FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

E.P. Psicología

AREA COMUNITARIA

DOCENTES:
PSIC. KELLY MIRTHA RICALDI HUAMAN.
PSIC. GABRIELA ANDREA MEJIA BEJARANO
NOMBRE DEL CENTRO DE INTERNADO
Aldeas Infantiles SOS- Perú
ÁREA
Comunitaria
PERTENECE A:
Int. De Psi. Yoly Judith Sinarahua Ospina.
Int. De Psi. Hermelinda Enriquez Quispe.
SUPERVISORA:
Psi. Carmen Adita Dueñas Apaza.
DOCENTE:
Psic. Kelly Mirtha Ricaldi Huamán.
Psic. Gabriela Andrea Mejía Bejarano.
SEMESTRE
Noveno Ciclo
FILIAL-JULIACA
2018
 DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
NOMBRE DEL CENTRO : Aldeas Infantiles SOS- Perú
SUPERVISOR : Psi. Carmen Adita, Dueñas Apaza.
a. Descripción del lugar:

Las instalaciones de Aldeas Infantiles SOS Perú se encuentra ubicado en

la Urb. California Mz. C2 L 9 y 10, La Rinconada - Juliaca. Consta de doce
casas construidas de material noble las cuales están adecuadas para
albergar familias, con distribuciones de: cocina, sala, comedor, servicios
higiénicos, dormitorios, sala de estudio, además de un patio.
De las doce casas, nueve están habilitadas, es decir, nueve son
viviendas, una casa de jóvenes, otra donde están situadas las seis oficinas,
organizadas por grupos de trabajo y una, que aun está sin habitar a espera
de nuevos residentes; actualmente cuenta con 32 colaboradores, entre
personal de servicio, vigilancia, personal administrativo, psicólogos, asistenta
social, contadora, facilitadores, asesores de jóvenes, mamás y tías SOS,
quienes están al servicio de los 46 tutelados o residentes, de 0 a 17años,
que actualmente habitan las diferentes casitas, siendo la meta para el
presente año, 53 albergados. Los residentes reciben atención integral, bajo
un modelo familiar, monitoreado por la asesora familiar de acuerdo a las
capacitaciones brindadas a las mamás y tías SOS, así como también a los
niños, fomentando en todo momento una convivencia saludable, cuidando su
salud física, emocional y espiritual con el propósito de aportar a la sociedad
con hombres y mujeres felices, realizados y preparados para afrontar los
desafíos de esta vida.

b. Población objetivo:

Niños y niñas que han perdido el cuidado parental, además de las familias
de origen, mamás y tías SOS.
 c. Organización funcional:

Directora de
programa

Contador
(administración) Secretaria

Responsable de
Asistente información.
administrativo

Coordinadora de
programa

Jardinero Chofer Vigilante Mantenimiento Tia comunal

Proyectos Asesoria de
Facilitadora Madres - Tiías. Asesoría de
especiales jóvenes. familias

Trabajadora
social.
 d. Duración de la práctica:
 Fecha de inicio : 09 de marzo del 2018.
 Fecha de finalización : 30 junio del 2018.
e. Horario de trabajo:
 Lunes a Viernes : 2:00 pm – 7:00 pm.
f. Análisis FODA de la institución:

Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

-Facilidades por - Horarios -Falta de tiempo en -Retiro inesperado
parte de la adecuados albergados, de los albergados
administración - Capacitación mamás y tías SOS. por disposición del
-Disposición a permanente -Múltiples juez.
colaborar, de del personal. actividades de los Cabios en las
las mamás y - Actividades de residentes. mamás tías SOS.
tías SOS. compartimient
-Ambientes oy
adecuados para esparcimiento.
trabajar.
-Acceso
permanente a
los albergados.

