GRAMÁTICA

Es la ciencia que estudia la lengua: formación

y evolución. Conjunto de normas que rigen
una lengua determinada.

La Gramática proporciona normas para

corregir y mejorar el lenguaje hablado o
escrito.
 ARTÍCULO
Artículo: es una parte de la oración que se junta solo al
nombre sustantivo, o a otra parte que haga veces de
nombre, para señalar y determinar la persona, cosa o
acción de que se habla.

No tiene significado propio y se utiliza para anunciar la

presencia de un sustantivo.
 Clasificación
Artículos Definidos (Determinados):
Los artículos definidos son aquellos que hablan de
algo que conocemos y podemos identificar.
En español hay un artículo definido
masculino: el (plural: los) y otro femenino: la (plural:
las).
Algunos ejemplos:
El perro (masculino singular).
Los perros (masculino plural).
El artículo definido posee también una forma neutra
“LO”, que se utiliza acompañando a adjetivos,
adverbios, pronombres para transformarlo en
sustantivos abstractos:

Ejemplo:
• Lo importante es hacer el trabajo a tiempo.
• Es impresionante lo bien que habla español.
• Necesito que recojas lo mío.
• De todo lo estudiado, el tema de los verbos
irregulares es el más difícil.
Artículos Indefinidos (Indeterminados):
Los artículos indefinidos son aquellos que hablan de
algo que no conocemos o que no podemos identificar.
En español hay un artículo indefinido
masculino: un (plural: unos) y otro
femenino: una (plural: unas).
Algunos ejemplos:
Un perro (masculino singular).
Unos perros (masculino plural).
Una gallina come maíz (femenino singular).
En español solo existen dos artículos contractos:
• a + el = al Ejemplo: Voy al (a + el) parque
• de + el = del Ejemplo: Vengo del (de + el) parque

Resumen de los artículos en el idioma español:

 SUSTANTIVO
Un sustantivo ( o nombre) es una palabra que puede
funcionar como sujeto de una oración, que designa o
identifica a un ser animado o inanimado.
• semánticamente nombra personas, seres
vivos, cosas o conceptos abstractos:
• personas → Juan, María, Roberto, Eugenia, David,
Patricia...
• seres vivos → perro, gato, caimán, tiburón, águila, pino,
león, palmera...
• cosas → piano, silla, coche, pared, computadora, papel...
• conceptos abstractos →esperanza, libertad, compromiso,
esfuerzo...
• morfológicamente es una palabra variable que
tiene género y número y puede ir acompañado
de prefijos o sufijos:
• perro, perra, perros, perrito (-ito es sufijo
diminutivo-afectivo de perro)

• sintácticamente funciona como núcleo del sujeto.

Clasificación Individuales
Comunes Colectivos

Propios
Abstractos
Concretos
Contables
Primitivos
Derivados
 Sustantivos Comunes
• Considerados sustantivos de tipo genérico, se usan
para referirse a cualquier integrante de una misma
especie o clase sin adentrarse en sus características
particulares.
• Siempre se va a escribir con letra minúscula.

Ejemplos :
• hombre, perro, calle, correa, niño, vaca, gato, amor …
 Sustantivos Individuales
Los sustantivos individuales sirven para nombrar a
un ser, animal u objeto en particular.

Ejemplo:
• El sustantivo abeja es un individual porque se está
nombrando a un tipo concreto de insecto.
• Por lo tanto se puede decir:
• perro, abeja, casa, isla……
 Sustantivos Colectivos
Los sustantivos colectivos sirven para nombrar a un
conjunto de seres, animales u objetos.

Ejemplos:
• El sustantivo para designar en forma colectiva a las
abejas, se realiza utilizando el término enjambre.
• Por lo tanto se puede decir:
• sustantivo colectivo de perro es: jauría
• sustantivo colectivo de avispa es: avispero
• sustantivo colectivo de jugador es: equipo
Ejemplos de sustantivos individuales y colectivos:

Individual Colectivo
Letra Abecedario / alfabeto
Álamo Alameda: terreno poblado de álamos
Alumno Alumnado
Árbol Bosque
Isla Archipiélago: conjunto de islas próximas entre sí.
Documento Archivo: conjunto de documentos ordenados.
Músico Banda: conjunto de músicos.
Libro Biblioteca: conjunto ordenado de libros.
Pez Cardumen
Casa Caserío: conjunto de casas pero no llega a ser un pueblo.
Sacerdote Clero: conjunto de integrantes de una institución
religiosa
 Sustantivos Propios
Sirven para distinguir a cada individuo de los demás,
como ocurre con los nombres de las ciudades o de las
personas, y deben ser escritos con su letra inicial en
mayúscula.
Ejemplos: América, José, Diego, Ana, Laura, Quito,
Ibarra….
Se puede determinar también a los sobrenombres.
Ejemplos: Beto, Lucho, Pepe…..
Se puede determinar también a los apodos.
Ejemplo: Pelón, Flaca, Gordo…...
 Sustantivos Abstractos
Designan entidades imperceptibles para los sentidos
pero comprensibles a través del pensamiento.

Ejemplos:
amistad, amor, maldad, fe, inteligencia, error….
 Sustantivos Concretos
Los sustantivos concretos, en contraposición a los
abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por
los sentidos.

