pasars chateando, pues los
niveles ms bajos requieren de mayor ayuda, adems de encontrarse en
fases en las cuales est formando su entorno social futuro, as que al tener
mayor nivel en el juego, ya tendr ms establecido ese contexto amistoso y
cultural y no necesitar interactuar tanto con personas desconocidas (Vase
Anexo 5).
Mientras ms variados en profesiones sean los grupos de caza, ms

efectivos resultan ser, tambin mientras ms y mejor se comuniquen entre s,
ms efectivo ser su desenvolvimiento y rendimiento en el juego. Para
mejorar la comunicacin entre jugadores, stos pueden utilizar un programa
descargable de Internet llamado Ventrilo (al igual que otros programas como
Skype y TeamSpeak), que permite hablar utilizando el micrfono del
computador y realizar llamadas entre jugadores comparables con las
llamadas telefnicas. Generalmente se habla en ingls, a menos que una
mayora maneje otro idioma. La utilizacin de programas como Ventrilo
permite que el contacto entre las personas sea ms directo.
62
Existen Guerras Territoriales virtuales que se realizan semanalmente

entre diferentes Guilds o Factions especficas, el objetivo de estas guerras
es principalmente conquistar el terreno del rival con fines econmicos dentro
del juego.
Las guerras son de mximo ochenta contra ochenta avatares, las

batallas definen al vencedor como quien haya destruido primero la base
enemiga o en dado caso de que en tres horas no se haya destruido ninguna
base, pues gana aquel equipo que haya estado ms cerca de destruirla.
Semanalmente, el juego le otorga al grupo de personajes que luch, una
gran cantidad de dinero digital (del juego) por tener bajo su mando ese
territorio virtual, por lo tanto las Faction siempre tratan de tener la mayor
cantidad de territorios posibles. Cuando el servidor est muy avanzado en el
tiempo, todos o casi todos los territorios terminan siendo de una sola Faction,
la ms fuerte que se perpetua en el poder (Vase Anexos 6 y 7).
Por lo general, las Guilds o Factions prestan exclusividad a aquellas

personas que tienen mayor tiempo dentro de la misma, adems de aquellas
personas que tienden a ayudar ms, en ms situaciones en las que se les
solicite (como por ejemplo las guerras territoriales). La exclusividad de alguno
de los integrantes se da a conocer a travs del Lder de la Faction
63
permitiendo que esta persona pueda estar inactiva en el juego, durante

perodos determinados, sin que sea excluida de la misma. Si no se hace
mencin de la necesidad de estar alejado del juego durante un perodo
determinado, la persona ser desterrada y no podr ingresar a la Faction a
menos que alguno de los dirigentes lo permita.
Con lo anterior hemos pretendido, de manera resumida, mostrar a los

lectores una caracterizacin del juego, sus personajes, sus reglas y
acciones. De manera, que se conozca aunque sea de forma general las
distintas formas y posibilidades que entraa una comunidad como la de
Perfect World.
64
Captulo 4
Espacios, relaciones y Creacin
65
Los jugadores y los videojuegos. Por qu se juega? Qu se juega?
A lo largo del proceso de campo y de observacin participante se

observaron ciertas caractersticas que podran definir algunas de las
necesidades por las que las personas se dedican a los videojuegos,
En Perfect World siempre ests relajado... por lo menos, si, a m no me
gusta que me maten... o estar afk... no pa' pekear sino que sea justa la
vaina... el otro da estaba dos bichos y yo estaba bajo de vida y
matando a un monstruo, y me cayeron as t t t y ni siquiera me
dieron chance de nada... y es burda de chimbo porque... qu se yo... es
burda de injusta la vaina. (Entrevista a UI, 04/04/2011)
Nuestro informante, expresa que no juega para morir a pesar de ser

una posibilidad dentro del juego, aun as se emociona al hablar al respecto
pues batallar es una actividad del juego que llama la atencin y que es
considerada divertida por los jugadores. Tambin menciona que yo juego
porque me divierte pero la gente inconscientemente se fusiona y se
convierte en un pas aparte, si, es un personaje como que si su cultura se
convierte en segundo lugar. (Entrevista a UI, 2011), lo cual nos permite
entender que hay cierto nivel de consciencia dentro de los jugadores sobre
un desligamiento de la realidad en diferentes grados, permitiendo que la
realidad virtual sea independiente y a la vez lo suficientemente estructurada
como para hacer que un jugador regular como UI la llegue a considerar como
un pas aparte.
Las caractersticas que a continuacin se desarrollan han sido

identificadas e interpretadas en el desarrollo del trabajo de campo.
66
Cada juego crea diferentes tipos de necesidades en los jugadores, las

cuales podramos describir como:
Sociales: acerca de relacionarse con otras personas, el juego

proporciona distintos medios para que la interaccin sea posible, pues sin
ella el desenvolvimiento se volvera muy difcil o prcticamente imposible.
Gendou nos explica que en Perfect World todo necesita interacciones,
siempre vas a necesitar tener party tener contacto siempre se aporta
algo igual que en la vida real as ests encerrado en tu cuarto vas a tener
algn efecto en tu lugar.(Entrevista a Gendou, 2011) Por lo tanto existen
tambin necesidades:
Comunicacionales: son la base real de las interacciones entre las

personas que interactan en el juego. En primera instancia la comunicacin
puede ser bsica, a travs de la escritura (comnmente llamado Chat), en
este nivel de comunicacin, el contexto en el cual las personas se
desenvuelven puede crear la necesidad de una comunicacin ms rpida o
efectiva, por lo tanto las personas pueden llegar a recurrir a las abreviaciones
o modificaciones lingsticas para poder mejorar su comunicacin (o
acelerarla). Tambin, los jugadores pueden utilizar medios externos al juego
para poder comunicarse verbalmente (generalmente en ingls o en la lengua
que predomine en el grupo), estos medios, por ejemplo pueden ser
67
programas de comunicacin tales como: Skype, Ventrilo o TeamSpeak,

los cuales permiten que varias personas en diferentes lugares del mundo
puedan conectarse entre s y conversar a travs del lenguaje hablado; este
punto es muy importante, pues a pesar de relacionarse en conversaciones,
segn los resultados del trabajo de campo, las personas pueden hablar
utilizando estas mismas abreviaciones e incluso utilizar palabras en otros
idiomas, sin saber lo que significan pero conociendo el contexto en el que se
utilizan.
Al momento en el que las personas llegan a relacionarse entre s y a

formar grupos, clanes, subgrupos, o comunidad en general, el juego incluye
ciertos aspectos que generan consciente o inconscientemente necesidades
de poder y control sobre el resto de la comunidad.
Polticas: en el sentido de las relaciones de poder, en las cuales los

jugadores pueden necesitar consciente o inconscientemente, poder sobre las
dems personas. En este punto, el juego proporciona ciertos elementos que
las personas pueden tomar o no en cuenta para llegar a satisfacer sus
necesidades de poder dentro del juego y hacia el resto de la comunidad.
Estos elementos, en el caso de la comunidad estudiada pueden ser:
Economa (que incluye dinero virtual y objetos virtuales) y Guerras
Territoriales (que incluye directamente al grupo Economa, pues las guerras
68
territoriales implican dinero: mientras ms territorios del juego se controlen,

ms dinero se tiene).
The use of avatars () was both a way of enacting a kind of presence in
the space and of communicating. In addition to speaking via the text
bubbles that appear overhead, the expressiveness of the avatar through
movement and facial gestures is also used to display emotions and
communicate. This can be seen not only in the individual or Living
Digitally 45 spontaneous uses of an avatars facial expressions or body
language,(...). In some instances, groups gather and use expressions to
convey feelings, opinions, and even protest. Public mourning is not
uncommon (generally following the offline death of a user) and avatars
will often gather together and set their facial expression to sad which
will then typically guide the discussion amongst the group about the
departed friend, as well as prompting recent arrivals to inquire as to what
has happened. Sometimes they will attach URLs to their avatars which
inform the community of the loss and take viewers to memorial web
pages. In these instances it is not unusual to find a particular location
filled for an entire day with avatars looking sad, holding candles, and
creating public memorial space. This strategy has also been used for
12
protest. ... (T.M. Taylor, 2002: 44)
Como menciona Taylor (2000) en su texto de Living Digitally, la

comunicacin es base para distintas actividades todas relacionadas con el
proceso de socializacin, las personas se relacionan entre s a travs de los
medios de comunicacin que proporciona el juego, y por ello, dependen
12
El uso de los Avatares () era una forma dual de acrescentar cierto tipo de presencia
en el espacio de las comunicaciones,. Adems del habla a travs de las burbujas de texto
que aparecen sobre sus cabezas, la expresividad que puede tener un Avatar a travs de
movimiento tambin puede ser considerada fuente de comunicacin y expresin. (). En
algunas instancias, grupos se renen para compartir sus sentimientos, opiniones e
inclusive funerales con tristeza, (generalmente a partir de la muerte de un usuario del
juego fuera de lnea). Los Avatares se renirn y utilizarn la expresin determinada para
definir tristeza-generalmente seguir por una discusin entre el grupo de amigos del
difunto, al igual que reflejarlo emocionalmente, sus avatares proyectarn elementos
digitales extrados de a Internet que informarn a la comunidad la prdida y recibir
repuestas en la pgina web mortuoria. En casos como estos no es raro encontrar una
congregacin de Avatares expresndose tristes, sosteniendo velas y creando espacio
pblico de memoria. Esta estrategia tambin ha sido utilizada en protestas... (T.M. Taylor,
2002: 44. T.d.A)
69
directamente de ellas, aun as siempre se consigue la forma de expresar

tanto ideas, como emociones improvisando con los medios que se tienen a
disposicin. En el caso de Perfect World, el juego proporciona ciertos
movimientos del Avatar que simbolizan diferentes estados de nimo y
expresiones bsicas tales como amor, odio, disgusto, emocin, sueo,
hambre, baile, entre otras, las cuales permiten que en ciertas situaciones los
jugadores, a travs de sus personajes (o avatares) puedan mostrar lo que
piensan o sienten, sin necesidad de las palabras. Aun as, los jugadores
llegan a ponerse por encima de las limitaciones que presenta el juego en
cuanto a comunicacin, utilizando otro tipo de abreviaturas emocionales a
travs de smbolos de texto, por ejemplo: Para expresar una sonrisa se
utilizan dos puntos y un cierre de parntesis: :) , para expresar tristeza se
utilizan dos puntos y una apertura de parntesis: :( , para expresar una risa
un poco ms pronunciada se utiliza una equis minscula y una De
mayscula: xD . Estos medios se llaman comnmente Emoticones y son
medios creados por los jugadores para poder expresarse rpida y
eficazmente entre s.
Como ya mencionamos, el mayor recurso que hay dentro del juego

para relacionarse con las personas es el Chat13, a travs del cual se
13
chat hace referencia al medio por el cual se comunican dos o ms personas entre s
utilizando palabras escritas en un medio ubicado en Internet.
70
pueden
comunicar
los
participantes
de
manera
escrita,
depende
directamente de un medio proporcionado por el juego mismo, y permite que

surja la posibilidad de ayudar y ser ayudado a lo largo del desenvolvimiento
en el juego. Este recurso permite tambin, que se comiencen a entablar
relaciones tanto de amistad como de conveniencia, pues adems de conocer
a otros individuos con intereses comunes, tambin se conocen grupos de
personas a los cuales sencillamente se les puede pedir colaboracin dentro
de alguna de las actividades del juego, sin necesidad de convertirse en
conocidos o personas con las que se conversa regularmente. Aun as, la
comunicacin siempre tendr un gran valor dentro de las formas en las que
se relacionan los jugadores, debido a que esta es la manera de
interrelacionarse, pues siempre tienen que comunicarse entre s para realizar
actividades cotidianas virtuales, as como para el cumplimiento de misiones,
las guerras territoriales e incluso matrimonios.
Los matrimonios son una opcin que tiene el juego, la cual consiste en
unir en matrimonio a dos personas de sexos digitales diferentes a travs de
un sistema automatizado proporcionado por el juego, adems permite que al
observar a un personaje casado puedas saber cul es su pareja. El
casamiento no trae ningn beneficio real para el juego y aun as exige una
inversin muy grande de dinero real, es decir que para realizar un matrimonio
en el juego hay que depositar a la empresa del juego a travs de tarjeta de
71
crdito u otro mtodo de pago por internet una cantidad especfica de dinero.
Podra considerarse una reproduccin relativa de la sociedad, aunque en el
trabajo de campo no se observ que la gente le diera demasiada
importancia, simplemente, la mayora de las personas consideraban al
matrimonio en
Perfect World
International como una actividad
de
entretenimiento, ms que como un acto oficial real o reproducido

digitalmente.
Generalmente, no se realizan fiestas de celebracin, la mayor parte de

