Curso

El Sistema de Gestin de Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil

Slabo
El Sistema de Gestin de
Recursos Humanos y la
Ley del Servicio Civil
1. Fundamentacin
La Escuela Nacional de Administracin Pblica (ENAP), rgano de lnea de
la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR) tiene como finalidad proveer
formacin para directivos y capacitacin para el servicio civil peruano en temas
de administracin y gestin pblica.

La oferta de capacitacin de la Escuela Nacional de Administracin Pblica,

est dirigida a Servidores Civiles que en este caso, requieren fortalecer,
perfeccionar y actualizar conocimientos sobre el Sistema de Gestin de
Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil, por lo que plantea la realizacin
de un curso de alto nivel acadmico para el desarrollo de competencias
especficas en el tema sealado para servir mejor al ciudadano, generar valor
pblico y favorecer su desarrollo personal y profesional.

La Escuela define tres modalidades de estudio para los programas

acadmicos: la modalidad Presencial, la modalidad E-learning y la modalidad B-
learning.

Los cursos tipo MOOC (Massive Open Online Course o curso en lnea
masivo y abierto) son cursos virtuales pertenecientes a la modalidad E-learning
y de convocatoria masiva.

El curso El Sistema de Gestin de Recursos Humanos y la Ley del

Servicio Civil es un curso E-learning tipo MOOC, multimedia, interactivo y
diseado con metodologa moderna que facilita el aprendizaje de los
contenidos.
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El Sistema de Gestin de Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil

2. Sumilla
El curso El Sistema de Gestin de Recursos Humanos y la Ley del
Servicio Civil est orientado a que los participantes conozcan la visin
moderna del Estado Peruano, desde el enfoque de la Gestin de los Recursos
Humanos la cual tiene como condicin contar con recursos humanos
competentes y comprometidos con prestar un mejor servicio al ciudadano.

Se analizar los recursos humanos bajo el nuevo rgimen de la Ley del

Servicio Civil, el cual apunta a la aplicacin de las mejores prcticas como: la
mejora continua en los procesos de cada entidad, la obtencin de resultados y
metas programados que redunden en la mejora de la calidad de las actividades,
acciones y servicios que el Estado ofrece a la ciudadana y en la optimizacin de
los recursos destinados a este fin.

Asimismo, se dar una mirada a los aspectos ms importantes del Sistema

de Gestin de Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil iniciando con el
ordenamiento en puestos y familias de puestos, Gestin de la Capacitacin,
Gestin del Rendimiento, revisando los derechos colectivos de los servidores
civiles, los instrumentos de gestin y el plan de desarrollo de personas.

A la par, se analizar, en el marco de la consolidacin del Sistema

Administrativo de Gestin de Recursos Humanos, la Ley del Servicio Civil que
establece por un lado disposiciones generales aplicables a todas las
entidades, regmenes y carreras existentes en el sector pblico y por otro el
contenido del Nuevo Rgimen del Servicio Civil.

El curso cierra viendo de manera general el proceso de implementacin del

nuevo rgimen tanto para las entidades pblicas como para los Servidores
Civiles.

Para optimizar el proceso de aprendizaje se pone a disposicin una serie de

recursos como: foros, que promueven la interaccin entre los miembros de la
comunidad de estudio, consultas a enlaces de inters y la posibilidad de dar una
evaluacin presencial para tener la certificacin.

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El Sistema de Gestin de Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil

3. Competencia
Los participantes al finalizar el curso sern capaces de:
Conocer y comprender el Sistema Administrativo de Gestin de Recursos
Humanos en el marco de la Ley del Servicio Civil, identificando el contexto en el
que surge la reforma as como los aspectos ms importantes de la misma, la
clasificacin de los Servidores Civiles y la determinacin de los grupos, y el
proceso de trnsito al nuevo rgimen, que busca que las entidades pblicas,
alcancen mayores niveles de eficiencia y eficacia, que presten un servicio de
calidad al ciudadano, promoviendo al mismo tiempo, su desarrollo personal y
profesional en la administracin pblica.

4. Logros de aprendizaje
Conocer el contexto en el que surge la reforma del Estado, su finalidad,
evolucin, as como la consolidacin del Sistema Administrativo de Gestin
de Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil.

Identificar y comprender los aspectos ms importantes del Sistema de

Gestin de Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil.

Identificar los grupos en los que se clasifican los servidores civiles en el

Nuevo Rgimen del Servicio Civil y los procesos de incorporacin,
progresin y trmino del servicio.

Conocer el proceso de implementacin del nuevo rgimen para las

entidades y para los Servidores Civiles.

5. Participantes
Servidores Civiles y ciudadana en general, mayores de 18 aos, en todo el
territorio peruano.

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El Sistema de Gestin de Recursos Humanos y la Ley del Servicio Civil

6. Contenidos
MDULO 1: EL SISTEMA ADMINISTRATIVO DE GESTIN DE RECURSOS
HUMANOS COMO PARTE DE LA MODERNIZACIN DEL ESTADO
Logro de aprendizaje Contenidos temticos

Conocer el contexto en 1. Contexto previo de la reforma

el que surge la reforma 2. Finalidad de la reforma
del Estado, su 3. Los inicios y avances de la reforma del Servicio Civil.
finalidad, evolucin, as 4. Los sistemas administrativos como mecanismo de
como la consolidacin ordenamiento y unificacin en el uso de recursos
del Sistema del Estado.
Administrativo de 5. Consolidacin del Sistema Administrativo de
Gestin de Recursos Gestin de Recursos Humanos como Sistema
Humanos y la Ley del Administrativo.
Servicio Civil. 6. La Ley del Servicio Civil.

