INTEGRANTES:

Alvites Arenas, Paula

Barreto Fernández, Solange
Macassi Huamán, Giorgia
Rodriguez Oré, Laura
Ulbaldo Castro, Maricielo
Vargas Zevallos, Gabriela
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Índice
1. Emprendimiento………………………………………………………...... 3
1.1 Presentación………………………………………………..…………… 4
1.2 Nuestra Identidad…………………………………………………... 5
1.2.1 Misión…………………………………………………………………. 5
1.2.2 Visión…………………………………………………………………. 5
1.2.3 Valores………………………………………………………………. 5
1.3 Nuestra Propuesta de Valor………………………………….. 6
1.3.1 Definición………………………………………………………….. 6
1.3.2 Early Adopter………………………………………………….. 6
1.3.3 Lienzo de valor………………………………………………… 7
1.4 Aplicando la técnica de Scamper………………………… 10
1.4.1 Diagramas de Flujo………………………………………… 12
1.4.2 Producción……………………………………………………….. 12
1.4.3 Publicidad………………………………………………………... 12
1.4.4 Empaquetado………………………………………………….. 12
1.5 Malla Receptora………………………………………………..…….. 13
1.6 Boceto de la Idea de Negocio………………………………… 14
1.7 Impacto Ambiental…………………………………………………. 15
1.8 Viabilidad Económica…………………………………….……….. 16
1.9 Sentido de Nuestro Emprendimiento……………..……… 19
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1.10 Business Model Canvas…………………………………..…… 19

2. Tecnologías…………………………………………………………………... 21
2.1 Aula Virtual…………………………………………………………... 22
2.1.1 Peru Educa…………………………………………………….. 22
2.2 Sofware……………………………………………………………….… 22
2.2.1 Cmap Tools…………………………………………………... 22
2.2.2 XMind…………………………………………………………... 22
2.2.3FreeMind……………………………………………………….. 23
2.3 Microsoft Office ………………………………………………….… 23
2.3.1 Microsoft Office Word………………………………….. 23
2.3.2 Microsoft Office Excel…………………………..……… 23
2.3.3 Microsoft Office Power Point……………………… 23
2.4 Nube Informatica………………………………………………... 24
2.4.1 Drive…………………………………………………………..… 24
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EMPRENDIMIENTO
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Presentación:
Somos un grupo de
estudiantes del 3° “6” de
la I.E Teresa Gonzáles de
Fanning, que se está
preparando para iniciar en
el mercado comercial con
el producto de Bombones.
Como primer paso nos
interrelacionamos con las
integrantes del equipo. Posteriormente identificamos a nuestros
clientes para luego escoger nuestro proyecto de idea de negocio.
Ya teniendo nuestro proyecto de idea de negocio, realizamos
nuestra hipótesis de idea de valor.

Partiendo de este punto elaboramos la ficha informativa para

conocer a nuestro Early Adopter, de acuerdo a esto hicimos
nuestra red de mentores donde identificamos aquellas
instituciones o personas que nos pueden ayudar a elaborar con
recomendaciones, acceso, vender y el protocolo adecuado.
Siendo conscientes de que aún queda mucho camino por recorrer,
nos mantendremos en pie hasta concluir nuestro proyecto de idea
de negocio.
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Nuestra identidad:
Misión:
Convertir un producto tradicional como el
bombón en algo nuevo para el cliente,
experimentar con nuestros sabores, lograr que
nuestros clientes siempre estén satisfechos
con nuestro trabajo y regalarles una sonrisa
cada vez que compren nuestro producto.

Visión:
Hacer que nuestro producto sea
reconocido en el colegio, ganar clientes y
quien sabe, tal vez explorar más allá de
los límites. Hacer crecer poco a poco
nuestra idea y convertirla en algo
innovador y especial.

Valores:
 Responsabilidad
 Compromiso
 Puntualidad
 Eficiencia
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Nuestra propuesta de valor:

Definición:
Nuestra propuesta de valor es el aquel factor que hace posible
que nuestro cliente se incline por nuestro producto o servicio que
brindamos y lo que busca es satisfacer una necesidad o solucionar
un problema de manera innovadora y económica.

Early Adopter:
Antes de realizar cada uno de los pasos para hace nuestra
propuesta de valor, debemos identificar a nuestros clientes y uno
de los principales es el Early Adopter.
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 De ellos parte nuestra

hipótesis.
 El es nuestro principal
lienzo de valor.
 Elaboramos una ficha
informativa con sus datos.
 Ayuda a promocionar
nuestro producto ya que les beneficia y les satisface una
necesidad.
 Ayuda a tener un negocio rentable y estable.

Lienzo de valor:
Para realizar nuestro lienzo de valor se debe realizar 6 pasos:

Primer paso:En el lado izquierdo

colocamos nuestra hipótesis de
propuesta de valor, esta debe ser:

 Es completamente abierta.
 Relacionada con las
necesidades de nuestros
clientes (Early Adopter).