las veces es un acto rpido y sencillo que incluye al grupo cerrado de amigos
de los participantes, aunque en ocasiones se realizan una especie de fiestas
en las cuales no se efecta ninguna de las misiones regulares del juego, sino
que se renen los participantes en sitios especficos para hablar y utilizar
medios virtuales de expresin emocional (emoticones) que proporciona el
juego mismo, as como el baile, la risa, cadas, aplausos, entre otras
expresiones; tambin hay medios pagados con dinero real, como los fuegos
artificiales que se utilizan en este tipo de ocasiones.
Esto demuestra que aunque el juego tiene sus medios de

comunicacin preestablecidos y limitados, las personas que se desenvuelven
en l buscan improvisadamente integrar al juego sus puntos de vista y sus
valores culturales, las personas adems de simplemente comunicarse crean
72
entre s lazos de gran importancia que afectan directamente de manera

consciente o inconsciente a sus interactores, fusionando entre s diferentes
maneras de ver al mundo desde los ojos de distintas culturas que se mezclan
dentro del juego para crear una comunidad de entretenimiento global.
Apropiacin de un rol y transmisin cultural virtual: El Avatar
En el trabajo de campo se determinaron cinco razones especficas por

las cuales se considera que una persona pueda iniciarse en un juego de
video especfico, adems de ser factores que influirn en la intensidad con la
que se apegue o no al videojuego, en el caso del entrevistado Gendou
menciona que
...el juego ya tiene proscritas [Gendou se refiere con proscritas a que ya
tiene preestablecidas, pre-escritas] por la programacin, pero de por s
se crean reglas entre los jugadores... entrando a una guild alta o yendo
a los mejores lugares, uno puede tener ciertas restricciones... uno entra
a las guild porque uno quiere dinero, sino uno se queda solo y sube ms
lento, porque es un juego en comunidad... cada juego tiene su cultura...
porque cada juego es diferente y la gente de cada juego es diferente.
(Entrevista a Gendou, 12/04/2011),
Haciendo referencia a que se ve afectado como jugador directamente

por el juego, adems de la independencia que existe en cuanto a los distintos
desarrollos dependiendo del juego que se est jugando. Tambin podemos
citar al entrevistado UI, pues comenta que:
...hay mucha gente que a travs de los videojuegos ha socializado,
como en el caso de nosotros y LOL [League of Legends], conocimos a
estos panas y fuimos a casa de este bicho... y si no fuese por el juego
jams nos hubisemos conocido... y hay mucha gente que en vez de
73
conocer a la gente en la calle la conoce en el juego (Entrevista,

04/04/2011)
As, el videojuego es considerado como una fuente vlida para

establecer relaciones sociales, y por lo tanto, una razn vlida para que un
jugador escoja una comunidad virtual sobre otra.
A continuacin, presentamos algunas de las razones o motivaciones

que pudimos identificar durante este estudio,
Entretenimiento: En la sociedad moderna mundial, existe un gran

movimiento hacia la creacin y desarrollo de diferentes medios de
entretenimiento, desde el diseo del primer juego o deporte en la historia de
la humanidad ha existido esta necesidad, aun as en la poca moderna en la
que vivimos, el entretenimiento ha adquirido distintas facetas y ha cobrado
mucha mayor importancia para la sociedad, ya sea por la presin social y
profesional que existe, la cual puede generar un ambiente de estrs y
ansiedad que requiera de medios de entretenimiento para drenarla o ya sea
por el hecho de que ha variado la concepcin temporal global y los intereses
de vida de muchas personas que hace que dependan no solamente del
trabajo y el desarrollo acadmico y profesional, sino que dependan de tipos
ms rpidos y directos de entretenimiento, en este tipo de necesidades se
fundamentaron los creadores de los primeros videojuegos y de aquellos que
74
les subsiguieron.
La satisfaccin de la necesidad de entretenimiento de una persona

depende de ella misma y de cmo se proyecte dentro de la globalidad,
adems de depender de los medios para entretenerse que se les vayan
proporcionando. Es decir que si nunca se hubiese creado el primer
videojuego, nunca hubiese existido la necesidad de entretenerse a travs de
videojuegos, o visto desde otro punto de vista, los videojuegos ...hubiesen
podido ser creados independientemente de las necesidades globales de la
poblacin, tal vez desarrollndose ms lentamente pero seguramente
siempre hubiesen existido debido a la versatilidad con la que logran
adaptarse
lo
que
las
personas
necesiten
en
un
determinado
momento(Williams, 2006: 6)8
Deseo de herosmo: El herosmo es una necesidad que ha sido

implantada en muchas personas a travs de revistas, libros de historietas
(cmics),
programas
televisivos,
pelculas,
entre
otros
medios
de
comunicacin. Esta necesidad, ms all del origen que tenga, es muy difcil
de satisfacer, imagnense salvar a una doncella de un castillo encantado en
la vida real, es literalmente imposible, por ello los creadores de juegos de
video han utilizado este medio para crear situaciones en las cuales las
8
T.d.A.
75
personas que se desenvuelven en ellas puedan satisfacer indirectamente

estas necesidades. Los juegos de video permiten que las personas puedan
fusionar su personalidad y proyectarla en un Avatar, el cual puede hacer
aquellas cosas que resultan o resultaran imposibles en la vida real, por lo
tanto esto puede ser una de las razones por las cuales las personas se
identifican y tienden a fusionarse de manera tan fuerte con sus avatares,
creando a travs de ellos una vida prcticamente alterna a la vida real.
Necesidad de magia: Al igual que la necesidad de Herosmo, la magia

resulta imposible (o difcilmente alcanzable dependiendo de la cultura y
religin de la persona) de realizar, por lo tanto los videojuegos en su gran
mayora tienen entre los personajes a escoger a aquellos que utilizan la
magia, tales como: magos, hechiceros, psquicos, invocadores, clrigos
mgicos, entre otros. Cuando un jugador escoge un personaje con
caractersticas mgicas, puede llegar a sentir satisfecha esta necesidad, por
lo tanto sta se convierte en otra de las razones por las cuales las personas
tienden a proyectarse y enfocarse tan directamente en sus avatares.
Fcil (o diferente) adquisicin de poder: Dentro del juego existen

distintos medios por los cuales las personas pueden adquirir poder. Primero
que nada es importante definir qu se conoce o considera como poder dentro
de la comunidad: el tener poder significa que la persona es temida, admirada
76
y envidiada por los dems jugadores o por una gran mayora de ellos, estos
elementos se pueden llegar a cumplir debido a tres formas de adquisicin: el
nivel del personaje, el dinero del personaje (que incluye los objetos o
equipamiento que pueda tener) y las personas con las que se relaciona. El
tercer punto est directamente relacionado con las Guilds o gremios que
dependiendo de la cantidad de territorios, de la fuerza y riqueza que tengan
sus integrantes, las personas podrn verlos como superiores en juego y
sencillamente desenvolverse sumisos ante ellos para evitar confrontaciones.
Las relaciones de poder dentro de los videojuegos pueden o no tener
incidencia o estrecha relacin con la vida real de las personas, pues algunas
de las personas con mayor poder dentro de la comunidad pueden tener
poder econmico o poltico en la vida real, pero algunas otras que tienen
mucho poder dentro del juego pueden ser totalmente diferentes en su vida
diaria.
El llegar a tener poder econmico en la vida real puede ser un proceso

largo y difcil para muchas personas, pues implica trabajo y tiempo, en el
caso de los videojuegos es mucho ms fcil de alcanzar ciertos niveles de
estabilidad y poder econmico, adems de poder poltico, siendo esta otra de
las razones por las cuales las personas pueden aferrarse a los juegos de
video.
77
Proyeccin de personalidad / Relaciones sociales interactivas

digitales: A pesar de que los juegos de video son un medio lleno de
intermediarios intangibles, de reglas y prohibiciones, de limitaciones
comunicacionales, barreras culturales y lingsticas para muchos jugadores
(como es el caso del entrevistado Gendou)14, los juegos de video se
convierten en un medio ms fcil para la interaccin social, un medio por el
cual los jugadores pueden mostrarse a s mismos de maneras que en la vida
diaria se les hara ms difcil o prcticamente imposible, ya sea por razones
de apariencia fsica o de simples inconformidades personales. En el caso de
Gendou, el opina que los juegos de video son ms un complemento para la
socializacin que un suplemento, creo que complementan... creo... porque
no te la suplantan completa, uno se relaciona y nutre su vida conociendo
gente de todos lados... para perderla toda tendras que ser muy freaky [se
refiere a Freaky como a una persona con tendencias compulsivas hacia los
juegos de video especficamente, aunque el trmino abarca rasgos ms
amplios de compulsividad].... (Entrevista, 2011), debido a que por esa clase
de medios las personas llegan a conocer gente de diferentes culturas y
procedencias de una forma sencilla y directa, sin necesidad de desplazarse a
nivel fsico a otras locaciones.
Tambin menciona el entrevistado UI que una de las particularidades

14
Ver entrevistas en Anexos 1 y 2
78
de las relaciones virtuales entre individuos es la apariencia, la divisin

particular que existe entre el Avatar y el sujeto,
Es lo que t eres en ese mundo... por ejemplo yo en este mundo soy un
tipo que es grande con armaduras y vaina... y la funcin es proteger a
todos y que no los maten en cierto momento del juego y ser el protector
del dao... es como que representa algo de lo que t eres...es decir que
las personas pueden aparentar ser personas prcticamente distintas a lo
que son en la vida real (Entrevista, 2011)
Trayendo esto como consecuencia el poco grado de confianza que se forma

entre los sujetos de estas comunidades, que a veces llegan a existir con
relativa fuerza pero que generalmente no existen, porque ...uno al principio
siempre muestra cosas falsas en Internet es inevitable, porque existe esa
posibilidad. Referencia de la cita, una va de escape a una realidad
especfica y hasta inconsciente en algunos casos, tomando la forma de una
mscara virtual frente a los dems.
Es muy importante tomar en cuenta este elemento pues a pesar de

considerarse a s mismo una persona que juega demasiado y que la mayor
parte de su vida se ha desarrollado virtualmente, tanto UI como Gendou
mantienen consciencia de la diferencia entre la vida real y la virtual, aun as,
consideran que la virtual es mucho ms fcil y por lo tanto, afirman que
mucha gente la prefiere. Y tal vez sea esta la razn por la cual los
videojuegos MMORPG en la poca actual tienen una poblacin tan grande,
pues facilitan muchos elementos de la vida real y otros elementos irreales o
relativamente surreales.
79
Designers, and the code they construct, go a long way toward making
a virtual world real. They fill it with objects and spaces, properties and
behaviors. Sometimes they create imaginative scenes only found in
science fiction or fantasy. Other times they help mirror the offline world
by creating more straightforward representations of our everyday
environments. In each case they significantly provide a means of
embodiment for the user. For graphical worlds, this comes in the form
of avatars those pictorial constructs used to actually inhabit the
world. It is in large part through these avatars that users can come to
bring real life and vibrancy to the spaces. Through avatars, users
embody themselves and make real their engagement with a virtual
world. They often push back on the system asking more of it, turning
its sometimes limited palettes into something other than what was
intended. Avatars, in fact, come to provide access points in the
creation of identity and social life. The bodies people use in these
spaces provide a means to live digitally to fully inhabit the world. It is
not simply that users exist as just mind, but instead construct their
15
identities through avatars.(Taylor, 2002: 1)
Los diseadores de los juegos de video, han tenido la responsabilidad

de proporcionar a los jugadores distintos medios y formas de proyectarse en
el mismo, de igual manera, de desenvolverse cmoda y familiarmente en l.
El principal reto de los diseadores y programadores es el crear una serie de
15
Los diseadores y el cdigo que construyen han trabajado durante mucho tiempo para
convertir el mundo virtual en mundo real, llenndolo con objetos y espacios, propiedades y
comportamientos preestablecidos, algunas veces crean escenas imaginarias que solamente
podemos encontrar en la ciencia ficcin o en la fantasa. Otras veces consiguen asemejarse
al mundo exterior recreando cada vez ms parecidamente algunas representaciones del
entorno diario de los jugadores. En cada caso, los diseadores crean y proveen una gran
cantidad de formas hacia las cuales los usuarios se aferran y apropian. En los mundos
virtuales, este conjunto de elementos aparecen y se articulan en forma de Avatares
construcciones grficas utilizadas para habitar el mundo. En gran parte es a travs de estos
Avatares que los usuarios pueden transportar su vida real a estos espacios. A travs de los
Avatares, los usuarios se corpoziran y convierten en real su conexin con un mundo virtual.
A veces presionan [inconscientemente] al sistema exigiendo cada vez ms, convirtiendo
sus a veces limitadas caractersticas en algo que va ms all de lo esperado. Los Avatares,
de hecho, proveen puntos de acceso en la creacin de identidades y de vida social. Los
cuerpos que la gente usa en sos espacios provee un medio para vivir digitalmente para
habitar el mundo. No se trata simplemente de que los usuarios existen slo como mentes,
sino que construyen sus identidades a travs de Avatares (TAYLOR, 2002:2) Traduccin
propia.
80
avatares que abarquen una gran gama de caractersticas propias de las

