Ejer Trigono-1

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GUÍA DE EJERCICIOS Nº 2

1. Calcula el valor de las siguientes expresiones, utilizando valores aprendidos:

2. Resuelve los siguientes problemas:

a) Desde un OVNI que vuela a 1.200 metros de altura. un ET mide con su pistola
espacial, los ángulos de depresión de dos personas que caminan por la calle, siendo
estos de 28º y 42º. ¿Qué distancia separa a los dos peatones?

b) Una escalera de 4,5 m. de largo está apoyada sobre la pared de una casa. Si la
base de la escalera está a 2,2 m. de la casa. ¿Qué ángulo forma la escalera con el
piso?. Basándote en el resultado anterior, ¿a qué altura está apoyada la escalera en la
pared?

c) En el triángulo ABC obtusángulo de la figura, se tiene que el ángulo CAB = 28º y el


ángulo ABC = 140º y AB = 6 m. Calcula la altura CD.

d) Al romperse, por el viento, la parte superior de un árbol, cae formando con el suelo
un triángulo rectángulo. Calcula la altura que tenía el árbol, si la parte superior forma
con el piso un ángulo de 38º y la distancia desde el tronco hasta la cúspide caída es de
6 m.

e) Al mirar la cumbre de un cerro desde un punto en el llano se observa que el ángulo


de elevación es de 32º. Al acercarse horizontalmente 2.500 metros, el ángulo es ahora
55º. ¿Cuál es la altura del cerro?

f) El piloto de un avión que vuela a 250 Km/hora observa un barco, ubicado más
adelante, en su linea de vuelo, bajo un ángulo de depresión de 14º. Si después de 8
minutos lo ve bajo un ángulo de 25º. Calcula la altura del vuelo del avión y la distancia
entre el avión y el barco, en la segunda observación.

g) Un globo se encuentra amarrado al suelo por una pita de 170 m. de largo. Con el
viento, el hilo se desvía en 35º de su vertical. ¿Cuál es, ahora, la altura del globo
sobre el suelo?
1. Prueba las siguientes identidades:

1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

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37.

38.

GUÍA DE EJERCICIOS Nº 4

1.
2.

3.

4.

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14.

15.

GUÍA DE EJERCICIOS Nº 5

Aquí viene lo bueno: aplicar toda la materia vista y aprendida en una espeluznante guía. Suerte,
estimados amigos.

(Aunque el profe siempre dice que la matemática no es cosa de suerte, sino de razonar)

1. Reduce las siguientes funciones trigonométricas al primer cuadrante:

a. sen 112º
b. sec 862º
c.
d. cos 172º
e. sen 301º
f. cos 355º
g. cosec 675º

h.

i.

j.

2. Demuestra que:

a. cos 130º + cos 110º + cos 10º = 0


b. cos 220º + cos 110º = - cos 20º

c. cos 465º + cos 165º =

3. Expresa en forma más simple:

a.

b.

c.

4. Verifica las siguientes igualdades:

a.

b.

c.
5. Calcula las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente del ángulo , sabiendo
que:

a.

b.

c.

d.

6. Expresa en forma más simple:

a.

b.

c.

d.

7. Si el valor de:

a. , calcula

b. , calcula

8. Comprueba las siguientes identidades:

a.

b.

c.

d.
e.

9. Resuelve las siguientes ecuaciones trigonométricas:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

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