Algebra 3
Algebra 3
Algebra 3
OBJETIVOS
• Saber identificar una expresiOn algebráica y su clasificaciOn, lo cual nos va a permitir reconocer un polinomio y en
forma directa calcular su valor numérico cuando en ciertos ejercicios así lo requieran.
MOTIVOS:
En los primeros temas del curso de ÁLGEBRA mencionamos lo referente a lo que es una EXPRESIÓN ALGEBRAICA,
ahora las clasificaremos para poder entender lo que es un Polinomio y cOmo se denota o representa, para fines de
operaciOn entre los polinomios.
La expresiOn : , no es una
expresiOn algebraica dado que los exponentes de las
Como los números enteros pueden ser positivos o
variables no son números racionales.
negativos, esto nos lleva a dividir las E.A. racionales en
ClasificaciOn de las expresiones algebraicas dos tipos:
Las expresiones algebráicas se van a clasificar según la
característica de sus exponentes en las variables. Tipos de E.A. RACIONALES (I–
a.) E.A. Racionales Enteras
Son aquellas donde las variables tienen
exponentes enteros positivos, incluyendo al cero.
Ejemplo:
•
A continuaciOn vamos a describir cada tipo que se
presenta (*)
•
•
•
SISTEMA HELICOIDAL 25
Compendio de Ciencias III-A Álgebra
. . .
Ejemplos de identificaciOn de una E.A.
. . Marcar con un aspa para indicar qué tipo de expresiOn
algebraica corresponde.
. .
Para la notaciOn de un polinomio se emplean las letras Hallar el valor numérico de:
mayúsculas, a la vez llevan como subíndice otra letra
minúsculas entre paréntesis para indicar la variable en el
polinomio. Así tenemos:
Nos indica la representaciOn de un polinomico Cuando : x=2
cuya única variable es x.
RESOLUCIÓN:
Se lee: P de x.
Nos piden calcular el valor de P(x) cuando x=2, para ello
Ejemplos: reemplazamos «x por 2», cuando se hace el reemplazo es
necesario emplear paréntesis.
Si se tiene:
P(1)= 3 Es el V.N. de P al
cambiar x por 1
(*)
P(–2) = 12+2+1
(*)
P(–2) = 15 Es el V.N. de P al cambiar x por –2
(*)
Ejemplos: 3º Cálculo:
RESOLUCIÓN:
Hacemos el reemplazo de “x por –5”
Hallar : P(2)
RESOLUCIÓN:
1º Calculamos el valor de x (valor de la variable)
Como: P(x–2) = P(2)
2. Si : Igualamos: x–2=2
Despejamos : x=4
2º Procedemos a reemplazar “x por 4”
Hallar:
RESOLUCIÓN:
Reemplazando x por x–1 en Q(x).
Aquí: x= x–1
2. Si:
Calcular:
Reemplazando en:
RESOLUCIÓN:
1º Igualamos : 3x – 1 = 5
3x = 6
x=2
2º Reemplazamos en:
3. Si :
Calcular:
RESOLUCIÓN:
Para calcular este problema, hacemos el cálculo de adentro
hacia afuera. Cuando se hace un cambio de variable para obtener el
polinomio original.
Es decir:
Ejemplos:
1º Cálculo : 1. Si
Hallar : P(x)
x+5 x (asignaciOn de izq. a derecha)
Osea : x+5= x
RESOLUCIÓN:
x=x–5
Hacemos un cambio de variable; asignando x– 3 a x.
Reemplazando en P(x+5) : x=x–5
1º x–3 x (asignaciOn de izquierda a derecha)
Osea : x–3=x
P(x+5) = 2x+1
x=x+3
2º Reemplazando en P(x–3) : x=x+3
P(x–3) = 5x–2 P(x) = 2(x-5) +1
Luego:
P(x) = 5(x+3)–2
2. Se define:
P(x+5) = 2x+1
I. Problema desarrollado
Hallar : P(x) 1. Si:
RESOLUCIÓN:
Demostrar que: H(4)=5
Haciendo un cambio de variable:
DemostraciOn:
1º Igualamos 3x + 1 = 4
3x = 3
x = 1
2º Reemplazamos en:
H(3x+1)= 2x+3
H(4) = 2(1)+3
H(4) = 2+3
H(4) = 5
Rpta.: .......................................................
