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    Planificación Diaria

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    Este documento presenta la planificación diaria para el segundo ciclo con el objetivo de identificar los elementos del Carnaval Dominicano. Se utilizarán diapositivas, videos y actividades individuales y grupales como dibujar y construir collages. Los estudiantes demostrarán su aprendizaje identificando elementos del carnaval y participando de manera creativa y colaborativa.

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    Este documento presenta la planificación diaria para el segundo ciclo con el objetivo de identificar los elementos del Carnaval Dominicano. Se utilizarán diapositivas, videos y actividades individuales y grupales como dibujar y construir collages. Los estudiantes demostrarán su aprendizaje identificando elementos del carnaval y participando de manera creativa y colaborativa.

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    Planificación Diaria: Primer y Segundo Ciclo

    Fecha: 17/7/18 Grado: 2do y sección: B Maestra: Gilda Gil y Rosmaily Estrella
    Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje: Socialización centrada en actividades
    Intención pedagógica del día: identificar el Carnaval Dominicano
    Momento de la clase Área curricular/ Actividades/ duración Organización Recursos Indicadores de evaluación
    competencias estudiantes
    especificas
    inicio Educación artística Retroalimentación Semi- circular Diapositivas Identificar algunos elementos
    Expresión artística 5 minutos videos del carnaval de su región
    Apreciación estética

    desarrollo Se hará preguntas sobre Identificar el carnaval De manera individual Muestra creatividad y
    el carnaval Dominicano Dominicano, elementos harán un dibujo sobre Hojas racionaliza los recursos al
    y se presentara fundamentales. algún elemento que le Lápiz de construir collage y dibujos
    diapositiva sobre sus 5 min más le guste del carnaval colores sobre el carnaval
    elementos. Dominicano..

    cierre identificar elementos del Que aprendiste? Expresión individual Participa con interés en
    carnaval Dominicano 5 min trabajos colaborativos
    Vocabulario del día/ de la semana: carnaval
    Lecturas recomendadas/o libro de la semana: Educación artística 2do grado Santillana
    Observaciones:
    Universidad católica Del Cibao
    (UCATECI)

    Facultad de Humanidades Escuela de Educación.


    Asignatura de práctica Docente
    Instrumento Para Validar la Práctica Docente (simulaciones)
    Nombre del estudiante____________________________________________
    Nombre del maestro/a: _____________________________________________
    Grado___________ Sección______________ Matricula del grado___________
    criterios Indicadores 1 2 3 4
    Organización del aula Favorece el desarrollo de las actividades planificadas
    La posición de los estudiantes favorece la
    comunicación.
    Su presentación personal es adecuada en función a lo
    Características del que desempeña.
    docente Utiliza adecuado y correctamente el idioma.
    Fomenta y pone en práctica los buenos modales.
    Muestra confianza en sí mismo.
    Elaboró planificación.
    Planificación y Presentó la planificación.
    desarrollo de la
    docencia Motiva adecuadamente el tema.
    Orienta correctamente el tema a tratar.
    Hace buen uso del tema.
    Preparo el material didáctico que requiere el tema.
    Los medios educativos facilitan el aprendizaje.
    Desarrollo actividades individuales y grupales.
    Destaca los aspectos fundamentales del tema.
    Explica con claridad.
    Domina el tema.
    La disciplina es funcional.
    Tomo en cuenta la evaluación.
    Evaluación La evaluación por su participación.
    Corrige la libreta de los alumnos.
     Valor de los números 1: mejorable 2: bueno 3: muy bueno 4: excelente
    __________________ __________________
    Firma y sello de Director/a Firma del Maestro/a

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