La Sexualidad Desde El Punto de Vista de La Familia

LA SEXUALIDAD DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA FAMILIA
Este texto pretende que las familias jueguen el papel que les corresponde en la
Educación Sexual. Papel que, dicho sea de paso, no puede realizarse desde otro
ámbito.
Pensamos que la responsabilidad de la Educación Sexual está repartida y creemos
que un buen modo de que la Escuela y otros profesionales como el personal
sanitario contribuyan a la misma, es empezar por nosotros y nosotras mismas.
Es evidente que como docentes, debemos incentivar la educación a los padres de
familia, ya que no podemos ser ajenos a esa Educación Sexual que consideramos
necesaria. En realidad, no debemos ser ajenos a ninguno de los aspectos
relacionados con la educación. Aunque nuestra tarea, probablemente, sea proponer
y facilitar que en las aulas se trabaje por la Educación Sexual, que, además,
deberemos informarnos y colaborar con la misma. Ahí no se agota el tema. Hay una
parte de la Educación Sexual que ineludiblemente debemos abordar desde las
familias, que no podemos delegar y que nadie puede hacer por nosotros o por
nosotras.
Un ejemplo. No es igual pensar que la sexualidad está en los genitales que

creerse que la sexualidad está en todo el cuerpo. Que las relaciones sexuales son
básicamente
EDUCACIÓN SEXUAL DESDE LA FAMILIA
el coito o que incluyen los besos, las caricias, la masturbación, el estar juntos....
Tampoco es igual creer que el objetivo de las mismas es el orgasmo o situarse en
que el objetivo es el placer, los placeres, encontrarse a gusto consigo mismo.
DISTINTAS FORMAS DE EXPRESARSE
Somos y nos vivimos como sexuados, con todos los matices y las peculiaridades
que eso supone. Pero ahí no acaban las cosas, ni los plurales. Cada hombre y cada
mujer, también cada chico y cada chica, expresan su erótica a su manera. Hablamos
de erótica, para poder hablar de más cosas que las llamadas relaciones sexuales o
el coito.
Los deseos propios y hacer lo posible por convertirlos en realidad.
Es evidente que el mundo de los deseos es un mundo diverso. Cada cual, mujer
y hombre, desde sus valores, sus creencias, sus ganas de aventuras, sus temores,
sus remilgos, sus curiosidades, sus ideales… aspira a unas cosas u otras. Piensa
que hay conductas o situaciones con las que disfrutaría más o con las que sería
más feliz que con otras. Aunque, lógicamente, puede que el paso del tiempo, el
cambio de circunstancias, de valores, de creencias, de temores, … lleven a que lo
que en su momento se vivió como un deseo deje de serlo y viceversa. Y es que ¡los
deseos eróticos tampoco son inalterables!
EL VERDADERO OBJETIVO DE LA
EDUCACIÓN SEXUAL
Desde estos postulados el verdadero objetivo de la Educación Sexual debe dirigirse,

y ese es, al menos, nuestro propósito, a que nuestros hijos e hijas aprendan a
conocerse, aprendan a aceptarse y aprendan a expresar su erótica de modo que
sean felices.
Como se ve este objetivo es más grande y ambicioso que otros y además no excluye
a ninguno
Que aprendan a conocerse. Que es algo más que aprender sobre la menstruación
o la fimosis, cómo se produce la fecundación o la composición del líquido seminal.
Conocerse significa aprender cómo somos y cómo funcionamos. Lo que es verdad
para los genitales y para el resto del cuerpo, para conocer los mecanismos de la
reproducción y también la fisiología del placer.
Conocerse, incluye conocer a los demás, y no pensamos sólo en el sexo contrario.

Si no también aprender más sobre el propio. Conocer porque no todos los hombres
son iguales ni todas las mujeres. Y esto abarca el tamaño de los genitales o del
pecho y la edad de maduración, pero también incluye muchas más cosas: estatura,
gustos, aficiones, fortaleza, habilidades…
Que aprendan a aceptarse. En este caso hablamos de contribuir a que estén
contentos de cómo son, que estén a gusto consigo mismos. Que sientan que no hay
nadie mejor o peor que ellos o que ellas en este aspecto. Que en sexualidad todo
el mundo es único y peculiar y que todos los hombres son verdaderos hombres.
Igual que todas las mujeres son verdaderas mujeres (esto también vale para niños
o niñas).
Conclusión
El desafío de la educación sexual en la educación formal, implica fortalecer y

actualizar el conocimiento de estos temas primeramente en los profesores, para que
su ayuda sea eficaz. Actualmente la educación sexual es una urgencia en nuestra
sociedad. Los embarazos en adolescentes, los abortos y sus consecuencias, las
enfermedades de transmisión sexual, la falta de compromiso, o el comprometerse
con otro u otra de manera inadecuada, nos hace pensar en la necesidad de una
revolución en la educación sexual, no se trata de un problema técnico o de método,
o de conocimiento científico, sino la evidencia de la dificultad que tiene tanto el
hombre como la mujer de vivir una sexualidad
plena y conforme a su naturaleza.
Material de apoyo
http://educacionsexual.uchile.cl/index.php/recursos/talleres-para-padres-y-
apoderados/taller-1-las-preguntas-que-mis-hijos-hacen
https://www.educacioninicial.com/c/001/929-taller-sexualidad-padres-objetivo/
https://es.slideshare.net/jasnamolina/programa-de-sexualidad-para-padres-y-nios
bibliografía
https://www.redalyc.org/html/356/35630404006/
www.fundaciontriangulo.org/documentacion/.../educacionsexualdesdelafamilia1.pdf
García de Maya Lilia & Sánchez Ilse Patricia. (2004).

Sexualidad y educación: abriendo caminos.
Ed. Magisterio Bogotá,
Colombia
Nombra algunas conductas sexuales propias de cada edad.
PRIMERA INFANCIA
INFANCIA
ADOLESCENCIA
ADULTEZ
VEJEZ

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LA SEXUALIDAD DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA FAMILIA

Un ejemplo. No es igual pensar que la sexualidad está en los genitales que

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DISTINTAS FORMAS DE EXPRESARSE

Los deseos propios y hacer lo posible por convertirlos en realidad.

Desde estos postulados el verdadero objetivo de la Educación Sexual debe dirigirse,

Conocerse, incluye conocer a los demás, y no pensamos sólo en el sexo contrario.

El desafío de la educación sexual en la educación formal, implica fortalecer y

García de Maya Lilia & Sánchez Ilse Patricia. (2004).

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