10. Si
Calcular:
2. Si P(x)=3x–2
Hallar el valor de P(6)
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
11. Si
Calcular:
3. Si
Hallar el valor de P(–5)
4. Si 12. Si
Hallar el valor de P(–2) Calcular:
P(x+3) + P(x–2)
Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................
5. Si 13. Si
Hallar el valor de P(x+5) Hallar:
P(–2) + P(3)
Rpta.: ....................................................... Rpta.: .......................................................
6. Si 14. Si
Hallar el valor de P(x–2) Calcular:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
7. Si
Hallar el valor de: 15. Si
Calcular:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
8. Si
Hallar el valor de: 16. Si
Calcular:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
9. Si
Calcular:
17. Si
Calcular: P(0.5)
Rpta.: .......................................................
18. Si 20. Si
Calcular P(–2, 1) Calcular :
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
19. Si
Calcular :
1. Si:
Rpta.: ....................................................... Calcular : P(–2, 1)
A) 5 B) 7 C) 10
D) 11 E) 15
2. Si: P(x)=3+x
A) 5 B) 6 C) 8
D) 9 E) 11
Hallar: P(3)
3. Resolver: Si
A) –1 B) –2 C) –3
D) 0 E) 1
Hallar : P(7)
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9
4. Si:
Calcular :
A) 5 B) 10 C) 11
D) 13 E) 15
Compendio de Ciencias III-A Álgebra
OBJETIVOS
. Saber reconocer a los términos semejantes a través de su parte literal y poder reducirlos a uno solo.
DemostraciOn: Demostrar
1º Reemplazamos en P+2Q
3a–5b+6+2(–a+3b–3)
2º Reducimos
3a–5b+6–2a+6b–6
a+b
a)
b)
Rpta.: .......................................................
2. Reducir:
6. Reducir:
a) P = 5mn–4mn+8mn–4mn
b) M = 4ab+2ba–3ab–ba
7. Reducir:
3. Reducir:
4. Reducir: 8. Reducir:
32 PASCUAL SACO
OLIVEROS
Compendio de Ciencias III-A Álgebra
9. Reducir:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
17. Sumar P+Q si:
10. Reducir:
P=
Q=
M=
Q=
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
12. Reducir:
19. Efectuar 3P+Q si:
Rpta.: ....................................................... P=
Q=
13. Reducir:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
1. Reducir:
Rpta.: .......................................................
16. Reducir:
Son semejantes
A) 0 B) 1 C)
D) E) A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
2. Reducir:
A) –2 B) –1 C) 0
D) E) son semejantes.
3. Reducir:
A) 24 B) 8 C) 6
D) 4 E) 2
A) –1 B) 0 C)
D) E) x
OBJETIVOS
. Aplicar correctamente los signos de colecciOn ya sea en su eliminaciOn o introducciOn para agrupar términos. Para
reducir términos es importante saber eliminar los signos de colecciOn a través de una regla de signos.
DemostraciOn:
1º Eliminar el signo de colecciOn
; agrupándo términos
SISTEMA HELICOIDAL 35
Compendio de Ciencias III-A Álgebra
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
15. Simplificar:
7. Reducir:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
9. Reducir:
17. Reducir:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
10. Reducir:
18. Reducir:
Rpta.: .......................................................
19. Reducir:
Rpta.: .......................................................
12. Reducir:
Rpta.: .......................................................
13. Reducir:
Rpta.: .......................................................
Rpta.: .......................................................
A) 4m B) 3m C) 2m
D) m E) –7m
A) 0 B) –1 C) 1
3. Reducir: P=3(x+2y)– D) 2a E) b
2(y+2x)–4y
A) x B) 2y C) x+4y
D) –x E) 4y
4. Reducir:
A) 1 B) –1 C) 0
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Alternative Proxies: