Universidad Nacional de Ingeniera

Facultad de Ingeniera Industrial y de

Sistemas

FISICA I
CB 302 - U
Asesores: Borja Rosales R.
Tafur Anzualdo G.

INFORME
Medicin

Presentado por:
Carranza meneses Fernando
Amanqui Punil Stiven
Ayala Romero Jhon

Lima, 25 de Abril del 2007

LABORATORIO N01: MEDICIN

Este primer laboratorio del curso de Fsica I, est abocado al

estudio prctico de los procesos de medicin, para lo cual se debe tener
en cuenta que nunca la eficiencia de los procesos es del 100%, es decir,
que tanto los instrumentos, as como el personal que los manipula no
rinden al 100%, por ello, ser necesario tomar en cuenta los errores o
incertidumbres que se irn presentando.
La metodologa de trabajo del laboratorio N 01 ha sido dividida en
tres partes, siendo estas las siguientes:

Medicin y error experimental

Medicin y propagacin de errores

Grfica de los resultados en una medicin experimental

1.

MEDICION Y ERROR EXPERIMENTAL (INCERTIDUMBRE)

1.1

OBJETIVOS

Determinar el promedio correspondiente al nmero de frijoles que

caben en un puado normal.

Calcular la incertidumbre (desviacin estndar) en el proceso de

medicin.

Hallar la curva de distribucin normal de la cantidad de frijoles

obtenidos en un puado normal.

1.2

1.3

EQUIPO Y MATERIALES

Un tazn de frijoles.

Un tazn mediano de plstico.

Dos hojas de papel milimetrado.

FUNDAMENTO TERICO
1.3.1 Media Arimtica
La media aritmtica, denominada simplemente media, es la suma
de los valores observados de la variable, dividido por el nmero de
observaciones.
As, dados los nmeros a1,a2, ., an, la media aritmtica ser igual a:

1.3.2 Incertidumbre normal o desviacin estndar

La desviacin estndar es una medida de dispersin usada en
estadstica que nos dice cunto tienden a alejarse los valores
puntuales

del

promedio

en

una

distribucin.

De

hecho

especficamente las desviacin estndar es "el promedio de lejana

de los puntajes respecto del promedio".
La desviacin estndar de un conjunto de datos es una medida de
cunto se desvan los datos de su media. Esta medida es ms

estable que el recorrido y toma en consideracin el valor de cada

dato.

1.4

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Colocar los frijoles dentro del tazn de plstico, de tal manera que
se encuentren a un mismo nivel.

Coger un puado de frijoles una y otra vez, hasta obtener un

puado normal ( un puado no tan apretado ni tan suelto).

Coger un puado normal y contar el nmero de frijoles obtenidos.

Apuntar el resultado y vuelva a colocar los frijoles dentro del tazn,

de tal manera que los frijoles se encuentren a un mismo nivel.

Repetir las operaciones anteriores 100 veces.

Elaborar una tabla con los datos obtenidos.

Calcular la media aritmtica de los 100 nmeros obtenidos.

Calcular la incertidumbre normal o desviacin estndar.

Dibujar en un plano la curva normal de la frecuencia versus nmero

de frijoles.

1.5

CLCULOS Y RESULTADOS

1.5.1 Determine la media aritmtica de los 100 nmeros obtenidos

Esta media aritmtica es el nmero ms probable, nmp , de frijoles que

caben en un puado normal.

1 100
nmp
( N k ) 51.04
100 i 1

1.5.2 Determine la incertidumbre normal o desviacin estndar, nmp ,

de la medicin anterior.

_______

1 100
(nmp)
( N k nmp) 2

100 i 1

_______

1/ 2

1.561476

1.5.3 Grafique la posibilidad de que un puado normal contenga tantos

granos de frijoles. Sean por otra parte, r, s dos nmeros naturales.
Diremos que un puado de frijoles es de clase [r, s) si tal puado contiene
x frijoles y se cumple r x < s. Sea N el numero de veces que se realiza el
experimento consistente en extraer un puado normal de frijoles, y sea
n(r, s) el numero de veces que se obtiene un puado de clases [r, s) a
este numero n(r, s) se conoce como frecuencia de la clase [r, s). Al
cociente de dichos nmeros (cuando N es suficientemente grande) lo
llamaremos PROBABILIDAD (r, s) DE QUE AL EXTRAER UN PUADO
ESTE SEA DE CLASE [n, r); es decir:
[r, s> = n[r, s> / N , N muy grande

La probabilidad as determinada quedara mejor definida cuando mas

grande sea el numero N. Grafique tanto la probabilidad [r, r + 1) como la
probabilidad [r, r + 2>.

