Restauradores Del Teatro
Restauradores Del Teatro
Restauradores Del Teatro
Qu es el teatro
Si te preguntas qu es teatro? debes saber que
el significado de teatro es un trmino procedente de la
palabra griega theatrn (). Una traduccin vlida en
espaol sera lugar o sitio para la contemplacin.
COMEDIA: En las comedias los personajes protagonistas suelen ser hombres y mujeres
comunes, a menudo ridiculizados o caricaturizados, que son puestos en situaciones absurdas o
irrisorias para diversin de los espectadores. El desenlace de las comedias suele ser feliz y
optimista. Su fin es conseguir la risa del pblico y el reconocimiento de ciertos vicios, defectos
y lacras sociales cuando no la crtica a determinadas personas e instituciones; el enredo y
equvoco de las situaciones, son caractersticos de este gnero teatral cmico. El autor griego
Aristfanes llev este gnero a su plenitud en el s. V a. de C. Plauto y Terencio lo desarrollaron
en Roma. Shakespeare, Lope de Vega, Molire lo hicieron entre los siglos XVI y XVII. Desde el
siglo XIX es, junto con el drama, el gnero teatral con ms vitalidad.
PASO: Pieza dramtica de breve duracin, asunto sencillo y tratamiento cmico, que
antiguamente se intercalaba entre las partes de las comedias. El paso, denominado as por
Lope de Rueda en el siglo XVI, est considerado como el precursor del entrems y se
caracteriza por su lenguaje realista.
ENTREMS: Pieza teatral cmica, en un solo acto y de trama jocosa; surgido en Espaa, en el
siglo XVI; los entremeses eran representados en los intermedios de las jornadas de una obra.
En el siglo XV, el trmino "entrems" se aplicaba en los festejos de cortes y palacios, a distintos
torneos y danzas que se ejecutaban acompaadas de coros lricos.
FARSA: Pieza cmica destinada a hacer rer. La diferencia entre la farsa y la comedia reside
en el asunto; que en la primera al contrario que en la segunda, no necesariamente tiene que
ser convincente o cercano a la realidad.
PERA: Representacin teatral a lo largo de cuyo desarrollo, cantan los distintos personajes;
en ella la accin dramtica se conjuga con la intervencin de la orquesta, danza, palabra,
decorado y otros elementos. Conforme a su estilo y contenido, se puede hablar de pera seria,
bufa, idlica romntica, legendaria, etc. El origen de la pera se sita en la Italia de finales del
siglo XVI, cuando el msico Emilio Cavalieri y el libretista Laura Guidiccioni, estrenan El Stiro,
La desesperacin de Fileno y El juego de la ciega, consideradas como las primeras piezas de
este gnero.
ZARZUELA: Obra dramtica y musical, en la que alternativamente se declama y se canta. Como
gnero especficamente espaol, tiene sus orgenes remotos en la musicalizacin de distintos
misterios y dramas. El creador fue Caldern de la Barca, con su pieza El jardn de Farelina,
estrenada en 1648 y otros dicen que fue Lope de Vega con La selva sin amor de 1629; el hecho
de que muchas piezas de este gnero fueran representadas en la casa de recreo denominada
La Zarzuela que la familia real posea en el Pardo, acab por conferirle su nombre.
Sntesis biogrfica
Hijo de un industrial y nieto de la actriz francesa Marie Varley, Stanislavski form
su primera compaa con sus muchos hermanos y algunos primos, que se
estren en 1877 con un vaudevillerepresentado en el pequeo teatro construido
en la finca propiedad de la familia.
Incios en la actuacin
Ms tarde, Stanislavski quiso ser actor. Pero tuvo que trasladarse a Pars para
trabajar en los negocios de su padre. En la capital francesa, actu en compaas
de aficionados y conoci a un actor polaco a punto de retirarse llamado
Stanislavski, cuyo nombre adopt para, al trabajar bajo seudnimo, poder
realizar sus experimentos teatrales con mayor libertad.
De vuelta en Mosc, confundi en 1888 la Sociedad de Artes y Letras y fue
nombrado su director. Se trataba de una agrupacin semiprofesional sin teatro
propio, cuyo objetivo era reunir a profesionales de los distintos campos del arte
y presentar regularmente espectculos para los socios, ofrecindoles un
repertorio de una calidad superior a lo que era habitual en el teatro ruso de finales
del siglo XIX.
Las dificultades econmicas hicieron que la Sociedad de Artes y Letras tuviera
que alquilar sus locales (1890) al Club de Cazadores, que dio autorizacin a la
compaa de Stanislavski para proseguir con su labor a condicin de estrenar un
nuevo montaje cada semana.
En la primavera de 1897 fue invitado a una reunin por Vladmir Ivnovich
Nemirvich-Dnchenko, un respetado dramaturgo y director escnico que
estaba al frente de la escuela teatral en la Sociedad Filarmnica de Mosc,
agrupacin de caractersticas similares a la que diriga Stanislavski.
La reunin tuvo lugar en el restaurante moscovita Bazar Eslavo y dur catorce
horas, dando como resultado la unin de las dos agrupaciones en una sola,
codirigida por ambos directores y que ostentara el nombre de Teatro de Arte de
Mosc Asequible para Todos: nombre inicial que casi inmediatamente se
convertira en el Teatro de Arte de Mosc.
Aos despus, Stanislavski defini los presupuestos tericos de la nueva compaa de
la siguiente manera:
"Nuestro programa era revolucionario"; nos rebelamos contra el antiguo estilo
interpretativo, la afectacin y el falso patetismo, contra la declamacin y la exageracin
bohemia, contra el errneo convencionalismo en la puesta en escena y en los
decorados, contra el star-sistem, que arruina el conjunto, y la mediocridad del
repertorio".
Muerte
Falleci en Mosc, el 7 de agosto de 1938.
Sistema Stanislavski
Paralelamente a su trabajo como director y actor, Stanislavski llev a cabo una
importantsima labor como pedagogo, creando el llamado "mtodo de las
acciones fsicas", conocido tambin como "sistema Stanislavski", que consiste
bsicamente en hacer que el actor experimente durante la ejecucin del papel
emociones semejantes, parecidas a las que experimenta el personaje
interpretado; para ello se recurre a ejercicios que estimulan la imaginacin, la
capacidad de improvisacin, la relajacin muscular, la respuesta inmediata a una
situacin imprevista, la reproduccin de emociones experimentadas en el
pasado, la claridad en la emisin verbal, etc.
En sus ltimos aos, una parlisis progresiva le alej del escenario, pero
continu su labor como director y pedagogo al frente del Teatro de Arte y del
Estudio de pera del Teatro Bolshi.
Adems de dejar numerosas notas y apuntes, que han sido publicados tras su
muerte, escribi dos libros: Mi vida en el arte y El trabajo del actor sobre s
mismo, cuya primera parte concluy en 1937.
Mantuvo estrechas relaciones con Chjov, Gorki y en numerosas ocasiones
puso en escena las obras de Ibsen, Goldoni y Hauptmann, entre otros autores.
Premios y distinciones
Fue nombrado miembro de la Academia de Ciencias de San
Petersburgo en 1917 y Artista del Pueblo en 1936.
Libros destacados
Jerzy Grotowski
(Rzeszow, 1933 - Pontedera, Italia, 1999) Director teatral polaco. Se
gradu en el Instituto del Teatro de Mosc. En 1953 fue profesor de la
escuela superior de teatro de Cracovia, pero seis aos despus abandon
la carrera oficial para fundar el Teatro-Laboratorio 13 Rzedow, en Opole,
que en 1965 se traslad a Wroclaw (Polonia). En 1982 se exili de Polonia;
trabaj tres aos en Pars y se instal definitivamente en Italia en 1985,
en donde se dedic a sus talleres de teatro.
Jerzy Grotowski
Influencias: Su obra se inspira en las teoras del teatro experimental de Jerzy Grotowski,
Bertolt Brecht, Meyerhold, G. I. Gurdjieff y las obras de Edward Gordon Craig y Stuart Davis,
as como Matila Ghyka. Brook fue influenciado por el trabajo de Antonin Artaud y sus ideas
para su Teatro de la Crueldad. Su mayor influencia fue, sin embargo Joan Littlewood. Brook la
describi como "la directora ms galvanizado en el siglo XX en Gran Bretaa". En Inglaterra,
Peter Brook y Charles Marowitz comprometieron El Teatro de la Crueldad (1964) en la Royal
Shakespeare Company, con el objetivo de explorar las formas en que las ideas de Artaud
podran ser utilizadas para encontrar nuevas formas de expresin y reeducar a los artistas
intrpretes o ejecutantes. El resultado fue una exhibicin de las obras en curso, que agrupan
a las improvisaciones y dibujos, uno de los cuales fue el estreno de Artaud El chorro de
sangre.
