Escala de Apego

Investigación KATHARSIS, N 24
El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

revisada por pares; la definitiva tendrá cambios en corrección, formato y estilo.
Estilos de apego, comunicación y confianza

entre padres y jóvenes universitarios de la
Guajira- Colombia1
Styles of attachment, communication and trust between parents and

university students of La Guajira- Colombia
Estilos de ligação, comunicação e confiança entre pais e estudantes

universitários de La Guajira - Colômbia
Olga Otero-Mendoza2
Sara J. Zabarain- Cogollo3
Martha P. Fernández-Daza4
Recibido: 15.05.2017 - Arbitrado: 16.07.2017 - Aprobado: 14.08.2017
Resumen
Este trabajo es el resultado de la revisión descriptiva de los estilos de apego parental, la

comunicación y la confianza entre padres y jóvenes universitarios de la ciudad de la Guajira-
Colombia. La muestra estuvo conformada por 53 adolescentes, 32 mujeres y 21 hombres con
edades comprendidas entre los 18 y 21 años de edad, de los programas presenciales de
Administración de Empresas, Trabajo Social, Contaduría y Pedagogía infantil, de la
universidad de La Guajira sede Villanueva-Colombia. Se utilizó el inventario de Apego con
Padres y Pares (IPPA, Armsden y Greenberg, 1987; Pardo, Pineda, Carillo y Castro, 2006) y
una ficha sociodemográfica. Los resultados indican que existe dificultad en la comunicación
y la confianza de parte de los hijos hacia los padres debido a que no se sienten escuchados,
1
Articulo presenta resultados de investigación realizada como trabajo de grado para Optar al título de Magister
en desarrollo integral de niños y adolescentes, Universidad Cooperativa de Colombia, sede Santa Marta
2 Magister en Desarrollo integral de niños y adolescentes, Universidad Cooperativa de Colombia, Docente
Universidad de la Guajira, Riohacha, Colombia, olgaotero@uniguajira.edu.co
3
PhD. en Psicología Universidad del Norte- Colombia, Docente Facultad de psicología, Universidad
Cooperativa de Colombia, Santa Marta, Colombia, sara.zabarain@campusucc.edu.co
4
PhD en Psicología Universidad de Granada-España, Docente Facultad de psicología, Universidad Cooperativa
de Colombia, Santa Marta, Colombia, marthafernandezd@campusucc.edu.co
Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

Estilos de apego, comunicación y confianza entre padres y jóvenes universitarios de la
Guajira- Colombia. Revista Katharsis, N 24, julio-diciembre 2017, pp. 119-138, Disponible
en http://revistas.iue.edu.co/index.php/katharsis
119

perciben que no se respetan sus sentimientos, ni se confía en su juicio como jóvenes. De igual
forma, predominan en la población dos estilos de apego: inseguro ansioso ambivalente y
apego inseguro evitativo, con la madre y con el padre respectivamente.
Palabras claves: Apego, comunicación, confianza, vínculo, jóvenes.
Abstract
This work is the result of the descriptive review of the styles of parental attachment,
communication and trust between parents and university students in the city of Guajira-
Colombia. The sample consisted of 53 adolescents, 32 women and 21 men aged between 18
and 21 years of age, from the face-to-face programs of Business Administration, Social
Work, Accounting and Pedagogy for children, from the University of La Guajira, Villanueva
-Colombia. The inventory of Attachment with Parents and Peers (IPPA, Armsden and
Greenberg, 1987; Pardo, Pineda, Carillo and Castro, 2006) and a socio-demographic record
were used. The results indicate that there is difficulty in communication and trust on the part
of the children towards the parents because they do not feel heard, they perceive that their
feelings are not respected nor they are trusted in their judgment as young people. Also, was
found the prevalence in the population of ambivalent anxious insecure attachment styles and
insecure insecure attachment, with the mother and the father respectively.
Key words: Attachment, communication, trust, bond, youth.
Resumo
Este trabalho é o resultado da análise descritiva de estilos de vinculação parental,
comunicação e confiança entre pais e jovem cidade universitária de La Guajira, na Colômbia.
Villanueva A amostra foi composta por 53 adolescentes, 32 mulheres e 21 homens com idade
entre 18 e 21 anos de idade, a Administração programas de rosto Negócios, Trabalho Social,
Contabilidade e Educação da Criança, Universidade de La Guajira base -Colombia. e foi
utilizado um perfil sócio-demográfico, o inventário de apego aos pais e pares (Pardo, Pineda,
Carillo e Castro de 2006 IPPA, Armsden e Greenberg, 1987). Os resultados indicam que há
dificuldade na comunicação e confiança dos filhos aos seus pais porque eles não se sentem
ouvidos, eles percebem que seus sentimentos não são respeitados, nem confiar em seu
julgamento tão jovem. Da mesma forma domina a população, estilos de apego inseguro apego
inseguro ambivalente e esquiva ansioso com a mãe eo pai, respectivamente.
Palavras-chave: Vício, comunicação, confiança, ligação, jovem.
Introducción
El ser humano desarrolla sus bases afectivas a partir de las relaciones de apego en el
seno de la familia al internalizar la contención afectiva y el cuidado que los padres le brindan.
120

