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    Sesion La Parabola Del Buen Sembrador

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    Este documento describe una lección sobre la parábola del sembrador de Mateo 13. La lección se divide en varias partes: primero, los estudiantes recuerdan parábolas de Jesús y lo que son; luego, arman un rompecabezas sobre la parábola; a continuación, leen el pasaje bíblico y responden preguntas sobre el significado; finalmente, dibujan los eventos de la parábola y resumen lo aprendido. El propósito es que los estudiantes comprendan y apliquen la enseñanza de

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    Sesion La Parabola Del Buen Sembrador

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    Este documento describe una lección sobre la parábola del sembrador de Mateo 13. La lección se divide en varias partes: primero, los estudiantes recuerdan parábolas de Jesús y lo que son; luego, arman un rompecabezas sobre la parábola; a continuación, leen el pasaje bíblico y responden preguntas sobre el significado; finalmente, dibujan los eventos de la parábola y resumen lo aprendido. El propósito es que los estudiantes comprendan y apliquen la enseñanza de

    Descripción original:

    bien

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    311306624 Sesion La Parabola Del Buen Sembrador

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    Este documento describe una lección sobre la parábola del sembrador de Mateo 13. La lección se divide en varias partes: primero, los estudiantes recuerdan parábolas de Jesús y lo que son; luego, arman un rompecabezas sobre la parábola; a continuación, leen el pasaje bíblico y responden preguntas sobre el significado; finalmente, dibujan los eventos de la parábola y resumen lo aprendido. El propósito es que los estudiantes comprendan y apliquen la enseñanza de

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    DATOS INFORMATIVOS:

    I.E. : “Antenor Orrego Espinoza”


    Nivel : Primaria
    Grado : 3º.
    Fecha : 19– 04 – 16

    La parábola del buen sembrador..


    PROPÓSITO En esta sesión, los estudiantes podrán vivenciar y reconocer la
    parábola del buen sembrador.

    ANTES DE LA SESIÓN MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

     Papelotes, Plumones, Papeles, Cinta más King tape


     Cartulinas, CD, Biblia.
    Alistar el CD sobre la parábola del buen sembrador.

    Ficha de aplicación para la evaluación de proceso.


    APRENDIZAJES ESPERADOS

    AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES


    Deduce que las parabolas de Jesús ayuda al - reconoce que las parábolas de Jesús nos transmite
    Formación de la conciencia moral y cristiana. bienestar personal y familiar en cuanto a la hermosas enseñanzas
    Relig. provisión de recursos alimenticios, según Mateo
    13:1-11 - narra en forma clara y coherente la parábola del
    sembrador

    MOMENTOS DE LA SESIÓN
    Ti
    e
    m Momentos PROCESOS PEDAGÓGICOS
    p
    o
    30  Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
    parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
    SABERES PREVIOS.
    Inicio
    Se consolida la clase con laparticipación de los alumnos.
     ¿recuerdas de que trata la parabola del buen sembrador?
     Se da a conocer el proposito de la sesión: En esta sesión, los estudiantes podrán vivenciar y reconocer la parabola del buen sembrador
    E
     La profesora les presenta una imagen en forma de rompecabezas, sobre la parábola del buen sembrador.
    ANTES DE LA LECTURA.

    Desarrollo

     Por grupos arman el rompecabezas, luego escrieben un pequeñomtexto de lo que observan en la imagen que han armado.
     Presentan su trabajo y el docente brinda las apreciaciones correspondientes.
    DURANTE LA LECTURA.
     Leen en forma silenciosa, luego en cadena haciendo los respectivos cortes y analizando el vocabulario párrafo a párrafo para ver su comprensión.
    Parábola del sembrador Mateo 13.1-9

    Parábola del sembrador Mateo 13.1-9


    13 Aquel día salió Jesús de la casa y se sentó junto al mar.
    2
    Y se le juntó mucha gente; y entrando él en la barca, se sentó, y toda la gente estaba en la playa.
    3
    Y les habló muchas cosas por parábolas, diciendo: He aquí, el sembrador salió a sembrar.
    4
    Y mientras sembraba, parte de la semilla cayó junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
    5
    Parte cayó en pedregales, donde no había mucha tierra; y brotó pronto, porque no tenía profundidad de tierra;
    6
    pero salido el sol, se quemó; y porque no tenía raíz, se secó.
    7
    Y parte cayó entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
    8
    Pero parte cayó en buena tierra, y dio fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y cuál a treinta por uno.
    9
    El que tiene oídos para oír, oiga.
    Jesús explica la parábola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
    18
    Oíd, pues, vosotros la parábola del sembrador:
    19
    Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazón. Este
    es el que fue sembrado junto al camino.
    20
    Y el que fue sembrado en pedregales, éste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo;
    21
    pero no tiene raíz en sí, sino que es de corta duración, pues al venir la aflicción o la persecución por causa de la palabra,
    luego tropieza.
    22
    El que fue sembrado entre espinos, éste es el que oye la palabra, pero el afán de este siglo y el engaño de las riquezas
    ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
    23
    Mas el que fue sembrado en buena tierra, éste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a sesenta, y
    a treinta por uno

    9-10 Santiago y Juan, que eran hijos de Zebedeo, Pedro y todos los demás, estaban muy asombrados por la pesca tan
     Se anticipan al contenido
    abundante. conlepreguntas
    Pero Jesús orientadoras hacia el propósito didáctico, finalmente la profesora vuelve a leer toda la lectura.
    dijo a Pedro:
    —No tengas miedo. De hoy en adelante, en lugar de pescar peces, voy a enseñarte a ganar seguidores para mí.
    Después
    11 de
    Loslapescadores
    lectura. llevaron las barcas a la orilla, dejaron todo lo que llevaban, y se fueron con Jesús.
    Responden preguntas de comprensión en forma oral teniendo en cuenta los tres niveles de comprensión.
    Literal.
    ¿Qué sucedió cuando salio el sembrador?¿Qué caminos cayò las semillas? ¿Qué pasò con cada semilla que cayò en cada terreno?
    ¿Cuál de las semillas produjo abundante fruto? Y ¿qué representa cad uno de los terrenos?
    Inferencial.
    ¿a quien representa el sembrador?
    ¿a quien representa la semilla? ¿a quienes representas los diferentes terrenos? ¿por qué?
    Criterial
    ¿es importante dar frutos en nuestras vidas ¿Por qué?
    Se organizan en grupos y dibujan sobre los acontecimientos de pesa panes según la lectura y lo Textualiza.
     Exponen sus trabajos con la técnica del parafraseo
     Formalizan la información a través de la técnica del parafraseo haciendo uso de un organizador gráfico.

    Trataremos los siguientes Puntos:


    (1) el primer terreno. (2) el segundo terreno (3) EL tercer terreno

    4) El cuarto terreno. (5) la semilla es. (6) el sembrador es.

    .
    Dibujan y realizan un breve resumen.

    Cierre  Dialogan sobre la actividad realizada ¿què aprendimos hoy? ¿cómo nos sentimos? ¿en qué fallamos?
    10 ¿cómo lo correg - resuelven otras fichas de afianzamiento extraídas del texto del grado

    Subdirectora docente

    SUBDIRECTORIA DOCENTE DE AULA


    Parábola del sembrador Mateo 13.1-9
    13 Aquel día salió Jesús de la casa y se sentó junto al mar.
    2
    Y se le juntó mucha gente; y entrando él en la barca, se sentó, y toda la gente estaba en la playa.
    3
    Y les habló muchas cosas por parábolas, diciendo: He aquí, el sembrador salió a sembrar.
    4
    Y mientras sembraba, parte de la semilla cayó junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
    5
    Parte cayó en pedregales, donde no había mucha tierra; y brotó pronto, porque no tenía profundidad de tierra;
    6
    pero salido el sol, se quemó; y porque no tenía raíz, se secó.
    7
    Y parte cayó entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
    8
    Pero parte cayó en buena tierra, y dio fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y cuál a treinta por uno.
    9
    El que tiene oídos para oír, oiga.
    Jesús explica la parábola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
    18
    Oíd, pues, vosotros la parábola del sembrador:
    19
    Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su
    corazón. Este es el que fue sembrado junto al camino.
    20
    Y el que fue sembrado en pedregales, éste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo;
    21
    pero no tiene raíz en sí, sino que es de corta duración, pues al venir la aflicción o la persecución por causa de la
    palabra, luego tropieza.
    22
    El que fue sembrado entre espinos, éste es el que oye la palabra, pero el afán de este siglo y el engaño de las riquezas
    ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
    23
    Mas el que fue sembrado en buena tierra, éste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a
    sesenta, y a treinta por uno

    Parábola del sembrador Mateo 13.1-9


    13 Aquel día salió Jesús de la casa y se sentó junto al mar.
    2
    Y se le juntó mucha gente; y entrando él en la barca, se sentó, y toda la gente estaba en la playa.
    3
    Y les habló muchas cosas por parábolas, diciendo: He aquí, el sembrador salió a sembrar.
    4
    Y mientras sembraba, parte de la semilla cayó junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
    5
    Parte cayó en pedregales, donde no había mucha tierra; y brotó pronto, porque no tenía profundidad de tierra;
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    pero salido el sol, se quemó; y porque no tenía raíz, se secó.
    7
    Y parte cayó entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
    8
    Pero parte cayó en buena tierra, y dio fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y cuál a treinta por uno.
    9
    El que tiene oídos para oír, oiga.
    Jesús explica la parábola del sembrador (Mr. 4.13-20; Lc. 8.11-15)
    18
    Oíd, pues, vosotros la parábola del sembrador:
    19
    Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazón.
    Este es el que fue sembrado junto al camino.
    20
    Y el que fue sembrado en pedregales, éste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo;
    21
    pero no tiene raíz en sí, sino que es de corta duración, pues al venir la aflicción o la persecución por causa de la palabra,
    luego tropieza.
    22
    El que fue sembrado entre espinos, éste es el que oye la palabra, pero el afán de este siglo y el engaño de las riquezas
    ahogan la palabra, y se hace infructuosa.
    23
    Mas el que fue sembrado en buena tierra, éste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a
    sesenta, y a treinta por uno

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