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    Preguntas Película El Gran Dictador

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    Valentina Quintero Gomez
    El documento contiene 8 preguntas sobre la película "El Gran Dictador" de Charles Chaplin. Las preguntas exploran temas como la vida en las trincheras durante la guerra, el uso de armas como el cañón Bertha, la representación del antisemitismo de Hitler en la película, la escena en que el dictador Hynkel juega con un globo terráqueo, posibles relaciones entre sucesos de la película y la actualidad, y definiciones de conceptos como totalitarismo, dictadura y tiranía. También incluye pre

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    Preguntas Película El Gran Dictador

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    El documento contiene 8 preguntas sobre la película "El Gran Dictador" de Charles Chaplin. Las preguntas exploran temas como la vida en las trincheras durante la guerra, el uso de armas como el cañón Bertha, la representación del antisemitismo de Hitler en la película, la escena en que el dictador Hynkel juega con un globo terráqueo, posibles relaciones entre sucesos de la película y la actualidad, y definiciones de conceptos como totalitarismo, dictadura y tiranía. También incluye pre

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    Preguntas Película el Gran Dictador

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    El documento contiene 8 preguntas sobre la película "El Gran Dictador" de Charles Chaplin. Las preguntas exploran temas como la vida en las trincheras durante la guerra, el uso de armas como el cañón Bertha, la representación del antisemitismo de Hitler en la película, la escena en que el dictador Hynkel juega con un globo terráqueo, posibles relaciones entre sucesos de la película y la actualidad, y definiciones de conceptos como totalitarismo, dictadura y tiranía. También incluye pre

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    Preguntas:

    1. La primera escena nos muestra superficialmente una vida en las trincheras, responde:

    a) ¿Cómo definirías el día a día de los combatientes en trincheras?


    b) ¿Cuál sería, si estuvieras en una situación similar, tu motivo para vivir
    en una trinchera? ¿Tendrías motivaciones para vivir ahí?

    2. “El gran Bertha, un enorme cañón que podía lanzar un gran proyectil a 150 Km de
    distancia, hacia su aparición en el frente Occidental para sembrar el temor en los
    corazones del enemigo […]”

    ¿A qué puede referirse la anterior cita? ¿Con qué hecho, o hechos, de la cotidianidad
    podrías relacionarlo? ¿Le pondrías algún nombre para clasificar situaciones similares?

    3. Da tu opinión:
    a) ¿Dirías que el odio al pueblo judío, antisemitismo, que expresan
    personajes de la película como Hynkel es una imitación de Adolf Hitler? ¿Eran estos
    hechos justificables?

    b) ¿Podríamos decir que el discurso de Hynkel es una parodia a las


    alocuciones de Hitler?

    4. Responde según tu opinión: ¿Qué representa la escena en la que Hynkel sostiene y juega
    con un globo terráqueo?

    5. Relaciona por lo menos dos sucesos que muestra la película con la actualidad.

    6. Por lo observado en la película, responde :

    a) ¿Qué definirías por totalitarismo?


    b) ¿Qué es un dictador?
    c) ¿La tiranía en que se basa para existir? ¿Es el dictador una
    representación del sentir de un pueblo?

    7. Crítica el discurso de Charles Chaplin al final de la película ¿Te gustó? ¿Estás de acuerdo
    con lo que dice? ¿Es lo suficiente veraz para aplicarse en nuestra actualidad?

    8. ¿Te sientes aludido o identificado con alguno de los personajes de la película? Justifica tu
    respuesta.

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