MDULO 2: ASPECTOS DE LA LEY DEL SERVICIO CIVIL Y EL SISTEMA

ADMINISTRATIVO DE GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
Logro de aprendizaje Contenidos temticos

1. Definicin del Sistema Administrativo de Gestin

Identificar y de Recursos Humanos y organizacin de sus
comprender los actores.
aspectos ms 2. Actores del Sistema Administrativo
importantes del 3. Ordenamiento de los servidores en puestos y
Sistema de Gestin de familias de puestos
Recursos Humanos y la 4. Aspectos aplicables a todos los regmenes y
Ley del Servicio Civil. entidades.
4.1 Gestin de la capacitacin
4.2 Gestin del rendimiento
4.3 Los derechos colectivos de los servidores:
sindicalizacin, negociacin colectiva y huelga
4.4 Obligaciones individuales de los servidores
4.5 Rgimen disciplinario
5 Los instrumentos de gestin del servicio civil
6 Entidades tipo A y B

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MDULO 3: EL NUEVO REGIMEN DEL SERVICIO CIVIL

Logro de aprendizaje Contenidos temticos

Identificar los grupos 1. Grupos de Servidores Civiles en el Nuevo

en los que se clasifican Rgimen del Servicio Civil.
los Servidores Civiles 2. Clasificacin
en el Nuevo Rgimen Funcionario pblico
del Servicio Civil y los Directivo pblico
procesos de Servidor de actividades complementarias
incorporacin, Servidores de confianza
progresin y trmino Servidor Civil de carrera
del servicio. o Incorporacin del Servidor Civil
o La Progresin en la carrera (ascenso
del servicio civil)
o Trmino de la relacin del Servicio
Civil

MDULO 4: IMPLEMENTACIN DEL NUEVO RGIMEN DEL SERVICIO CIVIL

Logro de aprendizaje Contenidos temticos

Conocer el proceso de 1. Trnsito de entidades

implementacin del 1.1. Pasos que deben seguir las entidades para
nuevo rgimen para las su traslado al Nuevo Rgimen del Servicio
entidades y para los Civil
Servidores Civiles. 1.2. Resolucin de inicio de la implementacin
2. Trnsito de servidores civiles
2.1. Servidores comprendidos en el traslado
2.2. Reglas del trnsito de los Servidores
Civiles

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7. Metodologa

La metodologa de trabajo en el Aula virtual se enmarca en la corriente

pedaggica constructivista y en el enfoque socio cognitivo del aprendizaje. El
participante es el centro del proceso enseanza aprendizaje, se promueve el
aprendizaje significativo y la construccin cooperativa del conocimiento.

El curso est diseado con metodologa moderna que facilita el aprendizaje

porque se usan estrategias pedaggicas que ayudan al participante a construir
conocimientos, a partir de su propia experiencia, para ello se aplican estrategias
como: el mtodo de casos, solucin de problemas, se usan grficos, mapas
conceptuales, ejemplos cotidianos para explicar conceptos densos, para
relacionar diferentes ideas, se usan diagramas para organizar contenidos
complejos, se utiliza tambin, tecnologa multimedia (audio, video. Imgenes,
links).
El curso, en su modalidad virtual, es interactivo, porque la metodologa
integrada promueve una relacin comunicativa del alumno en diferentes
niveles:

Interaccin participante-curso

El participante se relaciona con los contenidos del curso al obtener una

respuesta cuando hace clic en las pantallas o en los botones o cuando
accede a un link.

Interaccin participante-asistente acadmico

El participante se comunica con el asistente del curso virtual a travs

del foro interactivo o correo electrnico. A travs de estos medios logra
una respuesta a sus consultas, comentarios o dudas relacionadas a su
participacin o funcionamiento del curso.

Interaccin participante-participante

El participante desarrolla redes comunicativas con sus pares para

colaborar en actividades acadmicas definidas en el curso, los medios
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para ello pueden ser digitales (email, foro, chat), telefnicos o redes
sociales.

Cabe resaltar que el asistente acadmico estar disponible, de manera

permanente, las semanas de duracin del curso, para hacer
seguimiento al estudio del curso y atender las consultas tcnicas
relacionadas con el manejo del Aula Virtual.

8. Certificacin

Para recibir la certificacin de aprobacin del curso (32 horas), los

participantes debern:

- Tener el 100% de navegacin del curso.

- Alcanzar una calificacin mnima de 14 (catorce) en la evaluacin

presencial, dentro de una escala del 0 al 20.

La evaluacin presencial, se rendir en Lima y en los diferentes

departamentos del Per de acuerdo a la programacin que defina y
comunique la ENAP.

9. Bibliografa
Mdulo 1

Cortzar Velarde, J.C. (2014). Per: gradualidad e innovacin en la

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