REVISTA SCIELO

Se identifican los apartados que deben contener un manuscrito científico según las
normas de Vancouver.
 CLASIFICACION INTEGRADA DE REVISTAS CIENTIFICAS
(CIRC)

Excelencia A+
El grupo de revistas de excelencia son un reducido número de revistas que
aparte de cumplir los criterios del Grupo A, revistas de impacto y prestigio
internacional, se caracterizan por su alto impacto en sus respectivas categorías,
lo que las sitúa como revistas referentes en sus respectivas disciplinas.
CRITERIO EXC1: Las revistas de Excelencia en Ciencias Sociales están
conformadas por aquellas que se posicionan en el Primer cuartil de las
categorías de JCR.
CRITERIO EXC2: Las revistas de Excelencia en Humanidades son aquellas qu
estando indexadas en Arts & Humanities Citation Index también se encuentran
en primer cuartil de Scopus según su IPP.

Grupo A
Integrado por las revistas científicas de mayor nivel. Pertenecen al mismo las
revistas internacionales de mayor prestigio que han superado procesos de
evaluación muy exigentes para el ingreso en diferentes bases de datos y cuyo
impacto les permite mantenerse en posiciones de referencia.
CRITERIO A1: Revistas Indexadas en posiciones estables de Social Sciences
Citation Index o Arts & Humanities Citation Index (se excluye el cuarto cuartil de
JCR).
CRITERIO A2: Revistas indexadas en Scopus en el Primer Cuartil según IPP
(datos obtenidos de http://www.journalmetrics.com/).

Grupo B
Compuesto por revistas científicas de calidad pero que no alcanzan un alto nivel
de internacionalización aunque son revistas que reciben cierto grado de citación
y que respetan los estándares de publicación. Asimismo forman parte de este
grupo aquellas revistas científicas internacionales con un menor pero aceptable
grado de prestigio y difusión internacional.
CRITERIO B1: Revistas indexadas en JCR en el cuarto cuartil por lo que su
impacto es reducido y su presencia en el producto puede estar comprometida en
futuras ediciones.
CRITERIO B2. Revistas indexadas en SCOPUS en el segundo y tercer cuartil de
su categoría.
CRITERIO B3. Revistas españolas con el sello FECYT.
CRITERIO B4. Revistas indexadas en la base de datos Philosopher Index
(Humanidades).

Grupo C
En este grupo se incluye a revistas científicas de segundo orden que, aun
cumpliendo con estándares formales básicos, tienen un reducido impacto y
visibilidad en la comunidad.
CRITERIO C1, Revistas indexadas en Scopus en el cuarto cuartil. Se excluyen
las revistas con IPP=0
CRITERIO C2. Revistas de Ciencias Sociales y Humanidades indexadas en
ERIH.
CRITERIO C3. Revistas indexadas en Emerging Source Citation Index.

Grupo D
Grupo conformado por todas aquellas publicaciones no incluidas en ninguna de
las categorías anteriores y revistas que aún estando en bases de datos
indexadas demuestran no tener repercusión en la comunidad, por tanto, revistas
con un dudoso status científico. Cualquier revista no indexadas en este producto
podría considerarse como grupo D.
COMO PUBLICAR EN REVISTAS CIENTIFICAS:

Promoción y difusión de las revistas científicas

peruanas

Con la finalidad de fortalecer y dar visibilidad a las revistas científicas peruanas, el

CONCYTEC realiza un conjunto de actividades dirigidas a apoyar la promoción y
difusión de las mismas. De esta manera, promueve y participa en redes nacionales e
internacionales de información:

 Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América

Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex). www.latindex.org.

Los países miembros de Latindex, cuentan con un Centro Coordinador Nacional

que sirve de enlace al Sistema. En el Perú la coordinación nacional está a cargo
del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica
(CONCYTEC), quien registra e indiza las revistas científicas peruanas para su
incorporación en el Sistema.