Firma y sello SUPERVISORA Firma INTERNISTA

 PLAN DE TRABAJO
INTRODUCCIÓN.
La psicología comunitaria tiene como fin la elaboración y ejecución de proyectos
sociales que promuevan el cuidado de la salud mental de la población, en este
caso de los tutelados de Aldeas Infantiles SOS –Perú, con la finalidad de
brindarles una atención integral, para ello contamos con una serie de estrategias
de intervención entre las cuales se encuentran el trabajo directo con los niños y
jóvenes, con las mamás y tías SOS, las familias de origen y todo el personal
involucrado, bajo un sistema familiar, a través de charlas, intervenciones
psicológicas, talleres vivenciales, lúdicos, plan de intervención por familias , entre
otros, orientando las experiencias del aprendizaje para desarrollar y reforzar
competencias en el ámbito de la psicología social comunitaria.
1. DATOS DE LA INSTITUCION
1.1. Referencia administrativa
1.1.1. Institución : “Aldeas Infantiles SOS Perú”
1.1.2. Área : Psicología
1.1.3. Horario de práctica : 2:00 pm a 7:00 pm.
1.1.4. Días : Lunes a Viernes.
1.1.5. Docente : Psic. Kelly Mirtha Ricaldi Huamán.
: Psic. Gabriela Andrea Mejía Bejarano
1.1.6. Supervisor : Psi. Carmen Adita Dueñas Apaza.
1.1.7. Responsables : Int. De Psi. Yoly J, Sinarahua Ospina.
: Int. De Psi. Hermelinda Enriquez Quispe.
2. JUSTIFICACIÓN
La educación comprende la articulación de distintas áreas de
conocimiento, por lo cual, es necesario una educación integral tomando en
cuenta distintos aspectos que influyen en el desarrollo del ser humano desde
edades muy tempranas. Por consiguiente, cabe resaltar el papel influyente
de la familia, maestros, sus pares y todo profesional relacionado en el
desarrollo de la personalidad y en la adquisición de conductas y hábitos de
sus integrantes. Asimismo, si existe alguna disfunción dentro del hogar, esto
se verá reflejado en el comportamiento de los integrantes, desarrollando
conductas disruptivas y bajo rendimiento académico, así como carencias en
sus habilidades sociales.
Por lo expuesto, el área de desarrollo psicológico de Aldeas infantiles
SOS-Perú liderado por dos psicólogos y la contribución de los internos en
psicología Yoly Sinarahua Ospina y Hermelinda Enríquez Quispe, tiene
como fin apoyar en el desarrollo integral de los tutelados, trabajando de
manera conjunta con todo el personal involucrado incluyendo a las familias
de origen; brindando talleres, orientación y evaluación, según la necesidad.

3. OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un plan estratégico con el fin de optimizar el desempeño en
diferentes áreas y relaciones entre familias de origen, tutelados, pares y
personal involucrado a través de la planificación, organización y ejecución de
proyectos sociales dentro de Aldeas Infantiles SOS Perú, teniendo en
cuenta los principios de nuestra filosofía cristiana.
 3.1. Objetivos Específicos
 Identificar dificultades de salud mental.
 Realizar entrevistas con los padres de los casos detectados, así
como, de aquellos que requieran información u orientación.
 Evaluación psicológica a los tutelados y padres según su
necesidad.
 Realizar visitas domiciliarias con fines terapéuticos según la
gravedad de los problemas detectados.
 Encuestas de evaluación (Diagnostico situacional).
 Plan de intervención de acuerdo a los resultados.
 Coordinar y desarrollar acciones de prevención a través de talleres
de desarrollo personal por familias.
 Promover, motivar, sensibilizar e involucrar a la población el
compromiso por la salud mental.
 Proporcionar herramientas necesarias de acuerdo a la necesidad
encontrada.
 Seguimiento y monitoreo de las acciones programadas.
 Asesoramiento a las familias SOS.
 Identificar el diagnóstico de la salud mental.
4. AREAS DE TRABAJO
4.1. Evaluación
 Entrevista y observación
 Encuestas.
4.2. Orientación y consejo
 Terapias  Talleres.
 Orientación  charlas
 Consejería
4.3. Proyección a la comunidad
Elaboración de proyección social de asistencia a familias de origen.
5. POBLACIÓN
Familias de origen
6. RECURSOS Y FINANCIAMIENTO
6.1. Recursos Humanos
 Personal administrativo.
 Tutelados.
 Familias de origen
 Mamás y tías SOS.
 Int. Psi. Yoly Judith Sinarahua Ospina.
Hermelinda Enríquez Quispe.
6.2. Recursos Materiales
 Fotocopias para los  Laptop
talleres.  Sillas
 Plumones.  Micrófono
 Papelotes.  mesa
 Cintas masquintape.  papel bon
 Equipo multimedia  Data
La institución facilitará su auditorio para la ejecución de los talleres programados
por fechas y un ambiente para las atenciones y evaluaciones psicológicas.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ANUALES
MARZO - 2018
POBLACIÓN SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12 SEMANA 13
ÁREA ACTIVIDAD A REALIZAR
DIRIGIDA D
4
L
5
M
6
M
7
J
8
V
9
D
11
L
12
M
13
M
14
J
15
V
16
D
18
L
19
M
20
M
21
J
22
V
23
D
25
L
26
M
27
M
28
J
29
V
30

Familias de origen de Taller educativo

Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal,

X
los NNAJ ES. comunicación asertiva
Aldeas Infantiles Evaluación del Plan de X X X X X
SOS Perú. desarrollo individual (PDI).
Internista de la Realización del plan de
talleres, asesoramiento y prevención.

Universidad Peruana trabajo anual y X X

Unión. presentación.
Realizar los programas de
Familias SOS X
intervención por casa.
Observación y entrevista a
Familias SOS X
las familias SOS.
Coordinadores de
Entrega de plan de trabajo X
internado.
Niños y adolescentes
de la Aldea Infantil Taller lúdico
SOS Perú.
Entrevista, observación,
Caso individual de la diagnostico, programa,
Aldea infantil SOS intervención, informe del X X

Perú. caso individual, consejería

psicológica.
Internista de la Seminario, evaluación,
Universidad Peruana tutoría, entrega de informes X X

Unión. mensuales.
 ABRIL – 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 14 SEMANA 15 SEMANA 16 SEMANA 17
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
1
L
2
M
3
M
4
J
5
V
6
D
8
L
9
M
10
M
11
J
12
V
13
D
15
L
16
M
17
M
18
J
19
V
20
D
22
L
23
M
24
M
25
J
26
V
27

Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal, talleres, Niños y

adolescentes de la
Taller lúdico X
Aldea Infantil SOS
Perú.
Ejecutar el plan de
intervención por
Familias SOS casa, según a la X X X X

necesidad
encontrada.
asesoramiento y prevención.

Entrevista,
observación,
diagnostico,
Caso individual de
programa,
la Aldea infantil X X X X X X X X X X X X
intervención, informe
SOS Perú.
del caso individual,
consejería
psicológica.
Familias de origen Taller educativo X
de los NNAJ ES. Resiliencia.
Seminario,
Internista de la
evaluación, tutoría,
Universidad X X X X
entrega de informes
Peruana Unión.
mensuales.
Mamás y Tías de Taller estilos de X
la Familia SOS. padres.
Registro diario de
Familias SOS asesoramiento X X X X X X X X X X X X X X X

familiar.
 MAYO – 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 18 SEMANA 19 SEMANA 20 SEMANA 21 SEMANA 22
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
29
L
30
M
1
M
2
J
3
V
4
D
6
L
7
M
8
M
9
J
10
V
11
D
13
L
14
M
15
M
16
J
17
V
18
D
20
L
21
M
22
M
23
J
24
V
25
D
27
L
28
M
29
M
30
J
31
V
1