Ejemplos:
una silla, un computador, una persona, casa,
árbol……
 Sustantivos Contables
Los sustantivos contables son aquellos que designan
cosas que son susceptibles de enumeración.
Ejemplos: tres sillas, dos mesas, cinco lápices, un
avión…..

Al hacerse conjuntos de ellos, algunas veces para

referirse al conjunto se usan otras palabras. Entones se
vuelves sustantivos colectivos.
 Sustantivos Primitivos
Los sustantivos primitivos son los que dan el origen
a otros vocablos o palabras y sirven como punto de
partida de serie a una familia.
Ejemplos:
Adivino = adivinar, adivinación
Afilar = afiladora, afilado
Campo = campesino
Flor = florería y florero
Perro = perrera
Sueño = soñador
Trabajo = trabajador
 Sustantivos Derivados
Los sustantivos derivados, son palabras que provienen
de otras, las cuales se llaman comúnmente primitivas.
Esto quiere decir que son sustantivos que incorporan la
mayoría de las veces sufijos o prefijos para crearse.
Ejemplos:
Agua: aguacero / paraguas
Zapato: zapatería
Deporte: deportista / deportivo
Fotografía: fotograma / fotógrafo
Pan: panadero / panadería / empanada
Mar: marea / marino / marinero
 PRONOMBRES
Los pronombres son palabras que señalan o sustituyen a
otras que normalmente ya se han nombrado. Son
sustitutos del nombre.
Los pronombres simplifican y flexibilizan la expresión,
evitando repeticiones. Siempre tienen un antecedente,
expreso o sobrentendido.
Ejemplos:
Pedro no es tan listo como él pensaba.
Camila, Pilar, Juan y Felipe conversaron hasta tarde. Ellos
son muy amigos.
CLASIFICACIÓN PERSONALES
DEMOSTRATIVOS
POSESIVOS
INDEFINIDOS
NUMERALES
INTERROGATIVOS
EXCLAMATIVOS
RELATIVOS
 Pronombres Personales
Son los que sirven de sujeto en una oración. Ellos son:
persona singular plural
1ª yo nosotros, nosotras
2ª tú vosotros, vosotras
3ª él, ella, Ud., ello ellos, ellas, Uds.
Ejemplos:
Yo estaba en casa ayer.
Alonso, tú ya has comido bastantes chocolates.
Pedro es español; él es de Sevilla.
Lucía es mi hermana; ella tiene 19 años.
¿Es maestro Ud.?
 Pronombres Personales
Ejemplos:

Carlos y yo fuimos al cine anoche; nosotros vimos una película

argentina.
Somos Isabel y Carmen; nosotras somos de México.
Paula y Cristina, ¿no tiene ustedes los ejercicios?
Los chicos jugaban en el jardín; ahora ellos están muy sucios.
¿Uds. están listos?
Todo ello parece ser una mentira.
 Pronombres Personales
Si un pronombre tiene forma masculina y femenina
(ellos/ellas; nosotros/nosotras; vosotros/vosotras), se usa
la forma femenina sólo cuando el grupo entero se
compone de seres femeninos, de lo contrario se usará la
forma masculina.

Ejemplos:
Esas chicas son españolas
Ellas son de Madrid.
Esos chicos y chicas son mexicanos.
Ellos son de Querétaro.
Pronombres Personales
Pronombres Personales
 Pronombres Demostrativos
Los pronombres demostrativos remiten a nombres
indicando proximidad o lejanía respecto a las personas
que hablan y escuchan.
Ejemplos:
Éste estudia mucho.
Ése canta muy bien.
 Pronombres Demostrativos
Ejemplos:

• Aquél es muy amable.

• Vengo con ése.
• Este lapicero es de aquél.
• Ésa es la mascota.
• Aquélla es la más viejita.
• De los coches que ves, éste es el mío.
• Contando aquél, en total son nueve árboles.
• Te cambio éste por ése.
• Ése de la esquina golpeó a ésa.
• Aquéllos son mis primos.
 Pronombres Posesivos
Los pronombres posesivos señalan a un nombre y
además indican si el objeto pertenece a una o varias
personas que se llaman poseedores.
Ejemplos:
Tu reloj se parece al mío.
La nuestra es más cariñosa.
Pronombres Posesivos
 Pronombres Posesivos
Ejemplos:
• La casa es mía.
• Lejos de la patria mía.
• Las tuyas son más caras.
• Tu papá es muy buena persona.
• Su papá es muy estricto.
• Creo que los focos nuevos son suyos.
• El trabajo ya es nuestro.
• Son nuestros los automóviles nuevos.
• Lo suyo requiere de tratamiento médico profesional.
• De las pinturas que están ahí, la suya es la que más me gustó.
 Pronombres Indefinidos
Son pronombres indefinidos los que señalan a personas o
cosas de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o
precisar con exactitud.
Ejemplos:
Varios saben algo.
Muchos no sabían nada.
Algunas llegaron tarde.
Algunos son más caros que otros.
Varios necesitan descanso.
Ninguno va a viajar en autobús.
Nadie te creyó.
 Pronombres Numerales
Son los que informan con exactitud de cantidades y
órdenes de colocación referidos a nombres, pero
sin mencionarlos.
Ejemplos: Tengo doce.
 Pronombres Numerales
Ejemplos:
• En mi escuela salí en segundo lugar
• En mi primera participación expuse el problema.
• Eres mi primer amor.
• Está la segunda hija en su casa.
• Saldrá de su cuarto examen médico.
• Él es mi primer esposo. (masculino)
• Esta es mi tercera hija. (femenino)
• Ese es mi primer sobrino (masculino)
• Esa es mi primera maestra (femenino)
 Pronombres Relativos
Los pronombres relativos se refieren a un nombre ya
citado en la oración, llamado antecedente, sin
necesidad de repetirlo.