personas que jugarn y que deben integrarse y prcticamente fusionarse con
ellas. El Avatar es en s, un elemento que representa al jugador en el juego,
es el intermediario entre la realidad fsico-tangible y la realidad virtual, es el
objeto-sujeto virtual que transporta la personalidad del jugador a una
comunidad donde la misma podr ser adoptada y se fusionar con la de
otras personas creando comunidad, sociedad y cultura.
Aproximacin a la terminologa particular de los juegos de video en

general
Dentro de los juegos de video, las personas tienden a comunicar

ciertas acciones y/o emociones de manera abreviada, esto puede deberse,
en un principio, a la rapidez con la que (en algunas situaciones del juego),
pueden llegar a encontrarse ya que como asegura Gendou cuando no
ests haciendo nada puedes hablar cualquier estupidez con cualquier
persona, es decir que la comunicacin es aleatoria directa y rpida. Ms
adelante, el lenguaje abreviado que se utiliza para recortar algunas frases o
definir algunas acciones tiende a naturalizarse en los jugadores, pudiendo
estos utilizarlos no solamente por las necesidades que haya en el juego
mismo, sino por costumbre de utilizarlos. Adems de recurrir a estas
abreviaturas dentro del juego, los jugadores pueden llegar a utilizarlas en la
81
vida real.
Dentro del videojuego los medios para comunicarse no son igual

que hablar con las personas, est como limitada [la comunicacin].
(Entrevista a Gendou, 2011), debido a la gran diferencia que hay entre una
comunicacin directa y una indirecta como la de los MMORPG.
La
creacin
de
abreviaturas
tiende
depender
del
juego,
generalmente las personas que utilizan cierto tipo de palabras, las adquieren
y aprenden al momento en el que las leen o escuchan de otros jugadores,
por lo tanto no se puede definir directamente el origen, aun as se logra
entender que muchas veces estas abreviaturas son de idiomas ajenos al
jugador, pero a pesar de ello se entiende dentro del contexto en el que son
utilizadas.
Otra de las variaciones que puede tener el lenguaje dentro de los

juegos de video es la fusin y mezcla de trminos y conjugaciones de
idiomas distintos para emular una palabra en s. En el anexo 8 se expresan
distintos trminos particulares de los juegos de video, los cuales se utilizan
regularmente en comunidades de juegos MMORPG.
Esta lista de abreviaciones, variaciones del lenguaje y expresiones,

82
recolectadas durante el trabajo de campo, no pretende mostrar todos los

modismos que se utilizan tanto en Perfect World International como en los
dems juegos de video en lnea y no en lnea, pues se considera y afirma,
que existe una gama mucho mayor de terminologas y modificaciones
lingsticas utilizadas por los jugadores, no solamente dentro de la
comunidad estudiada sino dependiendo tambin del juego en el que se
desenvuelvan o de la procedencia del juego mismo, por ejemplo: si un juego
est ubicado en Alemania, la mayora de la poblacin del juego ser alemana
por lo tanto muchos de los modismos y diminutivos utilizados en el mismo
sern propios de Alemania, aun as incluirn elementos generales como los
mencionados anteriormente.
Las abreviaturas anexadas son de gran importancia debido a que

muestran que en cierto sentido las comunidades virtuales y los jugadores
que en ellas se desenvuelven definen el lenguaje por el cual se comunicarn,
no solamente a nivel de idioma, sino que generan trminos especficos para
el desenvolvimiento en la comunidad y la mayor y ms eficaz comunicacin
entre individuos de diferentes procedencias y que manejan lenguajes no
comunes para todos los jugadores.
83
El negocio virtual: Prcticas econmicas reales y virtuales.

Economa y Poder
Los individuos mantienen consciencia de que el sistema econmico

que los rodea determina un estatus social especfico, en el juego no se
busca la destruccin de la persona que adquiere un estatus determinado por
su economa, sino ms bien, de lo que se trata es de alcanzarlo para l
mismo. Lo cual es particularmente interesante, pues los aspectos negativos
del establecimiento del estatus econmico como factor determinante de
"superioridad", no se consideran en lo absoluto sino que ms bien se tiende
a enfocar el desarrollo humano en funcin de avanzar en cuanto al estatus.
Este punto se vio perfectamente establecido y comprobado en el proceso de
campo dentro de la comunidad de Perfect World International, considerando
como razn vlida para este tipo de actitud social el hecho de que las
personas tienden a tomar como ejemplo a aquellas que tienen mayor nivel u
objetos dentro del juego,
la poltica la veras en el territorio, en el dinero y en cmo se buscan tener

esas cosas con grupos entre las guilds pues que llegan a tener el poder
econmico a medida que tienen ms fuerza o ms territorios (Entrevista a
Gendou, fecha)
El poder est definido, dentro de la comunidad, por la fuerza y los

territorios, los cuales son determinantes del nivel de riquezas que una
84
persona o una Guild pueden llegar a tener.
El segundo elemento determinante de estatus dentro del juego

analizado es el dinero, el cual tiene como expresin econmica la moneda
tpica del juego (independiente de la vida real) y tambin las posesiones
fsicas, principalmente objetos de alto valor y de extrema rareza o dificultad
de adquisicin, estos elementos son muy relevantes dentro del juego mismo,
ya que impulsan a los jugadores de niveles ms bajos a esforzarse por
obtenerlos a lo largo de su experiencia en el juego.
El proceso de intercambio que se desarrolla dentro del mbito virtual y

especficamente dentro del juego Perfect World International, no tiene como
objetivo la simple incorporacin de ms sujetos al proceso de intercambio
del mismo, sino ms bien busca aplicar, como mencionbamos antes, una
cierta exposicin de egos y estatus, un crecimiento de fuerza,
representatividad y por lo tanto poder dentro del juego.
En el texto de Marvin Harris Vacas, Cerdos, Guerras y Brujas (2000)

mencionan un proceso econmico muy relacionado con el juego de estatus
entre distintas comunidades, un proceso de exhibicin y derroche. En el
caso de Perfect World, existe un intercambio econmico muy parecido al
que se explica en el Potlatch descrito por Marvin Harris. Adems que, lo que
85
Harris consideraba como La donacin de festines competitivos tal como es

concebida, narrada e imaginada por los participantes difiere mucho de la
donacin de festines competitivos considerada como adaptacin a las
oportunidades y constreimientos materiales (Harris, 2000: 85), se ve en el
juego cuando una persona logra, a travs de su personaje adquirir cierta
cantidad de dinero virtual y/u objetos valiosos y raros, se tiende a exhibirlo a
los dems, quienes a su vez en su mayora, buscan a toda costa exhibirlos
tambin, ya sea jugando una mayor cantidad de tiempo o ya sea invirtiendo
dinero de la vida real, pues los juegos de video generalmente permiten al
jugador realizar pagos con tarjetas de crdito u otro medio de pago de dinero
real a travs de Internet, con el cual puede adquirir de manera fcil y rpida
estos objetos y bienes que aumentarn su poder dentro del juego.
La exhibicin de las riquezas adquiridas en el juego tiene un carcter

simblico muy fuerte para las personas que se desenvuelven en el mismo,
pues como en la vida real, el dinero significa poder, ya sea a travs de la
obtencin de objetos digitales nicos y raros que pueden generar envidia u
otra emocin hacia el jugador, sino que tambin puede ser a travs de
fuerza y nivel, ya que los objetos ms costosos, raros y nicos permiten que
el personaje adquiera ms fuerza dentro del juego. Cada sociedad se sirve
de la necesidad de aprobacin social, pero no todas las sociedades vinculan
el prestigio con el xito en la donacin de festines competitivos (Harris,
86
2000: 85).
En el caso de la expresin y exhibicin que se observa tanto en los

juegos de video como en Perfect World International especficamente,
prcticamente los jugadores ponen en segundo lugar el valor del objeto
como tal o del mismo dinero virtual, ya que al realizarse este pseudo
Potlatch en la red, se estimulan factores tanto del estatus (mostrando mayor
fuerza y poder que los dems), como factores econmicos, estimulantes de
aquellas personas con menos posesiones que los que lo realizan, para que
ellas mismas busquen alcanzarlas, por lo tanto se refuerza el hecho de que
las personas no buscan destruir el estatus mayor, sino que lo buscan
alcanzar a toda costa.
Nos preguntamos Ser que el catalizador, en el caso de la

comunidad virtual analizada, tomando en cuenta que Ciertas sociedades
() necesitan catalizadores para recuperar sus capacidades organizativas y
creativas (B. Barkin 1993: 81) es ms bien para formar y crear sus
capacidades organizativas y creativas, y que a su vez estas capacidades
nutren las posibilidades de auto generacin de un equilibrio social en un
mundo virtual aislado del mundo real? Probablemente s, ya que en este
proceso se presenta un factor muy particular como lo es el que interacten
sociedades tan distintas simultneamente, lo cual exige cierto acomodo de
87
las relaciones sociales para equilibrar la interaccin humana aunque sea con
caractersticas virtuales, ya que en esencia las personas siguen siendo
personas aunque el contacto fsico y sensorial sea completamente distinto.
Por lo tanto, pensamos que, el proceso semejante al Potlatch que se

desarrolla en esta comunidad no sera ms que uno de los catalizadores (de
caractersticas econmicas) para formar un equilibrio social y econmico a
su vez dentro de la comunidad virtual. Gendou afirma que solo que
peleando te da poder y peleando ganas territorio... te dan beneficios por
tener territorios... (Entrevista, 12/09/2011) por lo cual se afirma que la
exhibicin de bienes no es la nica fuente de adquisicin de poder, aun as
no disminuye su importancia dentro del intercambio y articulacin del poder
del juego.
Para hacer un anlisis del poder que no sea econmico, disponemos

en primer lugar de la afirmacin de que la apropiacin y el poder no se dan,
no se cambian ni se retoman sino que se ejercitan, no existen ms que en
acto. Tambin disponemos de esta otra afirmacin: que el poder no es
principalmente mantenimiento ni reproduccin de las relaciones econmicas,
sino ante todo una relacin de fuerza, expresada en primera instancia por la
necesidad de aplicarla constantemente a lo largo del juego para imponerse
ante los dems jugadores, tanto rivales como aliados y neutrales (Swartz,
88
1994: 114).
Dentro de este conjunto de elementos mecnicos mercantilistas, se

pueden observar diferentes formas de interaccin entre sus actores, ya sea
las relaciones burocrticas entre los moderadores y los usuarios dentro de un
foro, los Gamemasters y los novatos en un Juego Masivo Online, o tambin
entre vendedores y consumidores en las redes de compra.
Al existir relaciones sociales, es evidente la existencia de relaciones

de poder. Se puede afirmar que independientemente de la contextualizacin
posible y de la particularidad del caso, existen expresiones y formas de poder
dentro de cada una de las posibilidades interactivas que presenta el mundo
virtual, relaciones de poder que han surgido desde el primer momento en el
que se empezaron a interconectar individuos de diversos lugares del mundo,
relaciones que se han establecido a travs de las interacciones
interculturales simultneas sucedidas a lo largo del tiempo, y que
efectivamente
han
sido
legitimizadas
por
los
usuarios
mismos,
pertenecientes e interactores fundamentales del Mundo Virtual ...el poder

puede considerarse como el aspecto dinmico de la legitimidad, una
legitimidad que la accin social pone a prueba (Swartz, 1994: 109).
As habiendo formado una estructura dinmica que engloba elementos

