Bardo Natural

ESTA VIDA: EL BARDO NATURAL
CAPITULO 8
Exploremos el primero de los cuatro bardos, el bardo natural de esta vida,
con sus numerosas implicaciones; ms adelante pasaremos a explorar los
tres bardos restantes en el momento y el orden apropiados.
El bardo natural de esta vida abarca toda la duracin de nuestra vida

entre el nacimiento y la muerte. Sus enseanzas nos hacen ver
claramente por qu este bardo es una preciosa oportunidad, qu significa
realmente ser un ser humano y qu es lo ms importante, lo nico
verdaderamente esencial que hemos de hacer con el don de esta vida
humana.
Los maestros nos dicen que hay un aspecto de nuestra mente que es su
base fundamental, un estado llamado la base de la mente ordinaria.
Longchenpa, destacado maestro tibetano del siglo XIV, lo describe as:

Es no iluminacin, un estado neutro que pertenece a la categora de la
mente y los acontecimientos mentales, y se ha convertido en fundamento
de todos los karmas y "trazas" de samsara y nirvana.
Funciona como un almacn en el que las huellas de acciones pasadas

causadas por nuestras emociones negativas se conservan como semillas.
Cuando se dan las condiciones adecuadas, estas semillas germinan y se
manifiestan como circunstancias y situaciones de nuestra vida. Imagnese
esta base de la mente ordinaria como si fuera un banco en el que el karma
queda depositado en forma de huellas y tendencias habituales. Si
tenemos el hbito de pensar segn una pauta determinada, ya sea
positiva o negativa, esta tendencia puede ser desencadenada y provocada
con gran facilidad, y se repetir una y otra vez. Con la repeticin
constante, nuestros hbitos e inclinaciones se arraigan ms y siguen
repitindose, intensificndose y acumulando poder incluso mientras
dormimos.
As es como llegan a determinar nuestra vida nuestra muerte y nuestro

renacimiento
A veces nos preguntamos: Cmo ser cuando muera?. La respuesta

es que el estado de mente en que estamos ahora, la clase de persona que
somos ahora, es lo que vamos a ser en el momento de la muerte si no
cambiamos. Por eso es tan absolutamente importante utilizar esta vida
para purificar nuestro continuo mental mientras podamos hacerlo, y con
ella nuestro carcter y nuestro ser bsicos.
TRES HERRAMIENTAS DE SABIDURA
La manera de descubrir la libertad inherente a la sabidura de la ausencia

de ego, nos dicen los maestros, es mediante el proceso de escucha y
audicin, contemplacin y reflexin, y meditacin.
Nos aconsejan que empecemos por escuchar repetidamente las

enseanzas espirituales. Mientras las escuchemos, no cesarn de
recordarnos nuestra oculta naturaleza de sabidura. Es como si uno fuese
aquella persona que le he pedido imaginara, acostada en una cama de
hospital vctima de la amnesia, y alguien que la
quiere y se interesa por nosotros le va susurrando al odo su verdadero

nombre y ensendole fotos de la familia y de viejos amigos, intentando
devolverle el conocimiento de su identidad perdida. Poco a poco, segn
vayamos escuchando las enseanzas, ciertos pasajes e intuiciones harn
resonar en nosotros un extrao acorde, empezar un goteo de recuerdos
de nuestra autntica naturaleza y lentamente despertar una profunda
sensacin de algo acogedor y asombrosamente familiar.
Escuchar es un proceso mucho ms difcil de lo que suele imaginar la

mayora de la gente; escuchar de verdad, del modo a que se refieren los
maestros, es abandonarnos absolutamente, soltar toda la informacin,
todos los conceptos, todas las ideas y todos los prejuicios que nos llenan
la cabeza. Cuando verdaderamente
se escuchan las enseanzas, pueden irse eliminando lenta e

ininterrumpidamente esos conceptos que son nuestro verdadero
obstculo, lo nico que se alza entre nosotros y nuestra autntica
naturaleza.
Al tratar de escuchar realmente, con frecuencia me ha inspirado el

maestro zen Suzuki-roshi, quien dijo: Si tienes la mente vaca, siempre
est dispuesta para cualquier cosa; est abierta a todo. En la mente del
principiante hay muchas posibilidades; en la del experto, pocas.' La
mente del principiante es una mente abierta, una mente vaca, una mente
dispuesta, y si escuchamos de verdad con mente de principiante es
posible que empecemos a or realmente. Porque si escuchamos con una
mente silenciosa, lo ms libre posible del clamor de ideas preconcebidas,
se crea una posibilidad de que nos penetre la verdad de las enseanzas y
de que el sentido de la vida y la muerte se haga cada vez ms
asombrosamente claro. Mi maestro Dilgo
Khyentse Rimpoch deca: Cuanto ms y ms escuchas, ms y ms