Ejemplos:
que, el cual, la cual, los cuales, quien, quienes, cuyo,
donde.
 Pronombres Relativos
Ejemplos:
• El señor que me atendió fue muy amable.
• El que me tome era de manzana, no jugo de naranja.
• Ellos son los que me buscan.
• La que es mi vecina es la de amarillo.
• Lo que pasa es que no me entendiste muy bien.
• Don Luis, que era pintor, tiene unos cuadros
hermosos.
 Pronombres Exclamativos e
Interrogativos
Los pronombres interrogativos expresan preguntas a la
vez que señalan nombres.
Ejemplo: ¿Qué te vas a poner?
Los pronombres exclamativos expresan exclamaciones
a la vez que hacen referencia a nombres.
Ejemplo: ¡Cuánto ganas!
Que, Cuanto, cuando, cual, cuales, donde, quien,
quienes.
 Pronombres Exclamativos e
Interrogativos
Ejemplos:
• ¡Qué!: ¡Qué me dices!, ¡Qué diablos estás haciendo!
• ¡Quién, quienes!: ¡Quién lo tuviera!
• ¡Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas!: ¡Cuánto hace que no
nos veíamos!, ¡Cuántas somos hoy en la fiesta!
• ¿quién ha venido?
• ¿qué hicisteis ayer?
• ¿para quién lo compraste?
• ¿de qué hablabais?
 EL VERBO
Los verbos son palabras que sirven para expresar
acción, estado o situación. Nos informan de lo que
hace, lo que le sucede, lo que dice o lo que piensa
alguien.

Ejemplos:
hablar, estudiar, correr, dormir, ir, volver, pensar, soñar,
actuar, escribir, leer…..
 La persona de los verbos
Las personas del verbo son tres 1ª, 2ª y 3ª del singular y
del plural.
 El número de los verbos
Las formas verbales aparecen en singular o plural.
 Tiempo
El tiempo nos indica cuando se realiza la acción
(presente, pasado o futuro).

Ejemplos presente:
• Juego al balón.
• Estudio matemáticas en clase.
• Pablo nada en la piscina.
• Pedro limpia su cuarto.
• Mis primos vienen esta semana.
 Tiempo
Ejemplos pasado:
• Jugué al balón.
• Estudié matemáticas en clase.
• Pablo nadó en la piscina.
• Pedro limpió su cuarto.
• Mis primos vinieron esta semana.
Ejemplos futuro:
• Jugaremos al balón.
• Estudiaremos matemáticas en clase.
• Pablo nadará en la piscina.
• Pedro limpiará su cuarto.
• Mis primos vindrán esta semana.
 Modo
El modo nos indica la forma en que se está expresando el
hablante, es decir, si está expresando algo real, si está
expresando un deseo o una posibilidad, o si está
expresando una orden, un ruego o un mandato.
 Formas no personales
Las formas no personales del verbo son aquellas que no
admiten ningún pronombre personal (yo, tú, él, nosotros,
vosotros o ellos) como sujeto.
Conjugación
 ADJETIVO
Los adjetivos son las palabras que modifican al
sustantivo, lo acompañan y proporcionan información de
éste como sus propiedades o características. Por
ejemplo:
La: artículo
La pelota amarilla pelota: sustantivo
amarilla: adjetivo

En la oración anterior, el adjetivo nos da información

sobre el sustantivo, nos dice que la pelota es de color
amarillo.

El adjetivo siempre se escribe antes o después del

sujeto.
CLASIFICACIÓN CALIFICATIVOS
DEMOSTRATIVOS
EXPLICATIVOS
GENTILICIOS
INDEFINIDOS
NUMERALES
PARTITIVOS
PRONOMINALES
SUSTANTIVOS
 Adjetivos Calificativos
Es el adjetivo que sirve para calificar o dar una
característica del sustantivo.

Ejemplo
Bueno, bajo, bonito, suave, perfumado…..

La gorra es blanca y negra.

 Adjetivos Calificativos
Ejemplos:
• El abogado joven es muy inteligente.
• El actor famoso hará una película.
• El automóvil viejo ayuda a transportarse todavía.
• El avión anticuado funciona bien.
• El banco nuevo no me cobra intereses.
• El bibliotecario gordo trabaja duro.
• El bolígrafo naranja es nuevo.
• El cepillo suave lo uso para la ropa.
• El cepillo viejo ya no sirve.
• El coche azul es mío.
 Adjetivos Determinativos

Determina al sustantivo indicando

lejanía o proximidad en relación a
las personas que hablan; o sea,
indica ubicación espacial.

