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    5-6 Ivb RM

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    JuanAlbinoFloresColos
    Este documento presenta un examen bimestral de matemáticas con 15 preguntas sobre resolución de problemas de cantidad, regularidad, equivalencia, cambio, movimiento, forma y localización. Cada pregunta incluye un enunciado y un espacio para la respuesta. El examen evalúa capacidades como traducir cantidades a expresiones numéricas y usar estrategias y procedimientos de estimación, cálculo, para encontrar equivalencias y reglas generales.

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    Descripción original:

    CONTEO DE FIGURAS

    Título original

    5-6 IVB RM

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    EXAMEN BIMESTRAL

    ÁREA/SUB ÁREA RAZ. MATEMÁTICO GRADO Y SECCIÓN

    APELLIDOS Y NOMBRES
    FECHA / 12 / 2017

     COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.


     CAPACIDADES:
     Traduce cantidades a expresiones numéricas.
     Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

    01. Hallar el número total de segmentos en la siguiente figura:

    Resolución

    RPTA:
    Rpta.: ______

    02. ¿Cuántos triángulos hay en el gráfico mostrado?

    RPTA:

    03. Hallar el número total de cuadrados en:

    Resolución

    Rpta.: ______ RPTA:

    04. Hallar el número total de cuadriláteros en:

    RPTA:
     COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y
    CAMBIO.
     CAPACIDADES:
     Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas.
     Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales.

    3
    05. En una reunión hay 100 personas, de ellos 5 son hombres. ¿Cuántos hombres y
    cuántas mujeres hay?

    RPTA:

    06. Son 36 alumnos de un salón del 5to grado de TRILCE, y practican los siguientes
    2 5 5 1
    deportes: los 9 practican voley, 12 practican natación, 18 practican básquet y 12 practican
    fútbol. Hallar cuántas personas practican dichos deportes.

    RPTA:
    3
    07. Jorge tiene 600 manzanas y vende los 5 del total. ¿Cuántas manzanas le quedarán
    por vender?

    RPTA:
    9 1
    18 8
    08. De una pieza de tela se han vendido sucesivamente 10 metros y 2 metros, y sobra
    3
    15
    un retazo de 5 metros. ¿Cuál era el largo original de la pieza?

    RPTA:
    09. Hallar:

    6 4 3 18
    de 81 de de
    • 9 RPTA: • 5 9 24 RPTA:

    13 2 6 21
    de 48 RPTA: de de RPTA:
    • 16 • 35 8 14

     COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO, FORMA Y LOCALIZACIÓN.


     CAPACIDADES:
     Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
     Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

    10. Hallar la edad de Julián, si al duplicarla y luego agregarle 24 nos da 68.

    RPTA:

    11. El cuádruple de la diferencia de un número con 6 es igual a 30. ¿Cuál es el doble de dicho
    número?

    RPTA:

    12. La suma de dos números consecutivos es 27. ¿Cuál es el mayor de ellos?

    RPTA:
    13. Si la suma de dos pares consecutivos es 62. Hallar el mayor.

    RPTA:

    14. Hace cuatro años la edad de Laura era la tercera parte de la edad que tendrá dentro de
    diez años. ¿Qué edad tiene Laura?

    RPTA:

    15. La edad de Sara hace 5 años era la tercera parte de la edad que tendrá dentro de 5 años.
    Hallar la edad actual de Sara.

    RPTA:

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