“Elaborar Bombones con diferentes rellenos que se

adapten al gusto del cliente”

Segundo paso: En el lado derecho

colocamos el perfil de nuesto Early
Adopter. Donde:
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 Realizamos una ficha informativa con sus datos

demográficos y psicográficos.
 Tomamos en cuenta las tareas que realiza nuestro Early
adopter respecto a la hipótesis de solución que realizamos.

“Alejandra una estudiante y deportista que consume

chocolate significativamente”

Tercer paso: En la parte superior del

lado derecho colocamos las alegrías,
beneficios y satisfacciones que le produce
nuestro producto.

 Luego de una minuciosa observación

de las características de mi Early
Adopter y las entrevistas logramos determinar las alegrías
que le produce mi producto.

“Los bombones le aporta energía, nutrientes, proteínas y

le produce satisfacción al consumirlo”

Cuarto paso: En la parte inferior del lado

derecho colocamos los dolores, pérdida y
insatisfacciones que le produce nuestro
producto.

 Esta información es fundamental

porque permitirá ver la forma de solucionar o aliviar ese
malestar.

“Preocupación en el envasado del producto”

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Quinto paso: En la parte superior del

lado izquierdo, respondemos las
expectativas de nuestro cliente.Donde:

 Mejoramos nuestro producto y

prolongamos las satisfacciones de
nuestros clientes.
 Damos mayor énfasis al elemento que le produce esa
satisfacción o alegría.

“ Mejorar la calidad del producto tanto en su producción

como en el envasado”

Sexto paso: En la parte inferior del lado

izquierdo, colocamos la alternativa de solución
ante su problema.

 Este paso hace todo lo posible por aliviar el

dolor o insatisfacción que le produce
nuestro producto al consumirlo.

“Cambiar el envasado por papel poligrasa o manteca ya

que sirve como conservante”

Por último quedará así!!!

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Aplicando la técnica de
Scamper
Definición:
Es una técnica de creatividad o de
desarrollo de ideas creativas.
Básicamente es una lista de chequeo,
donde se generan nuevas ideas al
realizar acciones sobre una idea base.

Sustituir:
 Los rellenos y el envase de los bombones se pueden sustituir
para bajar los costos.
 El chocolate es imposibles sustituir.
 Si podemos sustituir el empaque convencional de papel por
una bolsa de brillo amarrado con cinta de agua.

Combinar:
 Podemos combinar el chocolate bíter con el de pasta para
reducir los costos.
 Se puede combinar la cobertura de chocolate con galletas
trituradas.

Adaptar:
 Se le podría adaptar adornos decorativos en el envase y el
tipo de publicidad para que esté disponible una mayor
cantidad de personas.
 Podríamos incorporar un envase de caja. Y también
podríamos adaptar la forma y decoración de los bombones
según festividades.
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Modificar:
 Se podría modificar la forma, el tamaño y el envase. Y la
presentación (cantidad) para ofrecer una nueva experiencia.
 Podemos ampliar el empaque de acuerdo a la cantidad.
 Podríamos modificar las formas de los bombones usando
moldes.

Poner otros usos:

 Los bombones se pueden usar como un regalo simple pero a la
vez elegante.
 Se tendría que modificar el envasado del producto por algo
más complejo.

Eliminar/Minimizar:
 Se puede minimizar el empaquetado para simplificar el
producto.
 Si fuera más pequeño se produciría mayor cantidad y
reducirían los costos.
 También se podría eliminar la cantidad del decorado en el
envase porque sería más accesible al cliente.

Reorganizar:
 La entrega de bombones podría ser por delivery.
 Si se reordena el proceso de fabricación se produciría
mucho más rápido los bombones.
 El servicio a delivery sería agregando un medio de
comunicación en el empaque del producto.
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Diagramas de flujo
Es un diagrama de actividades que representa los flujos de
trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los
componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra
el flujo de control general.

Esta secuencia nos permitirá entender y comprender mejor la

realización de determinada actividad.

En este caso, los procesos acerca de nuestro proyecto que

escogimos para elaborar el diagrama de flujo son:

PUBLICIDAD:

PRODUCCIÓN:
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EMPAQUETADO:

Malla Receptora
La malla receptora es útil para acoger
las críticas, identificar dudas y saber
cuáles son los aspectos que están en
estado óptimo, para así poder
mejorarlos, resolverlos o mantenerlos.
Todo con el fin de mejorar la idea de
negocio.

En este caso nuestro proyecto tuvo la oportunidad de realizar

esta malla con:

UN MENTOR:
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UN CLIENTE:

Boceto de la Idea de
Negocio
Cuando realizamos el boceto del
posible empaquete que tendría
nuestro producto tendría, pensamos
en algo nuevo y atractivo que sea
original. Para realizarlo tomamos en
cuenta:

-La forma

-Material Reutilizable
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Impacto ambiental de
nuestro producto
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Viabilidad Económica
El proceso de viabilidad nos ayudó a observar si nuestro producto
era viable o no.