Esto le permite adquirir seguridad emocional, tener solidez en la expresión de sus ideas y
capacidades adecuadas de afrontamiento. Infortunadamente las prácticas de crianza y
orientación en el hogar se han transformado, dando paso a que los padres tengan pocas o
limitadas oportunidades de acompañar adecuadamente a sus hijos a lo largo del ciclo vital,
lo que abre la posibilidad de influencias externas que fomentan la construcción de barreras
en la comunicación y confianza entre los miembros de un hogar. Estas barreras podrían
establecerse en torno a los cambios en la manera como se establece la transmisión del
discurso comunicativo, los tiempos de permanencia de los padres en el hogar, las distancias
espaciales para que la familia comparta tiempo, y otros aspectos relacionados
específicamente con la cultura de las regiones, y países de Latinoamérica que influye
directamente en las prácticas de crianza (Delgado y Ricapa, 2010).
De acuerdo a las circunstancias anteriormente mencionadas es importante analizar

qué tipos de apegos se establecen, y que tipo de comunicación y confianza se encuentra
presente entre padres e hijos. La inquietud del trabajo de investigación es específicamente
como se encuentran los aspectos mencionados en torno a la cultura de la Guajira-Colombia,
en donde históricamente ha prevalecido el mandato materno como herencia de las diferentes
culturas en esta región (Amaris y Cepeda, 2006). Lo particular de este departamento tal como
lo expresan Quintero y Amaris (2007), es que la poligamia se ejerce de manera natural, siendo
la mujer quien desempeña la autoridad, y constituyéndose así una familia matriarcal. Por lo
que es importante analizar si la carencia de afecto de alguno de los padres o la ausencia
parcial o ambivalente de alguno de los cuidadores, primordialmente de la figura paterna,
podría influir en el tipo de apego que se estableció durante la infancia.
De ahí la importancia de analizar la relación existente entre las experiencias de la

infancia y los estilos de apego que puedan establecerse con los padres, como también la
formación de un vínculo seguro para el éxito de sus relaciones posteriores, tal y como lo
estipulan (Sánchez- Quejia y Oliva, 2003).

121

Sin embargo, en algunos casos el autoritarismo es marcado, originando, inseguridad,

rebeldía, falta de confianza, poca comunicación y apatía ante sus padres; a esto se le suman
los cambios que existe en la familia contemporánea.
La familia contemporánea ha cambiado constituyéndose diversas tipologías

familiares y enlaces socio jurídicos (Broncano- Acosta, 2012; Quintero, 2013). De igual
manera Moreno (2013), menciona que la familia actual ha perdido la estructura de las
familias tradicionales; en la familia actual persisten otras realidades, padres ausentes, adultos
inestables y niños y adolescentes con vida propia, pero en la que persiste la soledad.
Pero no se puede dejar a un lado lo que realmente es importante y es que los padres
representan la estabilidad y las primeras figuras afectivas con los cuales se establece el
vínculo de apego. De estos dependen muchos aspectos significativos que acompañaran al ser
humano el resto de su vida.
Según Bowlby (2009); Marron (2009), el apego hace referencia a la tendencia del ser
humano a crear lazos afectivos con determinadas personas en particular. Los tipos de apego
según Ainsworth y Bell (1970) son:
 Apego Seguro: Los bebes con apego seguro intentan constatar la presencia de su
madre mientras exploran el entorno. Cuando la madre regresa después de haberse
ausentado se sienten tranquilos y felices compartiendo las emociones con su madre.
 Apego inseguro-evitativo: Los bebes tienen una aparente independencia. Intentan
explorar el entorno sin la presencia de su madre como figura de seguridad. Cuando la
madre regresa después de haberse ausentado, la evitan y parece que intentan
consolarse solos.
 Apego inseguro ansiosa-ambivalente: Los bebes tienden a aferrarse a su madre y se
resisten a explorar el entorno sin ella. Cuando la madre se va muestran ansiosos y
lloran desconsoladamente, pero cuando regresa, no logran sentirse tranquilos con la
presencia de la figura materna.

122

De acuerdo al estilo de apego establecido en la infancia se derivan una serie de factores

asociados a la personalidad como la individuación, la autonomía y la independencia, e incluso
influyen en la comunicación y confianza que establecen con sus padres y pares.
La individualización de los hijos en busca de autonomía e independencia, podrían ser

factores determinantes que propicien en los padres la adaptación frente a los cambios del
siglo XXI. Esto no tiene un significado de rompimiento entre los miembros de la familia,
sino establecer espacios de comunicación y confianza que fortalezcan y cimienten los lazos
afectivos.
Pero la familia o los padres en ocasiones dificultan los procesos bidireccionales de

comunicación y confianza, debido al rol que desempeñan en la crianza de sus hijos. Pueden
ser figuras rígidas y poco flexibles o presentar molestia o rechazo frente a lo que sus hijos
necesiten, lo que contribuye al desarrollo de un apego inseguro evitativo. Podrían ser padres
totalmente hostiles e insensibles o cambiar de estado de ánimo y ser padres afectuosos lo que
favorece el desarrollo de un apego inseguro ansioso ambivalente. O pueden ser padres
cuidadosos y preocupados sinceramente por el bienestar de sus hijos, que reconocen las
necesidades de estos, lo que contribuye a un apego seguro
En lo referente a estudios anteriores en el tema del apego, Gómez (2012), realizo un

estudio con 392 adolescentes en Lima-Perú, con edades de 17 a 22 años. Los adolescentes
reconocen la necesidad de figuras parentales que le brinden seguridad y por las cuales sientan
respeto; pero perciben en sus relaciones sentimientos de incomprensión y de amenaza.
Así mismo, acerca del tema del apego, comunicación y confianza, Martínez,
Castañeiras y Posada (2011), en un estudio empírico en la ciudad de Mar del plata-Argentina
con 583 adolescentes con edades comprendidas entre 15 y 18 años, determinaron que existe
una relación significativa entre el estilo de apego seguro y las dimensiones del autoconcepto
para un desarrollo positivo y saludable, eminentemente con la figura materna.
123

También en Argentina, Vega y Sánchez (2011), realizaron una investigación con 233
adolescentes en donde confirmaron dificultades en cuanto al vínculo primario y su relación
como factor etiopatológico durante la adolescencia.
De igual forma, Blázquez (2016), en Madrid-España, realizó una investigación con

312 adolescentes en un rango de edad de 12 a 17 años, en la que los resultados obtenidos
muestran que la identidad de logro de los adolescentes se encuentra relacionada
significativamente con la confianza y la comunicación con padres y pares.
En Venezuela, Brando y Zarate (2008), realizaron una investigación transeccional

descriptiva, con un diseño no experimental, con 30 adolescentes entre los 12 y 14 años.
Utilizaron los instrumentos sobre los estilos de apego y el comportamiento agresivo.
Determinaron en los sujetos prevalencia de los estilos de apego de base insegura,
comportamientos agresivos e identificación con los objetos agresores.
En Colombia, Castellanos, Delgado y Fortoul (2012), llevaron a cabo un estudio con

90 adolescentes, entre los 14 y 18 años de edad, utilizando los cuestionarios Escala parental
Bonding Instrument, la Escala de Apego a los iguales y el cuestionario de la Base segura para
adolescentes; los resultados muestran la relación existente entre el apego parental y el vínculo
con pares.
Además de los problemas familiares en los que están inmersos los jóvenes
actualmente, se suman los del entorno educativo, con signos de ansiedad, apatía académica
y problemas familiares, conflictos estos que aquejan específicamente a los jóvenes de la
universidad de la Guajira sede Villanueva.
Estos antecedentes promueven a reflexionar sobre el valor de atender adecuadamente

los requerimientos del entorno, considerando lo que puede afectar a los jóvenes de la
Universidad de La Guajira sede Villanueva y sus problemáticas, son generados en su mayoría
por problemas relacionados con el distanciamiento familiar.

124

Cabe señalar que esta investigación pretende aportar al servicio de psicología de la

universidad de la Guajira, una información base que serviría para la formulación de
programas de promoción y prevención; así mismo, desarrollar capacitaciones a la comunidad
educativa en apego parental, comunicación y confianza.
Método
En la presente investigación, se utilizó un diseño no experimental transeccional
cuantitativo, de tipo descriptivo (Hernández, Fernández y Baptista, 2014). Esta investigación
contó con el aval del comité ético de la facultad de psicología, en reunión de aprobación de
trabajos de grado de maestría.
La muestra estuvo conformada por 53 adolescentes, 32 mujeres y 21 hombres con

edades comprendidas entre los 18 a 21 años de edad, de los programas presenciales de la
universidad de La Guajira sede Villanueva, Administración de Empresas, Trabajo Social,
Contaduría y Pedagogía infantil. Fue una muestra aleatoria, probalistica, estratificada de cada
uno de los programas académicos.
Se utilizó como instrumento el Inventario de Apego con Padres y Pares (IPPA) de

Armsden y Greenberg (1987), validado en Colombia por Pardo, Pineda, Carillo y Castro
(2006), es un instrumento que, bajo ciertas adaptaciones, logra ser una herramienta válida y
confiable para estudiar el vínculo afectivo de los jóvenes universitarios con sus padres. Se
encuentra conformado por 75 afirmaciones divididas en tres categorías: mamá, papá y pares;
cada una conformada por 25 preguntas. Este inventario presenta un índice de consistencia
interna total de 0.90, en donde la consistencia interna para la escala de la madre es de 0.90 y
para la escala del padre es de 0.93 para este estudio se aplicaron los ítems de padres ya que
el mayor interés era medir la relación paterno filial. Los ítems se califican con una escala
Likert de 5 puntos en donde 1 corresponde a casi nunca y 5 casi siempre o siempre. Permite
medir tres dimensiones: Confianza, Comunicación y alienación. La confianza mide el grado

125

de comprensión y respeto mutuo en la relación. La comunicación mide la amplitud y calidad

de la comunicación. La alienación evalua los sentimientos de ira y la no involucración
emocional en las relaciones interpersonales.
También se utilizo una ficha sociodemográfica en donde se establecieron preguntas
relacionadas con la edad, el género, la composición familiar, estrato socioeconómico y
tiempo compartido con los padres.
En el caso de este artículo se tuvieron en cuenta los resultados relacionados con el
estilo de apego, la comunicación y la confianza. Y en cuanto a la ficha sociodemográfica se
incluyeron datos relacionados con la edad y el tiempo compartido con sus padres.
Para la ejecución de este estudio se tuvo en cuenta el Código Ético de la APA (2010),
en el que se justifica el empleo de este estudio. Lo anterior, de acuerdo a los estándares éticos
al solicitar un consentimiento informado a la Universidad de La Guajira - sede Villanueva,
contexto donde se realizó la investigación y a la vez a los estudiantes por ser mayores de
edad, también se les hizo el mismo requerimiento.
Resultados
Esta investigación tuvo como propósito establecer los tipos de apego, la
comunicación y la confianza de los jóvenes de la universidad de la Guajira sede Villanueva
entre los 18 a 21 años de edad, tal como aparece en el cuadro 1.
Tabla N 1

126

Descriptivos para la población
Edad Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido

Válidos 18
14 26,4 26,4
19
12 22,6 22,6
20
17 32,1 32,1
21
10 18,9 18,9
Total 53 100,0 100,0
Fuente: Elaboración propia.
Se observa que la edad que más participó en el estudio fue la de 20 años. Tal como
aparece en la Tabla 1.
Tabla N 2
Tiempo compartido con los padres o cuidadores
Horas
compartidas a la Porcentaje
semana Frecuencia Porcentaje válido
Válidos 0 1 1,9 1,9
1 2 3,8 3,8
3 1 1,9 1,9
4 4 7,5 7,5
5 6 11,3 11,3
6 7 13,2 13,2
7 1 1,9 1,9
8 5 9,4 9,4
10 5 9,4 9,4
12 9 17,0 17,0
14 1 1,9 1,9
15 2 3,8 3,8
18 3 5,7 5,7
24 6 11,3 11,3
Total 53 100,0 100,0
Fuente: Elaboración propia