K
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Nk

Nk51.04
51
-0.04
52
0.96
50
-1.04
47m -4.04
52
0.96
54
2.96
53
1.96
49
-2.04
52
0.96
53
1.96
48
-3.04
52
0.96
53
1.96
49
-2.04
51
-1.04
50
-2.04
52
-0.04
55
2.96
M
51
-1.04
50
-2.04
49
-3.96
52
0.96
51
-0.04
50
-1.04
54
2.96

(Nk-51.04)2
0.0016
0.9216
1.0816
16.3216
0.9216
8.7616
3.8416
4.1616
0.9216
3.8416
9.2416
0.9216
3.8416
4.1616
1.0816
4.1616
0.0016
15.6816
1.0816
4.1616
15.6816
0.9216
0.0016
1.0816
8.7616

47

48

49

50

51

52

53

54

55

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49

48
52
49
52
51
52
50
49
51
49
50
52
51
51
50
53
49
54
51
48
50
49
49
51

-3.04
0.96
-2.04
0.96
-0.04
0.96
-1.04
-2.04
-0.04
-2.04
-1.04
0.96
-0.04
-0.04
-1.04
1.96
-2.04
2.96
-0.04
-3.04
-1.04
-2.04
-2.04
-0.04

9.2416
0.9216
4.1616
0.9216
0.0016
0.9216
1.0816
4.1616
0.0016
4.1616
1.0816
0.9216
0.0016
0.0016
1.0816
3.8416
4.1616
8.7616
0.0016
9.2416
1.0816
4.1616
4.1616
0.0016

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99

50
51
51
53
50
53
52
49
51
49
52
53
52
50
54
50
52
52
51
53
50
51
52
49
53
51
51
51
50
51
50
52
51
55
49
52
52
51
50
51
51
50
52
53
51
50
51
51
52
50

-1.04
-0.04
-0.04
1.96
-1.04
1.96
0.96
-2.04
-0.04
-2.04
0.96
1.96
0.96
-1.04
2.96
-1.04
0.96
0.96
-0.04
0.96
-1.04
-0.04
0.96
-2.04
0.96
-0.04
-0.04
-0.04
-1.04
-0.04
-1.04
0.96
-0.04
3.96
-2.04
0.96
0.96
-0.04
-1.04
-0.04
-0.04
-1.04
0.96
1.96
-0.04
-1.04
-0.04
-0.04
0.96
-1.04

1.0816
0.0016
0.0016
3.8416
1.0816
3.8416
0.9216
4.1616
0.0016
4.1616
0.9216
3.8416
0.9216
1.0816
8.7616
1.0816
0.9216
0.9216
0.0016
0.9216
1.0816
0.0016
0.9216
4.1616
0.9216
0.0016
0.0016
0.0016
1.0816
0.0016
1.0816
0.9216
0.0016
15.6816
4.1616
0.9216
0.9216
0.0016
1.0816
0.0016
0.0016
1.0816
0.9216
3.8416
0.0016
1.0816
0.0016
0.0016
0.9216
1.0816

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

100 52

0.96

0.9216

X
1

3
4

13

19 26 22
32

48

10

4
14

2
2

Tabla 1. Resultados del conteo de frijoles

m= puado ms pequeo
M= puado ms grande

1.6

CUESTIONARIO

1. En vez de medir puados, podra medirse el nmero de frijoles

que caben en un vaso, en una cuchara, etc?
S podra medirse, ya que el vaso o la cuchara representaran el
puo de la mano y los resultados no variaran.
2. Segn ud. a qu se debe la diferencia entre su puado normal y
el de sus compaeros?
La diferencia esta en que el puado o mejor dicho la palma de cada
persona se diferencian en tamao.
3. Despus de realizar los experimentos,qu ventaja le ve a la
representacin de [r , r 2) frente a la de [r , r 1) ?
Ya que el espacio en el ancho de clase es mayor, entonces al
trazar la curva esta es ms maleable ya que se necesita menos
precisin.

4. Qu sucedera si los frijoles fuesen de tamaos apreciablemente

diferentes?
_______

La incertidumbre normal o desviacin estndar (nmp) sera

mayor.
5. En el ejemplo mostrado se deba contar alrededor de 60 frijoles por
puado,Sera ventajoso colocar slo 100 frijoles en el recipiente, y
de esta manera calcular el nmero de frijoles en un puado,
contando los frijoles que quedan en el recipiente?
Si el promedio es 60, entonces el nmero de frijoles que quedan en
el recipiente sera menor que los extrados, por lo tanto sera
ventajoso pues el conteo se realizara en menos tiempo.
6. Qu sucedera si en el caso anterior colocara slo, digamos, 75
frijoles en el recipiente?
El experimento seria muy pobre, ya que es posible que se coja
todos los frejoles con el puo y en este caso ya no habra
incertidumbre.
7. La parte de este experimento que exige ms paciencia es el
proceso

de

contar.

