Investigación Sobre El Discípulado en Lucas - Héctor Pérez

SEMINARIO TEOLGICO CENTROAMERICANO
INVESTIGACIN SOBRE EL DISCPULADO EN LUCAS 9:51-19:27
206S1 Nuevo Testamento II
Hctor Anbal Prez Morales
11 de junio del 2016
INVESTIGACIN SOBRE EL DISCPULADO EN LUCAS 9:51-19:27

I.
a.
b.
c.
d.
e.
Cules son las caractersticas del discipulado que Jess ilustra en Lucas
9:51-19-27?
En la actualidad cuando hablamos del discipulado pensamos en un curso que se
tiene que hacer en unos das, semanas o meses. Pero cuando vemos en los
evangelios en la forma en la que Jess discpulo hay algunas discrepancias en
como lo hacemos actualmente, y esto surge porque hemos sido influidos por
tanta teologa que no es que sea mala, pero que al final nos hace desviarnos del
principio fundamental que se encuentra en los evangelios y en cuanto al
Evangelio de Lucas no es la excepcin. Ya que en este evangelio resalta lo
siguiente:
Lo que Jess demanda del discipulado es: Seguirlo, y anunciar por todas
partes el reino de Dios procurando no mirar atrs, porque si no, no es apto para
el reino de Dios. Lucas 9:57-62
Jess enva a sus discpulos... Cuando vemos que Jess designa a un grupo de
personas a ir y hacer lo que les haba enseado, vemos que Jess design a
setenta, y los envi de dos en dos delante de l, a toda ciudad y lugar adonde El
haba de ir1 Esto nos da un modelo a la vez de 2 en 2, Ya que la escritura dice
que dos son mejor que uno. Eclesiasts 4:9 Y tambin les delega la autoridad de
sanar enfermos, reprender demonios, y les manda a recibir lo que les sea dado.
As mismo que donde sean recibidos que bendigan la casa, pero donde no les
reciban que se marchen de ese lugar.
Jess ensea en base a preguntas. Cuando los religiosos de la poca de Jess,
queran ponerle a prueba le hacan preguntas que segn ellos eran difciles de
responder. Pero Jess siempre les contestaba con otra pregunta. Lucas 10:25-42
As mismo, tambin cuando sanaba algn enfermo l le preguntaba que quera
que se le hiciera y el enfermo responda. Lucas 18:41 Las preguntas eran parte
de su enseanza. Y por lo general la gente quedaba asombrada siempre que l
responda alguna pregunta.
Jess ensea a orar. El ministerio de Jess fue muy intenso. l mantena a una
gran multitud con sus enseanzas. Pero a la vez le dedicaba tiempo a su crculo
ms cercano que eran los 12 discpulos, tanto as que para mantenerse en pie, l
les enseaba con el ejemplo. Es por ello que los discpulos se dan cuenta de que
era lo que Jess hacia y le piden que l les ensee a orar. Lucas 11:1-13
Jess denuncia la maldad e injusticia. En la poca de Jess, era comn que el
pueblo viviera bajo la opresin romana. Como resultado, se dieran hechos de
maldad e injusticia. Como respuesta de parte de algunos judos revolucionarios,
se haban hecho revueltas para defender su nacin como lo narra Josefo en las
guerras de los judos en su segundo tomo. Pero Lucas muestra a Jess que
demanda principalmente a los religiosos de su poca, ya que ellos eran los
principales autores de maldad e injusticias. Entonces por esta razn Jess les
advierte en contra de la hipocresa y de la avaricia. Lucas 11:29-12:21
Lockman Foundation, Santa Biblia: la Biblia de las Amricas: con

referencias y notas, electronic ed., (La Habra, CA: Editorial Fundacin, Casa
Editorial para La Fundacin Bblica Lockman, 1998), Lc 10.1. (sic)
f. La Enseanza (parbolas) de Jess. Las principales enseanzas de Jess se

dieron mientras l iba camino a Jerusaln. Y Lucas nos comparte esos
momentos que Jess dice y hace. Es en este punto cuando Jess va camino a
Jerusaln que surge una serie de enseanzas que an sus propios discpulos les
cuesta entender, y ellos se acercan a preguntarle que quera decir con sus
parbolas. 11:22-14:24. Esto deja ver como Jess fue muy creativo para ensear
tanto a multitudes como a su grupo de discpulos allegados. El uso de las
parbolas de Jess reflejan el uso para ensear una verdad eterna con
situaciones cotidianas. Escribe un autor lo siguiente: Sera difcil leer las
parbolas de Jess sin reconocer que su temtica ms importante es lo que se
denomina el reino de Dios. Muchas de sus parbolas comienzan con A qu es
semejante el reino de Dios? A qu lo comparar? (Luc. 13:18) o A qu
comparar el reino de Dios? (Luc. 13:20).2
II.
Qu significa ser un discpulo segn San Lucas?