Ejemplos
Este, ese, aquel, aquella, estas,
esas, aquellas……
 Adjetivos Determinativos
Ejemplos:
• Algún día lo sabrás
• Mucha gente no lo entiende
• Aquel muchacho será un gran jugador
• Ninguna mujer rechaza un buen perfume
• Ese cuadro lo vi en Nueva York
• Nuestra colección de estampillas estará en Internet
• Aquellas flores las plantamos en el otoño
 Adjetivos Demostrativos

Los adjetivos demostrativos

se emplean para indicar la
distancia relativa entre dos ó
más personas u objetos.

Ejemplos:
este, ese, aquel, estos, esos,
aquellos
¡Ese libro es mío!
 Adjetivos Demostrativos
Ejemplos:

• Aquí hace mucho calor. Deberíamos encender el aire

acondicionado.
• Acá te traje todos los libros que me habías pedido la semana
pasada.
• La cartera que no encuentras está ahí.
• El auto de mi suegro es el azul que está estacionado allí.
• Este es el mueble de madera que mandé a pintar.
• Ese es el hombre que el otro día me ayudó a cambiar la rueda
del auto.
• Estos zapatos que me compré la semana pasada son
verdaderamente incómodos. No los voy a usar nunca.
 Adjetivos Posesivos
Indica posesión o pertenencia.

Ejemplo:

Mi, tu, tuya, suya, su, sus,

nuestro, vuestro, tuyos, suyas,
suyos, vuestros, etc.
 Adjetivos Posesivos
Ejemplos:
• Mi guitarra.
• Tu ropa ya está planchada y doblada sobre tu cama.
• Mis útiles los comparto.
• Nuestra mascota está en el veterinario.
• Tus cosas dejalas en aquel cuarto.
• Nuestros objetivos ya están definidos.
• Por favor, no toques sus papeles.
• Nuestra casa es la más bella.
• Tus juegos son los más divertidos.
 Adjetivos Indefinidos
Pueden referirse al número o
cantidad y también a la
identidad imprecisa de lo
designado por nombre. Todos
tienen variación de género y
número con excepción de
cualquier y ningún.

Ejemplo
Muchos, pocos, algunos, varias,
cualquiera……
 Adjetivos Indefinidos
Ejemplos:
• Cualquier niño distingue lo rico de lo desabrido.
• Semejante susto no lo olvidaré pronto.
• Muchos jóvenes cambian de carrera durante el
primer año.
• Cierto día desperté totalmente confundido.
• Algunos ancianos desatienden su alimentación.
• Cada persona sacará sus propias conclusiones.
• No olvides llevar bastante.
• Un día de estos te llevarás la sorpresa.
• Han pasado ya varios días desde que se mudó.
 Adjetivos Interrogativos
Son aquellos que identifican al sustantivo en las
oraciones interrogativas. Son los siguientes:

•Qué → ¿Qué libros has leído este verano?

•Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas → ¿Cuánto tiempo
necesitas?
•Cuál, cuáles → ¿Cuáles libros te han gustado más?
 Adjetivos Numerales
Indican un número determinado. Puede ser de orden,
cantidad, múltiplo o partición de cantidades.
Los adjetivos numerales pueden ser:

Numeral cardinal:.
Uno, mil, doscientos, etc.
Numeral ordinal: Primero, sexto, décimo, vigésimo, etc.
Numeral multiplicativo o múltiplos: Doble, triple,
quíntuples.
Numeral partitivo: Mitad, media, vigésima, décima, etc
 Adjetivos Numerales
Ejemplos:
• Nueve detenidos.
• Una corbata.
• Primer amor.
• Segundo juego.
• Duplicado de la llave.
• El doble de ración.
• La mitad de la botella.
• La cuarta parte de la botella.
 Adjetivos Exclamativos
Los adjetivos exclamativos acompañan al sustantivo
en las oraciones exclamativas, en este grupo incluimos
palabras como qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas.
Ejemplos:
•¡Qué gracia tiene!
•¡Cuánta astucia!
•¡Cuántos pesares le ha dado!
 Adjetivos Exclamativos
Ejemplos:
¡Cuánta alegría se vivió en la fiesta!
¡Cuánta falta me hacía!
¡Cuántas flores tiene tu jardín!
¡Cuántas sorpresas hemos tenido!
¡Cuánto tiempo pasó!
¡Cuánto fanatismo se ve en los partidos!
¡Cuántos libros has leído!
¡Cuántos amigos que tienes!
¡Qué insolencia!
¡Qué suerte!
 ADVERBIO
Los adverbios son un amplio conjunto de términos
que describen cómo, dónde o cuándo se desarrolla
una acción. También pueden expresar el punto de
vista del hablante sobre dicha acción.
 Función
Normalmente, sirven como complemento circunstancial del
verbo:
• Comió deprisa.
• Durmió mal.
• Voy allí.
Algunos adverbios pueden funcionar como complemento de un
adjetivo o de otro adverbio:
• muy alto
• tan callado
• cuán lejos
Y otros pueden ser complemento de una oración completa:
• Afortunadamente, llegó a tiempo para embarcar.
• Quizá llueva esta noche.
 Tipos
Como el adjetivo, se dividen en:

Calificativos: Califican al verbo o al adjetivo, como

éste califica al substantivo, según puede verse
comparando las locuciones:
comer bien - comida buena

Determinativos: Determinan al verbo o al adjetivo,

como éste determina al nombre:
muy feo - mucha fealdad
• Algunos adverbios admiten, como los adjetivos,
grados de significación. Así, los hay aumentativos y
diminutivos, y superlativos, como lejísimos.