oyes; cuanto ms y ms oyes, ms y ms profunda se vuelve tu
comprensin.
La profundizacin de la comprensin viene luego por medio de la
contemplacin y la reflexin, la segunda herramienta de sabidura. Segn
contemplamos lo que hemos odo y reflexionamos sobre ello, poco a poco
empieza a impregnar nuestro continuo mental y a saturar la experiencia
interior de nuestra vida.
Los acontecimientos cotidianos empiezan a reflejar y a confirmar de un

modo cada vez ms sutil y directo las verdades de las enseanzas, a
medida que la contemplacin se despliega lentamente y enriquece lo que
hemos empezado a comprender intelectualmente, y traslada esa
comprensin de la cabeza al corazn.
La tercera herramienta de sabidura es la meditacin. Despus de

escuchar las enseanzas y reflexionar sobre ellas, ponemos por obra los
descubrimientos realizados y los aplicamos directamente a las
necesidades de la vida diaria por medio del proceso de la meditacin.
DUDAS EN EL CAMINO
Parece ser que hubo un tiempo en el que un maestro excepcional poda

dar una enseanza a un discpulo excepcional y el discpulo alcanzaba la
liberacin. Dudjom Rimpoch sola relatar la historia de un poderoso
bandolero de India que, despus de un nmero incalculable de incursiones
con xito, se dio, cuenta del terrible sufrimiento que haba causado.
Anhelando encontrar la manera de expiar en cierta medida sus actos, fue
a visitar a un maestro famoso y le dijo:
Soy un pecador, estoy atormentado. Cul es la salida? Qu puedo

hacer?
Qu sabes hacer? le pregunt el maestro despus de mirar al
bandido de arriba abajo.
Nada respondi el bandido.
Nada? Algo habr que sepas hacer bien!
El bandido permaneci unos instantes en silencio y al fin reconoci:
Bueno s, hay una cosa para la que tengo cierto talento:
robar.
El maestro se ech a rer.
Bien! Esa es exactamente la habilidad que vas a necesitar ahora. Vete

a un sitio tranquilo y rbate todas tus percepciones, roba todos los
planetas y las estrellas del cielo y disulvelos en el vientre del vaco, el
espacio de la naturaleza de la mente que todo lo abarca.
Antes de veintin das el bandido haba logrado el conocimiento de la

naturaleza de su mente, y con el tiempo lleg a considerrselo uno de los
grandes santos de India.
En la antigedad, pues, haba maestros extraordinarios y alumnos tan

receptivos y dedicados como ese bandido, que podan alcanzar la
liberacin practicando con inflexible devocin una sola instruccin. Incluso
ahora, si aplicramos la mente a un poderoso mtodo de sabidura y
trabajramos directamente con l, existe una posibilidad real de alcanzar
la Iluminacin.
Nuestra mente, empero, est confusa y acosada por la duda. A veces

pienso que la duda es un obstculo para la evolucin humana incluso
mayor que el deseo y el aferramiento. Nuestra sociedad fomenta la
inteligencia en lugar de la sabidura y celebra los aspectos ms
superficiales, hostiles e intiles de esa inteligencia. Nos hemos vuelto tan
falsamente refinados y neurticos que tomamos la propia duda por
verdad, y as la duda,
que no es otra cosa que un intento desesperado del ego para defenderse
de la sabidura, queda deificada como objetivo y fruto del autntico
conocimiento. Esta forma de duda mezquina es el astroso emperador del
samsara, servido por una bandada de expertos que nos ensean, no la
duda generosa y abierta que Buda declar necesaria para poner a prueba
y demostrar el valor de las enseanzas, sino una forma destructiva de
duda que no nos deja nada en que creer, nada que esperar y nada por lo
cual vivir.
Nuestra educacin contempornea, pues, nos adoctrina en la glorificacin