Para

distribuir

esta

tarea

entre

tres

personas Cul de las sugerencias propondra Ud.?Por qu?

a) Cada participante realiza 33 34 extracciones y cuenta los
correspondientes frijoles.
b) Uno de los participantes realiza las 100 extraciones pero
cada participante cuenta 33 34 puados.

La alternativa (b) sera la mejor o la ms adecuada, porque se

estara contando los puados de frijoles de una sola persona y as
el experimento se estara llevando a cabo correctamente.
8. Mencione tres posibles hechos que observaran si en vez de 100
puados extrajeran 1000 puados.
_______

El (nmp) sera ms exacto.

Se obtendra una mayor aproximacin al

_______

nmp .

Abarcara mucho tiempo y seria tedioso.

________

9. Cul es el promedio aritmtico de las desviaciones nK nmp ?

________

________

________

________

los nK nmp seria : (n1 nmp) (n2 nmp) (n3 nmp)

________

............. (nK nmp)

________

El promedio es :

(n1 n1 .... nk ) k nmp

k
________

________

________

(n n .... nk )
El promedio es : 1 1
nmp nmp nmp 0
k
_______

10. Cul cree Ud. es la razn para haber definido (nmp) en vez
de tomar simplemente el promedio de las desviaciones?
________

Si tomamos el promedio de las desviaciones nK nmp esto

resulta

igual

cero.

En

cambio

si

tomamos

_______

1 100
(nmp)
(
N

) 2
nmp

k
100 i 1

_______

1/ 2

las

cantidades

negativas

_______

resultan positivas y asi determinar un (nmp) positivo.

11. Despus de realizar el experimento coja Ud. un puado de frijoles.
Qu puede Ud. afirmar sobre el nmero de frijoles contenido en
tal puado (antes de contar)?
Se puede afirmar que va a ser aproximadamente igual al promedio
aritmtico.
12. Si Ud. considera necesario, compare los valores obtenidos por Ud.

_______

para (nmp) y para

______

sa ; compare con los resultados obtenidos

por sus compaeros. Qu conclusin importante puede Ud.

obtener de tal comparacin?

13. Mencione Ud. alguna ventaja o desventaja de emplear pallares en

vez de frijoles en el presente experimento.

2.

PROPAGACIN DEL ERROR EXPERIMENTAL

2.1

OBJETIVOS

Medir las longitudes de un paraleleppedo de metal, mediante el

uso de dos instrumentos de medicin(regla graduada en milmetros
y un vernier).

Calcular los errores cometidos en la medicin de magnitudes

fsicas.

2.2

2.3

Analizar la propagacin de estos errores en clculos posteriores.

EQUIPOS Y MATERIALES

Un paraleleppedo de metal

Una regla graduada en milmetros

Un vernier

FUNDAMENTO TERICO

2.3.1 PROCESO DE MEDICIN

La fsica es la ciencia que estudia los procesos de la naturaleza y
establece las leyes que los rigen a partir de la observacin de los
fenmenos utilizando unos pocos principios bsicos para aclararlas.
La medicin es por tanto una herramienta fundamental para la fsica en la
cual intervienen tres sistemas:

El objeto o fenmeno de inters. (longitud, peso, temperatura,

trayectoria, etc.)

El aparato o instrumento de medicin. (regla, balanza, termmetro,

cronmetro, etc.)

La

unidad

patrn.

(escala

graduada

normalizada

internacionalmente)
Por ejemplo, en el proceso llamado medicin de longitud intervienen:
1. El objeto cuya longitud se quiere medir.
2. El instrumento, por ejemplo, una regla.
3. La unidad (cierta escala marcada en la misma regla, o en cierta barra
patrn).
Para definir unvocamente el proceso de medicin es necesario dar
adems el procedimiento, receta mediante el cual deben ponerse en
interaccin el sistema objeto, el aparato de medicin y la unidad. En
particular, el procedimiento fsico correspondiente realizado entre el
aparato de medicin y la unidad, se denomina calibracin del aparato.
Por ejemplo, la receta para medicin de longitudes sera: tmese un
cierto instrumento llamado regla, en la que estn marcadas cierto nmero
de divisiones; hgase coincidir la primera divisin de la regla con el
extremo del objeto cuya longitud se quiere determinar; determnese la
divisin que coincide con el otro extremo del objeto. Por otra parte,
realcese el mismo procedimiento con el objeto que se defini como
unidad (calibracin de la regla). Medir temperatura significa: tomar un

