3 Alejo Sedano
3 Alejo Sedano
3 Alejo Sedano
ELECTRICIDAD
Laboratorio 3
Sección
1 C5 A
2018–2
INTRODUCCIÓN
Viendo el lado de la tensión, se dice que si dos puntos que tienen una diferencia de
potencial se unen mediante un conductor, se producirá un flujo de electrones, parte
de la carga que crea el punto de mayor potencial se trasladará a través del conductor
al punto de menor potencial y en ausencia de una fuente externa generador, esta
corriente cesará cuando ambos puntos igualen su potencial eléctrico, este traslado de
cargas es lo que se conoce como corriente eléctrica.
Objetivo general
Objetivos específicos
1
Equipos y materiales
Procedimiento
2
Marrón, negro, negro ±5%
R4 10 Ω 10,1 Ω 1%
y dorado.
Marrón, negro, rojo y ±5%
R5 1 KΩ 998 Ω 0,2%
dorado.
Naranja, naranja, ±5%
R6 330 Ω 327 Ω 0.9%
marrón y dorado.
Verde, marrón, ±5%
R7 510 Ω 502 Ω 1,56%
marrón y dorado.
Prasek Marrón, verde, ±5%
R8 150 Ω 147 Ω 2%
marrón, dorado.
Marrón, negro, negro ±5%
R9 10 Ω 10,2 Ω 2%
y dorado.
Marrón, negro, rojo y ±5%
R10 1 KΩ 1001 Ω 0,1%
dorado.
De la mano derecha a la
izquierda con los dedos 0,090 MΩ
secos.
3
MEDICIÓN DE TENSION ELECTRICA.
2V Prasek
2,03 V 0,76 V 1,26 V
Sanwa
5,95 V 2,24 V 3,71 V
6V Prasek
5,99 V 2,26 V 3,73 V
Sanwa
12,04 V 4,53 V 7,45 V
12 V
Prasek
12,06 V 4,56 V
7,5 V
4
Cuestionario
Para la resistencia
Bueno no usamos cables, pero si ese hubiese sido el caso la resistencia del
conductor variaría el resultado.
Un circuito abierto es aquel circuito en el cual no circula la corriente eléctrica por estar
éste interrumpido o no comunicado por medio de un conductor eléctrico. Mientras que
un corto circuito se da por la unión directa de dos conductores de distintas fases.
Para la tensión
No usamos un led para el circuito, pero si ese hubiese sido el caso, la luminosidad
del led hubiese variado.
5
Conclusiones
Se concluye que, para saber el valor de una resistencia por medio de su banda de
colores, tenemos que saber que numero representa cada color, siendo las dos
primeras bandas de colores los primeros dígitos, la tercera banda el número de
ceros que lleva la resistencia y la última banda el margen de error; tal y como lo
indica en la página 43 de la guía de laboratorio-electricidad.
Se concluye que, para medir la resistencia se tiene que poner el multímetro en modo
ohmímetro y medir la resistencia del resistor, la polaridad no importa.
Se concluye que, para medir la tensión de diferentes resistores, se tiene que poner
el multímetro en modo voltímetro y proceder a medir la tensión.
Se concluye que, para hallar el valor relativo se tiene que conocer la fórmula de esta
y saberla aplicarla correctamente, siendo en este caso menor que el margen de error
de los resistores.
Observaciones
El error porcentual en este caso arrojo un valor menor al 5,0% lo que significa que la
banda de colores de los resistores está en lo correcto.
Recomendación
Bibliografía
6
Anexos
La resistencia eléctrica
Por otro lado, de acuerdo con la ley de Ohm la resistencia de un material puede
definirse con dicha fórmula, la cual es:
Lineales fijas: son los más comunes y no presentan algún cambio dentro de su
valor nominal predefinida por el fabricante.
Variables: estas resistencias varían su valor dentro de un rango previamente
definido por el fabricante
No lineales: su valor cambia de forma no lineal dependiendo de distintas
magnitudes físicas (temperatura, luminosidad, etc.).
Por último, los materiales empleados para la fabricación de las resistencias son muy
variados pero los más comunes son aleaciones de cobre, níquel y zinc en diversas
proporciones de cada uno lo que hará variar la resistividad. Quien determinará un
7
aumento de esta resistividad será el níquel, ya que si la aleación lleva porcentaje alto
de éste, la resistencia tendrá gran resistividad.
Las aleaciones de cobre níquel y níquel-hierro tiene una resistividad de 10 a 30 veces
mayor que el cobre y las aleaciones de níquel, cromo serán de 60 a 70 veces mayor
que el cobre y con un gran comportamiento en temperaturas elevadas.