a. La negacin del discpulo. Para Jess era de suman importancia que los que
tomaran la decisin de seguirle, era necesario que se negaran a toda cosa o
persona que considerarn como preciado. Lucas 9:23, 12:9 Ya que como parte
de su ministerio era el poder participar de un reino que ofrece, ms que la
salvacin, una enseanza de vida. Esto da como resultado que todos los que
seguan a Jess tenan que soltar algo, o mejor dicho, dejar algo.
b. La cruz del discpulo, en cuanto a la cruz, Lucas no nos narran que podemos
asegurar que sea una cruz literal la que el discpulo debe tomar, pero si es una
forma de expresar el precio que hay que pagar por seguir a Jess ya que toda
esta vida tiene, una constante que es Lucas 14:27.
c. Aprendiendo a ver Lucas 9.62, 11:35, 17:3, 19:5
III.
Qu mtodos us Jess en el libro de Lucas para el discipulado?

a. El mtodo del Sgueme Para Jess era de suma importancia en su enseanza que
sus discpulos dedicaran el tiempo a seguirle. Lucas 9:59, 18:22
b. El mtodo en el camino A la vez, al seguirle ellos podan conocer sus enseanzas
mientras iban en el camino, les enseo a servir, orar, y todo esto mientras estaba en
constante movimiento de un lugar a otro fue donde surgieron sus enseanzas. Lucas
9:57, 10:4, 10:38, 13:36, 18:35.
c. Las parbolas como mtodo. Esto fue una forma como Lucas nos presenta que Jess
hizo un buen uso de las parbolas tanto para la enseanza de sus discpulos como para
los diferentes grupos de su poca, principalmente sus discpulos, quienes eran en la
mayora de casos quienes se inquietaban con sus preguntas o enseanzas. Lucas
10:25-37
IV. Cules fueron los lugares donde discpulo el Seor Jess?

a. En el camino mientras iba de regreso a Jerusaln. Lucas 9:51, 18:31. Esta es la
oportunidad de Jess para ayudarle a sus discpulos que comprendan su
Roberto Fricke S., Las parbolas de Jess: Una aplicacin para hoy, (El Paso: Mundo Hispano,
2005), 245.
b.
c.
d.
e.
V.
propsito de su venida, pero tambin su forma de partir. A la vez muestra que

Jess tena un profundo inters porque sus discpulos comprendieran su misin.
En las casas Lucas 10:38, 11:37, Jess visito muchos hogares, donde ministr a
muchas personas, pero tambin era un espacio donde l siempre hacia uso para
dar una enseanza.
En la sinagoga Lucas 13:10, Jess visito en su recorrido muchas sinagogas,
como tambin Mateo lo relata: 23Y recorri Jess toda Galilea, enseando en las
sinagogas de ellos, y predicando el evangelio del reino, y sanando toda
enfermedad y toda dolencia en el pueblo.3 Este fue un espacio donde Jess
tambin desarrollo su enseanza, con la cual fue causa de malestar para los
sacerdotes que les pareca ofensiva la forma de su enseanza. Lucas 13.14.
En los pueblos y ciudades Lucas 10:1, 13:17, 18:43.19:1. Es muy interesante
notar que el ministerio de la enseanza de Jess fue muy intenso, ya que se
mova a diferentes lugares y regiones de la antigua palestina. Y en cada lugar
que l visitaba dejaba una huella que difcilmente, se poda olvidar.
De da y de noche Lucas 13:10,14, 31. 17:34, 18:7. Para Jess notamos que l
se la pasaba aprovechando cada momento. El tiempo no era algo que Jess le
imposibilitaba hacer discpulos, ya que desde su enseanza, l manifestaba la
importancia de anunciar lo que Dios le transmita para ensear a sus discpulos.
Qu principios bblicos surgen del estudio acerca del discipulado en
Lucas?
a. Seguir a Jess es un proceso de negacin. Ya que les advirti que cualquiera