instrumento llamado termmetro, ponerlo en contacto trmico con el

sistema que queremos medir, esperar que se establezca equilibrio
trmico, medir la longitud de la columna de mercurio, etc.
Cada proceso de medicin define lo que se llama una magnitud fsica.
Estas ltimas estn unvocamente determinadas por el proceso de
medicin. Por ejemplo, se define como longitud aquello que se mide en
el proceso descrito como medicin de longitudes.
Hay muchos procesos de medicin que definen una misma magnitud. Por
ejemplo, existen varias formas para medir una longitud y todas ellas son
procesos de medicin equivalentes.
El resultado de un proceso de medicin es un nmero real, que se llama
valor de la magnitud en cuestin.
2.3.2 INCERTIDUMBRE DE LAS MEDIDAS
Al realizar el proceso de medicin, el valor obtenido y asignado a la
medida diferir probablemente del valor verdadero debido a causas
diversas, alguna de las cuales nombraremos ms adelante. El llamado
valor verdadero es en realidad un concepto puramente terico y
absolutamente inaccesible. En el proceso de medicin nicamente
pretendemos estimar de forma aproximada el valor de la magnitud
medida. Para ello debemos dar un nmero con sus unidades y una
estimacin del error. Dicho de otra manera el resultado de cualquier
medida es siempre incierto y a lo ms que podemos aspirar es a estimar
su grado de incertidumbre.

2.3.3 ERRORES DE LAS MEDIDAS

Llamamos error de una medida a la discrepancia entre el valor
verdadero de la magnitud y el valor medido. Esta discrepancia puede ser
debida a diversas causas.
Errores sistemticos
Seran debidos a causas que podran ser controladas o eliminadas. Por
ejemplo medidas realizadas con un aparato averiado, o mal calibrado. La
fuente del error podra eliminarse usando un aparato que funcionase
correctamente o calibrndolo adecuadamente antes de medir.
Errores aleatorios.
Son fruto del azar o de causas que no podemos controlar. Como
consecuencia de ello, si repetimos una medida cierto nmero de veces en
condiciones reproducibles, no obtendremos siempre el mismo valor, sino
que

obtendremos

un

conjunto

de

valores

que

se

distribuirn

probabilsticamente. Esta distribucin de valores puede ser analizada por

mtodos estadsticos y esto nos permitir objetivar un valor probable y
una incertidumbre de la medida.
2.4

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Colocar el paraleleppedo sobre una superficie plana.

Medir sus tres dimensiones mediante:

o La regla graduada en milmetros
o Vernier.

2.5

CLCULOS Y RESULTADOS
Porcentaje de incertidumbre
Con la regla
Con el Vernier

Con la regla

Con el Vernier

Largo a mm

33 0.5

33.5 0.025

1.51%

0.0746%

Ancho b mm

34 0.5

34.2 0.025

1.47%

0.0731%

Alto h mm

12 0.5

11.8 0.025

4.17%

0.2119%

A mm2

3852 79

3889.12 3.975

2.2055%

0.1022%

V mm3

13464 963

13519.26 48.614

7.1524%

0.3596%

a100 mm.

33 0.5

33.5 0.025

1.51%

0.0746%

b100 mm.

34 0.5

34.2 0.025

1.47%

0.0731%

h100 mm.

1200 50

1180 2.5

4.17%

0.2119%

A100 mm2

163044 4583.5

162063 229.9425

2.8112%

0.1419%

1346400 96300

1351926 4861.4

7.1524%

0.3596%

V100 mm

Tabla 2 Resultado de las mediciones

2.5.1.1 Clculo de reas y volmenes
Error para la regla = 0.5 mm.
Error para el vernier = 0.025 mm.

Clculo del rea total ( con la regla)

AT 2(ab ah bh)
AT 2(33 x34 33 x12 34 x12)
AT 3852 mm 2

Clculo de la incertidumbre

b h
a b
a h
ab
ah
bh
b
a
b h
a

h
0.5 0.5
0.5 0.5
0.5 0.5

A
33 x34
33 x12
34 x12
34 12
33 34
33 12

A 79 mm 2
A

ATOTAL 3852 79 mm 2

Clculo del rea total (con el vernier)