El Espacio vaco: Peter Brook integra la creacin teatral con un impulso reflexivo. As ha
generado diversas obras donde intenta pensar las vetas de sentido que atraviesan el hecho
teatral. En el espacio vaco; hay un captulo dedicado a la meditacin sobre lo sagrado en el
teatro. Brook nos propone recordar, y acaso volver a experimentar, un instante histrico inicial
donde el teatro era ceremonia inicitica, espacio de magia hechicera, latido de un rito sagrado.
En esta bsqueda, Brook recuerda los teatros en Oriente, en las culturas arcaicas y la indeleble
huella del Teatro de la Crueldad de Artaud, quien breg por el resurgimiento del manantial de
lo sagrado en la escena.
Teatro de la Crueldad: Existe otro lenguaje tan exigente para el autor como un lenguaje de
palabras? Existe un lenguaje de acciones, un lenguaje de sonidos, un lenguaje de palabra
como parte de movimiento, de palabra como mentira, de palabra como parodia, de palabra
como basura, de palabra como contradiccin, de palabra-choque, de palabra-grito? Si hablamos
de lo ms-que-literal, si poesa significa lo que se aprieta ms y penetra ms profundo, es aqu
donde se encuentra? Charles Marowitz y yo formamos un grupo, con el Royal Shakespeare
Theatre, llamado Teatro de la Crueldad, con el fin de investigar estas cuestiones e intentar
aprender por nosotros mismos lo que pudiera ser un teatro sagrado. El nombre del grupo era
un homenaje a Artaud, pero no significaba que estuviramos intentando reconstruir el teatro de
Artaud. Cualquiera que desee saber qu significa "teatro de la crueldad" ha de recurrir
directamente a los escritos de Artaud. Empleamos este llamativo ttulo para definir nuestros
experimentos, muchos de ellos directamente estimulados por el pensamiento artaudiano, si
bien numerosos ejercicios estaban muy lejos de lo que l haba propuesto. No comenzamos por
el centro, sino que iniciamos nuestro trabajo con la mxima sencillez por los mrgenes.
La Experiencia en Stratford: Cuando fui a Stratford por primera vez, en 1945, todo valor
concebible estaba enterrado bajo un sentimentalismo mortal, una complaciente vala, un
tradicionalismo ampliamente aprobado por la ciudad, los eruditos y la prensa. Se necesit la
audacia de un anciano caballero excepcional, sir Barry Jackson, para tirar todo eso por la
ventana y hacer an posible la bsqueda de autnticos valores. Y fue en Stratford, aos
despus, en ocasin de un almuerzo oficial para celebrar el cuadringentsimo aniversario del
nacimiento de Shakespeare, donde vi un claro ejemplo de la diferencia existente entre lo que es
y lo que podra ser un rito. Se pens que el nacimiento de Shakespeare requera una
celebracin ritual. La nica celebracin que se nos poda ocurrir era un banquete, que hoy da
significa una lista de personas incluidas en el Quin es quin, reunidas alrededor del prncipe
Felipe, para comer salmn ahumado y bistecs. Los embajadores se saludaban con una ligera
inclinacin de cabeza y se pasaban el vino tinto del rito. Charl con el diputado local. Luego,
alguien pronunci un discurso oficial, le escuchamos correctamente y nos levantamos para
brindar por Shakespeare. En el momento en que chocaron los vasos -por no ms de una
fraccin de segundo, en la comn conciencia de todos los presentes, por una vez todos
concentrados en la misma cosa- pas el pensamiento de que cuatrocientos aos atrs haba
existido tal hombre, y que por ese motivo nos habamos reunido. Por un instante el silencio se
agudiz, hubo un esbozo de significado. Un momento despus todo qued borrado y olvidado.
Bertolt Brecht
(Eugen Berthold Friedrich Brecht; Augsburg, 1898 - Berln oriental, 1956)
Escritor alemn. Adems de ser uno de los dramaturgos ms destacados
e innovadores del siglo XX, cuyas obras buscan siempre la reflexin del
espectador, trat tambin de fomentar el activismo poltico con las letras
de sus lieder, a los que Kurt Weill puso la msica.
Bertolt Brecht
Brecht es sin duda uno de los dramaturgos ms destacados del siglo XX,
adems de uno de los lricos ms prestigiosos. Aparte de estas dos
facetas, cabe destacar tambin su prosa breve de carcter didctico y
dialctico. La base de toda su produccin es, ya desde los tiempos de
Mnich, una posicin antiburguesa, una crtica a las formas de vida, la
ideologa y la concepcin artstica de la burguesa, poniendo de relieve al
mismo tiempo la necesidad humana de felicidad como base para la vida.