• Como los pronombres, se dividen también los

adverbios en:

Interrogativos.- ¿dónde está el libro?

Demostrativos.- aquí, allá, etc.
Relativos.- donde tú lo dejaste.
CLASIFICACIÓN aquí, ahí, allí, acá, allá, acullá, cerca, lejos,
Lugar enfrente, dentro, fuera, arriba, abajo.
hoy, ayer, anteayer, mañana, ahora, antes,
Tiempo después,
bien, mal, así, apenas, quedo, recio, duro,
Modo despacio, alto, bajo, excepto
mucho, poco, casi, bastante, tan, tanto,
Cantidad nada
sí, claro, como no, obviamente,
Afirmación definitivamente, seguro, cierto
Como no, nunca, jamás, tampoco.
Negación
Como acaso, quizá o quizás, si.
Duda
ORTOGRAFÍA
 Ortografía
Es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de
la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso
correcto de las letras y los signos de puntuación.

Las reglas ortográficas, no tienen una relación directa con la

comprensión del texto en cuestión. Ejemplo:

Si una persona que domina la lengua castellana lee una oración que
afirma “Crese la expectatiba de bida en todo el mundo”, no tendrá
problemas para entender el enunciado.

Su escritura correcta, sin embargo, es “Crece la expectativa de vida

en todo el mundo” y de seguro transmite el mensaje de forma más
limpia y directa, dado que evita al lector el proceso de corrección.
Nociones básicas de ortografía

• Uso de mayúsculas
• Abreviaturas
• Acentuación
• Signos de puntuación
USO DE LAS
MAYÚSCULAS
 Reglas para el uso de las mayúsculas
La finalidad de escribir en mayúsculas es para resaltar
determinadas palabras u oraciones que deseamos que llame la
atención del lector. Ahora bien, existen numerosos casos en que es
correcto y hasta necesario escribir en mayúsculas y otros en que no
lo es.

A continuación te presentamos un conjunto de reglas básicas que

te ayudarán a saber cuándo debes escribir en letras mayúsculas.
 Reglas para el uso de las mayúsculas
1) Al inicio de la oración y seguido del signo de puntuación

La primera letra de la oración siempre va en mayúscula y

también luego del signo de puntuación. Asimismo, en ciertos
casos se escriben en mayúsculas luego de los dos puntos.
Ejemplos:
• Hoy debo ir al colegio. Mañana tengo mis clases de piano.
• Antonio dijo: "Será un día especial".

Después de los signos de interrogación o admiración, si con ellos

se terminó la frase. Ejemplo:
• ¡No es increíble! Salió ileso.
• ¿No era cierto? A mí siempre me lo pareció.
 Reglas para el uso de las mayúsculas
2) En los nombres y las siglas

Se escriben con mayúsculas, todos los nombres propios y los

nombres comunes que se utilizan para designar a una persona
en lugar del nombre propio. También se escriben en mayúscula
aquellos artículos y adjetivos que acompañan a estos
nombres.Ejemplos:

Beatriz, Susana, Daniela, García, Begoña, Madrid, Guadalajara,

Buenos Aires, Bogotá, Pepe, Lucho, Flaca, Gordo……

El Che, La Católica, El Destripador, Día del Libro, Amé a Mónica

de la Mora……
 Reglas para el uso de las mayúsculas
3) Obras artísticas y revistas

La primera palabra de los nombres de obras artísticas se

escriben con mayúsculas. Ejemplos:
La fiesta de la insignificancia, El lirio del valle, El padrino, El mago
de Oz, La noche estrellada….

Todas las letras iniciales de los nombres de revistas y diarios se

escriben con mayúscula, se exceptúan cualquier conector.
Ejemplos:
El Mundo Deportivo, El País, El Universal, La Nación….
 Reglas para el uso de las mayúsculas
4) En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinas

Los nombres de zonas geográficas, de divinidades religiosas,

galaxias, marcas comerciales, espacios urbanos, los nombres de
épocas históricas, los nombres de entidades, los signos del
zodiaco y otros.

Ejemplos: América, Jehová, Vía Láctea, Nike, paseo de Recoletos,

Edad de Piedra……
 Reglas para el uso de las mayúsculas
5) En los textos especializados

En los textos que pertenecen a una disciplina en particular, como

los documentos jurídicos o los administrativos, se escriben en
mayúsculas aquellos verbos que presentan el objetivo principal
de dichos textos. Se trata frecuentemente de sentencias,
decretos, bandos, edictos, y otros.

Ejemplos: EXPONE, SOLICITA……

 Reglas para el uso de las mayúsculas
6) Las mayúsculas y el uso de los tildes

El uso de las mayúsculas no impide la acentuación de las

palabras. Únicamente las siglas no llevan tilde.

Ejemplos: CORAZÓN, PAÍS, NACIÓN…..

ABREVIATURAS
 Abreviaturas
Proviene del latín abbreviatura, de abbreviare: hacer
breve. Por lo tanto consiste en reducción de una
palabra a través de la supresión de letras finales o
centrales.