de la duda y de hecho ha creado lo que casi se podra llamar una religin
o una teologa de la duda, en la cual para ser considerado inteligente hay
que mostrar que se duda de todo, sealar siempre lo que est mal y pocas
veces preguntar qu est bien, denigrar cnicamente todas las filosofas y
los ideales espirituales heredados, y en general todo lo que se haga
por simple buena voluntad o con un corazn inocente.
Buda nos exhorta a otra clase de duda, que es como analizar el oro
ponindolo al fuego, hacindole cortes y raspndolo para comprobar su
pureza. Pero nos falta intuicin, valenta y entrenamiento para esa forma
de duda que realmente nos conducira a la verdad si la siguiramos hasta
el final. Se nos ha educado en una estril adiccin a la contradiccin que
nos ha robado repetidamente toda apertura verdadera a cualquier verdad
ms amplia y ennoblecedora.
As pues, yo le pedira que sustituyera esa forma de duda nihilista
contempornea por lo que llamo una duda noble, la clase de duda que
parte integrante del camino hacia la Iluminacin.
La vasta verdad de las enseanzas msticas que nos han sido transmitidas
no es algo que nuestro mundo en peligro pueda permitirse rechazar a la
ligera. En vez de dudar de ellas, por qu no dudamos de nosotros
mismos: de nuestra ignorancia, de nuestra suposicin de que ya lo
entendemos todo, de nuestro aferramiento y evasin, de nuestra pasin
por supuestas explicaciones de la realidad que se hallan completamente
desprovistas de esa sabidura que inspira reverencia, impone respeto, lo
abarca todo, esa sabidura que los maestros, los mensajeros de la
Realidad, nos han comunicado?
Esta clase de duda noble nos estimula, nos inspira, nos pone a prueba,
nos hace ms y ms autnticos, nos da poder y nos atrae cada vez ms
hacia el interior del elevado campo de energa de la verdad. Cuando estoy
con mis maestros, les formulo una y otra vez aquellas preguntas para las
que necesito respuesta. A veces no obtengo una respuesta clara, pero no
por eso dudo de ellos ni de la verdad de sus enseanzas. A veces puedo
dudar de mi madurez espiritual o de mi capacidad para or realmente la
verdad de un modo que pueda comprender plenamente, y lo ms
frecuente es que siga insistiendo y preguntando hasta recibir una
respuesta clara. Y cuando llega esa - respuesta y resuena en mi mente
de un modo puro y potente, y mi corazn responde a ella con un salto de
gratitud y reconocimiento, entonces llega a m una conviccin que ni las
burlas de todo un mundo de escpticos podran destruir.
Recuerdo un viaje en automvil que hice de Pars a Italia en compaa de
una de mis alumnas durante una clara noche invernal iluminada por la
luna. Ella era terapeuta y haba realizado muchos estudios distintos; me
cont que se haba dado cuenta de que cuantos ms conocimientos se
poseen ms dudas se presentan y ms sutiles son las razones para dudar
cuando la verdad empieza a influir profundamente en uno. Me dijo que
haba intentado muchas veces huir de las enseanzas, pero al fin se haba
dado cuenta de que no exista ningn lugar al que pudiera huir, porque lo
que en realidad pretenda era huir de s misma.
Le dije que la duda no es una enfermedad, sino simplemente un sntoma

de la ausencia de lo que en nuestra tradicin denominamos la Visin,
que es el conocimiento de la naturaleza de la mente y, por lo tanto, de la
naturaleza de la realidad.
Cuando esa Visin se halla completamente presente, no existir la

posibilidad del menor residuo de duda, pues entonces estaremos
contemplando la realidad con sus propios ojos. Pero mientras no
alcancemos la Iluminacin, aad, ser inevitable que tengamos dudas,
puesto que dudar es una actividad fundamental
de la mente no iluminada, y la nica manera de hacer frente a las dudas

consiste en no reprimirlas ni entregarse a ellas.
Las dudas exigen de nosotros una autntica habilidad para tratar con
ellas, y he comprobado que muy poca gente tiene la menor idea de cmo
investigar o utilizar las dudas. No es irnico que en una civilizacin que
tanto ensalza el poder de la desmitificacin y la duda apenas haya nadie
que tenga el valor de desmitificar las pretensiones de la propia duda, de
hacer lo que deca un maestro hind, volver los perros de la duda contra
la misma duda, desenmascarar el cinismo y descubrir de qu miedo,
desesperacin y condicionamiento procede? Entonces la duda ya no sera
un obstculo, sino una puerta a la realizacin, y cada vez que se
presentara una duda en la mente, el buscador la acogera como un medio
para profundizar ms en la verdad.
Hay una ancdota que me gusta mucho a propsito de un maestro zen,

el cual tena un discpulo fiel pero muy ingenuo que lo consideraba un
buda viviente. Un da, el maestro se sent casualmente encima de una
aguja, grit Ay! y se levant de un salto. El discpulo perdi al instante
toda su fe y se march de all diciendo que le haba decepcionado mucho
descubrir que su maestro no estaba plenamente iluminado. Si lo
estuviera, pensaba, no habra gritado ni saltado de aquel modo. El
maestro lament ver partir a su discpulo, y coment: Pobre hombre!
Ojal hubiera sabido que en realidad ni yo, ni la aguja ni el "ay" existimos
realmente!.
No cometamos el mismo error impulsivo de ese discpulo zen. No nos