89
miscelneos que cada uno de los sujetos pertenecientes a ese contexto ha

aportado de manera consciente o inconsciente, y a su vez en mayor o menor
escala, hecho que se podra considerar como: "...el poder es un medio
simblico cuyo funcionamiento no depende originalmente de su efectividad
intrnseca sino de las expectativas que su empleo genera en aquellos que lo
acatan" (Swartz, 1994: 109).
La evolucin de las relaciones sociales dentro del contexto virtual,

desde sus inicios, ha ido afianzando una especfica forma de determinar las
relaciones de poder. Los usuarios nuevos inician su recorrido por el
ciberespacio siguiendo un camino ya estructurado, siguen objetivos
especficos de interaccin, dependientemente de las pginas web que
deseen
visitar,
siguen
un
camino
de
expectativas
pre-fundadas
simblicamente eficaces, que permiten que los usuarios satisfagan sus

necesidades de acuerdo a lo preestablecido.
Una particularidad de las relaciones de poder que pueden suscitarse

en el mundo virtual es la gran variabilidad de posibilidades en las que se
pueda expresar la facilidad de alcanzar objetivos particularizados o
deseados por los individuos. En el caso de los Juegos Masivos Online, la
meta no se basa en lo material como tal, sino en una expresin virtual de lo
90
mismo, como por ejemplo: la adquisicin de equipamientos fantsticos para

un personaje ficticio que va a ser ms reconocido en el mundo virtual por
obtenerlos. En este caso entraramos en la definicin de economa virtual.
Como expresa Dmitri Williams a travs del siguiente ejemplo: A has

the power over B to the extent that he can get B to do something that B
would not otherwise do. (2005: 1-2)
17
Se consigue entender un aspecto
importante en las relaciones sociales virtuales. El individuo al conectarse al

mundo virtual, automticamente se suma a un rbol de poderes
majestuosamente construido, pero lamentablemente nunca estudiado, que
consiguen que el usuario regular acte de una forma especficamente
establecida, tal vez no de manera automtica en el mundo virtual sino que
pudo haber sido generada en el mundo fsico. Siempre considerando las
particularidades nicas de cada individuo, las diferentes formas de
desenvolverse en cada contexto, pero siempre sujetndose a la estructura
subyacente.
Como seala Griselda Martnez, Este proceso de otorgar poder y

controlarlo en el espacio es la ms importante de las estructuras de poder
(2003: 129). Entonces, se podra afirmar que en el contexto virtual se
17
A tiene un poder sobre B tal como para lograr que B haga algo que de cualquier otra
forma B nunca hara T.p.A
91
suscitan y se ven expresadas en todas sus posibles y mayores expresiones,

las relaciones de poder. Ahora, el cuestionamiento sera si estas relaciones
de poder adquieren o podran adquirir facultades polticas; pensamos que en
efecto existe una gran posibilidad de entender ciertas relaciones en
contextos especficos que podran adquirir caractersticas polticas, tal es el
ejemplo de Perfect World International y los procesos de exhibicin,
mercado, guerras territoriales y nivel de los personajes que definen de
manera directa las relaciones de poder que se suscitan dentro de la
comunidad.
Anlisis subjetivo del mundo subjetivo?
Si un entorno, en el cual se distinguen diferentes caractersticas

sociales y culturales, en donde interactan grandes cantidades de personas
en tiempo real, durante prolongados perodos, es utilizado como foco
principal para una investigacin, entonces no debera considerarse subjetivo.
La objetividad est siempre sujeta a la interpretacin del individuo que capta
cierta informacin, en este caso particular la realidad virtual est ya
preestablecida y organizada, por lo cual hay menos posibilidades de crear
interpretaciones errneas acerca de la misma, ...una de las tareas de los
investigadores de los juegos interesados en la naturaleza contextual del jugar
-en su desarrollo- est en explorar los objetos bsicos del da a da, lo
92
mundano que los construye. (Taylor. 2009: p.4), estos objetos y elementos
comunes para los video-jugadores acercan la visin digital a una visin ms
comn para la prctica antropolgica y por ende ms objetiva.
En cuanto a las relaciones humanas que en ella se suscitan, la

subjetividad no es verdaderamente relevante como trmino para referirse a
ellas, pues la humanidad de un individuo y la naturalidad con la que el mismo
pueda exteriorizarse a travs de una mquina depende directamente del
sujeto mismo, no se puede considerar subjetivo a un pensamiento, una
actitud, una expresin cultural inconsciente, pues sencillamente carece de
materialidad como para ser juzgado bajo esos trminos, ms bien es rico en
contenido para ser analizado y estudiado acadmicamente, o simplemente
compartido como entretenimiento.
When thinking about how social life gets created online and how its
attendant communication occurs, avatars are particularly powerful
artifacts to consider. They prove to be the material out of which
relationships and interactions are embodied: much as in offline life with
its corporeal bodies, digital bodies are used in a variety of ways to
greet, to play, to signal group affiliation, to convey opinions or feelings,
18
and to create closeness. (Taylor, 2002: 41)
A lo que hace referencia Taylor (2002) en la cita anterior, es a la

18
Cuando se piensa en cmo se crea la vida social en lnea y cmo ocurre la

comunicacin, los avatares son particularmente poderosos artefactos que hay que tomar
en cuenta. Ellos han probado que son el material en el cual estn corporizadas las
relaciones e interacciones: bastante parecidos a los cuerpos de la vida no-en-lnea con
sus cuerpor corpreos, los cuerpos digitales son usados de diferentes maneras- para
felicitar, para jugar, para sealar afinidad grupal, para comunicar opiniones o sentimientos
y para crear cercana (Taylor, 2002: 41. T.d.A.)
93
relacin directa de personificacin que tienen las personas que juegan stos
juegos con los avatares que los representan, pues el uso que les dan dentro
de la comunidad es muy semejante a la forma en la que una persona real se
relacionara con un grupo en la vida real, utilizando como herramientas de
socializacin las apariencias, pues no solamente se desarrollan relaciones
de poder o relaciones grupales sociales a travs de apariencias fsicas del
Avatar, sino que tambin hay que considerar que los juegos de video son
plenamente grficas y sonidos, entonces si las apariencias son las que guan
el proceso de formacin de relaciones sociales particulares, pues no
depender sencillamente del Avatar sino tambin del concepto mismo de
juego de video.
Tanto el mundo virtual, como la gente que se relaciona en l, e incluso

la estructura social que se forma dentro de este mundo y las expresiones
culturales independientes y colectivas de los grupos que se desenvuelven
all, se alejan completamente de la posibilidad de ser considerados
subjetivos. Son reas muy ricas en informacin que no pueden subestimarse
en lo absoluto, en especial cuando el contacto multicultural es un hecho
incontrolable, y las nuevas tecnologas estn forzando redefiniciones de
conceptos analticos, pues ambientes y comunidades como Perfect World
International demuestran a sus usuarios (y en especial a aquellos que
juegan interpretativa y analticamente) que los conceptos socio-culturales
94
que regan a su paradigma, mutan y se transmutan en un mundo de

digitalidad invasiva complementaria y suplementaria simultneamente.
Expresin cultural selectiva y articulacin socio-cultural
Dentro de los mundos virtuales o digitales como Perfect World

International, las relaciones que se suscitan entre las personas no son
exactamente iguales a las que suceden en la vida tangible no digital, por dos
razones observadas e interpretadas a lo largo del trabajo de campo:
a) En los videojuegos las personas se relacionan a travs de avatares

que aunque proyecten parte de la personalidad del jugador, no podran ser
idnticos entre s, pues el Avatar no posee personalidad por s solo, pero s
un cuerpo digital, y el jugador posee tanto la personalidad como el cuerpo
fsico y tiene el cuerpo digital bajo su casi total control. Tampoco comparten el
mismo tipo de cuerpo (uno es digital y uno es fsico).
b) Cuando una persona imprime su personalidad en un Avatar de un

juego de video, no es exigencia del mismo tener que aplicarse por completo
en la creacin de una personalidad y estructura especfica. En realidad todo
el proceso sucede inconscientemente cuando el personaje ya est creado,
las personas utilizarn un lenguaje universal para comunicarse con las
95
dems personas, lo cual podra ser una limitacin para individuos que no
manejen el lenguaje universal de los videojuegos que es el ingls. Pero para
comunicarse y crear mandatos para el Avatar no existe un lenguaje
especfico, simplemente sucede un proceso de transferencia de personalidad
ajeno a la comunicacin misma, una transferencia que no puede ser
considerada suplantacin. La transferencia es de manera inconsciente y
realmente limitada en la mayora de los casos, aun as han existido y existen
casos extremos en los cuales, personas han desarrollado por completo su
vida social a travs de su Avatar y dentro de un contexto meramente digital,
ignorando el contexto fsico.
...the social worlds that infuse the game and situate us outside of
it, the emergent practices of communities, our interior lives,
personal histories, and aesthetic experience, institutional
structures that shape the game and our activity as players, legal
structures, and indeed the broader culture around us with its
conceptual frames and tropes. While looking at a game as it is
presented as a boxed product may tell us something about the
given structure of the artifact or its imagined player,
understanding it as a lived object as a playful artifact (Taylor,
19
2006: 16)
Como menciona Taylor (2006) en la cita anterior, todas las estructuras

sociales que determinan a una sociedad y todas las actividades y elementos
que definen a una cultura tendrn un efecto especfico en la forma y
19
...los mundos sociales que se fusionan con el juego y nos ubican dentro del mismo, las
prcticas emergentes de comunidades, nuestro interior vivo, historias personales, y
experiencias estticas, las estructuras legales y por supuesto la cultura que est
alrededor de nosotros con sus cuadros conceptuales y trofeos. Mientras buscamos un
juego de la forma en la que est empaquetado nos puede decir algo acerca de la
estructura del artefacto o de su jugador imaginario, entendindolo como un objeto con
vida- Un artefacto jugable-
96
estructura social que adoptar el juego. Las actividades que desarrollen los
jugadores y en las que se desenvuelvan, son las que darn forma en general
a la colectividad sociocultural del videojuego. Como anteriormente se ha
explicado, la formacin de identidad tanto individual como colectiva dentro de
un videojuego est relacionada de manera directa con el multiculturalismo
que en ella se suscita. Por lo tanto, al haber muchas personas
interrelacionadas en el mismo, de distintas culturas, se articular una
estructura nica para cada juego.
Es un cierto tipo de aislamiento selectivo cultural que define de

manera inconsciente e imperceptible qu rasgos de qu grupos sociales
(inclusive individuales) tendrn ms efecto en la estructura general de la
comunidad virtual, teniendo ms fuerza aquellos que provengan de culturas
ms grandes, por ejemplo si en un juego hay un 50% de brasileros, el juego
tendr una estructura ms afn con gente brasilera aunque seguir siendo
diverso y multicultural. Adems las personas tienden a unirse a grupos con
los que se puedan relacionar ms fluidamente, Gendou resalta que ...por
ejemplo las personas siempre buscan algo parecido para unirse, ya sea el
pas o el idioma o cosas as... unirse con personas en comn... por ejemplo
los latinos se unen con Mxico, Venezuela, Colombia... (Entrevista, 2011),
aumentando y facilitando la integracin de los jugadores a la comunidad.
97
Tambin tendr ms efecto en la comunidad (a nivel individual) el

jugador que haya obtenido ms poder dentro del juego y por lo tanto tenga la
posibilidad de controlar a una cierta masa de personas de niveles inferiores.
Los videojuegos como complementos o suplementos sociales
El sujeto tendr siempre presentes sus bases culturales, a pesar de

las transformaciones que estas lleguen a tener en cuanto a la expresin de
las mismas debido al contexto en el cual se desenvuelva la persona.
Al respecto seala, nuestro informante Gendou:

yo soy bastante parecido en el juego que como en la vida real, por lo
menos mucha gente juega parecido, mucha gente se mete como dentro
del personaje llamando la atencin o siendo as, se visten de color
negro o gente que es cooemadre en la vida real pero que es buena en
los juegos (Entrevista a Gendou, 2011),
Con este testimonio nos muestra que a pesar de conservar su base

cultural, la forma de expresarse o la personalidad del individuo es variable
entre la vida real y el desenvolvimiento en el videojuego, tal vez por la
facilidad de que en el videojuego la trasgresin de ciertas reglas no conlleva
a penalizaciones graves como en la vida real, adems de no haber un
contacto fsico real que permita un juicio exterior.
98
La particularidad de estos juegos de video radica en la estructura de

los mismos, ya que no solamente se define en base a un esquema bsico de
juego regular RPG, sino que forma estatutos y reglas tanto grficas como
comportamentales, de tal ndole, que incentivan a los interactores a formar
parte de una comunidad virtual que les exige indirectamente formar lazos
sociales estables para poder desarrollarse y desenvolverse mejor en el
mundo virtual. Esto puede traer como consecuencia que muchos individuos
que ms bien juegan estos videojuegos como forma de evadir el contacto
con otras personas, se sientan avasallados por las exigencias sociales de
algunos juegos. Aun as, Perfect World International es un juego que
perfectamente se puede jugar de manera individual, aunque el contacto
casual con otras personas sea prcticamente imposible de evitar. Siempre
habr contacto, siempre existirn lazos entre los jugadores, ya sean
neutrales, positivos o negativos, pero existirn lazos que tanto definirn a la
comunidad, como la vida no digital de muchas personas.
La interaccin que en estas comunidades virtuales se desarrolla

conlleva una gran carga social y emocional, pues la aplicacin de estrategias
sociales
por
parte
de
los
jugadores
viene
dada
especificada
inconscientemente por parte del jugador mismo y de manera directa, no