Para escribir abreviaturas no existen reglas

gramaticales estrictas, aunque es necesario no
utilizarlas en exceso y aplicarlas sólo en contados casos,
como puede ser en notas, citas, o referencias, por
mencionar algunos.
Métodos de formación de las abreviaturas: Existen dos métodos para
obtener abreviaturas:

1. Por truncamiento: Elimina parte final. Ejemplos:

p. — página párr. — párrafo
cód. — código pról. — prólogo
ej. — ejemplo máx. — máximo
mín. — mínimo vol. — volumen

2. Por contracción: Elimino letras intermedias. Ejemplo:

depto. o dpto. — departamento Ud. — usted
Sto. — santo Ntra. Sra. — Nuestra Señora
Bs. As. — Buenos Aires Rte. — remitente

Nota: Las abreviaturas que corresponden a tratamientos personales se

escriben con mayúscula. Ejemplos: Sr. (señor), Ud. (usted), Ilmo.
(ilustrísimo), Excmo. (excelentísimo).
 Abreviaturas Convencionales
Las abreviaturas convencionales son aquellas que ya están
establecidas en la lengua por su uso habitual.
Algunas son de uso general y otras son de uso particular, como por
ejemplo cuando aparecen en un libro. En este caso suelen reunirse
en una lista aclaratoria al principio o al final del mismo.

Ejemplos:
 Abreviación Descripción Abreviación Descripción
Abg.;
abogado, -da depto. departamento (también dpto.)
Abg.do (fem.Abg.da)
a. C. antes de Cristo ed. edición || editorial
acept. aceptación edit. editorial (también ed.)
Arq. arquitecto, -ta ej. ejemplo
art. artículo etc. etcétera
atte. atentamente fig. figura
Bco. banco ('entidad financiera') imp. imprenta (también impr.)
Bibl. biblioteca Ing. ingeniero, -ra
caj. caja || cajón Inst. instituto
Ltdo.
cap. capítulo (también c. y cap.º) limitado (cf. Ltd.)
(fem. Ltda.)
c. c. cédula de ciudadanía máx. máximo (cf. mín.)
Cdad. ciudad mín. mínimo (cf. máx.)
c. e. correo electrónico núm. número
ch/ cheque pág. página (también p. y pg.)
C. I. cédula de identidad párr. párrafo
compañía Pdte. (fem.
Cía.; C.ía presidente
(también C.ª y Comp.) Pdta.)
cód. código sig. siguiente (también s.)
Col. colegio Srta. señorita
cta. cuenta
 Abreviaturas Convencionales
Las abreviaturas deben usarse sólo cuando van acompañadas del
nombre propio. Así, es correcto escribir "Sr. García", pero no es
correcto "el Sr. que cruzaba la calle".
Tampoco es correcto escribirlas junto a cantidades cuando éstas
van con letras, como por ejemplo "cincuenta cts.", por cincuenta
centavos. Debe escribirse "50 cts." o bien "cincuenta centavos".
ACENTUACIÓN
 Acentuación
El acento es la mayor intensidad o fuerza con que se
pronuncia una sílaba (conjunto de letras que se
pronuncian juntas en un solo golpe de voz) de la
palabra. La sílaba donde se carga la voz es una silaba
tónica. Hay dos clases de acento:

• Gráfico o tilde: es aquel que se escribe.(´)

• Prosódico o fónico: es aquel que se pronuncia y no se
escribe.
 Clasificación de las palabras según su
acento
Según el lugar que ocupa el acento en las sílabas de las
palabras, estas se dividen en:

• Palabras agudas
• Palabras graves
• Palabras esdrújulas
• Palabras sobreesdrújulas
 Clasificación de las palabras según su
acento
Agudas: Son las que tienen el acento en la última sílaba.

Ejemplos: Jardín, caracol, anís, caminar.

Como podemos ver el acento no siempre va de
manera escrita, puede ser sólo al momento de pronunciar la
palabra.
Entonces pondremos acento gráfico o tilde en las palabras agudas
cuando terminen en n, s o vocal.
Ejemplos: viajó, París, ratón, pizarrón, tiburón, pensará,
volaré, comezón, saldrás, anís, estrés compás, después, autobús,
francés,…….
 Clasificación de las palabras según su
acento
Palabras graves o llanas: Son las que tienen el acento en la
penúltima sílaba.

Ejemplos: ángel, imagen, lápiz.

Como podemos ver hay palabras graves que llevan tilde y
otras que no, es decir sólo llevan acento prosódico.
Pondremos acento gráfico o tilde, en las palabras graves
cuando terminen en consonante menos n, s o vocal.
Ejemplos:
Cárcel, cáliz, hábil, fútbol, árbol, crío, azúcar, césped, ángel,
cónsul, López, débil, mármol, inútil, dócil, Félix……
 Clasificación de las palabras según su
acento
Palabras esdrújulas: Son las que tienen el acento en la
antepenúltima sílaba y siempre llevan acento gráfico o tilde.

Ejemplos:
teléfono, plátano, pájaro,
atmósfera, música, pálido, cómpralo, tómatelo, océano, lágri
ma, fantástico, tarántula, espátula, ábaco, órdenes,
Matemática, Imágenes, dárselo, médico, etc.
 Clasificación de las palabras según su
acento
Palabras sobreesdrújulas: Son las que tienen el acento en la
sílaba anterior a la antepenúltima y siempre llevan acento
gráfico o tilde.