AT 2(ab ah bh)
AT 2(33.5 x34.2 33.5 x11.8 34.2 x11.8)
AT 3889.12 mm 2
Clculo de la incertidumbre

b h
a b
a h
ab
ah
bh
b
a
b h
a

h
0.025 0.025
0.025 0.025
0.025 0.025

33.5 x34.2
33.5 x11.8
34.2 x11.8
34.2
33.5
11.8
34.2
11.8
33.5

A 3.975 mm 2
A

ATOTAL 3889.12 3.975 mm 2

Clculo del volumen (con la regla)

VT a.b.h
VT 33x34 x12
VT 13464 mm3
Clculo de la incertidumbre
a b h

b
h
a

V a.b.h

0.5 0.5 0.5

33 34 12

V 33 x34 x12
V 963 mm3

VTOTAL 13464 963 mm3

Clculo del volumen (con el vernier)

VT a.b.h
VT (33.5) x(34.2) x(11.8)
VT 13519.26 mm3
Clculo de la incertidumbre
a b h

b
h
a

V a.b.h

0.025 0.025 0.025

34.2
11.8
33.5

V (33.5) x(34.2) x (11.8)

V 48.614 mm3

VTOTAL 13519.26 48.614 mm3

2.5.1.2 Clculo del rea y volumen de los 100 paraleleppedos

a100 =a
b100 =b
h100 =100(h) h100 100h

Clculo del rea total (con regla)

AT 2 (a100 )(b100 ) (a100 )(h100 ) (b100 )(h100 )
AT 2 (33)(34) (33)(1200) (34)(1200)
AT 163044 mm3
Clculo de la incertidumbre
0.5 100(0.5)
0.5 100(0.5)

0.5 0.5
33x34

33 x100 x12
34 x100 x12
33 34
33 100(12)
34 100(12)

A 4583.5 mm 2
A

ATOTAL 163044 4583.5 mm 2

Clculo del rea total (con el vernier)

AT 2 (a100 )(b100 ) (a100 )(h100 ) (b100 )(h100 )

AT 2 (33.5)(34.2) (33.5)(100 x11.8) (34.2)(100 x11.8)

AT 162063.4 mm 2
Clculo de la incertidumbre
0.025 100(0.025)
0.025 0.025

(33.5)(100 x11.8)
(33.5)(34.2)
34.2
100(11.8)
33.5
33.5
0.025 100(0.025)

(34.2)(100 x11.8)
100(11.8)
34.2

A 229.9425 mm 2
ATOTAL 162063.4 229.9425 mm 2

Clculo del volumen total (con la regla)

VT ( a100 )(b100 )(h100 )
VT (33)(34)(100 x12)
VT 1346400 mm3

Clculo de la incertidumbre

a b 100h

b
100h
a

V a.b.100h

0.5 0.5 0.5

33 34 12

V (33)(34)(100 x12)
V 96300 mm3

VTOTAL 1346400 96300 mm3

Clculo del volumen total (con el vernier)

VT ( a100 )(b100 )(h100 )

VT (33.5)(34.2)(100 x11.8)
VT 1351926 mm3
Clculo de la incertidumbre

a b 100h

b
100h
a

V a.b.100h

0.025 0.025 0.025

34.2
11.8
33.5

V (33.5)(34.2)(100 x11.8)
V 4861.4 mm3

VTOTAL 1351926 4861.4 mm3

2.5.2 Clculo de porcentajes de error

Incertidumbre
% Error
.100%
medida

Medidas con la regla

0.5
.100% 1.51%
33

a=33 mm.

I=0.5 mm.

% Error

b=34 mm.

I=0.5 mm.

% Error

h=12 mm.

I=0.5 mm.

% Error

0.5
.100% 1.47%
34
0.5
.100% 4.17%
12

79
.100% 2.2055%
3582

A=3852 mm2.

I=79 mm2.

% Error

V=13464 mm3.

I=963 mm3.

% Error

a100=33 mm.

I=0.5 mm.

% Error

b100=34 mm.

I=0.5 mm.

% Error

h100=1200 mm.

I=50 mm.

% Error

963
.100% 7.1524%
13464

0.5
.100% 1.51%
33
0.5
.100% 1.47%
34

50
.100% 4.17%
1200

4583.5
.100% 2.8112%
163044

A100=163044 mm2. I=4583.5 mm2.

% Error

V100=1346400 mm3. I=96300 mm3.

% Error

96300
.100% 7.1524%
1346400

Medidas con el vernier

0.025
.100% 0.0746%
33.5

a=33.5 mm.

I=0.025 mm.

% Error

b=34.2 mm.

I=0.025 mm.

% Error

h=11.8 mm.

I=0.025 mm.

% Error

A=3889.12 mm2.

I=3.975 mm2.