Iniciamos por un estimado de 300 bombones mensuales (15

bombones diarios).

Paso 1:
Hallamos el total de los “Gastos de Inversión” (Gastos pre
operativos + Gastos Activos)

Total de costo de
inversión:
s/.210 + s/.1351,6 =
s/.1561,6

Paso 2:
Hallamos el “Costo Variable” ( Materia Prima e Insumos + Pago por
mano de obra) + (Gastos administrativos mensuales + Depreciación
mensual).
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Total de Costo
Variable:
s/.95,90 + s/. 180
= s/. 275,90

Total de Costo Fijo:

s/.9,9 + s/. 190 = s/. 199,9

La depreciación
es del 10%

Costo total de Producción:

s/.199,9 + s/.275,90 = s/.475,8
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Paso 3:
Hallamos el “Costo Unitario de Producción”

Paso 4:
Halamos el “Costo Variable Unitario”

Paso 5:
Hallamos el “Punto de Equilibrio”

Tenemos que vender 183 bombones para recuperar mi capital.

Y lo restante es decir 300 – 183 = 117,ese 117 es mi ganancia.
Por lo que podemos afirmar que nuestro producto es viable.
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El Sentido de nuestra
empresa
El sentido de nuestra empresa
es ofrecerle a nuestros clientes
una sensación de felicidad, que
nuestro producto les logra sacar
una sonrisa. Además de esto
queremos ofrecerles energía y
nutrición a través de nuestro
producto el cual contiene
chocolate y rellenos naturales.

Business Model Canvas

El Business Model Canvas es
una herramienta que nos
ayuda a analizar de manera
global todos los aspectos
importantes de nuestro
modelo de negocio.

Este modelo presenta 9

bloques:

SEGMENTO DE CLIENTE: Aquí identificaremos a nuestro Early

Adopter.
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PROBLEMA: Es aquello que aqueja a nuestro clientes y trataremos

de solucionar.

PROPUESTA DE VALOR: Aquí presentaremos nuestro producto o

servicio.

SOLUCIONES: Son características que ayudaran a nuestro

cliente a resolver su problema.

CANALES: Es el medio por el cual nuestra propuesta de valor

llegará a nuestros Early Adopters.

ESTRUCTURA DE COSTES: Son todos aquellos gastos de la

empresa.

METRICAS CLAVE: Son aquellos activos o agentes que permiten

desarrollar nuestro negocio.

VENTAJA ESPECIAL: Son las características especiales que nos

diferencian de la competencia y nos permiten ser una mejor
opción para nuestros clientes.

A continuación se muestra el Modelo Canvas de Nuestro Negocio:

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TECNOLOGÍAS
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Aula Virtual
Es una plataforma que nos permite
trabajar de manera conjunta a
distancia, nos proporciona
herramientas para que la educación
presencial sea mucho más fácil de
darse.

Perú Educa:
Es el sistema virtual que permite que directivos,
profesores y alumnos estén conectados en un mismo
lugar para trabajar de manera conjunta. En nuestro
caso nos permitió crear un aula virtual para poder
trabajar el B-Learning.

Sofware
Conjunto de programas que nos permitieron trabajar en la
computadora de una manera activa, como:

CmapTools:
Este programa nos permitió realizar mapas
conceptuales de una manera mucho más práctica y
rápida. Tiene varias herramientas, que nos permite
darle a nuestros trabajos un toque especial.

XMind:
Este programa nos permitió realizar diversos tipos de mapas, ya
sean conceptuales o mentales. Tiene una amplia variedad de
herramientas que nos permiten hacer de nuestro trabajo algo
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mucho más grande. Si lo exploramos mejor sabremos que se

pueden anexar hasta videos.

FreeMind:
Este programa nos permite crear mapas mentales de una
forma mucho más sencilla. El formato es libre
permitiendo usar colores y distintas tipografías de
letras.

2.3 Microsoft Office

Microsoft Office Word
Este programa principalmente nos facilitó la entrega e
hacer documentos, en especial las monografías, ya que
se especializa en el procesamiento de solo textos.

Microsoft Office Excel

Este programa nos permitió realizar operaciones con
números, esto gracias a su formato de hoja de cálculo,
organizada en cuadriculas. Nos permitió hacer desde
una simple papeleta de salida hasta un registro de
ventas.

Microsoft Office Power Point

Este programa está estrictamente diseñado para poder
realizar presentaciones. Donde se usan mucho los
objetos. Le da al texto un formato diferente al tener
transacciones y animaciones. Haciéndolo mucho más
dinámico e interactivo.
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Nube Informática
Es el espacio informático que se tiene para almacenar información
sin necesidad de cargar con ella a todo lugar.

Drive
Es u servicio de almacenamiento de archivos que
ofrece Google a través del G-mail. Nos permitió
poder trabajar sin necesidad de estar en un
mismo lugar, pudiendo compartir cualquier tipo
de archivo con nuestras compañeras, trabajando
de manera conjunta, sin necesidad de portar de
un USB o memoria SD.
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