Ejemplos: Regístraselos, repíteselo, corrígemelo,

recomiéndasela, cantándotelo, dejándoselo, bebiéndoselo,
infórmeselo, etc.
 Acento Diacrítico
Se da el nombre de acento diacrítico, al acento gráfico o tilde
que se utiliza para diferenciar dos palabras que se escriben
igual, pero que poseen distinto significado o ejercen distinta
función, según lleven tilde o no.

Acento diacrítico en los monosílabos

Los monosílabos inconfundibles no llevan tilde, es lo
que ocurre con aquellas palabras que desempeñan en
la oración una sola función gramatical: fue, fui, vio, dio,
ti, sol, fe, vi, di, ……
 Acento diacrítico en los monosílabos
Sin embargo, hay monosílabos que se escriben de igual forma,
pero que desempeñan distinta función gramatical. Para
diferenciar dicha función, a uno de ellos se le coloca acento
gráfico o tilde. Ejemplos:
De: Preposición Dé: Verbo Dar
Te: Pronombre personal Té: Sustantivo (bebida)
Tu: Pronombre posesivo Tú: Pronombre personal
El: Artículo Él: Pronombre personal
Se: Pronombre personal Sé: Verbo Saber
Si: Condición Sí: Afirmación
Mi: indica posesión Mí: Pronombre personal
Mas: Conjunción Más: Cantidad
Solo: denota soledad Sólo: Reemplazar por solamente
 Ejemplos de tilde diacrítica:
Tú: Tú tienes que estudiar para los exámenes.
Tu: En tu casa está la maleta.
Dé: Quiero que me dé este regalo
De: Le compré un vestido costoso de color rojo.
Él: Me lo dijo él.
El: El soldado ya ha llegado.
Más: Las pinturas “Pelikan” son más costosas que las “Carioca”.
Mas: Quiso convencerlo mas fue imposible.
Mí: A mí me gusta el futbol.
Mi: Te invito a mi casa.
Té: Toma una taza de té.
Te: Te lo regalo – Te compre unos zapatos.
Sólo: Sólo busco libro – Yo sólo quiero saber.
Solo: El niño estaba solo en su habitación.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación se usan en los textos escritos
para intentar reproducir la entonación del lenguaje
oral (pausas, matices de voz, gestos, cambios de tono,
etc.) con objeto de interpretar y comprender
correctamente el mensaje escrito.

Los signos de puntuación, por lo tanto, nos permiten

expresarnos con claridad y evitar interpretaciones
diferentes del mismo texto.
 La coma ( , )
Marca una pausa breve en un enunciado. Se utiliza en los
casos siguientes:
• Para separar los elementos de una enumeración.
Ej.: Viene a recoger el resto de sus cosas: la ropa, la
pelota de baloncesto, la cámara y la caña de pescar.

• Para aislar el vocativo (sustantivo que sirve para llamar

la atención del oyente o para dirigirse a él). Ej.: “Visite
a Zoraida, la pitonisa, y conozca el porvenir...”
 La coma ( , )
• En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar
o ampliar lo que se dice, o para mencionar el autor u
obra citados. Ej.: Todos los vecinos, incluido el del
tercero, estaban por una vez de acuerdo.

• Para separar elementos gramaticalmente equivalentes

en un enunciado. Ej.: Toda Europa estaba presente:
franceses, españoles, italianos, alemanes, portugueses,
etc.
 El punto ( . )
El punto marca una pausa al final de un enunciado.
Después de un punto siempre se escribe mayúscula. Hay tres
tipos de puntos:

Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo. Ej.:

Con el disco en la mano, ya sólo falta que funcione. Atrás han
quedado un año y medio de Trabajo e incertidumbres.

Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos

contenidos diferentes. Ej.:
Un año después de salir el disco al mercado, prácticamente
todos saben ya quién es.
El segundo single ha comenzado a sonar.
 El punto ( . )
Punto y final: cierra un texto. También se usa después de las
abreviaturas. Ejs.:
Sr. Sra. Dr. EE.UU.

Nunca se usa el punto en los títulos y subtítulos de libros,

artículos, capítulos, obras de arte. Ejs.: "Las Meninas", "Cien
años de soledad"
 El punto y coma ( ; )
Indica una pausa superior a la coma e inferior al
punto. Se utiliza:
• Para separar los elementos de una enumeración
cuando se trata de expresiones que incluyen
comas. Ej.: Había que estar en contacto con la
naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento;
dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en
sillas medio rotas.
 El punto y coma ( ; )

• Delante de las conjunciones o locuciones como

pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto por
consiguiente, cuando los periodos tienen cierta
longitud. Ej.: Trabajamos como locos en ese
proyecto porque teníamos confianza; sin embargo,
los resultados no fueron los que esperábamos.
 Los dos puntos ( : )
Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos.
Se usan los dos puntos en los siguientes casos:

• Delante de una enumeración anunciada con un

verbo. Ej.: Los puntos cardinales son: norte, sur, este
y oeste.

• En citas textuales. Ej.: Se tiró en la cama y gritó:

“¡No puedo!”
 Los dos puntos ( : )
• Después de las fórmulas de saludo en las cartas y
documentos. Ejs.:

Estimado Sr. López:

Tengo el placer de comunicarle que ha ganado el
primer premio de nuestro concurso.