V=13519.26 mm3 I=48.614 mm3.

0.025
.100% 0.0731%
34.2
0.025
.100% 0.2119%
11.8

3.975
.100% 0.1022%
3889.12

% Error

48.614
.100% 0.3596%
13519.26

% Error

 0.025
.100% 0.0746%
33.5

a100=33.5 mm.

I=0.025 mm.

% Error

b100=34.2 mm.

I=0.025 mm.

% Error

h100=1180 mm.

I=2.5 mm.

% Error

0.025
.100% 0.0731%
34.2
2.5
.100% 0.2119%
1180

229.9425
.100% 0.1419%
162063

A100=162063 mm2. I=229.9425 mm2 % Error

4861.4
.100% 0.3596%
1351926

V100=1351926 mm3. I=4861.4 mm3. % Error

2.6

CUESTIONARIO
1. Las dimensiones de un paralelepipedo se pueden determinar con
una sola medicin? Si no, Cul es el procedimiento ms
apropiado?
No, lo mas conveniente sera realizar varias mediciones para que el
error sea menor.
2. Qu es ms conveniente para calcular el volumen del
paraleleppedo: una regla en milmetros o un pie de rey?
El pie de rey pues tiene ms lineas divisoras que la regla, lo que
conlleva a tener una mejor aproximacin de las medidas que se
desean calcular.

3.

MEDICIN Y ERROR EXPERIMENTAL (INCERTIDUMBRE)

3.1

OBJETIVOS

Determinar las condiciones para que un pndulo simple tenga su

periodo independiente de su amplitud angular.

Determinar la relacin entre el periodo y la longitud l del pndulo.

Construir una funcin polinmica que represente dicha relacin.

Graficar la funcin discreta:

(T1, l1 );(T2 , l2 );.....;(T10 , l10 )

Determinar los coeficientes a, b y c de la funcin f, de tal manera

que pase por tres puntos elegidos convenientemente.

l f (T ) a bT cT 2

Calcular la incertidumbre f

1 10
2
f
lk f (Tk )

10 k 1

Graficar la funcin discreta:

(T

2
1

1/ 2

, l1 );(T2 2 , l2 );.....;(T10 2 , l10 )

Determinar los coeficientes , y de la funcin g, de tal manera

que pase por tres puntos elegidos convenientemente.

g (T ) T T 2
3.2

EQUIPOS Y MATERIALES

Un pndulo simple de 1.5 m de longitud

3.3

Una regla graduada en mm.

Un cronmetro.

02 hojas de papel milimetrado.

Soporte universal

Un plumn
FUNDAMENTO TERICO

3.3.1 Pndulo simple

Llamamos pndulo simple a un ente ideal constituido por una masa
puntual suspendido de un hilo inextensible y sin peso, capaz de oscilar
libremente en el vaco y sin rozamiento.
Al separar la masa de su posicin de equilibrio, oscila a ambos lados de
dicha posicin, realizando un movimiento armnico

3.4

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Coger el hilo y hacer pequeas marcas con el plumn cada 10

centmetros.

Elegir la longitud l del pndulo.

Sostener el pndulo mediante el soporte universal.

Tomar el pndulo, tal que forme un ngulo 0< <15 con la

vertical.

Soltarlo y medir el tiempo que demora en dar 10 oscilaciones

completas.

3.5

Calcular el periodo

Repetir esto 5 veces, y calcular el periodo promedio.

Variar la longitud l , y volver a repetir el mismo procedimiento.

CLCULOS Y RESULTADOS
k LK cm.

TK 1

TK 2

TK 3

TK 4

TK 5

TK

T 2K

10cm.

0,806

0,801

0,802

0,799

0,81

0,8036 0,6458

20cm.

1,03

1,017

1,034

1,031

1,032

1,0288 1,0584

30cm.

1,215

1,234

1,209

1,224

1,219

1,2202 1,4889

40cm.

1,378

1,363

1,370

1,371

1,377

1,3718 1,8818

50cm.

1,515

1,512

1,509

1,520

1,519

1,515

60cm.

1,641

1,655

1,642

1,643

1,657

1,6476 2,7146

70cm.

1,728

1,758

1,749

1,763

1,748

1,7492 3,0598

80cm.

1,842

1,834

1,837

1,846

1,834

1,8386 3,3805

2,2952

90cm.