127

Se puede observar en la Tabla 2, que el 17,0% de los participantes comparte 12 horas

a la semana como máximo con sus padres.
Estilos de apego con el padre y la madre
Para determinar los estilos de apego predominantes en la población objeto de estudio

se tuvo en cuenta el instrumento IPPA, los resultados se ven reflejados en el cuadro 3.
Tabla N 3
Distribución de los estilos de apego con el padre y la madre
Estilos de Apego Padre Madre

Inseguro ansioso ambivalente 47,2 % 64,2 %
Inseguro Evitativo 47,2 % 18,9 %
Seguro 5,7 % 17,0 %
Fuente: elaboración propia.
Como se describe en la Tabla N 3, se aprecia que el apego predominante es el de la

madre con un porcentaje del 64,2% y el del padre es el evitativo y ambivalente ambos con
un porcentaje de 47,2%, el apego seguro se muestra en un 17%.
Comunicación con la madre y con el padre
Tabla N 4
Comunicación con la madre y con el padre
Variables maternas
Casi
siempre
Casi No muy Algunas Con o
nunca es frecuentemente veces es frecuencia siempre
Pregunta cierto es cierto cierto es cierto es cierto

128

Me gusta saber la opinión de mi

mamá cuando hay cosas que me
preocupan 7.5% 3.8% 20.8% 36.6% 28.3%
Mi mamá sabe cuándo estoy molesto
por algo 5.7% 11.3% 15.1% 20.8% 47.2%
Mi mamá me ayuda a entenderme
mejor a mí mismo 15.1% 5.7% 15.1% 32.1% 32.1%
Le cuento a mi mamá sobre mis
problemas y dificultades 17.0% 20.8% 11.3% 28.3% 22.6%
Mi mamá me ayuda a hablar sobre
mis dificultades 11.3% 7.5% 24.5% 32.1% 24.5%
Puedo contar con mi mamá cuando
necesito desahogarme 15.1% 7.5% 20.8% 17.0% 39.6%
Si mi mamá sabe que algo me está
molestando, me pregunta sobre el
tema 15.1% 11.3% 13.2% 22.6% 37.7%
Variables paternas
Casi
siempre
Me gusta saber la opinión de mi papá
cuando hay cosas que me preocupan 20.8% 15.1% 24.5% 18.9% 20.8%
Mi papá sabe cuándo estoy molesto
por algo 28.3% 18.9% 15.1% 13.2% 24.5%
Mi papá me ayuda a entenderme
mejor a mí mismo 32.1% 18.9% 18.9% 11.3% 18.9%
Le cuento a mi papá sobre mis
problemas y dificultades 47.2% 11.3% 18.9% 9.4% 13.2%
Mi papá me ayuda a hablar sobre mis
dificultades 26.4% 13.2% 24.5% 7.5% 28.3%
Puedo contar con mi papá cuando
necesito desahogarme 34.0% 18.9% 11.3% 5.7% 30.2%
Si mi papá sabe que algo me está
molestando, me pregunta sobre el
tema 34.0% 17.0% 18.9% 11.3% 18.9%
Solo el 39,6% de la población objeto de estudio considera que les gusta saber la
opinión de su madre cuando hay cosas que le preocupan; solo el 47,2% considera que su

129

mamá sabe cuándo está molesto por algo; solo un 32,1% considera que con frecuencia su
mamá lo ayuda a entenderse así mismo; solo un 28, 3% le cuenta con frecuencia a su mama
sus problemas. Un 32,1% de los jóvenes establece que su mama lo ayuda a hablar sobre sus
dificultades; un 39,6% considera que puede contar con su mama cuando necesita
desahogarse; solo un 37,7% considera que su mama sabe que algo la está molestando tal
como se observa y describe en la Tabla N 4.
Con respecto a la comunicación con el padre, solo un 24,5% de la población considera

