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    PLAN LECTOR

    I. DATOS INFORMATIVOS

    INTITUCION EDUCATIVA : N° 32484 RICARDO PALMA


    GRADO Y SECCION : 6° “A, B, C, D”
    TURNO : TARDE
    NIVEL : PROMARIA
    PROFESORES : NOELINA, JORGE, GUADALUPE Y
    LILI
    DIRECTOR : RUBEN RODRIGUEZ ASTO
    SUB DIRECTOR : AGUSTIN PACHAS CRISOLO

    II. BASES LEGALES


     La constitución política del Perú
     Ley general de educación N° 28044
     Ley de la reforma magisterial N° 29944
     Normas para el desarrollo de las acciones de tutoria y
    orientación
    III. JUSTIFICACION
    El propósito que tiene el plan lector en la emergencia educativa, es la
    de fomentar el hábito de la lectura en el educando para mejorar la
    calidad educativa. En esta tan importante acción, además de impulsar
    el hábito de lectura con su comunidad se podrá llegar a otras
    actividades como: la comprensión lectora la creación de textos para
    lograr este propósito de manera exitosa, alumnos docentes y padres
    de familia.

    IV. OBJETIVOS:
     Promover el hábito de lectura a los alumnos y padre de familia
    de la institución educativa
     Elevar los niveles de comprensión lectora para evitar el fracaso
    escolar partiendo de la lectura
     Motivar a los niños y niñas la producción de textos de sus
    experiencias personales
    V. DURACION
    El presente plan de lectura se iniciara conjuntamente con la unidad de
    aprendizaje desde los meses de mayo a diciembre
    El horario de lectura se desarrolla lunes y viernes 10 minutos antes de
    iniciar las clases.
    VI. HUAMANOS O ALUMNOS
     Materiales
     Libros de minedu y otros
     Creación de textos para lograr este propósito de manera
    exitosa, alumnos, docentes y padres de familia.
    VII. RECURSOS
     HUMANOS : alumnos
     MATERIALES : Libros del ME y otros
    VIII. FUENTE DE FINACIAMIENTO
    8.1. Será financiado por los padres de familia y docentes
    IX. EVALUACION
     La evaluación será permanente y participaran los agentes
    involucrados en el presente plan de lectura

    GENEROS
    A. Cuentos
    B. Fabulas
    C. Leyendas
    D. Poemas
    E. Científicos
    F. Novelas
    G. Relatos
    ACTIVIDADES

    CRONOGRAMA
    N° ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D
    1 Organización de la biblioteca de aula docente - alumno X X X X X X X X X X
    2 Llenado de fichas de lectura docente - alumno X X X X X X X X X X
    3 Producción de textos docente - alumno X X X X X X X X X X
    4 Organización del aula en un ambiente textualizado docente - alumno X X X X X X X X X X
    5 Organización del uso dela biblioteca docente - alumno X X X X X X X X X X
    6 Buscar información en los textos de la biblioteca docente - alumno X X X X X X X X X X
    7 Implementar la biblioteca con periódicos y revistas docente - alumno X X X X X X X X X X
    8 Exposición de textos productivos docente - alumno X X X X X X X X X X
    9 Implementar la hora semanal de lectura familiar docente - alumno X X X X X X X X X X
    10 Elaboración del libro de producciones individuales docente - alumno X X X X X X X X X X
    11 Aplicación de la estrategia "lectura por placer" docente - alumno X X X X X X X X X X
    12 Aplicación de fichas de comprensión lectora docente - alumno X X X X X X X X X X
    13 Elaboración de normas de uso de biblioteca docente - alumno X X X X X X X X X X

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