Seminario,
Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal, talleres,

Internista de la evaluación,
Universidad tutoría, entrega X X X X X

Peruana Unión. de informes

mensuales.
Ejecutar el plan
de intervención
Familias SOS por casa, según X X X X X

a la necesidad
asesoramiento y prevención.

encontrada.
Entrevista,
Caso individual observación,
de la Aldea diagnostico, X X X X X X X X X X X X X X
infantil SOS programa,
Perú. intervención,
informe.
Sustentación del
Estudiantes
primer caso X
internista
uPeU.
Aldea Infantil
Taller lúdico X
SOS Perú.
Familias de
Taller educativo
origen de los X
Resiliencia
NNAJ ES.
Niños y Taller “chiqui
adolescentes elpi” taller X X

SOS Infantil. vivencial.

Familias SOS Registro diario X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
 JUNIO – 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 23 SEMANA 24 SEMANA 25 SEMANA 26
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
3
L
4
M
5
M
6
J
7
V
8
D
10
L
11
M
12
M
13
J
14
V
15
D
17
L
18
M
19
M
20
J
21
V
22
D
24
L
25
M
26
M
27
J
28
V
29

Niños y adolescentes
Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal, talleres,

de la Aldea Infantil Taller lúdico X

SOS Perú.
Entrevista, observación,
Caso individual de la diagnostico, programa,
Aldea infantil SOS intervención, informe del X X X X X X X X

Perú. caso individual,

consejería psicológica.
Ejecutar el plan de
asesoramiento y prevención.

intervención por casa,

Familias SOS X X X X
según a la necesidad
encontrada.
Internista de la Seminario, evaluación,
Universidad Peruana tutoría, entrega de X X X X

Unión. informes mensuales.

Evaluación del Plan de
Aldeas Infantiles SOS desarrollo individual X X X X
Perú. (PDI) y Plan de
desarrollo Familiar (PDF)
Familias de origen de Taller educativo crianza X
los NNAJ ES. positiva
Estudiantes internistas Sustentación del X
uPeU. segundo caso uPeU.
Niños y adolescentes Taller “chiqui elpi” taller X X
SOS Infantil. vivencial.
Niños y adolescentes
de la Aldea Infantil Taller lúdico X

SOS Perú.
 JULIO - 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 27 SEMANA 28 SEMANA 29 SEMANA 30
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
1
L
2
M
3
M
4
J
5
V
6
D
8
L
9
M
10
M
11
J
12
V
13
D
15
L
16
M
17
M
18
J
19
V
20
D
22
L
23
M
24
M
25
J
26
V
27
Taller

Familias de origen de Taller educativo crianza X

los NNAJ ES. positiva
 AGOSTO - 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 31 SEMANA 32 SEMANA 33 SEMANA 34 SEMANA 35
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
29
L
30
M
31
M
1
J
2
V
3
D
5
L
6
M
7
M
8
J
9
V
10
D
12
L
13
M
14
M
15
J
16
V
17
D
19
L
20
M
21
M
22
J
23
V
24
D
26
L
27
M
28
M
29
J
30
V
31

Entrevista,
Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal, talleres,

observación,
diagnostico,
Caso individual
programa,
de la Aldea
intervención, X X X X X X X X X X X X X X X
infantil SOS
informe del caso
Perú.
individual,
consejería
psicológica.
asesoramiento y prevención.

Ejecutar el plan
de intervención
Familias SOS por casa, según X X X X X

a la necesidad
encontrada.
Niños y
adolescentes
de la Aldea Taller lúdico X

Infantil SOS
Perú.
Familias de
origen de los Taller educativo X

NNAJ ES.
Adolescentes
de 13 a 17 Evaluar el test
años de edad vocacional e X X X X X
en la Aldea informes
Infantil SOS individuales.
Perú.
Internista uPeU X X X X X
 SETIEMBRE – 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 36 SEMANA 37 SEMANA 38 SEMANA 39
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
2
L
3
M
4
M
5
J
6
V
7
S
B
D
9
L
10
M
11
M
12
J
13
V
14
D
16
L
17
M
18
M
19
J
20
V
21
D
23
L
24
M
25
M
26
J
27
V
28

Entrevista, observación,
Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal,

Caso individual de la diagnostico, programa,

Aldea infantil SOS intervención, informe del X X X X X X X X

Perú. caso individual,

consejería psicológica.
talleres, asesoramiento y prevención.

Ejecutar el plan de
intervención por casa,
Familias SOS X X X X
según a la necesidad
encontrada.
Evaluación del Plan de
desarrollo individual
Aldeas Infantiles SOS
(PDI) y Plan de X X X X
Perú.
desarrollo Familiar
(PDF).
Niños y adolescentes
de la Aldea Infantil Taller lúdico X

SOS Perú.
Familias de origen de VII encuentro de familias X
X

los NNAJ ES. de origen

Familias de origen de Programa especial Día X
los NNAJ ES. de la familia en la aldea
Internista de la Seminario, evaluación,
Universidad Peruana tutoría, entrega de X X X X

Unión. informes mensuales.

Familias SOS Registro diario X X X X X X X X X X X X X X X X
 OCTUBRE – 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 40 SEMANA 41 SEMANA 42 SEMANA 43 SEMANA 44
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
30
L
1
M
2
M
3
J
4
V
5
D
7
L
8
M
9
M
10
J
11
V
12
D
14
L
15
M
16
M
17
J
18
V
19
D
21
L
22
M
23
M
24
J
25
V
26
D
28
L
29
M
30
M
31
J
1
V
2

Entrevista,
Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal, talleres,

observación,
diagnostico,
Caso individual
programa,
de la Aldea
intervención, X X X X X X X X X X X X X X X
infantil SOS
informe del
Perú.
caso individual,
consejería
psicológica.
asesoramiento y prevención.

Ejecutar el plan
de intervención
Familias SOS por casa, según X X X X X

a la necesidad
encontrada.
Niños y
adolescentes
de la Aldea Taller lúdico X

Infantil SOS
Perú.
Familias de
origen de los Taller formativo X

NNAJ ES.
Seminario,
Internista de la evaluación,
Universidad tutoría, entrega X X X X X

Peruana Unión. de informes

mensuales.
Familias SOS Registro diario X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
 NOVIEMBRE – 2018
POBLACIÓN ACTIVIDAD A SEMANA 45 SEMANA 46 SEMANA 47 SEMANA 48
ÁREA
DIRIGIDA REALIZAR D
4
L
5
M
6
M
7
J
8
V
9
D
11
L
12
M
13
M
14
J
15
V
16
D
18
L
19
M
20
M
21
J
22
V
23
D
25
L
26
M
27
M
28
J
29
V
30

Entrevista, observación,
Evaluación, diagnóstico, intervención individual y grupal,

Caso individual de la diagnostico, programa,

Aldea infantil SOS intervención, informe del X X X X X X X X

Perú. caso individual,

consejería psicológica.
talleres, asesoramiento y prevención.

Niños y adolescentes
de la Aldea Infantil Taller lúdico X

SOS Perú.
Familias de origen de
Taller formativo X
los NNAJ ES.
Ejecutar el plan de
intervención por casa,
Familias SOS X X X X
según a la necesidad
encontrada.
Evaluación del Plan de
desarrollo individual
Aldeas Infantiles SOS
(PDI) y Plan de X X X X
Perú.
desarrollo Familiar
(PDF).
Internista de la Seminario, evaluación,
Universidad Peruana tutoría, entrega de X X X X

Unión. informes mensuales.

Familias SOS Registro diario X X X X X X X X X X X X X X X X

Firma y sello SUPERVISORA Firma INTERNISTA