Querido amigo:
Siento mucho no haberte escrito antes pero…
 Los dos puntos ( : )
• En textos jurídicos y administrativos detrás del
verbo (decretos, bandos, certificados, etc…) Ej.:

Certifica:
Que D. José Martínez ha seguido su curso de
español durante los meses de Julio y Agosto.
 Puntos suspensivos ( …. )
Suponen una interrupción en la oración o un final
impreciso. Se usan en los casos siguientes:

• Al final de una enumeración cuando tiene el mismo

valor que la palabra etcétera. Ej.: Todo lo malo estaba
por venir: la anexión de Checoslovaquia, el asalto por
sorpresa a Polonia, el ataque a Rusia, el Holocausto…

• Para expresar un momento de duda. Ej.: Tuve un

asunto con el profesor de violín y con la niñera, con un
oficial y con un actor, y yo no tenía ni 16 años…¿No les
estaré aburriendo?
 Puntos suspensivos ( … )
• Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso. Ej.:
En cuanto a lo del otro día fue algo inesperado, muy
violento, muy desagradable…

• Cuando se omite una parte de una cita textual. Ej.: Las

primeras líneas del Quijote las aprendí en la escuela: “
En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero
acordarme…”
 Los signos de interrogación ( ¿ ? )
Delimitan enunciados interrogativos. En español es
necesario utilizar el signo de apertura porque no tenemos
marcas gramaticales que lo sustituyan.
Nunca se deja un espacio después del signo de
interrogación de apertura o antes del de cierre.
Nunca se escribe punto detrás de los signos de
interrogación. Ej.:
¿Qué tal estás?

El signo final de interrogación entre paréntesis indica duda

o ironía. Ej.: El Señor Botín es el director (?) del Banco de
Santander.
 Los signos de exclamación ( ¡ ! )
Delimita enunciados exclamativos o interjecciones
(palabras que se colocan entre signos de admiración o
interrogación y que tratan de reflejar los sentimientos de
quien los dice).

Nunca se deja un espacio después del signo de

exclamación de apertura o antes del de cierre.

Ej.: ¡Hola! ¡Qué sorpresa!

El signo final de exclamación entre paréntesis indica

sorpresa o ironía. Ej.: Un señor de 70 años (!) ha sido el
ganador del Maratón de Nueva York.
 Los paréntesis ( ( ) )
Se utilizan en los siguientes casos:

• Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con

una aclaración, sobre todo si ésta no tiene mucha
relación con lo anterior. Ej.: Marta Tocino (la novia
del futbolista) se presenta a las próximas
elecciones.
• Para intercalar un dato o precisión (fechas,
autores…) Ej.: Nací en Ibarra (Ecuador).
 Los paréntesis ( ( ) )
• Para evitar una opción en el texto. Ej.: Se busca
chico(a) para ir a buscar dos niños de 8 y 11 años a
la escuela.

• En la transcripción de textos para señalar la omisión

de una parte del texto, se ponen tres puntos entre
paréntesis (…) Ej.: “En Alicante fui y conocí esa
terrible masa humana que había en la playa. (…)
Miles y miles de gentes que buscaban y creían que
les enviaban barcos. (…) Yo creo que para sobrevivir
nos metieron en la cabeza que nos daba todo igual”.
 Las comillas ( “ ” )
Se utilizan para:

• Reproducir citas textuales. Ej.: Me dijo muy

claramente: “No quiero aceptar esta proposición
porque pienso que no está a la altura de mis
ambiciones”.

• Para reproducir los pensamientos de los personajes

en los textos narrativos. Ej.: Todos lo escuchaban
con atención pero yo no oía lo que decía
simplemente pensaba: “¡Qué guapo es!”.
 Las comillas ( “ ” )
• Para indicar que una palabra o expresión es impropia,
vulgar, de otra lengua o con un sentido especial o
irónico. Ejs.:
El nuevo empleado nos ha aportado el “savoir faire” de
su país.
Sus “negocios” no me parecen nada claros.

• Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros. Ejs.:

Si quieres otra opinión sobre este tema, lee el artículo
“Ideas nuevas” de Rosa Montero.
El cuadro “Construcción con línea diagonal” de Tapies
se subastó la semana pasada en Christie’s.
 Ejemplos planteados
En el siguiente ejemplo una coma vale un dólar:
Café puro y copa a un dólar cada uno son……

Poner la coma donde estime pertinente:

Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer
andaría a cuatro patas en su búsqueda.
 Ejemplos planteados
En el siguiente ejemplo una coma vale un dólar:
Café puro y copa a un dólar cada uno son…… dos dólares.
Café, puro y copa a un dólar cada uno son…… tres dólares.

Poner la coma donde estime pertinente:

Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer
andaría a cuatro patas en su búsqueda.
Posibilidad 1:
Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer,
andaría a cuatro patas en su búsqueda.
Posibilidad 2:
Si el hombre supiera realmente el valor que tiene, la mujer
andaría a cuatro patas en su búsqueda.
 Ejemplos planteados
En el siguiente ejemplo la coma cambia todo:

César entró sobre la cabeza, llevaba el casco en los pies, las

sandalias en la mano, la fiel espada…..
 Ejemplos planteados
En el siguiente ejemplo la coma cambia todo:

César entró, sobre la cabeza llevaba el casco, en los pies las

sandalias, en la mano la fiel espada…..