 Biblioteca Científica Electrónica en Línea (SciELO Perú). www.scielo.org.pe

El Portal tiene como objetivo la visibilidad de las revistas científicas peruanas

que cumplan estándares internacionales en publicación científica. Registra a
texto completo el contenido de las revistas. La administración y alojamiento del
mismo se encuentra a cargo del CONCYTEC.
Redalyc.org
Es un proyecto académico para la difusión en Acceso Abierto de la actividad científica editorial
que se produce en y sobre Iberoamérica. Es, en principio, una hemeroteca científica en línea de
libre acceso y un sistema de información científica, que incorpora el desarrollo de herramientas
para el análisis de la producción, la difusión y el consumo de literatura científica. El nombre
Redalyc viene de Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.
El proyecto, impulsado por la Universidad Autónoma del Estado de México (en colaboración con
cientos de instituciones de educación superior, centros de investigación, asociaciones
profesionales y editoriales iberoamericanas), surge en el año 2003 como iniciativa de un grupo
de investigadores y editores preocupados por la escasa visibilidad de los resultados de
investigación generados en y sobre la región. Se ha propuesto, desde su creación, ser un punto
de encuentro para los interesados en reconstruir el conocimiento científico de y sobre
Iberoamérica.

Redalyc y el Acceso Abierto

Redalyc.org es un proyecto académico sin fines de lucro que se adhiere a la filosofía de acceso
abierto (open access) a la literatura científica. Esto significa, de acuerdo con la definición de la
Budapest Open Access Iniciative (BOAI-2001), que los usuarios pueden leer, descargar, copiar,
distribuir, imprimir, buscar, o enlazar los textos completos de los artículos científicos y usarlos
con cualquier otro propósito legítimo, sin otras barreras financieras, legales o técnicas más que
las supuestas en sí mismas por el Internet. Los materiales que se encuentran alojados en el
sistema Redalyc no tienen costo para el usuario final. La única restricción para su reproducción
y distribución es el otorgar a los autores el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho
irrenunciable e inalienable de ser adecuadamente reconocidos y citados.

Visibilidad En el ámbito editorial científico, Redalyc.org se propone que todas aquellas revistas
científicas integradas a su acervo incrementen eficazmente tanto su visibilidad como
interactividad y logren mayor impacto en los medios académicos. Da visibilidad al poner a
disposición los textos completos de los artículos y materiales publicados en las revistas y permite
la interactividad entre editores, lectores y autores. Favorece el descubrimiento de los contenidos
de las revistas a través de servicios de interoperabilidad e implementación de estándares
informáticos que maximizan la indexación y distribución de los textos en buscadores,
agregadores, índices y otros portales (Google, Google Scholar, DOAJ, JournalTOCS,
OpenDOAR, entre otros).

Metodología para la incorporación de revistas Utiliza su propia metodología para integrar a

su acervo sólo publicaciones que cumplan con parámetros de calidad editorial internacional; con
la condición inicial de ser dictaminadas por pares académicos y publicar, en su mayoría,
resultados originales de investigación científica (véase criterios de evaluación).

Cobertura geográfica y temática

Redalyc incluye publicaciones de los países de América Latina y el Caribe, España y Portugal.
Así como las revistas científicas editadas fuera de esta región que versan sobre temas
latinoamericanos, es así que actualmente también incluye publicaciones de países como
Alemania, Dinamarca, Estados Unidos y Polonia.

áreas de conocimiento
Ciencias Naturales
Agrociencias Astronomía Biología Ciencias de la atmósfera Computación Física Geofísica
Geografía Física Geología Ingeniería Matemáticas Medicina Oceanografía Química Veterinaria
Ciencias Sociales Administración y Finanzas Antropología Arquitectura Arte Ciencias de la
Información Comunicación Cultura Demografía Derecho Economía Educación Estudios Agrarios
Estudios Ambientales Estudios Territoriales Filosofía y Ciencia Geografía Social Historia Lengua
y Literatura Multidisciplinarias (Ciencias Sociales y Humanidades) Política Psicología Relaciones
Internacionales Salud Sociología.

Evolución
Redalyc.org es una plataforma web que desde su surgimiento en 2003 ha mantenido un enfoque
basado en la recuperación de los textos publicados en las revistas indizadas en su base de datos,
con la finalidad de ofrecer un servicio de consulta de artículos a los usuarios lectores. Sin
embargo, a la par del crecimiento del acervo, la base de datos que lo almacenaba fue adquiriendo
mayor relevancia para el cálculo de métricas de evaluación científica. En los últimos años sus
esfuerzos se han enfocado en la búsqueda de la sustentabilidad y competitividad de las
publicaciones científicas de la región a través del desarrollo de tecnologías que -sin costo para
los editores- les permitan mejorar la accesibilidad y legibilidad electrónica así como el
cumplimiento de estándares internacionales de distribución de material electrónico. Tal es el caso
de Marcalyc, herramienta en línea para realizar la marcación de artículos científicos bajo el
estándar ANSI/NISO Z39.96 2012 Journal Article Tag Suite (JATS) que además de generar el
archivo XML, provee al editor de los formatos PDF, ePUB y HTML, así como de un visor
inteligente y un visor móvil de artículos con los que se mejora ampliamente la experiencia del
lector en diferentes ambientes y dispositivos. De ese modo Redalyc también se ha convertido en
un modelo de referencia para el Acceso Abierto mundial y un agente en la evolución de este
movimiento en el Sur.

Objetivo social
Fortalecer desde nuestra región un sistema global, gestionado en forma colaborativa desde la
misma comunidad académica y científica, que garantice el acceso al conocimiento científico y
con ello coadyuve al desarrollo científico y al bienestar de la sociedad.

El Acceso Abierto para el Sur Global

La evolución en la comprensión y ejercicio del Acceso Abierto (AA) a la información científica
exige la toma de posturas que respondan a cada realidad regional. Si bien el concepto AA
significa en todo caso el no cargar los costos de producción de gestión y publicación de literatura
científica al usuario final, este concepto ha ido consolidándose en la práctica de manera distinta
en las diferentes regiones del planeta. Fenómeno que obedece a diferentes realidades entre el
Norte y el Sur.

Ante el crecimiento del movimiento de acceso abierto, actualmente en Europa se plantea un

modelo de acceso sin costo a los artículos mediante la sustitución de los pagos de suscripción a
revistas por pagos por publicar (APC), incluso en modalidades donde se plantea la negociación
de dichas cuotas en bloque por país.

Coincidimos en que el proceso de publicación científica debe transitar hacia el AA, pero no bajo
modelos que trasladen los costos a los autores o a sus instituciones.

En Latinoamérica, lo que hoy se define como AA es un ecosistema, construido como un canal

natural de comunicación entre académicos, forjado al margen del interés de los canales de
comunicación de la ciencia de corriente principal y las grandes editoriales detrás de ésta y ha
sido defendido durante ya casi dos décadas.
Afirmamos que es factible un acceso abierto con rigurosidad en el proceso editorial, empleo de
tecnología y formatos de punta sin pagos por publicar. Así lo hemos venido haciendo y
continuaremos. Proponemos un modelo de comunicación científica sin APC, no comercial,
gestionado por la comunidad académica, colaborativo y sustentable. Para ello se ha emprendido
una transición hacia la tecnología XML-JATS y una política de fortalecimiento a los editores, con
base en la apropiación de los procesos y de los productos editoriales.

REVISTA COMUNICAR:
INFORMACIÓN GENERAL

«Comunicar», Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación,

es una publicación del Grupo Comunicar Ediciones (CIF: G21116603),
asociación profesional, sin ánimo de lucro, fundada en 1988, veterana en España
en Educomunicación. Se edita desde 1993 de forma ininterrumpida. Actualmente
con una periodicidad trimestral (4 números y 40 manuscritos al año).

Es una publicación arbitrada que utiliza el sistema de revisión externa por

expertos (peer-review), conforme a las normas de publicación de la APA
(American Psychological Association). El cumplimiento de estos requisitos
facilita su indización en las principales bases de datos internacionales de revistas
de la especialidad, garantizando una mayor difusión de los trabajos publicados
y, por lo tanto, de sus autores y centros de trabajo.

«Comunicar» está indexada en el Social Sciences Citation Index (SSCI), en el

Journal Citation Reports (JCR), Scisearch, Scopus y en más de 654 bases de
datos, catálogos, buscadores y repertorios internacionales de todo el mundo.

La revista se edita en doble versión: impresa (ISSN: 1134-3478) y electrónica (e-

ISSN: 1988-3293) (www.revistacomunicar.com), identificándose cada trabajo
con un DOI (Digital Object Identifier System).

2. TEMÁTICA Y APORTACIONES

2.1. Temática

Prioritariamente trabajos de investigación en comunicación y educación,

especialmente la intersección de ambos: educación en medios de comunicación
(media education), medios y recursos educativos, tecnología educativa, recursos
informáticos y telemáticos, tecnologías audiovisuales... Se aceptan también
informes, estudios, propuestas y manuscritos de revisión (state-of-the-art
articles) en estas mismas temáticas, que aporten ideas innovadoras y avances
originales.

2.2. Aportaciones

«Comunicar» edita resultados de investigación y estudios sobre la convergencia

de la educación y la comunicación, escritos preferentemente en español o inglés.

Los trabajos deben ser originales, sin haber sido publicados en ningún medio ni
estar en proceso de publicación, siendo responsabilidad de los autores el
cumplimiento de esta norma. Las aportaciones en la revista pueden ser:

- Investigaciones: (5.000/6.500 palabras, incluidas referencias).

- Estudios: (5.000/6.000 palabras, incluidas referencias).

- Revisiones: (6.000/7.000 palabras de texto, incluidas referencias). Revisión

exhaustiva del estado-de-la-cuestión de un tema de investigación reciente y
actual. Se valorará la bibliografía selectiva de alrededor de unas 100 obras.

Los trabajos enviados pueden destinarse a la sección de «Miscelánea» (temas

variados dentro de la temática general de la publicación), o bien a la sección
«Temas», monográficos planificados previamente, que coordinan Editores
Temáticos internacionales, con llamada pública de artículos a través del «Call for
papers».

En caso de que se recepcionen trabajos en fechas afines a las temáticas de los

monográficos, los Editores podrán remitir a los Editores Temáticos los
manuscritos para su evaluación y su posible publicación, si procede, en el
monográfico. Los mismos se cierran al menos seis meses antes de la edición de
la revista.
SciELO Cuba es la biblioteca virtual electrónica de las revistas cubanas de
medicina.

Desarrollado por la Red Telemática de Salud en Cuba (INFOMED) en

colaboración con el Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en
Ciencias de la Salud de Brasil (BIREME), forma parte de un proyecto de carácter
regional.

El proyecto SciELO es una iniciativa de BIREME que ha contado con el

financiamiento de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São
Paulo (FAPESP). Contempla el desarrollo de una metodología común para la
preparación, almacenamiento, diseminación y evaluación de la literatura
científica en formato electrónico.

La participación latinoamericana en este programa es de gran importancia para

la edición de revistas científicas en formato electrónico. Su objetivo principal es
contribuir a la difusión de la literatura científica generada en cada país, así como
mejorar e incrementar la visibilidad de las publicaciones de la región.

acerca de este sitio

Cuba se integró desde el inicio al proyecto SciELO, con el propósito de

desarrollar una biblioteca virtual que posibilite la diseminación de las
publicaciones científicas del país en materia de salud.

En esta primera etapa se presentan algunos títulos seleccionados de la revistas

publicadas por la Editorial Ciencias Médicas, del Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas de Cuba. Posteriormente se incorporarán el resto de las
revistas publicadas en el país.
En la medida en que el proyecto avance, el sitio se modificará, tanto en su forma
como en su contenido.

Ayuda

La interfaz SciELO proporciona acceso a la colección de revistas por medio de

una lista alfabética de títulos, una relación de materias o la formulación de una
búsqueda por palabras en el título de la revista, entidades editoras y ciudad de
publicación.

Esta interfaz posibilita igualmente el acceso al texto completo de los artículos a

partir de los índices de autores y de materias, así como mediante la formulación
de búsquedas por los distintos elementos del artículo, como son los nombres de
los autores, el título, las materias y por las palabras en el texto del artículo.

Seleccione un enlace hipertexto para accesar la página de su interés.

El Repositorio Digital de CLACSO es una iniciativa de CLACSO y de sus centros asociados para
promover el acceso abierto a los resultados de investigaciones.

Se brinda acceso abierto (libre y gratuito) a revistas y artículos de revistas, libros y capítulos de libros,
documentos de trabajo, ponencias, tesis y producciones multimedia (audio, fotografias y videos).

Actualmente, tenemos más de 100.000 objetos digitales (textos y objetos multimedia) y recibimos más de
1.000.000 de consultas y/o descargas mensuales en promedio.

Beneficios para centros asociados de CLACSO

Acceso libre y gratuito a bibliografía actualizada de Ciencias Sociales en América
Latina y El Caribe para ofrecer a su comunidad de alumnos, docentes e
investigadores (sume un enlace desde su sitio).

Cada centro asociado tiene la posibilidad de tener una colección digital en el

Repositorio Digital de CLACSO. Dicha colección puede ser ofrecida
directamente desde su sitio web como servicio a los estudiantes, docentes e
investigadores.

Multiplicar la visibilidad de la producción científica y académica de los centros

asociados, en la web en general y en los motores de Búsqueda (por ejemplo:
Google, Yahoo. Bing, etc.).

Acompañamiento y capacitación para depositar la producción intelectual del

centro asociado en el Repositorio Digital de CLACSO.

Para poder medir el impacto proveemos estadísticas de crecimiento y uso de la

producción publicada, a través del Repositorio Digital de CLACSO.

Beneficios para estudiantes, docentes, investigadores y público en general

Acceso libre y gratuito a bibliografía actualizada de Ciencias Sociales en América

Latina y El Caribe (sume un enlace desde su sitio).

Difusión de las ciencias sociales producida en la red CLACSO, retroalimentando

la investigación.

Transferencia del conocimiento a estudiantes, docentes, investigadores y

actores sociales; colaborando en la formación de docentes, investigadores,
cientistas sociales y en la construcción de políticas públicas.
En los centros asociados de CLACSO la situación es muy variada:

muchos no poseen una Biblioteca o Repositorio Digital

cada vez más, tienen sus propios Repositorios Digitales o en las Universidades
de las que forman parte
cada vez más, los centros miembros sólo publican revistas académicas
arbitradas.

Desde la Coordinación del Repositorio de CLACSO tendemos lazos para trabajar

con todo este abanico de centros asociados, brindando a todos las mismas
posibilidades de multiplicar la visibilidad de su producción en la web. En este
sentido, desarrollamos un sistema de autoarchivo para que los centros
asociados puedan depositar -via formulario web- su producción científica y
académica.

Cómo participar

Servicios exclusivos para Centros miembros de CLACSO:

Centros miembros que no tienen Biblioteca digital o Repositorio Digital y
necesitan que su producción esté visible en el repositorio digital de CLACSO

Centros miembros que tienen Repositorio Institucional propio o en la Universidad

a la que pertenecen y necesitan que esa producción esté visible en el repositorio
digital de CLACSO

Centros asociados que editan revistas arbitradas (con revisión por pares) y
necesitan que sean evaluadas para su incorporación en la Colección de revistas
CLACSO en Redalyc
¿Qué tipos de materiales se puede difundir en el Repositorio Digital de
CLACSO?
Se reúne, preserva, divulga y da acceso a la producción científico académica de
los centros asociados y programas académicos de la red CLACSO.

Libros y capítulos de libros

Revistas arbitradas, revistas no arbitradas y artículos de revistas
Documentos de trabajo / Informes
Ponencia en congresos, seminarios y jornadas
Tesis de licenciatura, posgrado y doctorado
Audio
Imágenes
Video (en este caso se ingresan los metadatos y se incluye el URL sin anexar el
objeto digital)
Puede consultar los formatos de los archivos soportados en
http://biblioteca.clacso.edu.ar/cardoc/formatos.html

¿Cómo se protegen las investigaciones publicadas en el Repositorio Digital de

CLACSO?

Todos los contenidos del Repositorio Digital de CLACSO están protegidos por
una licencia Creative Commons y los derechos de autor pertenecen a la
institución editora. La licencia Creative Commons

SOMOS UNA ASOCIACIÓN SIN ÁNIMO DE LUCRO

Que tiene como objetivo en sus estatutos la promoción de la Ciencia y su

divulgación de cara a la sociedad. Todos los beneficios de esta actividad están
destinados a mejorar e impulsar el proyecto.
Trabajamos de forma voluntaria para cumplir con nuestros objetivos.
Puedes ponerte en contacto con MasScience a través de los distintos formularios que
tienes a tu disposición si tu interés es el de convertirte en Bloguero, Colaborador,
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También puedes hacerlo a través de los comentarios de los numerosos post que ya han
publicado nuestros blogueros.
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