SOPORTE PEDAGÓGICO

PARA LA SECUNDARIA RURAL

FICHA TÉCNICA
IPE-1 INSTRUMENTO DE PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

A. DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO

NOMBRE DE LA FICHA Instrumento de Planificación del Acompañamiento Pedagógico

Planificar las actividades y acciones de acompañamiento que se realizarán en la IE con
OBJETIVO el docente de comunicación y/o matemática, durante la visita en aula y/o espacios
educativos para ser fortalecidos en sus desempeños docentes.
ADMINISTRADOR DEL
Acompañante pedagógico de comunicación y/o matemática
INSTRUMENTO
POBLACIÓN OBJETIVO Docentes acompañados (comunicación y/o matemática)
El instrumento tiene dos partes:
ESTRUCTURA DEL
I. La ruta de actividades
INSTRUMENTO
II. El Plan de acompañamiento

B. ACERCA DE LA APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO

CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN

Para utilizar el presente instrumento el acompañante pedagógico debe:
● Conocer la información que precisará en cada parte.
● Contar con los insumos para detallar cada actividad (Calendarización de la IE, horario del docente, permanencia del Director, lista de
cotejo de planificación curricular, rúbrica de observación, cuaderno de registro del acompañante pedagógico, ficha de validación,
etc.).
● Tener en cuenta el período o fecha de ejecución mensual que visitará a la IE, en coordinación con los otros acompañantes de la red.
INSTRUCTIVO BREVE
A continuación, se detallan las partes que conforman el instrumento y se brindan lineamientos generales para el recojo de la
información.
I. La ruta de actividades
● Se presenta a través de un cuadro cuyo objetivo es planificar las actividades de intervención del acompañante pedagógico y estimar
los tiempos para ejecutar las acciones de la intervención en el tiempo especificado.
● Durante cada mes las actividades son diferenciadas, por tanto el acompañante solo completará las que corresponden al mes
planificado.
II. El Plan de acompañamiento
● Se presenta a través de un formato cuyo objetivo es describir las estrategias de observación que empleará, a partir de los
desempeños observables en la rúbrica que deben ser fortalecidos en el docente acompañado; así como especificar las preguntas
pertinentes al diálogo reflexivo para identificar las fortalezas y debilidades de los desempeños observados, fortaleciendo la práctica
y asumiendo compromisos.
● El Plan de acompañamiento personalizado se elaborará a partir de la visita 2.
CONSIDERACIONES ÉTICAS
● El Plan de acompañamiento es un instrumento que debe ser conocido por el docente acompañado, con la finalidad de que este
reflexione sobre los aspectos que deberá mejorar en la siguiente visita.
● El acompañante pedagógico informa al Director de la IE los desempeños que debe seguir fortaleciendo en cada docente.
● Toda la información recopilada es confidencial y no debe ser difundida o comentada con otros actores de la localidad.
● Toda información recopilada a través del instrumento deberá ser materia de una “devolución” o “retroalimentación” al docente.

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*Esta actividad solo se ejecutará en las visitas 1, 3 y 5.
**El Modelado solo se hará en la visita 2. En las visitas 3 a 6 se ejecutará la asistencia técnica para
el acompañamiento interno.
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PARA LA SECUNDARIA RURAL

IPE-1 PLAN DEL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

VISITA N.° 1 - OBSERVACIÓN DIAGNÓSTICA
INSTITUCIÓN CÓDIGO
RED
EDUCATIVA MODULAR
NOMBRE DEL
DNI
ACOMPAÑANTE
TIPO DE VISITA FECHA DE DÍA MES AÑO
ELABORACIÓN
N.° DE VISITA DELA
PLANIFICACIÓN

DOCENTE
DNI DEL DOCENTE
ACOMPAÑADO
ÁREA
GRADO/SECCIÓN
CURRICULAR

I. LA RUTA DE ACTIVIDADES

Completar el siguiente cuadro considerando la(s) fecha(s) y los horarios previstos por cada actividad a realizarse.