tenan que dejar algo para seguirle. Lucas 9.59, 18:22. No todos decidieron
dejarlo todo y seguirlo. An sus discpulos ms allegados esperaban recibir algo
a cambio Lucas 18:28 Qu cosas nos cuesta dejar, para seguir a Jess?
b. Es una disposicin o decisin a servir incondicionalmente. Jess dio grandes
lecciones en cuanto al servicio. Eh hizo uso de cosas cotidianas como el caso de
Marta Lucas 10:40, cuando ella se quejaba de la falta de servicio. Y cuando a
los siervos fieles cual va hacer su forma de servir. Lucas 12:37.
c. Andar por todo lugar compartiendo quien es Jess y que es lo que l hace.
Ya que Jess no estuvo esttico en un solo lugar, formaba a sus discpulos pero
tambin delegaba a sus discpulos.
d. Aprender a desaprender para poder aprender, y despus ir y ensead.
Lucas 12:12
e. Es tomar nuestra cruz diariamente (que puede ser seguir al maestro). Ya
que al ver la palabra Cruz en el idioma original dice: 4716. staurs;
de la base de 2476; estaca o poste (como clavada erecta), i.e. (espec.) poste o
cruz (como instrumento de pena capital); fig. exposicin a la muerte, i.e.
negacin propia; por impl. expiacin de Cristo:cruz.4 Entonces quiere decir
3
Reina Valera Revisada (1960), (Miami: Sociedades B blicas Unidas,

1998), Mt 4.23.
4
James Strong, Nueva concordancia Strong exhaustiva: Diccionario,
2002, 79.
que la cruz nos invita a que tenemos que aprender a negarnos a nuestros propios
placeres. De eso se trata tomar la cruz diariamente y seguirle.
VI.
Cules sugerencias nos da hoy a la luz de este estudio para el discipulado

hoy?
a. Releer y estudiar que significa el ser discpulo de Jess en los evangelios.
Ya que si no le prestamos atencin a lo que Jess ensea en cada uno de los
evangelios, se puede olvidar la esencia de lo que significa hacer discpulos.
Lucas nos muestra como Jess hacia discpulos mientras iba a su destino
(Jerusaln) y como l ayudo a sus discpulos a entender lo que l les
enseaba.
b. Direccionar nuestro estilo de vida, en seguir el camino hacia la cruz con
Jess. Ya que el hecho de ser un discpulo de Jess nos reta a que podamos
hacer lo que l hizo. Aprender a negarnos y hacer lo que l ya nos mand
hacer. Pero para ello tenemos que entender que no tenemos que inventar
para hacer discpulos, ya que Jess tiene muchas enseanzas que nos
ayudan a poder aplicarlo hoy.
c. Aprender de Jess como l ensea hacer lo que despus nos mand hacer
Discpulos de l y que surjan ms discpulos para l. Es fcil decirlo, pero
se puede notar que Jess invirti tres aos de vida para ensear a sus
discpulos y an despus de su muerte l paso cuarenta das despus para
cerciorarse de que sus discpulos entendieran su misin. Las preguntas que
podemos hacernos hoy seria Cunto tiempo estamos invirtiendo a hacer
discpulos? Cul es nuestro mtodo para hacer discpulos? Nos ha
funcionado?
d. Estar dispuesto a que Jess guie los pasos para hacer un discipulado
transformador de vidas. En el ltimo siglo se ha incrementado la cantidad
de creyentes a nivel mundial. Y principalmente en Latinoamrica, que han
surgido un Iglecrecimiento de los cuales se puede decir. Cuntos estn
siguiendo realmente a Jess? Cuntos se han negado a s mismos y han
tomado su cruz? Ya que es importante la cantidad, as como la calidad.
e. Invertir tiempo y dinero en las personas, que al final son las nuevas
generaciones de discpulos. Quienes conforman la Iglesia, por la cual Jess
ya pag el precio. Qu tanto estamos invirtiendo en un discpulo? Porque
una propuesta seria, no tomando como regla, pero si como una propuesta
que es funcional y que algunas iglesias lo han implantado. Sera el poder
dedicar tiempo a una persona con la cual pueda crecer y madurar. Por qu
me surgen las preguntas. Qu pasara si en nuestro pas, tan solo una
iglesia le brindara ayuda a una persona? Qu tipo de iglesia seria? Qu
tipo de persona, hara algo as?

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f. La Enseanza (parbolas) de Jess. Las principales enseanzas de Jess se

Qu significa ser un discpulo segn San Lucas?

Qu mtodos us Jess en el libro de Lucas para el discipulado?

IV. Cules fueron los lugares donde discpulo el Seor Jess?

propsito de su venida, pero tambin su forma de partir. A la vez muestra que

a. Seguir a Jess es un proceso de negacin. Ya que les advirti que cualquiera

Reina Valera Revisada (1960), (Miami: Sociedades B blicas Unidas,

Cules sugerencias nos da hoy a la luz de este estudio para el discipulado

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