tomemos las dudas con exagerada seriedad ni las dejemos crecer
desproporcionadamente; no las veamos slo en blanco y negro ni
reaccionemos a ellas con fanatismo. Lo que hemos de aprender es a ir
cambiando poco a poco nuestro concepto de la duda apasionada y
culturalmente condicionada, por otra ms libre, humorstica y compasiva.
Esto quiere decir que debemos dar tiempo a las dudas, y darnos tiempo
a nosotros mismos para encontrar respuestas que no sean meramente
intelectuales o filosficas, sino vivas, reales, autnticas y operativas.
Las dudas no pueden resolverse por s mismas inmediatamente, pero si

tenemos paciencia puede crearse un espacio en nuestro interior en el que
las dudas puedan examinarse, desembrollarse, disolverse y curarse de un
modo cuidadoso y objetivo.
Lo que nos falta, sobre todo en esta cultura, es el correcto ambiente
mental, ricamente espacioso y libre de distraccin, que slo puede crearse
mediante la prctica sostenida de la meditacin y en el que las intuiciones
pueden tener ocasin de madurar lentamente.
No tenga demasiada prisa para resolver todas sus dudas y problemas;

como dicen los maestros, apresrese lentamente.
Yo siempre les aconsejo a mis alumnos que no se formen expectativas

excesivas, porque el crecimiento espiritual lleva su tiempo. Se precisan
aos para aprender correctamente el japons o para llegar a ser mdico:
de veras podemos creer que obtendremos todas las respuestas, y mucho
menos que alcanzaremos
la Iluminacin, en unas cuantas semanas? El viaje espiritual supone un

aprendizaje y una purificacin constantes. Cuando se sabe esto, se vuelve
uno ms humilde. En este sentido, hay un conocido proverbio tibetano:
No confundas la comprensin con el conocimiento profundo, ni
confundas el conocimiento
profundo con la liberacin. Y Milarepa dijo: No abrigues esperanzas de

conocimiento total, pero practica toda tu vida.
Uno de los aspectos de mi tradicin que he llegado a apreciar ms es su

carcter prctico y hasta prosaico, y su intensa conviccin de que los
mayores logros exigen la ms profunda paciencia y el ms largo tiempo.

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ESTA VIDA: EL BARDO NATURAL

El bardo natural de esta vida abarca toda la duracin de nuestra vida

Longchenpa, destacado maestro tibetano del siglo XIV, lo describe as:

Funciona como un almacn en el que las huellas de acciones pasadas

As es como llegan a determinar nuestra vida nuestra muerte y nuestro

A veces nos preguntamos: Cmo ser cuando muera?. La respuesta

TRES HERRAMIENTAS DE SABIDURA

La manera de descubrir la libertad inherente a la sabidura de la ausencia

Nos aconsejan que empecemos por escuchar repetidamente las

quiere y se interesa por nosotros le va susurrando al odo su verdadero

Escuchar es un proceso mucho ms difcil de lo que suele imaginar la

se escuchan las enseanzas, pueden irse eliminando lenta e

Al tratar de escuchar realmente, con frecuencia me ha inspirado el

Khyentse Rimpoch deca: Cuanto ms y ms escuchas, ms y ms

Los acontecimientos cotidianos empiezan a reflejar y a confirmar de un

La tercera herramienta de sabidura es la meditacin. Despus de

Parece ser que hubo un tiempo en el que un maestro excepcional poda

Soy un pecador, estoy atormentado. Cul es la salida? Qu puedo

Nada respondi el bandido.

Nada? Algo habr que sepas hacer bien!

El bandido permaneci unos instantes en silencio y al fin reconoci:

Bueno s, hay una cosa para la que tengo cierto talento:

El maestro se ech a rer.

Bien! Esa es exactamente la habilidad que vas a necesitar ahora. Vete

Antes de veintin das el bandido haba logrado el conocimiento de la

En la antigedad, pues, haba maestros extraordinarios y alumnos tan

Nuestra mente, empero, est confusa y acosada por la duda. A veces

Nuestra educacin contempornea, pues, nos adoctrina en la glorificacin

por simple buena voluntad o con un corazn inocente.

Le dije que la duda no es una enfermedad, sino simplemente un sntoma

Cuando esa Visin se halla completamente presente, no existir la

de la mente no iluminada, y la nica manera de hacer frente a las dudas

Hay una ancdota que me gusta mucho a propsito de un maestro zen,

No cometamos el mismo error impulsivo de ese discpulo zen. No nos

Las dudas no pueden resolverse por s mismas inmediatamente, pero si

No tenga demasiada prisa para resolver todas sus dudas y problemas;

Yo siempre les aconsejo a mis alumnos que no se formen expectativas

la Iluminacin, en unas cuantas semanas? El viaje espiritual supone un

profundo con la liberacin. Y Milarepa dijo: No abrigues esperanzas de

Uno de los aspectos de mi tradicin que he llegado a apreciar ms es su

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