FECHA DE HORA HORA INSTRUMENTOS

N° ACTIVIDADES ACCIONES DURACIÓN
EJECUCIÓN INICIO FIN A UTILIZAR
XX-XX-2017 00:00 pm 00:00 pm 00:00 horas

Ejecución de la Llegada a la IE Registro de

1
visita Salida de la IE asistencia

Presentarse y
comunicar acciones Acta de reunión
a realizar en la visita
Elaborar la
información
Reunión con el
2 preliminar sobre el Reporte de visita
Director
acompañamiento
realizado en la visita
Presentar el reporte
Acta de reunión y
de la visita y
acuerdos
establecer acuerdos
Revisar y registrar
información de la
IPE 2
programación anual
Instrumento de
Revisar y registrar
Revisión de revisión de la
información de la
documentos de planificación
3 unidad de
planificación curricular
aprendizaje
curricular
Revisar y registrar
Cuaderno de
información de la
registro
sesión de
aprendizaje
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*Esta actividad solo se ejecutará en las visitas 1, 3 y 5.
**El Modelado solo se hará en la visita 2. En las visitas 3 a 6 se ejecutará la asistencia técnica para
el acompañamiento interno.
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PARA LA SECUNDARIA RURAL

FECHA DE HORA HORA INSTRUMENTOS

N° ACTIVIDADES ACCIONES DURACIÓN
EJECUCIÓN INICIO FIN A UTILIZAR
XX-XX-2017 00:00 pm 00:00 pm 00:00 horas
Observar la sesión Cuaderno de
de aprendizaje campo
(Diagnóstica)

Observación en
4 aula y/o espacios Categorizar la
educativos información
recogida y calificar IPE 3
en la matriz de Rúbrica de
desempeño observación

Presentarse y
comunicar acciones
a realizar
Acta de reunión y
Recoger insumos
acuerdos
Reunión con para el
5
docentes acompañamiento
(Horario)
Verificación de
Registro de
inscripción en PAD
conformidad
Rural - Ciclo II.
Sensibilizar, recoger Ruta de la
Reunión con IE y necesidades e Reunión
6 actores de la implementar Lista de asistencia
Comunidad Local acciones desde el
SPSR. Acta de acuerdos

RESUMEN FINAL

Enunciados Sí No Observaciones
1. Se presentó la ruta al Director/a de la IE.
2. Se entregó la ruta al Director/a de la IE.
3. Se incorporó la ruta en el Portafolio SPSR.
4. Se cambiaron algunas acciones
programadas.
(Si señala “Sí” explicar cuáles y por qué)

CARGO DE ENTREGA AL DIRECTOR

Firma y sello del Director Fecha de entrega

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*Esta actividad solo se ejecutará en las visitas 1, 3 y 5.
**El Modelado solo se hará en la visita 2. En las visitas 3 a 6 se ejecutará la asistencia técnica para
el acompañamiento interno.
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PARA LA SECUNDARIA RURAL

IPE-1 PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

VISITA N.° 2 a 7
INSTITUCIÓN CÓDIGO
RED
EDUCATIVA MODULAR
NOMBRE DEL
DNI
ACOMPAÑANTE
TIPO DE VISITA FECHA DE DÍA MES AÑO
ELABORACIÓN DE
N.° DE VISITA LA
PLANIFICACIÓN

DOCENTE DNI DEL

ACOMPAÑADO DOCENTE
ÁREA
GRADO/SECCIÓN
CURRICULAR

II. LA RUTA DE ACTIVIDADES

Completar el siguiente cuadro considerando la(s) fecha(s) y los horarios previstos por cada actividad a realizarse.
FECHA DE HORA HORA INSTRUMENTOS
N° ACTIVIDADES ACCIONES DURACIÓN
EJECUCIÓN INICIO FIN A UTILIZAR
12-12-2016 00:00 pm 00:00 pm 00:00 horas

Ejecución de la Llegada a la IE Registro de

1
visita Salida de la IE asistencia

Presentarse y
comunicar acciones a Acta de reunión
realizar en la visita
Elaborar la derivación
Reunión con el de información sobre Reporte de
2
Director el acompañamiento compromisos.
realizado en la visita
Presentar el informe
Acta de reunión y
de la visita y
acuerdos
establecer acuerdos
Revisar y registrar
información de la
IPE 2
programación anual
Instrumento de
Revisión de Revisar y registrar
revisión de la
documentos de información de la
3 planificación
planificación unidad de
curricular
curricular* aprendizaje
Cuaderno de
Revisar y registrar
registro
información de la
sesión de aprendizaje
Cuaderno de
Observación en Observar la sesión de registro
4 aula y/o espacios aprendizaje del
educativos docente del área

