Biomatemáticas
Biomatemáticas
Biomatemáticas
Matemáticas y biología
Matemáticas
Biomatemáticas
Ciencias de la
vida
son muchos los ejemplos de la aplicación matemática en las diversas áreas de la biología
tales con en salud, ecología, fisiología, bioquímica, genética, morfología, entre otras.
Modelos matemáticos
Es un tipo de modelo científico que emplea tipo de formulismos matemáticos para expresar
relaciones, variables de las operaciones para estudiar comportamientos de sistemas
complejos ante situaciones difíciles de observar en la realidad
La historia dice que Fibonacci se fijó en esta secuencia mediante la reproducción de los
conejos. El problema dice así: ¿Cuántas parejas de conejos tendremos a fin de año, si
comenzamos con una pareja que produce cada mes otra pareja que procrea a su vez a los
dos meses de vida?
La respuesta a esta pregunta vendría a ser así:
Mes/Generación 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª TOTAL
1 1 1
2 1 1
3 1 1 2
4 1 2 3
5 1 3 1 5
6 1 4 3 8
7 1 5 6 1 13
8 1 6 10 4 21
9 1 7 15 10 1 34
10 1 8 21 20 5 55
11 1 9 28 35 15 1 89
12 1 10 36 56 35 6 144
A continuación veremos unos ejemplos de Biomatemáticas
Donde la variable 𝑡 representa el tiempo medido en meses. Por otra parte, el coste de dicho
producto viene dado por:
Se desea calcular cual es momento óptimo para poner a la venta el producto obteniendo
el máximo beneficio posible.
Solución:
El beneficio obtenido al poner a la venta el producto en el instante t tendrá dado por la
diferencia entre el precio de la venta y el costo de producción, es decir: (ln logaritmo natural)
𝑑𝑓 1
= −4𝑡 + 24 − 20 =0
𝑑𝑡 1+𝑡
= (−4t + 24)(1 + t) = 20 ↔ −4t 2 + 20t + 4 = 0 ↔ t
−20 ± √400 + 64 t = t1 =≈ 5.2
= ={ }
−8 t = t 2 =≈ −0.2
Como observamos solo el punto 𝑡1 pertenece al intervalo [0,12], y para él se tiene que:
SI Y SOLO SI
CASI IGUAL
f(t1 ) ≈ f(5.2) = 56.2
Conclusión.- se deduce que el máximo beneficio se obtiene vendiendo tras 5.3 meses
𝑟
𝑦=
1 + 𝐶𝑒 −𝑡
Se sabe que al inicio del cultivo había 5x105 bacterias y que, cuando pasa mucho tiempo,
la población de bacterias tiende a estabilizarse en el valor de 40 x106 millones.
Por otro lado, el valor en el que se estabiliza la población cuando se deja pasar mucho
tiempo se obtendrá tomando como límite cuando 𝑡 → +∞
lim 𝑦(𝑡) = 40
𝑡→∞
Utilizando estas dos informaciones se tiene:
𝑟 𝑟
lim 𝑦(𝑡) = lim = = 𝑟 = 40
𝑡→∞ 𝑡→∞ 1 + 𝐶𝑒 −𝑡 1 + 𝐶. 0
1 40 40
= 𝑦(0) = = ↔ 1 + 𝐶 = 80 ↔ 𝐶 = 79
2 1 + 𝐶𝑒 0 1 + 𝐶
Luego finalmente se tiene:
40
𝑦(𝑡) =
1 + 79𝑒 −𝑡
Para determinar el instante en que la población llega a los 10 millones de bacterias hay que
resolver la ecuación:
40 40 −𝑡 −𝑡
3
= 10 ↔ = 4 = 1 + 79𝑒 ↔ 3 = 79𝑒 ↔ = 𝑒 −𝑡
1 + 79𝑒 −𝑡 10 79
3 3
−𝑡 = ln ( ) ↔ 𝑡 = − ln ( ) ≈3.27083556≈3.3 dias
79 79
40
Fig. 2 modelación matemática de la función (𝑡) = usando
1+79𝑒 −𝑡
Geogebra
Para introducir este tipo de modelos, consideremos un ejemplo concreto. Supongamos que
tenemos una población de bacterias que se dividen cada 20 minutos. Supongamos también
que cuando iniciamos el experimento tenemos dos bacterias. Queremos analizar cómo
cambia el número de bacterias con respecto al tiempo. Obsérvese que este análisis no
parece muy difícil: si inicialmente (tiempo cero) hay dos bacterias, a los veinte minutos (una
vez el periodo de división) habrá 4 bacterias. A los 40 minutos (dos veces el periodo de
división) habrá 8 bacterias. A los 60 minutos de inicio del experimento (tres veces el periodo
de división) habrá 16 bacterias y así sucesivamente.
𝑘 0 1 2 3 4 5 6 7
No. De 2 4 8 16 32 64 128 256
bacterias
2. En segundo lugar utilizaremos la letra 𝑥para representar el número de bacterias. En
concreto, usaremos la notación 𝑥𝑘 para designar el número de bacterias transcurridas
𝑘 periodos de división. Así,
𝑘 0 1 2 3 4 5 6 7
𝑥𝑘 2 4 8 16 32 64 128 256
𝑥𝑘 = 2𝑘 𝑥0 ,𝑘 = 1,2, …
𝑥0 = 2. 20 = 21 = 2
𝑥1 = 2. 21 = 22 = 4
𝑥2 = 2. 22 = 23 = 8
𝑥3 = 2. 23 = 24 = 16
𝑥4 = 2. 24 = 25 = 32
𝑥5 = 2. 25 = 26 = 64
Así el número de bacterias de nuestro experimento después de 𝑘 periodos de tiempo viene dado
por la formula
𝑥𝑘 = 2𝑘 . 2 = 2𝑘+1 ,𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒𝑘 = 1,2, …
Dicha fórmula nos permite deducir el comportamiento de la población cuando el tiempo avanza
Ejemplo 4.
1. En este ejemplo los periodos vitales son anuales. Así, razonamos como antes y
consideramos 𝑥𝑘 como el número de ejemplares de trucha en el año 𝑘. De los datos
del problema deducimos que la constante de reproducción de las truchas es del
89%, es decir, R = 0.89De esta manera el modelo es:
Como R=0.89<1, se tiene que conforme 𝑘 avanza 𝑥𝑘 se acerca a 0, es decir, la población de truchas
desaparece. No es difícil verlo considerando la gráfica de la función exponencial 𝑓(𝑥) =
1000(0.89)𝑥 . También se puede ver tomando los valores de 𝑘 grandes:
𝑥6 = 1000(0.89)6 = 496.9813,
Es decir aproximadamente 497 truchas.
El modelo, al ser discreto, no proporciona información sobre el número de ejemplares entre los
instantes de tiempo considerados. Por ello, según el modelo sólo podemos decir que a los 7 años y
10 meses el número de truchas es 𝑥7 :
𝑥7 = 0.89. 𝑥6 = 442.3133
Es decir aproximadamente 442 truchas.
3. Razonamos como los ejemplos anteriores. en este caso nos preguntan el menor
valor de 𝑘 que hace
ln 0.4
𝑥𝑘 ≤ 400 ↔ (0.89)𝑘 ≤ 0.4 ↔ 𝑘𝑙𝑛(0.89) ≤ 𝑙𝑛0.4 ↔ 𝑘 ≥ = 7.8629
𝑙𝑛0.89
𝑥7 = 442.3133,𝑥8 = 393.6589