saber la opinión de su padre cuando algo les preocupa; casi nunca es cierto responden en un
28,3% cuando sabe que padre está molesto por algo; solo un 32,1% considera que su papa
los ayuda a entenderse a sí mismo; un 47,2% de los participantes menciona que casi nunca
es cierto que le cuente a su padre sobre sus problemas y dificultades; solo un 28,3% considera
que su padre los ayuda a hablar de sus problemas y dificultades; un 34,0% considera que casi
nunca es cierto que puede contar con su padre cuando necesita desahogarse; un 34,0%
considera que casi nunca es cierto que su padre le pregunte sobre algo que le está molestando
tal como se observa y presenta en la tabla N 4.
De acuerdo a los resultados anteriores se puede decir que no existe una clara
comunicación entre los participantes y sus padres debido a que existe la percepción de poco
interés de parte de los progenitores en conocer realmente los sentimientos y preocupaciones
de parte de sus hijos. Parece que existe una mejor comunicación con la madre que con el
padre pero con el padre se sienten más a gusto de hablar sobre sus dificultades.
Confianza con la madre y con el padre
Tabla N 5
Confianza en la madre y en el padre
Variables maternas

130

Casi
siempre
Respeto por los sentimientos 15% 23% 8% 15% 39%
Trabajo como padre o madre 0% 15% 8% 31% 46%
Aceptación de los padres 0% 15% 0% 31% 54%
Aceptación del punto de vista 16% 23% 15% 15% 31%
Confianza en el juicio del evaluado 23% 0% 8% 23% 46%
Percepción de entendimiento de parte
de los padres 8% 0% 8% 38% 46%
Comprensión de los padres ante la rabia 15% 8% 0% 23% 54%
Confianza en los padres 8% 8% 0% 23% 61%
Variables paternas
Casi
siempre
Respeto por los sentimientos 8% 0% 15% 31% 46%
Trabajo como padre o madre 0% 0% 30% 10% 60%
Aceptación de los padres 15% 8% 8% 23% 46%
Aceptación del punto de vista 23% 8% 8% 23% 38%
Confianza en el juicio del evaluado 23% 15% 0% 23% 39%
Percepción de entendimiento de parte
de los padres 15% 8% 0% 23% 54%
Comprensión de los padres ante la rabia 7% 8% 8% 31% 46%
Confianza en los padres 15% 0% 8% 23% 54%
Con relación a la confianza se puede decir que solo el 39% de los jóvenes siente que
su madre respeta sus sentimientos; solo el 46% considera que hace un buen papel como
madre; solo el 31% siente que su madre acepta su punto de vista. El 60% de los jóvenes
considera que su padre hace un buen trabajo; porcentaje mayor que el de la madre en la
misma pregunta. De igual forma que con la madre, no consideran que el padre acepte su
punto de vista, pero consideran que lo hace más que la figura materna. La confianza en los
padres esta sobre la media, pero habría que considerar que es contradictorio con la percepción
de comprensión de parte de los padres.
131

Discusión de resultados y conclusiones
El apego inseguro ansioso ambivalente es el predominante con la madre. Este estilo

de apego que predomina con la figura materna, son madres que se comportan con baja
disponibilidad, indiferencia y mínima implicación conductual hacia sus hijos. En los
resultados del estilo de apego con el padre existe equivalencia entre el apego inseguro ansioso
ambivalente y el apego inseguro evitativo. Con relación al apego evitativo con el padre, se
establece que los padres con este estilo de apego, saben fortificar apropiadamente
comportamientos relativos a la consecución de propósitos diferentes a las carencias afectivas,
tales como logros académicos, aspectos físicos o triunfos de los hijos, pero cuando se requiere
el afecto estos se alejan (Álvarez, 2010).
El afecto y el desarrollo afectivo se constituyen en la base del establecimiento del

vínculo de apego (Sassenfeld, 2011; Zabarain, 2006; Zabarain, Quintero y Russo, 2015). Si
los hijos son cuidados afectivamente, serán capaces de relacionarse de manera adecuada con
sus iguales.
Es así como los jóvenes de este estudio consideran que su madre en cuanto a su
comunicación, establece su rol como madre y los acepta tal como son en una proporción
debajo de la media, y sienten que su madre, no confía en su juicio. Esto se relaciona con el
tipo de apego ansioso ambivalente en donde la figura afectiva cambia en su manera de
responder a sus hijos de acuerdo a sus estados de ánimo. Esto se refleja de igual manera en
la confianza hacia la madre ya que no existe una comunicación bidireccional, no perciben
respeto por sus sentimientos, ni por su punto de vista, lo repercute en no sentirse entendidos
por la figura materna. También es importante mencionar que los jóvenes semanalmente
comparten, por voluntad propia, poco tiempo con sus padres.
Los jóvenes participantes de este estudio, sienten con relación a la confianza en su

padre, que este les respeta un poco más sus sentimientos que su madre; de igual forma siente
132

que su padre les respeta un poco más su punto de vista que la madre; pero no consideran que
su padre les ayude a desahogarse, ni a hablar de sus problemas, ni a entenderse a sí mismo,
además, casi nunca le cuentan a su padre de sus problemas y sus dificultades. Se podría decir
que la participación del padre es mucho más pasiva que la de madre.
Estos resultados relacionados con los modelos de crianza y relacionamiento de

apego, son predictores de situaciones o comportamientos que podrían tornarse inadecuados
o patológicos en el establecimiento de relaciones de parejas, relaciones sociales o el
desarrollo de patologías de personalidad (Lecannelier, Ascanio, Flores y Hoffman, 2011;
Main, 2000).
De manera general cabe resaltar, que la madre es una figura influyente de respeto para
los jóvenes de este estudio y parecen sentirse intimidados por esta. El padre les representa un
rol pasivo en cuanto a sus juicios.
Se puede inferir que si es influyente el tipo de apego y familia que prevalece en los
jóvenes de la investigación que han sido orientados bajo los patrones de crianza de la cultura
Guajira en donde la madre toma las decisiones más importantes con relación a sus hijos y el
padre asume un rol menos directivo.
Los estilos familiares restrictivos impiden un adecuado desarrollo psicoafectivo e

influyen en la falta de comunicación entre padres e hijos; infortunadamente la diversidad de
variantes en la familia de esta época, inciden en que exista cada vez más distancias, y pocas
oportunidades de conocimiento e identificación de las particularidades de los individuos de
una familia que les permita establecer lazos afectivos estables y seguros.
Referencias
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133

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Ainsworth, M., Bell S. (1970). Apego, exploración y separación. En J. Delval (comp.),

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Investigación KATHARSIS, N 24

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

Estilos de apego, comunicación y confianza

Styles of attachment, communication and trust between parents and

Estilos de ligação, comunicação e confiança entre pais e estudantes

Recibido: 15.05.2017 - Arbitrado: 16.07.2017 - Aprobado: 14.08.2017

Este trabajo es el resultado de la revisión descriptiva de los estilos de apego parental, la

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

De acuerdo a las circunstancias anteriormente mencionadas es importante analizar

De ahí la importancia de analizar la relación existente entre las experiencias de la

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

Sin embargo, en algunos casos el autoritarismo es marcado, originando, inseguridad,

La familia contemporánea ha cambiado constituyéndose diversas tipologías

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

De acuerdo al estilo de apego establecido en la infancia se derivan una serie de factores

La individualización de los hijos en busca de autonomía e independencia, podrían ser

Pero la familia o los padres en ocasiones dificultan los procesos bidireccionales de

En lo referente a estudios anteriores en el tema del apego, Gómez (2012), realizo un

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

De igual forma, Blázquez (2016), en Madrid-España, realizó una investigación con

En Venezuela, Brando y Zarate (2008), realizaron una investigación transeccional

En Colombia, Castellanos, Delgado y Fortoul (2012), llevaron a cabo un estudio con

Estos antecedentes promueven a reflexionar sobre el valor de atender adecuadamente

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

Cabe señalar que esta investigación pretende aportar al servicio de psicología de la

La muestra estuvo conformada por 53 adolescentes, 32 mujeres y 21 hombres con

Se utilizó como instrumento el Inventario de Apego con Padres y Pares (IPPA) de

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

de comprensión y respeto mutuo en la relación. La comunicación mide la amplitud y calidad

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

Descriptivos para la población

Edad Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

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Se puede observar en la Tabla 2, que el 17,0% de los participantes comparte 12 horas

Estilos de apego con el padre y la madre

Para determinar los estilos de apego predominantes en la población objeto de estudio

Estilos de Apego Padre Madre

Fuente: elaboración propia.

Como se describe en la Tabla N 3, se aprecia que el apego predominante es el de la

Comunicación con la madre y con el padre

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

Me gusta saber la opinión de mi

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

Con respecto a la comunicación con el padre, solo un 24,5% de la población considera

Confianza con la madre y con el padre

Citación del artículo: Otero-Mendoza, O., Zabarain-Cogollo, S., Fernández-Daza, M. (2017).

El N 24 de la revista KATHARSIS se publica de forma anticipada en su versión aceptada y

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