Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 276 vistas

    Ficha de Monitoreo de La Ece

    Cargado por

    Alberto García Gómez
    Evaluación Censal de Estudiantes medirá aprendizajes de alumnos de 4˚ de primaria y 2˚ de secundaria de escuelas públicas y privadas Comenzó el 22, 23 y 24 de octubre con 558,718 estudiantes de segundo grado de secundaria, quienes fueron evaluados en Matemática, Lectura, Historia, Geografía, Economía y, por primera vez, en Ciencia, Tecnología y Ambiente, una nueva área que incorpora la ECE este año. Los días 5 y 6 de noviembre fueron evaluados 550,898 estudiantes de cuarto grado de primaria regular y 20,528 estudiantes de cuarto grado de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Los estudiantes de escuelas de EIB fueron evaluados en sus lenguas originarias: aimara, awuajun, asháninka, quechua chanca, quechua Cusco Collao y shipibo konibo, además de castellano como segunda lengua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ficha de Monitoreo de La Ece

    Cargado por

    Alberto García Gómez
    276 vistas2 páginas
    Evaluación Censal de Estudiantes medirá aprendizajes de alumnos de 4˚ de primaria y 2˚ de secundaria de escuelas públicas y privadas Comenzó el 22, 23 y 24 de octubre con 558,718 estudiantes de segundo grado de secundaria, quienes fueron evaluados en Matemática, Lectura, Historia, Geografía, Economía y, por primera vez, en Ciencia, Tecnología y Ambiente, una nueva área que incorpora la ECE este año. Los días 5 y 6 de noviembre fueron evaluados 550,898 estudiantes de cuarto grado de primaria regular y 20,528 estudiantes de cuarto grado de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Los estudiantes de escuelas de EIB fueron evaluados en sus lenguas originarias: aimara, awuajun, asháninka, quechua chanca, quechua Cusco Collao y shipibo konibo, además de castellano como segunda lengua.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Evaluación Censal de Estudiantes medirá aprendizajes de alumnos de 4˚ de primaria y 2˚ de secundaria de escuelas públicas y privadas Comenzó el 22, 23 y 24 de octubre con 558,718 estudiantes de segundo grado de secundaria, quienes fueron evaluados en Matemática, Lectura, Historia, Geografía, Economía y, por primera vez, en Ciencia, Tecnología y Ambiente, una nueva área que incorpora la ECE este año. Los días 5 y 6 de noviembre fueron evaluados 550,898 estudiantes de cuarto grado de primaria regular y 20,528 estudiantes de cuarto grado de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Los estudiantes de escuelas de EIB fueron evaluados en sus lenguas originarias: aimara, awuajun, asháninka, quechua chanca, quechua Cusco Collao y shipibo konibo, además de castellano como segunda lengua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    276 vistas2 páginas

    Ficha de Monitoreo de La Ece

    Cargado por

    Alberto García Gómez
    Evaluación Censal de Estudiantes medirá aprendizajes de alumnos de 4˚ de primaria y 2˚ de secundaria de escuelas públicas y privadas Comenzó el 22, 23 y 24 de octubre con 558,718 estudiantes de segundo grado de secundaria, quienes fueron evaluados en Matemática, Lectura, Historia, Geografía, Economía y, por primera vez, en Ciencia, Tecnología y Ambiente, una nueva área que incorpora la ECE este año. Los días 5 y 6 de noviembre fueron evaluados 550,898 estudiantes de cuarto grado de primaria regular y 20,528 estudiantes de cuarto grado de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Los estudiantes de escuelas de EIB fueron evaluados en sus lenguas originarias: aimara, awuajun, asháninka, quechua chanca, quechua Cusco Collao y shipibo konibo, además de castellano como segunda lengua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    FICHA DE MONITOREO DE LA EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES – ECE 2018

    EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

    I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

    DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RED:


    CÓDIGO
    NOMBRE DE LA IE MODULAR
    PÚBLICO ( ) PRIVADO ( )
    SECTOR/ NIVEL Primaria ( ) Secundaria ( ) DRE LIMA
    Turno: Mañana ( ) Tarde ( )

    NOMBRE DEL FECHA DEL DÍA MES AÑO


    DIRECTOR (A) MONITOREO

    NOMBRE DEL COORDINADOR DEL


    INEI EN LA IE DNI:

    II. DE LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA: Responder con un aspa (X)


    N° ASPECTOS SI NO
    01 La Dirección tiene conocimiento de las normas sobre la ejecución de la Prueba de Evaluación
    Censal de Estudiantes 2018.
     Ley General de Educación. Ley N° 28044.
     Decreto Supremo N° 011-2012-ED Reglamento de la Ley 28044 Ley General de
    Educación.
     R.M. N° 116-2018-MINEDU – Disponen la implementación y ejecución a nivel
    nacional de la Evaluación Censal de Estudiantes 8ECE 2018).
     RM. 0554 -2013 – ED Norma para la implementación y ejecución a nivel nacional de
    Evaluaciones del Logro del Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica.
    02 El director ha informado a los PPFF sobre la aplicación de la ECE.
    03 La dirección ha garantizado la asistencia del personal docente del 4to. grado en el nivel
    primaria y 2do. de secundaria para la aplicación de las pruebas ECE 2018.
    04 El equipo directivo ha previsto estar presente en la IE los días de evaluación durante toda la
    jornada escolar.
    05 El director ha asignado un ambiente privado de uso exclusivo para los aplicadores.
    06 Ha organizado los horarios de la IE de tal forma que los recreos no afecten el desarrollo de
    las evaluaciones.
    07 La Dirección ha programado una actividad diferente a la ECE 2018.
    08 La Dirección ha verificado que las pruebas a aplicar se encuentran en cantidades necesarias
    para los estudiantes.
    09 La Dirección ha previsto la atención para aquellos estudiantes con NEE, y puedan rendir la
    evaluación con autonomía.
    10 Existe el Especialista de la UMC, atiende a los niños con Necesidades Educativas Especiales.
    Verificar que los tiempos de las prueba se cumplan de acuerdo al cronograma indicado en de
    acuerdo al cronograma indicado en los documentos entregados.
    2° SECUNDARIA
    22 de octubre Lectura: 60 minutos.
    Matemática: 70 minutos.
    23 de octubre Matemática: 70 minutos.
    Lectura: 60 minutos.
    Cuestionario al Estudiante: 30 minutos.
    24 de octubre Ciencia, Tecnología y Ambiente: 90 minutos.
    Historia, Geografía y Economía: 70 minutos.
    4° PRIMARIA
    05 de noviembre Lectura: 60 minutos.
    Matemática: 60 minutos.
    06 de noviembre Matemática: 60 minutos.
    Lectura: 60 minutos.

    HORA DE INICIO DE LA PRUEBA: ___________ HORA DE TÉRMINO: _______________


    III. PARTICIPANTES

    4to. Grado de Primaria 2do año de Secundaria


    Sección N° de estudiantes N° de estudiantes N° de estudiantes N° de estudiantes
    matriculados asistentes matriculados asistentes

    Observaciones:

    _______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________

    ________________________________ ________________________________
    Encargado (a) del monitoreo Director de la IE

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy