Plan de Clases

UNIDAD EDUCATIVA “GABRIEL NOROÑA”
PLAN DE CLASE N°1
DATOS INFORMATIVOS
AREA DE ESTUDIO: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: HÉCTOR PACHA AÑO DE BÁSICA: SÉPTIMO
FECHA: 05 – 10 - 2017 EJE TRASVERSAL: EL BUEN VIVIR
CONOCIMIENTO:INTEGRADOR OBJETIVO
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios, en los diferentes objetivos mundiales.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento de los 17 OBJETIVOS DEL MUNDO.
BLOQUE CURRICULAR: Los 17 objetivos del mundo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Demostrar una mentalidad abierta a través de la sensibilización de la condición humana que los une y de la responsabilidad que comparten de velar por el planeta,
para contribuir en la consolidación de un mundo mejor y pacífico.
DESTREZA CON CRITERIO DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGIAS RECURSOS INDICADOPRES ESPECIALES DE
DESEMPEÑO EVALUCION
 Conocer y analizar cada  17 objetivos del EXPERIENCIA  Laptop  Identifica los 17 objetivos
uno de los objetivos mundo.  Observar un video.  Internet mundiales.
mundiales sobre los  Realizar una conversación acerca del  Carteles  Emplea en organizadores
aspectos más relevantes tema.  Los 17 objetivos gráficos el tema tratado.
con investigaciones, REFLEXION mundiales. TECNICAS
narraciones directas,  Indicar cuales son los 17 objetivos del  Organizadores  Observación
interpretación y mundo en un cartel. gráficos. INSTRUMENTO
descripción objetiva de  Leer y analizar cada uno de los objetivos.  Organizador gráfico.
aspectos más importantes.  Formar grupos de trabajo.  Collage.
 Entregar objetivos a cada grupo para que
realice el análisis de su contenido.
CONCEPTUALIZACIÓN
 Lectura, interpretación y análisis de la
información dada.
 Extraer las ideas principales y exponerlas.
 Analizar cada uno de los contenidos de los
objetivos.
 Sistematizar las ideas principales en
organizadores gráficos.
APLICACIÓN
 Exposición de los objetivos mundiales.
Lic. Luis Anagumbla Héctor Pacha

DIRECTOR DOCENTE
CONTENIDO CIENTÍFICO:
1. ELIMINACIÓN DE LA POBREZA EXTREMA
La pobreza va más allá de la falta de ingresos y recursos para garantizar unos medios de
vida sostenibles. Entre sus manifestaciones se incluyen el hambre y la malnutrición, el
acceso limitado a la educación y a otros servicios básicos, la discriminación y la exclusión
sociales y la falta de participación en la adopción de decisiones. El crecimiento económico
debe ser inclusivo con el fin de crear empleos sostenibles y promover la igualdad.
2. TERMINAR CON EL HAMBRE
Necesitamos una profunda reforma del sistema mundial de agricultura y alimentación si
queremos nutrir a los 925 millones de hambrientos que existen actualmente y los dos mil
millones adicionales de personas que vivirán en el año 2050.
El sector alimentario y el sector agrícola ofrecen soluciones claves para el desarrollo y
son vitales para la eliminación del hambre y la pobreza.
3. ASEGURAR VIDAS SALUDABLES
Para lograr el desarrollo sostenible es fundamental garantizar una vida saludable y
promover el bienestar para todos a cualquier edad. Se han obtenido grandes progresos en
relación con el aumento de la esperanza de vida y la reducción de algunas de las causas de
muerte más comunes relacionadas con la mortalidad infantil y materna. Se han logrado
grandes avances en cuanto al aumento del acceso al agua limpia y el saneamiento, la
reducción de la malaria, la tuberculosis, la poliomielitis y la propagación del VIH/SIDA. Sin
embargo, se necesitan muchas más iniciativas para erradicar por completo una amplia gama
de enfermedades y hacer frente a numerosas y variadas cuestiones persistentes y
emergentes relativas a la salud.
4. EDUCACIÓN DE CALIDAD
La consecución de una educación de calidad es la base para mejorar la vida de las personas
y el desarrollo sostenible. Se han producido importantes avances con relación a la mejora
en el acceso a la educación a todos los niveles y el incremento en las tasas de escolarización
en las escuelas, sobre todo en el caso de las mujeres y las niñas. Se ha incrementado en
gran medida el nivel mínimo de alfabetización, si bien es necesario redoblar los esfuerzos
para conseguir mayores avances en la consecución de los objetivos de la educación
universal. Por ejemplo, se ha conseguido la igualdad entre niñas y niños en la educación
primaria en el mundo, pero pocos países han conseguido ese objetivo a todos los niveles
educativos.
5. IGUALDAD DE GÉNERO
Si bien se han producido avances a nivel mundial con relación a la igualdad entre los géneros
a través de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (incluida la igualdad de acceso entre
niñas y niños a la enseñanza primaria), las mujeres y las niñas siguen sufriendo
discriminación y violencia en todos los lugares del mundo.
La igualdad entre los géneros no es solo un derecho humano fundamental, sino la base
necesaria para conseguir un mundo pacífico, próspero y sostenible.
Si se facilita a las mujeres y niñas igualdad en el acceso a la educación, atención médica, un

trabajo decente y representación en los procesos de adopción de decisiones políticas y
económicas, se impulsarán las economías sostenibles y se beneficiará a las sociedades y a
la humanidad en su conjunto.
6. AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO

El agua libre de impurezas y accesible para todos es parte esencial del mundo en que
queremos vivir. Hay suficiente agua dulce en el planeta para lograr este sueño.
La escasez de recursos hídricos, la mala calidad del agua y el saneamiento inadecuado
influyen negativamente en la seguridad alimentaria , las opciones de medios de subsistencia
y las oportunidades de educación para las familias pobres en todo el mundo. La sequía
afecta a algunos de los países más pobres del mundo, recrudece el hambre y la desnutrición.
Para 2050, al menos una de cada cuatro personas probablemente viva en un país afectado
por escasez crónica y reiterada de agua dulce.
7. ENERGÍA SOSTENIBLE
La energía es central para casi todos los grandes desafíos y oportunidades a los que hace
frente el mundo actualmente. Ya sea para los empleos, la seguridad, el cambio climático,
la producción de alimentos o para aumentar los ingresos, el acceso a la energía para todos
es esencial.
8. BUENOS TRABAJOS Y CRECIMIENTO ECONÓMICO

La continua falta de oportunidades de trabajo decente, la insuficiente inversión y el bajo
consumo producen una erosión del contrato social básico subyacente en las sociedades
democráticas: el derecho de todos a compartir el progreso. La creación de empleos de
calidad seguirá constituyendo un gran desafío para casi todas las economías más allá de
2015.
9. INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURAS
Las inversiones en infraestructura (transporte, riego, energía y tecnología de la información
y las comunicaciones) son fundamentales para lograr el desarrollo sostenible y empoderar
a las comunidades en numerosos países. Desde hace tiempo se reconoce que, para
conseguir un incremento de la productividad y de los ingresos y mejoras en los resultados
sanitarios y educativos, se necesitan inversiones en infraestructura.
10. REDUCIR LA INEQUIDAD
La comunidad internacional ha logrado grandes avances sacando a las personas de la
pobreza. Las naciones más vulnerables –los países menos adelantados, los países en
desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo– continúan avanzando
en el ámbito de la reducción de la pobreza. Sin embargo, siguen existiendo desigualdades y
grandes disparidades en el acceso a los servicios sanitarios y educativos y a otros bienes
productivos.
11. CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES
Las ciudades son hervideros de ideas, comercio, cultura, ciencia, productividad, desarrollo
social y mucho más. En el mejor de los casos, las ciudades han permitido a las personas
progresar social y económicamente.
Ahora bien, son muchos los problemas que existen para mantener ciudades de manera que
se sigan creando empleos y prosperidad sin ejercer presión sobre la tierra y los recursos.
Los problemas comunes de las ciudades son la congestión, la falta de fondos para prestar
servicios básicos, la escasez de vivienda adecuada y el deterioro de la infraestructura.
12. CONSUMO RESPONSABLE

El consumo y la producción sostenibles consisten en fomentar el uso eficiente de los
recursos y la eficiencia energética, infraestructuras sostenibles y facilitar el acceso a los
servicios básicos, empleos ecológicos y decentes, y una mejor calidad de vida para todos.
Su aplicación ayuda a lograr los planes generales de desarrollo, reducir los futuros costos
económicos, ambientales y sociales, aumentar la competitividad económica y reducir la
pobreza.
13. COMBATIR EL CAMBIO CLIMÁTICO
El cambio climático afecta a todos los países en todos los continentes. Tiene un impacto
negativo en la economía nacional y en la vida de las personas, de las comunidades y de los
países. En un futuro las consecuencias serán todavía peores.
14. CONSERVAR LOS OCÉANOS
Los océanos del mundo – su temperatura, química, corrientes y vida – mueven sistemas
mundiales que hacen que la Tierra sea habitable para la humanidad.
Nuestras precipitaciones, el agua potable, el clima, el tiempo, las costas, gran parte de
nuestros alimentos e incluso el oxígeno del aire que respiramos provienen, en última
instancia del mar y son regulados por este. Históricamente, los océanos y los mares han sido
cauces vitales del comercio y el transporte.
15. PROTEGER LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES

El 30% de la superficie terrestre está cubierta por bosques y estos, además de proporcionar
seguridad alimentaria y refugio, son fundamentales para combatir el cambio climático, pues
protegen la diversidad biológica y las viviendas de la población indígena. Cada año
desaparecen 13 millones de hectáreas de bosque y la degradación persistente de las zonas
áridas ha provocado la desertificación de 3.600 millones de hectáreas.
16. PAZ Y JUSTICIA
El objetivo 16 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos se centra en la
promoción de sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, la provisión de
acceso a la justicia para todos y la construcción de instituciones responsables y eficaces a
todos los niveles.
17. ALIANZAS GLOBALES PARA LAS METAS
Es preciso adoptar medidas urgentes encaminadas a movilizar, reorientar y aprovechar
billones de dólares de recursos privados para generar transformaciones a fin de alcanzar los
Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se necesitan inversiones a largo plazo, por ejemplo, la
inversión extranjera directa, en sectores fundamentales, en particular en los países en
desarrollo. Entre estos sectores figuran la energía sostenible, la infraestructura y el
transporte, así como las tecnologías de la información y las comunicaciones. El sector
público deberá establecer una orientación clara al respecto. Deben reformularse los marcos
de examen y vigilancia, los reglamentos y las estructuras de incentivos que facilitan esas
inversiones a fin de atraer inversiones y fortalecer el desarrollo sostenible. También deben
fortalecerse los mecanismos nacionales de vigilancia, en particular las instituciones
superiores de auditoría y la función de fiscalización que corresponde al poder legislativo.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/globalpartnerships/
https://elpais.com/elpais/2015/08/04/planeta_futuro/1438704272_077264.html
Lic. Luis Anagumbla Héctor Pacha
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12. CONSUMO RESPONSABLE

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