preestablecida por la mquina, as pues permitiendo que las personas
99
encuentren las herramientas que les parezcan necesarias para ejecutar

estas acciones sociales necesarias de la forma ms estable y equilibrada
posible, como por ejemplo: la aplicacin de smbolos y letras para explicar
emociones que pueden llegar a ser tiles como forma de expresin pero a su
vez relativamente bsicas al momento de expresar momentos que requieran
mayor complejidad expresiva.
hay gente que lo hace... los que juegan, por diversin como
nosotros, no... te pegaste un tiempo y ya... no te importa si lo dejaste...
pero hay gente que se dedican a esa vaina, a jugar, y tienen casi que
toda su vida que ah... (Entrevista a UI, 2011)
Uno de los elementos ms determinantes de que una persona se

desenvuelva ms o menos tiempo en el juego tiene que ver con las personas
que juegan en l, es decir, si hay compaeros de la vida real (o fsica) que
juegan entre s, tienden a jugar juntos durante mayor tiempo y a desarrollar
cierta dependencia unos de los otros, en un grado mucho mayor al de una
persona que juegue por su propia cuenta, lo cual es de gran importancia
debido a que a pesar del entorno digital o virtual, las personas tienden a
crear grupos de la vida real para mayor disfrute del juego o por facilidades
internas del mismo.
Segn se ha experimentado, aumenta el nivel de actividad en el juego

al momento de jugar en grupos de amigos de la vida real, especialmente si
100
se encuentran en computadoras cercanas o como se le llama en el mundo

de la computacin: LAN.
Esto puede deberse a que hay una mayor
interaccin entre los jugadores y la comunicacin se realiza en rangos

mayores tales como conversaciones y actividades grupales ms interactivas.
A lo largo del trabajo de campo se observ que la mayora de la gente
consideraba el jugar en Local Area Network, o Red de rea Local (LAN)
mucho ms divertido, pues esto implicaba fusionar el contacto digital con el
contacto fsico, ya que en LAN las personas estn ubicadas frente a sus
computadoras, pero en grupo, indiferentemente de lo que estuviesen
realizando.
Existen tambin casos considerados extremos en cuanto al tiempo

invertido en los juegos de video y su efecto en las relaciones sociales, UI nos
facilit un ejemplo de stos: una tipa que ofreci tener sexo con alguien...
por oro... del juego, es decir como plata de aqu para comprar premium... y a
los pocos das apareci que la tipa tena un poco de vainas. (Entrevista a UI,
2011), no es simplemente el hecho de que los juegos de video afecten
directamente a las personas que los juegan para suprimir la posibilidad de
que estas se desenvuelvan socialmente, sino ms bien tiene que ver con la
forma que tengan las personas mismas de apropiarse de esta herramienta
de entretenimiento simultneo y comunicacin, que en ocasiones llega a
101
prcticamente suprimir por completo la interaccin que las personas puedan

llegar a tener con personar reales y no en el mundo virtual, claro est que es
un caso extremo raramente visto en las comunidades de videojugadores, aun
as no es inexistente.
Estamos conscientes de que an falta mucho por ahondar y

profundizar en los estudios sobre la virtualidad, en nuestro caso sobre lo
relacionado con juegos como Perfect World International y sus implicaciones
para quienes lo juegan; son muchas las aristas que podran tomarse como
factibles problemas de investigacin. Por ello, lo aqu presentado es apenas
una aproximacin a este nuevo espacio de investigacin que plantea
tambin nuevos retos a los estudios antropolgicos, factible de abordar
desde las herramientas clsicas pero que igualmente supone, quizs nuevas
formas de insercin del investigador en el terreno de campo, en nuestro
caso esto se dio al cumplir no slo nuestro rol de investigador, sino tambin
el de jugador. Todo ello, con la finalidad de realmente poder insertarnos en la
realidad/virtualidad del Otro.
El siguiente paso, luego de esta exploracin de nuevos campos de

estudio, ser entonces escudriar ms detenidamente lo presentado en
lneas anteriores y en lo posible convertir esta experiencia en una lnea de
investigacin.
102
Conclusiones
103
A lo largo del proceso de investigacin, tanto en el aspecto

documental como en el aspecto de campo, se lograron distinguir diferentes
elementos que traen consigo la posibilidad de articular una investigacin
antropolgica dentro de un contexto digital; el sentido econmico, social,
cultural, la multiculturalidad, el poder, entre otros, son elementos que se
pudieron identificar, apreciar y desarrollar, facilitando as la comprensin de
una temtica actual, poco trabajada y compleja como lo es la mediacin
tecnolgica en las prcticas socio-culturales de la sociedad moderna.
La multiculturalidad es un fenmeno que se expresa de manera muy

marcada en los juegos MMORPG, debido a que no existe una poblacin
nativa de la comunidad, sino que la comunidad en toda su gama de
diferencias determina la generalidad de la poblacin. Es decir que la
comunidad de los MMORPG es de naturaleza multicultural, pues se
desarrolla en una permanente fusin de culturas globales caracterizada por
su amplia gama de caractersticas y expresiones socio-culturales.
Consideramos que como aproximacin etnogrfica virtual, el trabajo

de investigacin facilitar el desarrollo de investigaciones futuras, ya que se
ha aportado y ejemplificado la integracin del investigador antropolgico a
un videojuego MMORPG.
104
Metodolgicamente se plasma una forma de acceder a esta fuente de

informacin antropolgica nueva, proponiendo la etnografa enfocada hacia
lo virtual como mtodo esencial para el acceso y desarrollo de un trabajo de
campo en este mbito digital. La metodologa etnogrfica nos facilit una
interaccin apropiada para el medio de desenvolvimiento, especialmente al
conseguir la forma de articular este mtodo clsico con los contextos
modernos que representan los juegos MMORPG.
Las comunidades virtuales, y en este caso, los juegos de video

MMORPG son un campo de trabajo, estudio e investigacin muy amplio y
rico en informacin referente a las proyecciones culturales y sociales de la
sociedad moderna, por ello, se consideraron (dentro de la investigacin) y se
deben considerar ms como centros de interrelacin multicultural que como
mero entretenimiento. Las facilidades de observacin y la gran cantidad de
interacciones
antropolgicamente
relevantes
hacen
obligatorio
un
replanteamiento y articulacin de los mtodos clsicos con los nuevos

contextos de estudio, lo cual se expresa en el desarrollo de la metodologa
de etnografa virtual.
Adems se pretendi plantear no solamente la adaptacin de la

disciplina antropolgica al contexto virtual, sino hacer un llamado
interdisciplinar para abordar los distintos entornos contemporneos en los
105
cuales se desenvuelven las nuevas generaciones.
Perfect World International, al ser un juego MMORPG con una

comunidad muy grande a nivel mundial logra representar al gnero en
cuestin, y, a travs de la descripcin de la misma, se esperaba conseguir
que el lector entendiera de manera concreta en qu consisten estos juegos,
y comprender de forma analtica los contenidos que ellos proporcionan, y las
formas en las que permiten que los jugadores se expresen.
En los juegos MMORPG el jugador se proyecta a s mismo a travs de

un Avatar que lo representa y que dentro de la comunidad sirve de vnculo
directo entre el jugador y la misma adems de ser el elemento al cual el
jugador proyecta su personalidad de forma tal que pueda integrarse al
colectivo digital del juego en el que se desarrolle, creando en conjunto con
los dems jugadores una sociedad virtual multicultural.
En los casos observados a partir del trabajo de campo, se consigui

identificar una serie de caractersticas particulares que determinaban las
razones por las cuales los jugadores tendan a escoger un juego sobre otro,
adems del por qu jugaban videojuegos. Estas afirmaciones fueron
identificadas y elaboradas por el investigador a partir de anlisis de campo y
las entrevistas:
106
Las necesidades que permiten que surjan estos intereses pueden ser
a nivel social (el jugador se relaciona con personas del juego en base a
ciertas reglas preestablecidas por el juego mismo), comunicacionales (el
jugador escoge jugar por necesidad de contacto social, hecho que los
videojuegos facilitan a travs de servicios de mensajeras y voz propios),
polticas (el jugador adquiere un nivel de poder sobre los dems jugadores a
medida que avanza en el juego, son escalas de poder independientes de la
vida real). Lo cual nos define la diferencia existente entre la virtualidad y la
vida real, aun as, existiendo diferencias en cuanto al tiempo de ejecucin y
adquisicin de ciertas habilidades socio-culturales (ms rpidamente en los
videojuegos que en la vida real), las semejanzas entre ambos mundos
permiten que el contexto en el que se desarrollan los jugadores adquiera un
carcter propio de una sociedad independiente real con caractersticas
propias.
Tambin se identificaron a travs del anlisis etnogrfico diferentes

razones por las que una persona puede decidir jugar un juego de video o
integrarse en distintos niveles a las comunidades de videojugadores:
Entretenimiento: las personas se acercan a los juegos de video por

entretenimiento, por lo cual no determinar su vida en base a los juegos.
107
Deseo de Herosmo: En la sociedad real, el herosmo es una utopa

prcticamente inalcanzable para la mayora de las personas. En los
videojuegos se vuelve real y completamente factible.
Necesidad de Magia: Hay personas quienes sientes una gran empata

hacia el concepto occidental de magia, lo cual no deja de ser un concepto
mitolgico en la vida real y que en los juegos de video se vuelve real.
Fcil o diferente adquisicin de poder: el poder se adquiere en la vida

real de forma muy distinta (y difcil) al mundo virtual, enfocndose ms en el
aspecto econmico y poltico de la persona. En los juegos de video el
sistema econmico es ms acelerado y el poder se define con variantes
agregadas, como el poder de la fuerza o la magia, lo cual permite que los
jugadores sientan y experimenten diferentes formas de poder inalcanzables
o inexistentes en el mundo real a travs de los juegos de video.
Proyeccin de personalidad /relaciones sociales interactivas digitales:

Hay personas a quienes se les dificulta el contacto social en la vida real, en
los videojuegos esto se manifiesta de forma ms fcil e indirecta lo cual
permite que las personas que tengan estas dificultades logren adaptarse a
un entorno social semejante en varios sentidos al real.
108
Estas caractersticas nos muestran una realidad real que no se aleja

de una realidad virtual. La virtualidad no deja de tener una importancia real
para el jugador, a pesar de que si hay una distincin por parte de la mayora
de los jugadores de las diferencias de ambos mundos, de todas formas el
efecto que tanto ellos pueden llegar a tener en la comunidad, como la
comunidad en ellos es inconscientemente inevitable y forma parte del cuerpo
de investigacin que define al MMORPG y las dems comunidades digitales
que implican interaccin social como base obligatoria para la comprensin
de la sociedad actual y de las distintas visiones que se tengan a futuro, es
un centro de informacin prcticamente virgen para las investigaciones en el
rea de las ciencias sociales.
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119
Anexos
120
Anexo 1
Entrevista a Gendou (realizada el 12/04/2011):
A: T crees que los videojuegos puedan ser estudiados? Que tengan algo
til para estudiarse?
Gendou: Cmo que estudiados?
A: Que tengan informacin sobre las personas o cosas as como Perfect

World...
Gendou: Puedes hablar con la gente para ver cmo juegan y por qu...
A: Como en Perfect World la gente habla de Perfect world y hace lo del

juego...
Gendou: Cuando no ests haciendo anda puedes hablar cualquier estupidez

con cualquier persona...
A: Y a nivel de cultura t crees que... qu tanto de la cultura se puede ver?
Gendou: No s, yo soy bastante parecido en el juego que como en la vida

real, por lo menos mucha gente juega parecido, mucha gente se mete como
dentro del personaje... llamando la atencin o siendo as, se visten de color
negro o gente que es coo emadre en la vida real pero que es buena en los
juegos.
121
A: Yo me he dado cuenta como que cuando las diferentes personas se crean

su personaje se apegan de ese personaje y otras que no....
Gendou: S... no creo que todo el mundo sea igual.. eso depende tambin de
como sea en la sociedad, de lo que la rodea, si es una persona que es mu
social no lo creo, puede ser que jueguen por moda... o para chatear...
A: Y eso es importante para los jugadores?
Gendou: Hmmm... Si... para hacer misiones en el juego y cosas as, o para
comunicarte con los otros... pero no es igual que hablar con las personas,
est como que limitada...
A: Y el lenguaje ese particular de los juegos?
Gendou: Es fcil adaptarse a eso, uno simplemente va preguntando qu

significan, uno siempre pregunta para saber, pero hay veces que no... o te
explican sin preguntar, como las palabras polacas esas que uno todava no
sabe qu significan...
A: Si como craw o pibu
Gendou: S, eso es en portugus, lo decan cachero y su gente...
A: Y cuando la gente est en el juego con un avatar este podra ser un

objeto o un sujeto?
122
Gendou: un sujeto, porque ya la gente lo ve como si ella fuera la persona...