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*Esta actividad solo se ejecutará en las visitas 1, 3 y 5.
**El Modelado solo se hará en la visita 2. En las visitas 3 a 6 se ejecutará la asistencia técnica para
el acompañamiento interno.
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PARA LA SECUNDARIA RURAL

FECHA DE HORA HORA INSTRUMENTOS

N° ACTIVIDADES ACCIONES DURACIÓN
EJECUCIÓN INICIO FIN A UTILIZAR
12-12-2016 00:00 pm 00:00 pm 00:00 horas
Categorizar la IPE 3 Rúbrica de
información recogida Observación
y calificar en la matriz
de desempeño
Realizar el diálogo de Cuaderno de
apertura. registro

Realizar el diálogo de IPE 3

reflexión Rubrica de
Reunión de
observación
5 reflexión sobre la
Realizar el diálogo de
práctica IPE 1
compromisos de
mejora Plan de
acompañamiento
Firma del Reporte de Reporte de
Ejecución PAD Rural Ejecución firmado
Reunión de reflexión
sobre actividades a Acta de acuerdo
realizar
Visita de observación
Cuaderno de
Empoderamiento a docente de otra
registro
del Liderazgo del área
Director y/o Modelado** y/o
6
Docente Líder asistencia técnica
IPE 3 Rúbrica de
(Acompañamiento para análisis de
interno)
observación
evidencias
Modelado y/o
IPE 1 Plan de
asistencia técnica
acompañamiento
para reflexión sobre
la práctica

Planificación
Reunión de IPE 4 Planificación
7
interaprendizaje Ejecución del RIA
Acuerdos y
compromisos

RESUMEN FINAL

Enunciados Sí No Observaciones
1. Se presentó la ruta al Director/a de la IE.
2. Se entregó la ruta al Director/a de la IE.
3. Se incorporó la ruta en el Portafolio SPSR.
4. Se cambiaron algunas acciones
programadas.
(Si señala “Sí” explicar cuáles y por qué)

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*Esta actividad solo se ejecutará en las visitas 1, 3 y 5.
**El Modelado solo se hará en la visita 2. En las visitas 3 a 6 se ejecutará la asistencia técnica para
el acompañamiento interno.
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PARA LA SECUNDARIA RURAL

CARGO DE ENTREGA AL DIRECTOR

Firma y sello del Director Fecha de entrega

IPE-1 PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

VISITA N.° 2.
INSTITUCIÓN CÓDIGO
EDUCATIVA MODULAR
RED N° DE VISITA
FECHA
TIPO DE VISITA
dd/mm/aaaa

DOCENTE DNI

HORA DURACIÓN
ETAPAS GRADO /LUGAR
HORA INICIO HORA FIN Horas/ Minutos
Visita en aula y/o espacios educativos

Reunión de reflexión sobre la práctica

ACTIVIDADES

1. OBSERVACIÓN (90 min)

2. REUNIÓN DE REFLEXIÓN(180)
Diálogo de apertura (30 min aprox.)
Inicia con preguntas para generar un clima adecuado e iniciar con el dialogo.

Diálogo de reflexión (120 min aprox.)

Dialogo abierto y en confianza, utiliza preguntas abiertas que permitan la reflexión del docente a partir de su
práctica pedagógica desarrollada.
DESEMPEÑO :
D1
D3
Diálogo de compromisos de mejora (30 min aprox.)
A partir de la reflexión e identificación de los desempeños a mejorar, el docente participante asume compromisos de
mejora para fortalecer los desempeños identificados.

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*Esta actividad solo se ejecutará en las visitas 1, 3 y 5.
**El Modelado solo se hará en la visita 2. En las visitas 3 a 6 se ejecutará la asistencia técnica para
el acompañamiento interno.
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OBSERVACIONES

ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO

NOMBRES

APELLIDOS
_______________________
DNI
FIRMA ACOMPAÑANTE

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*Esta actividad solo se ejecutará en las visitas 1, 3 y 5.
**El Modelado solo se hará en la visita 2. En las visitas 3 a 6 se ejecutará la asistencia técnica para
el acompañamiento interno.