1,939

1,946

1,949

1,959

1,945

1,9476 3,7931

10

100cm. 2,045

2,04

2,02

2,051

2,031

2.0374 4,1510

Tabla 3 Medicin de periodos

3.5.1 DETERMINACIN DE LOS COEFICIENTES a,b,c

X
0.8036
1.0288
1.2202
1.3718
1.515
1.6476
1.7492
1.8386
1.9476
2.0374

Y
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
550

=15,16

X2
0.6458
1.0584
1.4889
1.8818
2.2952
2.7146
3.0598
3.3805
3.7931
4.1510
24.2562

XY
8.036
20.576
36.606
54.872
75.75
98.856
122.444
147.088
175.284
203.74
943.252

X2Y
6.458
21.168
44.667
75.272
114.76
162.876
214.186
270.44
341.379
415.100
1666.306

X3
0.5189
1.0889
1.8167
2.5815
162.876
4.4726
5.352
6.2153
7.3875
8.4572
41.3679

X4
0.417
1.1203
2.2168
3.513
5.2681
7.369
9.36158
11.4274
14.388
17.2308
72.3122

Tabla 4 Mtodo de los mnimos cuadrados aplicado a la funcin f

n

y = a n + a x

i=1

+ a2xi2

i=1

n
i i

i=1

y x

2
i i

i=1

y x = a x

i=1

+ a1xi2 + a2xi3

i=1

i=1

i=1

= a0xi2 + a1xi3 + a2xi4

i=1

i=1

i=1

550 10a0 15,16a1 24.2562a2

943.252 15,16a0 24.2562a1 41.3679a2
1666.306 24.2562a0 41.3679a1 72.3122a2
a 0 =-13,8
f(T) = -13,8+13,07T +20,2T 2

a1 =13,07
a 2 = 20,2

3.5.2 DETERMINACIN DE LA INCERTIDUMBRE f

1 10
2
f
l

f
(
T
)

k
k
10
k 1

f(T1) =10,25
f(T2) =21.03
f(T3) =32.22
f(T4) =42.14
f(T5) =52.36
f(T6) =62.56
f(T7) =70.86
f(T8) =78.52
f(T9) =88.28
f(T10) =96.68
10

l1 =10
l2 =20
l3 =30
l4 =40
l5 =50
l6 =60
l7 =70
l8 =80
l9 =90
l10 =100

lk f (Tk )
k 1

l1- f(T1)=-0.25
l2- f(T2)=-1.03
l3- f(T3)=-2.22
l4- f(T4)=-2.14
l5- f(T5)=-2.36
l6- f(T6)=-2.56
l7- f(T7)=-0.86
l8- f(T8)=1.48
l9- f(T9)=1.72
l10- f(T10)=3.32

= 39.6654

1/ 2

 1 10
2
f
lk f (Tk )

10 k 1

1/ 2

=15.7334

3.5.3 DETERMINACIN DE LOS COEFICIENTES , y

X
0.6458
1.0584
1.4889
1.8818
2.2952
2.7146
3.0598
3.3805
3.7931
4.1510

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
=24.2562 550

XY
6.458
21.168
44.667
75.272
114.76
162.876
214.186
270.44
341.379
415.100
1666.306

X2
0.417
1.1203
2.2168
3.513
5.2681
7.369
9.36158
11.4274
14.388
17.2308
72.3122

Tabla 5 Mtodo de los mnimos cuadrados aplicado a la funcin g

n

y = a n + a x

i=1

+ a2xi2

i=1

n
i i

i=1

i=1

y x = a x
i=1

+ a1xi2 + a2xi3
i=1

i=1

550 10a0 24, 2562a1

1666,306 24,2562 a0 72,3122 a1

a 0 =-47,9
a1 =24.65
3.6

f(T) = -47,9+24,65T

CUESTIONARIO
1. Anteriormente se le ha pedido que para medir el periodo deje caer
la masa del pndulo. Qu sucede si en vez de ello Ud. lanza la
masa?
Pues la aceleracin es mayor que la aceleracin de la gravedad,
por lo tanto el periodo es menor.
2. Depende el perodo del tamao que tenga la masa?. Explique
Si es que se desprecia la resistencia del aire, entonces el periodo
no depende del tamao de la masa, sino depende de la longitud de
la cuerda y tambin de la aceleracin de la gravedad.
3. Depende el periodo del material que constituye la masa.(p.e una
pesa de metal, una bola de papel, etc)?
En este caso, si consideramos la resistencia del aire, entonces el
periodo si depende de la masa que oscila.
4. Supongamos que se mide el periodo con 5o y con 10o En
cual de los dos casos resulta mayor el periodo?

Para ngulos que var an 0 15 el periodo es igual a 2

l
g

Entonces el periodo para 5 y 10 es el mismo.