no s.... como la forma que t le das al avatar, la gente ya se imagina que t
eres ese avatar, te identifica como la persona que est en Perfect World...
A: U no has conocido a gente fea en la vida real pero que en el juego no se

ve eso?
Gendou: Si eso me ha pasado, pero t ves a la persona como en el juego...

hablas con ella y ves es su personalidad... no piensas en la persona real a
menos que la veas demasiado tiempo en cmara o en persona...
A: Si, pero qu tan parecidos son el mundo virtual del virtual? Cmo
pueden cambiar?
Gendou: No s... hay gente que no se... para m siempre es virtual, pero
seguro hay gente que no se da cuenta de la diferencia cuando se meten
mucho en el juego...
A: As sigan las reglas del juego?
Gendou: ...El juego ya tiene proscritas por la programacin, pero de por s se

crean reglas entre los jugadores... entrando a una guild alta o yendo a los
mejores lugares, uno puede tener ciertas restricciones... uno entra a las guild
porque uno quiere dinero, sino uno se queda solo y sube ms lento, porque
es un juego en comunidad... cada juego tiene su cultura... porque cada juego
es diferente y la gente de cada juego es diferente.
A: La comunicacin es bsica pues
123
Gendou: Si porque es en comunidad, no individual...
A: Entonces el chat es totalmente necesario o importante...
Gendou: Si claro... porque as consigues entrar a las guilds o conocer gente

para hacer las quest.
A: Y crees que el nombre de Perfect World tiene algo que ver con la gente
que juega ah?
Gendou: Bueno si, es algo que llama la atencin, es algo comercial y muy
bueno... a lo mejor lo ven en algn lado en un trailer o algo... es como irnico
porque uno est es matando y muriendo [risas]... solo que peleando te da
poder y peleando ganas territorio... te dan beneficios por tener territorios...
[Tiempo en silencio mientras jugbamos]
A: Si uno es solitario, uno aporta lo mismo al juego?
Gendou: Si... realmente no creo que tanto porque todo necesita

interacciones, siempre vas a necesitar tener party... tener contacto... siempre
se aporta algo igual que en la vida real as ests encerrado en tu cuarto vas a
tener algn efecto en tu lugar.
A: Y las personas de los mismos pases son diferentes o qu?
Gendou: Por ejemplo las personas siempre buscan algo parecido para
unirse, ya sea el pas o el idioma o cosas as... unirse con personas en
comn... por ejemplo los latinos se unen con Mexico, Venezuela, Colombia...
124
A: Y cundo hay mucha gente de un pas dentro de un juego... como los

brasileros en Tibia... tienden a apoderarse siempre?
Gendou: Tienen ms fuerza pero no a juro es as, depende del server o de

los dems... siempre se hacen comunidades o grupos.
A: Por lo menos en Perfect World cmo se comienza a dar eso?
Gendou: Si no empiezas con un amigo o alguien conocido siempre vas a

conocer una Guild... como la de latinos o cosas as, o conociste gente de otro
lado que puede ayudarte o hacerse amigo, no siempre es amistad, muchas
veces es ayuda y listo...
A: Y cmo afecta el tipo de personaje que escojas?
Gendou: Por ejemplo el Cleric es el curador, el que es la base de todas las

Parties... el tanque que hace falta, cada uno cumple su trabajo en los
equipos... al cleric como es el que cura, es el que lo buscan ms... puedes
conocer ms gente pero no ajuro tener ms amigos...
A: Qu tanto puede existir de poltica?, porque ya me dijiste que hay poder

o no... cmo puedes ver la poltica?
Gendou: Bueno si... la poltica la veras en el territorio, en el dinero y en

cmo se buscan tener esas cosas con grupos... entre las Guilds pues... que
llegan a tener el poder econmico a medida que tienen ms fuerza o ms
territorios...
125
A: Poder dinero y territorio entonces...
Gendou: Generalmente las Guild ms grandes y fuertes son las que tienen
ms dinero, y tienen dinero por tener territorios... y se apoderan de todo y
nos cogen.
[Doce minutos de silencio y conversaciones sin contenido relacionado con el

tema]
A: Qu tan diferente es cuando se est en LAN?
Gendou: Bueno... cuando ests con gente de la misma Faction es bueno

porque podras hablar con ellos y hacer las cosas mejor y rpido... porque es
mejor hablado, es ms fcil...
A: Cunto tiempo jugaste Perfect World?
Gendou: Como un ao y medio... llegu a nivel noventa... Tibia desde octavo,

noveno...
[Diez minutos de silencio]
A: Y los juegos de video complementan o destrozan la vida social de las

personas?
Gendou: Creo que complementan... creo... porque no te la suplantan

completa, uno se relaciona y nutre su vida conociendo gente de todos
lados... para perderla toda tendras que ser muy freaky...
126
[Termina la conversacin pero contina el juego en conjunto]
127
Anexo 2
Entrevista a UI (realizada el 04/04/2011):
A: T ya por qu dejaste de jugar Perfect World?
Ui: Porque sali este... y... no s... me puse a jugar LOL y este.
A: Pero tu pudiste llegar algo en Perfect World, como pancho. Ms alto y tal...
UI: Siii claro, pero que ladilla. Lo que pasa es que pa llegar a eso tienes que
meterte en una guild y jugar todo el tiempo con la guild. Si dejas de jugar
con la guild, ya tu sabes... no s.
A: Perfect World me parece un buen juego, por lo menos... para nosotros que
no somos 100%, o sea. Somos burda de pegados [risas de los dos]. Somos
pegados, ms pegados que la mayora, pero no somos como los Koreanos o
como los gringos que juegan... doscientas horas jugando... no s.
UI: Si si si.
A: Pero la comunidad de PW es diferente a la mayora de los juegos, por lo

menos en este [Forsaken World], cuando era como... nivel 30... En Perfect
World ya tena un poco de amigos que si parecamos panas, este es
diferente.
UI: Este no se destilan tanto las parties porque son ms automticas. Las
instancias son todas automticas. Y por eso es que tocan tantas parties FAIL
128
que se sale todo el mundo... Bueno imagnate la que hicimos, un bicho y yo!
ramos un warrior y yo, lo que pasa en ese momento tenamos las
pociones... y el tanque. Y sabes la cueva esa que te toca, en al primerita...
A: Aj, que tienes que matar una Lilith. S.
UI: Bueno, la soleamos porque se salieron todos, y ya bamos por matar al

primer boss, y empezamos a darle coazo. Y me, me empezaron a bajar la
vida as webn, yo curndome con la vaina, y... ta tan! Tuvimos as como.
Entonces ccuando llegaron estaba a punto de matarnos por no gastar
pociones para poder matar al otro, empec a correr... Marico, estuvimos
corrindole al boss, no s, como quince minutos. Pero lo matamos as que...
l y yo. Y los dos quedamos as con poca vida, entonces llego... no creo que
eramos ni nivel veinte, entonces lleg Daryl y le dimos los tres as como si
nada y lo matamos.
A: Y qu es Daryl, vampiro?
UI: Warrior, warrior.
A: Si, l tiene pinta de warrior, siempre usa chares todos grises
UI: Jaja, si si parece... Ahorita te van a dar los tems bsicos, despus de
ste te van a dar los normales. Ah estn. [Refirindose al juego que
jugbamos] Ya lo he hecho tantas veces con tantos chares... [chares se
refiere a personajes del juego, avatares].
A: Siempre te haces muchos chares en todos los juegos!
129
UI: Si pa' probar webn, necesitas probar la vaina. Ya va espera ah
A: Por lo menos en Perfect World t tienes: Brbaro, Venomancer... Tienes

cleric
UI: Blademaster, s, s. El cleric
A: Jaja, si, el Portu [Nombre de uno de los personajes de UI]
UI: Total! La cara del portu es igualita
[Risas]
A: T no te habas hecho a Chvez?
UI: Si, ese es el que tambin era blademaster
A: Verga 2100? yo pegaba con esta 2100 en nivel 29.
UI: Claro es que este bicho pega como 500, 600...
A: Con skill
UI: No, normal, con los skill pega 4000. El ms crtical que he pegado es con
este, que es el que hace una vuelta y le mete como un martillazo gigante y le
peg seis mil y pico.
A: Mi crtical ms alto ha sido como 3500 con el que los pone lentos.
130
UI: Claro, es que ese es el que les pega ms duro. Que es como de hielo.
A: Pudiese pegar ms si fuese de dao, pero como lo hice de curacin

siempre pega lo bsico.
[Perodo de un minuto de silencio]
A: Ya le lanzaste las pociones?
UI: No no. Cules pociones?
A: Las cinco esas
UI: Faltan como 5 minutos, si las tiro las va a tirar como a 13.
A: Yo me he dado cuenta que en este juego [Forsaken World] la socializacin

no es tan importante como en Perfect World... no s.
UI: No, por lo menos yo a todos estos bichos que me han agregado me
agregan porque soy tanque. Pa' que les tanquee.
A: Pero nunca te hablan, nunca te piden...
UI: EN perfect world es ms depinga porque si no conoces a nadie

simplemente te quedas parado y esperas que alguien te hable, como en la
guild, por lo menos yo no he ayudado tanto en la guild.
[Luego de una distraccin corta por el juego]
131
UI: Eso es un skill pero peg as porque es un creep nivel 13. Jajaja. Esos no
valen la pena ni matarlos.
Con las rocas me mandan a la ciudad de los elfos...
A: Con los elfos no me han mandado a ningn lado... Ah! A m me mandaron

creo que a la de vampiros...
UI: Si, si puede ser. No... no. No me acuerdo de verdad.
A: ste tiene un hechizo que es Interrupt Cassting, que es...
UI: Es como apretar Escape.
A: Si, a m me ha servido como dos veces nada ms. Con el cleric que estoy
atacando y de repente se est por morir! Y clac! le doy a la vaina con el
click porque yo uso mucho el click y lo curo.
UI: Si yo tambin.
[Un minuto de silencio por el juego]
UI: Es que lo necesito pa' la montura que es sper importante...
A: Cuando yo tuve la gratis no me pareci la gran cosa, no se senta la

diferencia.
UI: No, si! Claro que se siente es sper importante...
A: Es un chivo!
132
UI: Es una cabrita jajaja...
A: Una cabra, un chivito... T has visto la Isla presidencial? Es un tripeo
UI: No, no.
A: Sabes los cineforos que han hecho aqu en san antonio. El primero fue el
de Habana Blues,
UI: Ah s, eso fue hace poco verdad.
A: El pap de fuma es el que organiza todos esos cienforos.
[La conversacin se extiende en ese tema durante varios minutos no

relevantes]
A: Qu ganas con pekear? [Matar a otras personas en el juego]
UI: Rating en PVP [Player vs Player, Jugador contra Jugador]
A: En Perfect world hay mundos pvp?
UI: Si, si hay... bueno ahora que lo dices no s si hay porque ac no hay
proteccin puede venir a matarte y ya, en Perfect World no hay eso. Igual si
me agarran me matan, o sea, si tengo el... me tengo que poner el ndice PK
[Player Killer] para matar. Tengo que ponerme en estado PK.
A: Ya va voy al bao rapidito.

133
UI: Dale, dale.
[Pausa para ir al bao]
UI: Mira que nivel est ya!
A: 13! what the fuck? Por cuevas o por quest?
UI: tengo que reunir varios, pero no tantos...
A: Yo Lureaba [atraer, acumular] los que necesitaba, si pedan 20 yo lureaba

20 o los que poda.
UI: ...tres, cuatro, cinco, seis, ahora s.
[Risas generales]
A: se est bien, como que acelera el proceso...
UI: Si burda
A: Pero tampoco es que te ladillo porque tampoco es que lo tienes cada

cinco minutos...
UI: Exacto.
A: En estos niveles ajuro tienes que subir.
134
UI: Si, bueno, tardas burda en pasar. En el Trial of God te lo marcan tanto
porque agarras tanta experiencia que te lo suben varias veces.
A: Yo siempre me guardaba uno de esos para el boss. Cuando vea que

vena el boss me guardaba uno entonces le pegaba la boss y me echaba
para atrs.
UI: Eso es lo que no me gusta que no puedes meditar para subirlo ms

rpido
A: Eso es lo que me gusta, es ms difcil
UI: Bueno... Si, mientras ms difcil el juego menos te ladillas.
[Varios minutos tanto de silencio como de comentarios aleatorios sobre el

juego]
UI: En Perfect World siempre ests relajado... por lo menos, si, a m no me

gusta que me maten... o estar afk... no pa' pekear sino que sea justa la
vaina... el otro da estaba dos bichos y yo estaba bajo de vida y matando a
un monstruo, y me cayeron as t t t y ni siquiera me dieron chance de
nada... y es burda de chimbo porque... qu se yo... es burda de injusta la
vaina.
A: Si eso me pas una vez pero me mat uno solo, es una ladilla.
UI: Lo depinga es poder hacerle el tamao que quieras [referente al Avatar]
135
A: S, yo me hice uno que era enano, le llegaba a los tobillos a los ms

grandes.
UI: Ja que depinga, aqu no puedes modificarle eso, eso es lo malo, vienen
todos premade que no puedes modificarle nada. A lo mejor eso se lo
cambian no?, y regalan una scroll de cambiar. Como hicieron cuando
resetearon la vaina de las Pet [mascotas] que regalaban... con un evento de
las hacas y te las daban o te aparecan en el correo, las aceptabas y ya.
A: Me enter hace tiempo... que en lol hay unas skins que son gratis... as
que, t sabes, sabes que hay un link en la pgina que si invitas gente te dan
cosas. Cuando t llegas a diez personas te regalan una skin. Cuanto tienes
50 te dan otro... cuando llegas a cien... y as... Por lo menos est el Ryze
humano que es como el normal pero color carne, ese tambin te lo regala.
UI: Como el de tristana que te lo regalan por el facebook...
A: Y est el de Nidalee conejita que necesitas 100 personas.
UI: Verga...
[30 minutos de pausa y conversaciones con contenido mixto totalmente

alejado del tema]
UI: o juego porque me divierte... pero la gente inconscientemente se

fusiona y se convierte en un pas aparte, s, es un personaje como que su
cultura se convierte en segundo lugar.
136
A: Si yo me he pillado que se meten en el juego tanto que a veces se vuelve

ms importante que su vida real...
UI: O sea... que es como que... ver sistemas ms all de eso, pero depende,
porque hay gente que lo hace... los que juegan, por diversin como nosotros,
no... te pegaste un tiempo y ya... no te importa si lo dejaste... pero hay gente
que se dedican a esa vaina, a jugar, y tienen casi que toda su vida que ah...
A: Yo conozco gente que ha gastado casi 100 dlares mensuales!...
UI: Si, yo conozco a una espaola que es as. Que fue de las primeras que
me dijo pa' que jugara. Que es demasiado pegada con el... con el novio digo
yo, porque se la pasan siempre juntos en el juego... ni siquiera en la vida
real... [risas] porque uno est en espaa y el otro en argentina.
A: Jaja, es como Lyene, que es uno de los casos ms raros que he visto, y
tambin estaban estas cajaras que jugaban con ella que luego se pasaron a
Aion. Aion que es uno parecido a Perfect World.
UI: El de Kung Fu creo...
A: No... en el que vuelan que tienen corrientes de aire el juego...
UI: Coo que fino...
A: Que Pancho lo estaba jugando en un server pirata...
UI. No, no recuerdo.
137
A: Bueno pero esas carajas siempre le decan que si ya se haba enamorado

de otro y tal...
[Risas]
UI: Y pasa! S te caen pero... no s, es diferente, te caen como mejor la

gente por internet, y no importa porque t nunca vas a pensar que te vas a
casar con esa persona, te da equis.
A: Exacto! As como que no importa que seas fea pero igualito eres mujer...
[Risas]
A: Recuerdo cuando era el casador de tibia, no cazador de cazar sino el

casador que casaba a la gente... como un cura
UI: Ah ya...
A: Yo tena hasta hotkeys de los votos de la gente para casarse... tu aceptas

a nosequin...
UI: [risas]
UI: era como el amigo de ustedes de balera... que se cas con una tipa y
result ser tipo no?
A: Jaja que le deca que era heterosexual pero que estaba enamorado de l!
Le gustaban las tipas y todo pero estaba enamorado del carajo. Y el le dijo
que tenan que terminar... y yo les hice el divorcio!
138
[Risas prolongadas]
UI: En este juego no pasa esa vaina, todava no tienen ese sistema. Fjate
que en Perfect World si tienen eso... puras vainas pa' que te cases y
matrimonios y te dan experiencia...
A: O sea... pero entonces no es determinante, es decir... en un juego no hace

falta tener ese sistema...
UI: claro, es que tiene que ser un jugo como este del bichito todo famoso...
cmo es que se llama?... Second Life... Yo no lo he jugado pero... yo digo
que debe ser una mierda porque debe ser como Sims, a m nunca me
gust Sims.
A: A m si me gust Sims, pero Second Life es diferente... como que te creas

al mueco y eres una persona adolescente y tienes tu Loft, tu apartamento, y
en realidad puedes trabajar... Tienes que trabajar...
UI: Es una vida dentro de la vida...
A: Es Second Life...
UI: No s si leste lo de warcraft...
A: Qu cosa de Warcraft?
139
UI: De una tipa que ofreci tener sexo con alguien... por oro... del juego, es
decir como plata de aqu para comprar premium... y a los pocos das
apareci que la tipa tena un poco de vainas... [Risas]
A: Como lo de second life... que puso en los foros una subasta por su
virginidad, y se ve que la tipa tir con el bicho y l le mand los millones que
le haba ofrecido en la subasta.
UI: Que bolas... bueno as fue el de Warcraft... igualito... no acuerdo cunto

haba pedido... como 80 monedas de oro... slo s que la noticia deca que la
tipa haba aparecido das despus con un poco de cosas... no deca que
haba tirado pero era como que obvio.
A: Pancho es burda de pegado... ms que nosotros, es freak.
UI: Burda de pegado... s... Aunque Fuma no parece pero es burda de

pegado tambin.
A: S, pancho siempre dice para probar juegos nuevos y fuma dice que no.
Pero despus en cinco das nos alcanza... No duerme, no come, no tira...
UI: [risas]
[Pasan 15 minutos de pausa y silencio para continuar jugando]
UI: Ya llega un momento en el que ya no solo necesitas subir de nivel...

necesitas equipo...
A: Si...
140
UI: a veces me invitaban a las party y me daban puntos... no se... no se cmo

carajo verlos...
A: En B.O.I. debe haber una opcin... yo la tena con los puntos de mentor,
que tena bastantes. Sin importar nivel, sino la experiencia del juego... una
persona peda ayuda y t lo ayudabas y as te daban los puntos de mentor...
as era en B.O.I. Aqu no s cmo es.
UI: Yo dira con todos, todos son sper importantes. Porque para hacer quest
como stas necesitas a todos.
A: Tambin me pill que hay como que una economa particular dentro del
juego.
UI: Yo creo que es medio ficticio todo eso, porque... por ejemplo... depende
tambin del servidor, hay servidores en que las cosas estn muy caras y el
costo depende de los niveles de la gente que est en el servidor. No s si te
acuerdas que al comienzo del servidor siempre es muy bajo, porque la gente
quiere vender rpido para subir rpido, pero despus empieza a subir...
A: Es como... un ejemplo en la vida real, que hay una isla nueva... algo as
UI: Siempre est relacionado con la vida real, siempre hay cosas que te dan
por dinero real que no te da el juego solo. Y siempre va a haber alguien que
las va a comprar. Siempre.
A: Y en Perfect world hay cosas as no?
141
UI: Exacto, si uno va a comprar con dinero del juego no podras, cosas como
el martillo que necesitas para abrir la stash de level 50... hasta que alguien
no lo compre nadie podr comprar.
A: Hay cierta independencia, pero siempre se depende de que alguien en el

mundo lo compre... En WoW existe eso?
UI: Si, seguro. Es que es demasiado grande... la gente lo juega mucho. Ya

existan juegos parecidos pero ellos dijeron: Vamos a hacerlo cinco veces
ms grande y la gente se volvi loca...
A: Es que tambin haba pocos juegos...
UI: Haba muchos igual, slo que lo bueno de Blizzard es que hacen buenos
juegos, WoW fue el mejor, el mejor balanceado...
A: Es que hacer un juego es un negocio...
UI: Para mi este juego es un negocio, hay muchos tems que la gente
compra
A: Es que comprar cosas de un juego online es como comprar un CD de un

juego de computadora, es invertir dinero en entretenimiento, es como gastar
dinero en ir al cine... saca la cuenta, igual es entretenimiento...
UI: Si, es como gastar dinero en entretenimiento...
A: En Perfect World saltan dos veces y se escapan... jajaja...
142
UI: corre!
UI: Yo nunca le he parado mucho a las historias... no hace falta leerlas sino
seguir las vainas...
A: Si como las de Mortal Kombat... Hola, vamos a pelear... etctera...
UI: Si total...
A: Yo creo que si nosotros nos pusiramos a crear un juego online sera el

mejor, el ms vendido o jugado del mundo...
UI: No vale no creo
A: T cuntos juegos online has jugado?
UI: Coo... no se...
A: A ver... ms de veinte...
UI: No s... ms de veinte no creo. Pero si he jugado unos cuantos...
A: Bueno pero con esa experiencia de todas formas es como que cierta
crtica de cada elementos de cada juego que podramos crearlos mejor
nosotros...
UI: Pero aqu no se puede...
[Pausa larga]
143
A: Por lo menos para mi vida los juegos s han sido determinantes de las
relaciones sociales.
UI: Sociales... claro... depende, no s, de la persona... pero... puede ser una

persona sociable en la vida real y es pegado en la vida virtual... por lo menos
l tiene su vida normal bien, siempre te comenta vainas de su vida, por el
trabajo... eso tambin porque el sale, trabaja... y ah tiene su parte de la vida
social...
A: Y la mayora de las personas parecen como si dependiesen totalmente de

la vida virtual como que estn vacas en la vida real... t crees que es
determinante del videojuego?
UI: Yo creo que hay mucha gente que a travs de los videojuegos ha
socializado, como en el caso de nosotros y LOL [League of Legends],
conocimos a estos panas y fuimos a casa de este bicho... y si no fuese por el
juego jams nos hubisemos conocido... y hay mucha gente que en vez de
conocer a la gente en la calle la conoce en el juego.
A: Pero eso es menos normal en la gente que juega menos regular el juego,
que se echan una horita y ya...
UI: Si, eso es con la gente que si tiene vida social. Osea que el juego, como
quien dice, a l no le afecta si juegas o no juegas... pero hay gente que tiene
toda su vida social ah.
A: Y la mayora que t has visto cmo es?
144
UI: hay de todo, puedo poner mi ejemplo que me da mi fiebre que me aslo
de todo, pero tengo mi vida social y mis amigos, o que me ladill y ya.
Tambin depende de las situaciones que uno prefiera salir o jugar... Por lo
menos depende del nivel que seas o que tems vayas a perder, o las quests.
A: Por lo menos en lol yo tengo...
UI: sera chimbo perder las cosas porque le dedicaste tiempo para tenerlas,
es invertir tiempo de tu vida... invertiste en tu juego... como un mdico que se
dedica a estudiar, estudiar y estudiar y de repente se le bora todo... solo que
lo que pierdes es el esfuerzo de subirlo...
A: Y para qu se subira un mueco? O depender del juego? O ser high

level? Por qu darle tanta importancia?
UI: yo creo que es como en los deportes, un xito personal, un deportista que
le quiere echar bolas para ganar un torneo... en este caso sera la
satisfaccin de subir el mueco hasta cierto nivel, o matar tales cosas, o
matar tales monstruos...
A: Pero por qu? Por qu es tan importante?... yo soy como pancho

porque soy pegado pero por qu?
UI: Es lo que t eres en ese mundo... por ejemplo yo en este mundo soy un
tipo que es grande con armaduras y vaina... y la funcin es proteger a todos
y que no los maten en cierto momento del juego y ser el protector del dao...
es como que representa algo de lo que t eres...
A: Depende de tus deseos personales?

