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    Cuaderno Fonema D PDF

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    Este documento describe la articulación del fonema /d/, incluyendo que es linguodental, oclusivo y sonoro. Explica posibles defectos como la sustitución por /t/ o /z/ sin vibraciones o por /l/ con demasiada presión de la lengua. Incluye ejercicios de discriminación auditiva y conciencia silábica con la letra d, así como lectura de palabras y frases con este fonema.

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    Este documento describe la articulación del fonema /d/, incluyendo que es linguodental, oclusivo y sonoro. Explica posibles defectos como la sustitución por /t/ o /z/ sin vibraciones o por /l/ con demasiada presión de la lengua. Incluye ejercicios de discriminación auditiva y conciencia silábica con la letra d, así como lectura de palabras y frases con este fonema.

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    Este documento describe la articulación del fonema /d/, incluyendo que es linguodental, oclusivo y sonoro. Explica posibles defectos como la sustitución por /t/ o /z/ sin vibraciones o por /l/ con demasiada presión de la lengua. Incluye ejercicios de discriminación auditiva y conciencia silábica con la letra d, así como lectura de palabras y frases con este fonema.

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    Este documento describe la articulación del fonema /d/, incluyendo que es linguodental, oclusivo y sonoro. Explica posibles defectos como la sustitución por /t/ o /z/ sin vibraciones o por /l/ con demasiada presión de la lengua. Incluye ejercicios de discriminación auditiva y conciencia silábica con la letra d, así como lectura de palabras y frases con este fonema.

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    Cuaderno de Articulación

    Fonema D

    · Material elaborado por Verónica González:


    http://bauldelogopedia.blogspot.com.es/

    · Pictogramas (Autor: Sergio Palao, Licencia: CC(BY-NC-SA)):


    http://www.catedu.es/arasaac

    · El resto de imágenes han sido obtenidas a través de Google.


    El fonema /d/ es linguodental, oclusivo, sonoro. Para la articulación de este
    fonema los labios permanecen entreabiertos, permitiendo ver los dientes. La punta
    de la lengua se apoya en la cara interna de los incisivos superiores, sobresaliendo
    ligeramente de ellos y sus bordes laterales apoyados en las arcadas dentarias del
    maxilar superior.

    Defectos en la articulación del fonema:

    ·· Cuando la articulación no va acompañada de vibraciones de las cuerdas y se convierte en un sonido sordo, se produce
    la sustitución por los fonemas /t/ o /z/. Para tratarlo nos podemos apoyar en la percepción de las vibraciones laríngeas
    alternando sonido sordo vs sonoro.

    ·· Cuando hace demasiada presión con la punta de la lengua y deja salir el aire lateralmente, articulará el fonema /l/.
    Para tratarlo podemos ayudarle con el depresor para que los bordes laterales de la lengua toquen las arcadas dentarias
    superiores y con la mano se le oprimirán las mejillas contra los molares para evitar la salida inadecuada de aire por los
    laterales.
    Discriminación Auditiva.
    Colorea los dibujos en los que aparezca el sonido d.
    Discriminación Auditiva.
    Colorea los dibujos en los que aparezca el sonido d.
    Discriminación Auditiva.
    Pega un gomet en los dibujos en los que aparezca el sonido d.
    Conciencia Silábica. Discriminación Auditiva.
    Colorea el recuadro correspondiente a la sílaba da.
    Conciencia Silábica. Discriminación Auditiva.
    Colorea el recuadro correspondiente a la sílaba de.
    Conciencia Silábica. Discriminación Auditiva.
    Colorea el recuadro correspondiente a la sílaba di.
    Conciencia Silábica. Discriminación Auditiva.
    Colorea el recuadro correspondiente a la sílaba do.
    Conciencia Silábica. Discriminación Auditiva.
    Colorea el recuadro correspondiente a la sílaba du.
    Lectura de palabras.
    Une cada palabra con su dibujo:

    helado nido

    duende duda

    dique dedo

    dedal sandía

    espada dinero
    Lectura de palabras.
    Une cada palabra con su dibujo:

    medusa dominó

    dientes ducha

    duro dado

    soldado hindú

    batido dibujo
    Lectura de palabras.
    Une cada frase con su dibujo:

    El helado se ha derretido.

    Diana merienda un bocadillo.

    El hada lleva un vestido verde.

    Diego tiene una herida en el dedo.

    El dentista cuida los dientes.

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