5. Para determinar el periodo (duracion de una oscilacin completa),
se ha pedido medir la duracion de 10 oscilaciones y de all
determinar la duracin de una oscilacin? Qu sucedera si
midiera el tiempo necesario para 50 oscilaciones?
Si medimos 50 oscilaciones habr ms exactitud para hallar el
periodo de una oscilacin.
6. Dependen los coeficientes a,b,c de la terna de puntos por donde
pasa f?
Para poder determinar una funcin que pase por tres puntos de la
funcin discreta tomada en cuenta debemos hacer que los valores
que estas toman se asemejen lo mejor posible a la funcin ello
implica que las desviaciones sean las mnimas posibles. Debido a
ello los coeficientes a, b, c dependen de los puntos por donde
pasen.
7. Para determinar a,b,c se eligieron tres puntos Por qu no dos? o
cuatro?
Con 2 puntos, se tendra un sistema de 2 ecuaciones con 3
incognitas que no es posible de resolver, y no se eligen cuatro
puntos por que sera innecesario para nuestro anlisis.
8. En general, segn como elija a,b,c obtendr un cierto valor para
f

Podra ud. elegir a,b,c de manera que f

sea mnima

(aunque f no pase por ninguno de los puntos de la funcin

discreta)? Puede elegir a,b,c de manera que f =0?
Si se podria elegir f que sea mnimo pero no se podra elegir
a,b,c de manera que f =0.
9. Qu puede afirmarse, en el presente experimento, con respecto al
coeficiente g de la funcion g(t)?
El coeficiente g de la funcin G (T) es nulo debido a que si se
grafica la funcin discreta correspondiente, se observa un
comportamiento lineal, entonces no es necesario considerar un
trmino cuadrtico para el clculo de los dems coeficientes.
10. Cuntos coeficientes debera tener la funcin g para estar
seguros que g =0?
11. Opina ud. que, por ejemplo usando un trozo de hilo de coser una
tuerca, puede repetir estos experimentos en casa?
Si se podra repetir el experimento, siguiendo las reglas adecuadas
y usando un cronmetro. Pero las mediciones tendran mucha
inexactitud ya que la tuerca tendra mucha masa y la resistencia del
aire afectara el periodo.
12. Tiene ud. idea de cuantas oscilaciones puede dar el pendulo
empleado, con lK =100cm, antes de detenerse?

No , pero se podra calcular sabiendo el tiempo que estuvo

oscilando y dividindolo entre el periodo, as se obtendra el
nmero de oscilaciones con un error mnimo.
13. Observe que al soltar el pndulo es muy difcil evitar que la masa
roteModifica tal rotacin el valor del periodo? Qu propondra
ud. para eliminar la citada rotacin?
Se debe considerar que la rotacin de la masa afecta el periodo,
para evitar que el cuerpo rote se debera trabajar con aquellos
cuerpos que tengan superficies uniformes , como las esferas.
Cuando no se trabaje con esferas lo ideal sera soltar el cuerpo con
mucho cuidado.

OBSERVACIONES

Observamos

que

el

laboratorio

es

importante

porque

experimentamos los problemas en forma real.

Observamos que existen diferencias en el campo real y en el
campo terico (T pndulo real T pndulo terico)
Creamos que las mediciones eran exactas pero en el laboratorio
comprobamos que no existe medicin exacta por que siempre va
existir margen de error.

CONCLUSIONES

Del primer experimento, llegamos a la conclusin de que para

tener una mejor probabilidad de saber cuantos frijoles hay en un
puado es necesario que sea una sola mano la que saque y
que la forma como los coga sea la misma.

A mayor nmero de sacadas de frijoles, mayor ser la

posibilidad

de saber aproximadamente cuantas hay en un

puado normal.

Del segundo experimento, llegamos a la conclusin de que todo

tipo de instrumento de medicin es imperfecta ya que todos
tienen un margen de error.

Si usamos instrumentos de medida con las menores escalas la

incertidumbre de la medicin ser menor.

 Del tercer experimento, concluimos que el periodo de un

pndulo solo depende de la longitud de la cuerda y el valor de
la gravedad.

A mayor longitud del pndulo ,origina un mayor periodo.

Experimentalmente comprobamos que la resistencia del aire

influye en el periodo ya que aplicando los conceptos tericos

T 2 L

g comprobamos que el periodo vara en su valor.

BIBLIOGRAFIA
o

Serway. Fsica. Editorial McGraw-Hill (1992). Captulo 15.

Tipler. Fsica. Editorial Revert (1994).

http://html.rincondelvago.com/calculo-de-incertidumbres-en-lasmediciones.html

http://www.fis.usb.ve/Capitulo2.pdf