145
UI: Depende... en principio, por lo menos cuando empec a jugar yo

dependa de cules me gustaban... de mis gustos... pero ahora es grupal, es
decir para no ser todos los mismos muecos y jugar en grupo... porque es
algo grupal as armamos el team... el equipo y complementarnos y hacerlo
ms rpido y ms depinga... por ejemplo yo solo me ladillo, pero como te has
metido y me has dicho pa' jugar... pero a los das si dejan de jugar yo tambin
lo dejo...
A: Y si haces amigos dentro del juego?
UI: Yo en mi caso dependo ms de los amigos de la vida real... por aqu no

socializo mucho, me fastidia... las personas que veo y hablo son un poco de
carajitos y me da ladilla, y si hablo con alguien es porque hablan espaol o
en algn momento del juego hicimos un buen team... pero usualmente no
socializo mucho porque... como es algo que el da de maana no lo voy a
tener... no le hago tanto caso...
[Momento de silencio]
UI: Me acuerdo en counter un chamito que tena pesadillas por jugar counter,
y no dorma y revisaba las ventanas y tal pensando que le iban a llegar con
un cuchillo para matarlo [risas]
A: Pero eso depende de que tan pegado uno sea...
UI: Como los Koreanos... pero no creo que por lo menos a Pancho le
afecte... por la educacin y la crianza de ac o de Venezuela... puede ser
146
que le d, pero no tanto... all porque todo es bonito, rainbow, maripositas y

colores...
[Momento de silencio]
UI: En el facebook es peor porque vives de la vida social de los otras... en los
juegos te preocupas por lo tuyo... por tu vida o lo que tu hagas... pero es
diferentes, es de uno... hay gente que se pasa todo el da en el facebook
esperando respuesta de la gente y viendo cosas de otras personas...
A: En el juego por lo menos subes niveles!
UI: Si... es algo personal... es que como que suplanta el no ver... no tienes
vida social pero los tienes en el facebook, son como dos partes sociales
unidas... cuando no puedes ver a una persona la puedes ver en el
facebook... la suplantas ah... en cambio yo dira en el juego que el personaje
est representando como eres.... es como un alter-ego que se manifiesta, te
encapsulas en el personaje y piensas que eres t, y haces todas las cosas
normales... pero en el facebook es... no s, como... ests sin el link real con
las personas, son muy diferentes ene se sentido, o el alter-ego que tienes en
el facebook es una representacin que no puede ser igual a la de all.
Diferente a como te pones en los juegos, en el juego se expresa ms ese
lado... no s cmo expresarlo... sientes... es como que hay cosas sociales
que no te van a afectar... si eres muy jodedor en el jeugo no te va a afectar la
vida real... ests encapsulado para m... no te afectar en la vida social... en
el facebook s.
A: En el juego tienes el filtro de que no eres t, sino tu mueco...
147
UI: Es tu Avatar, tu alter-ego... a lo mejor por el chat tu hablas con la persona

pero resulta que en el juego es un hijo de puta y personalmente no parece
as...
A: Es como por el filtro del avatar... no sabes si todo el mundo es igual a

como se ve en el videojuego...
UI: La gente que juega muy enferma es muy rara...
A: La mayora es normal...
UI: Es poca gente, generalmente es poca gente la que llega a high level...
[La entrevista termina con conversaciones alejadas del tema central]
148
Anexo 3
Imagen que muestra el primer paso para la creacin de un Avatar.
149
Anexo 4
Imagen que muestra en detalle la interfaz de creacin de rasgos faciales
particulares del Avatar
150
Anexo 5
Imagen donde se muestra una situacin que implica conversacin.
151
Anexo 6
Imagen del territorio virtual de Perfect World.
152
Anexo 7
Imagen en la que se muestra la divisin territorial en la que se basan las
guerras de Perfect World.
153
Anexo 8
Glosario de trminos utilizados regularmente en los videojuegos
MMORPG
AoE: Del ingls Area of Effect (que significa rea de efecto). Se

utiliza generalmente para hacer referencia a hechizos o habilidades de los
jugadores o de los NPC que afectan de manera grupal en vez de individual.
Beta: Se refiere a la etapa de prueba de un juego nuevo antes de ser
lanzado pblicamente.
Boost: Del Ingls Boost (que significa Impulsar). Se refiere a los
hechizos que mejoran el rendimiento de un personaje.
Boostear: Hace referencia a que el jugador que utiliza el personaje
soporte del equipo utilice sus hechizos protectores para mejorar el
rendimiento del mismo.
Boss: (que significa Jefe). Hace referencia a monstruos mayores
dentro del juego.
Bot: Sinnimo de Hack.
Botear: Utilizar un Bot.
Botter: Persona que utiliza un Bot.
154
Bug: (que significa insecto, Bicho en ingls). Se utiliza para hacer

referencia a algn error que pueda presentar el juego tanto a nivel grfico
como a nivel de programacin.
Drop: Hace referencia a aquellos objetos que alguno de los
personajes controlados por el juego pueda soltar en el suelo y pueda ser
recogido por algn personaje. Por ejemplo en dado caso que un personaje
elimine a algn monstruo, este monstruo puede dejar al morir algn objeto
que puede ser recogido por el jugador.
GM: Del ingls Game Master (que significa jefe o director del juego).
Lo cual hace
referencia a los personajes y personas que dirigen el juego,
los creadores y los controladores del mismo.

Hack: Se utiliza para hacer referencia a algn programa que se utilice
para hacer trampa dentro del juego.
Hacker: Puede utilizarse tanto como sinnimo de Hack, como para
hacer referencia a algn jugador que haya utilizado algn Hack o que haya
robado la cuenta de algn otro jugador.
HP: Del ingls Health Power (que significa poder de salud). Se
utiliza para hacer referencia a la resistencia y/o vida de un personaje.
155
Job: (que significa trabajo). Se utiliza para hacer referencia a las

caractersticas base que tiene el personaje de un jugador. Tambin puede
referirse a la clase de personaje que utiliza.
Lag: Hace referencia a la lentitud de la conexin de internet por lo tanto la
lentitud de reaccin del juego es lenta. El lag puede ser de dos tipos, por baja
velocidad de Internet en el cual se podra mencionar como MS Lag por
milisegundos (lo cual es la medida de velocidad de transferencia de datos en
el juego), o Ping Lag pues Ping es el nombre computacional para referirse a
los milisegundos de transferencia de datos. Adems podra ser un Lag por
lentitud de procesamiento del computador, generalmente se dice PC Lag
(PC por Personal Computer) o FPS Lag (FPS por Frames per Second que
significa Cuadros por segundo).
Lmao: Laugh my ass off (lo que significa rerse hasta el trasero)
Lol: Laugh out Loud (que significa rerse a carcajadas).
Loot: Sinnimo de Drop, la utilizacin de cualquiera de los trminos
depende del jugador no del juego ni de la situacin en la que se encuentre.
Lvl: Del ingls Level (que significa Nivel). Y hace referencia al nivel
que ha alcanzado algn jugador o personaje del juego.
Lvlear: Significa Subir de nivel. Por ejemplo: hoy no tengo ganas de
levelear que significa que no se tiene ganas de subir de nivel.
Melee: Hace referencia a personajes que atacan de manera cuerpo a
cuerpo o que no utilizan armas de distancia.
156
Mob: (o canalla, pandilla). Se utiliza para hacer referencia a algn

Npc o personaje controlado por el computador que puede ser matado por el
jugador.
MP: del ingls Magic Power (que significa Poder de Magia). Se
utiliza para hacer referencia a la cantidad de poder de magia que tiene un
personaje, siendo este necesario para utilizar las habilidades del mismo.
MP: Del ingls Multi-Player (que significa Multi-Jugador). Se utiliza
para hacer referencia tanto a juegos que son de un solo jugador como a
secciones de un juego que se deben realizar por varios jugadores.
NPC: Del ingls Non-Player Character (que significa Personaje no
jugador). Que hace referencia tanto a monstruos controlados por el juego
como a personajes que realizan diferentes acciones y cumplen distintos roles
dentro del juego pero que no son controlados por ningn jugador sino que
son automticamente controlados por el juego.
OMG: Del ingls Oh my God (que significa Oh por dios) se utiliza
tanto para expresar impresin por algo positivo o por algo negativo.
PM: Del ingls Private Message (o Mensaje Privado).
PvP: Del Ingls Player Versus Player (Jugador contra Jugador), lo cual
hace referencia tanto a un juego en el que se permita la lucha entre
157
jugadores o a algn evento del juego donde se pueda desarrollar una lucha
entre jugadores.
Quest: (que significa bsqueda). Se utiliza para hacer referencia a
alguna misin o grupo de misiones que se pueden realizar a lo largo del
juego para poder avanzar en el mismo.
ROFL: Del ingls Rolling on floor laughing (o rodando en el piso
rindose).
ROFLMAO: Del ingls Rolling on floor laughing my ass off (o
rodando en el piso rindome hasta el trasero).
Server: Se utiliza para hacer referencia a un servidor de un juego. Al
decir servidor nos referimos a la plataforma de internet que mantiene
funcioanndo al juego. Generalmente los juegos de video online tienen
distintos servidores a los cuales las personas pueden acceder sin
congestionarse.
Set: Se refiere a un grupo de objetos con cierta caracterstica en
comn que un jugador tiene o puede llegar a tener. Por ejemplo, el tener
todos los objetos que son de un mismo nivel se podra llamar tener un set de
se nivel.
Skilear: Se refiere a subir habilidades.
158
Skill: (que significa habilidad). Se utiliza para hacer referencia a las

habilidades particulares de algn personaje.
SP: Del ingls Single Player (que significa jugador solo). Se utiliza
para hacer referencia tanto a juegos que son de un solo jugador como a
secciones de un juego que se deben realizar por un solo jugador.
Tank: (o Tanque) Se refiere a aquellos personajes que tienden a
bloquear los ataques de los Mobs para defender a su equipo.
Tankear: Accin del Tank.
Tara: Hace referencia a una persona que juegue mal.
Tarear: Hacer algo mal.
War: Del ingls que significa Guerra, simple referencia a alguna
guerra territorial o entre Guilds. Este trmino se utiliza en espaol con la
misma escritura y pronunciacin inglesa.
WTB: Del ingls Want to Buy (o quiero comprar). Se utiliza cuando
se desea comprar algn objeto en especfico. Generalmente se utiliza
seguido del nombre del objeto que se desea comprar.
WTF: Del ingls What the Fuck (que significa Que carajo!).
WTS: Del ingls Want to Sell (o quiero vender). Se utiliza cuando
se desea vender algn objeto en especfico. Generalmente se utiliza seguido
del nombre del objeto que se desea comprar.
159
WTT: Del ingls Want to trade (o quiero intercambiar). Se utiliza

cuando se desea intercambiar algn objeto por otro. Generalmente se utiliza
seguido del nombre de los objetos que se desean itnercambiar.
160

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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES

Construcciones sociales dentro de los videojuegos.

Tesista: Aquiles Prez Valdivia

Caracas, Noviembre 2011

Agradeciendo a mi familia por sobre todas las cosas

Resumen: Construcciones sociales dentro de los videojuegos. Una

tecnolgicamente acelerada como la contempornea.

Palabras clave: Video-juegos, etnografa virtual, multiculturalidad, antropologa

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

Construcciones sociales dentro de los videojuegos.

Tesista: Aquiles Prez Valdivia

Caracas, Noviembre 2011

Acerca de la evolucin histrica de los videojuegos.........................

Sujeto de estudio intersubjetivo:

Los espacios reales versus los espacios virtuales (o ficticios)

La multiculturalidad como elemento articulatorio socio-cultural

Aproximacin a los antecedentes del estudio realizado

La etnografa como mtodo de observacin y anlisis.....................

Las entrevistas cualitativas como medios

Descripcin de la comunidad: Perfect World

Etapas del desarrollo del juego...

Reglas o leyes internas..

Los jugadores y los videojuegos. Por qu se juega? Qu se

Apropiacin de un rol y transmisin cultural virtual:

Aproximacin a la terminologa particular de los juegos de

El negocio virtual: Prcticas econmicas reales y virtuales.

Anlisis subjetivo del mundo subjetivo?..................................

Expresin cultural selectiva y articulacin socio-cultural...........

Los videojuegos como complementos o suplementos sociales..

Anexo 1: Entrevista a Gendou..........................................................

Anexo 2: Entrevista a UI..

Anexo 3: Creacin de un Avatar

Anexo 4: Interfaz de creacin

Anexo 7: Divisin territorial.

Anexo 8: Glosario de trminos..

Este trabajo de investigacin fue realizado en primer lugar por las

La realidad del campo de estudio se alejaba de manera amplia de los

El trabajo de campo se desarroll directamente conectados a Internet,

Los juegos de video siempre se han considerado grandes focos de

investigacin, especialmente en el mbito de la economa, la sociologa y la

Emprender una investigacin directamente enfocada en el tema de los

importante para el desarrollo de la disciplina

antropolgica en la poca moderna; adems, consideramos que proporciona

A nivel general, el trabajo intenta establecer ciertas caractersticas a

En esta investigacin se pretenden desglosar y dar a conocer distintos

Este trabajo proporciona la posibilidad de entender un fenmeno

socio-cultural que se encuentra en constante y acelerado crecimiento y

La investigacin que aqu presentamos, se dividi esquemticamente

Los objetivos que se plantearon fueron:

construcciones socio-culturales dentro de los videojuegos , en especfico

-Contrastar el contexto virtual con el entorno fsico.

-Explorar y analizar los procesos de articulacin socio-cultural y la

-Definir las categoras metodolgicas utilizadas y la articulacin de las

Con esta serie de objetivos, se abord la investigacin, buscando

Por otra parte, es de hacer notar que el contexto delimitante de la

La presentacin de este trabajo lo hemos estructurado de la siguiente

En el captulo 1 se realiza una aproximacin terica de los trminos

En el captulo 2 se trata la articulacin metodolgica que se tuvo que