Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 51 vistas

    Guia de Practica de Tutoria

    Cargado por

    max
    La guía resume las actividades y competencias requeridas para la asignatura de Tutoría y Orientación Psicopedagógica. Los estudiantes desarrollarán un diagnóstico situacional, elaborarán y aplicarán un plan de tutoría, realizarán sesiones grupales e individuales, y presentarán un informe final de su práctica de campo, trabajando en equipo y recibiendo asesoría. El objetivo es que los estudiantes apliquen estrategias de intervención para orientar a los estudiantes en su proceso educativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guia de Practica de Tutoria

    Cargado por

    max
    51 vistas2 páginas
    La guía resume las actividades y competencias requeridas para la asignatura de Tutoría y Orientación Psicopedagógica. Los estudiantes desarrollarán un diagnóstico situacional, elaborarán y aplicarán un plan de tutoría, realizarán sesiones grupales e individuales, y presentarán un informe final de su práctica de campo, trabajando en equipo y recibiendo asesoría. El objetivo es que los estudiantes apliquen estrategias de intervención para orientar a los estudiantes en su proceso educativo.

    Descripción original:

    actividades de tutoria

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La guía resume las actividades y competencias requeridas para la asignatura de Tutoría y Orientación Psicopedagógica. Los estudiantes desarrollarán un diagnóstico situacional, elaborarán y aplicarán un plan de tutoría, realizarán sesiones grupales e individuales, y presentarán un informe final de su práctica de campo, trabajando en equipo y recibiendo asesoría. El objetivo es que los estudiantes apliquen estrategias de intervención para orientar a los estudiantes en su proceso educativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    51 vistas2 páginas

    Guia de Practica de Tutoria

    Cargado por

    max
    La guía resume las actividades y competencias requeridas para la asignatura de Tutoría y Orientación Psicopedagógica. Los estudiantes desarrollarán un diagnóstico situacional, elaborarán y aplicarán un plan de tutoría, realizarán sesiones grupales e individuales, y presentarán un informe final de su práctica de campo, trabajando en equipo y recibiendo asesoría. El objetivo es que los estudiantes apliquen estrategias de intervención para orientar a los estudiantes en su proceso educativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


    CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

    RESUMEN DE LA GUIA DE PRÁCTICAS


    I.- Datos informativos
    1. Asignatura : Tutoría y Orientación Psicopedagógica
    2. Código : 231182
    3. Ciclo : VIII
    4. Duración : 8 semanas - campo
    5. Semestre académico : 2019 - I
    6. Horas de práctica : 02 horas
    7. Docente : Mg. Hurtado Chancafe Violeta
    8. Sede de práctica : Universidad Uladech – Práctica de campo

    II. Fundamentación
    La presente guía, permite orientar al estudiante del VIII Ciclo de pregrado en las
    prácticas de la asignatura de Tutoría y orientación psicopedagógica. Las actividades
    consideradas en esta guía, están en relación con los requerimientos metodológicos de la
    asignatura y tiene que ver con los contenidos temáticos y su participación activa en la
    práctica de campo, desarrollando las competencias propias del área de la Psicología.

    III. Competencia

    3.1 Aplica estrategias de intervención que permitan la orientación al estudiante en su proceso


    educativo utilizando técnicas e instrumentos de evaluación, en el campo de acción de su profesión,
    con ética responsabilidad y trabajo en equipo.

    IV.- Actividades a desarrollar.

    1. Diagnostico situacional
    Realiza el diagnostico situacional del aula de la institución educativa en la práctica
    de campo

    2. Plan de tutoría en los diferentes niveles de educación:


    Elaboración, aplicación y evaluación del Plan de acción tutorial
    Metodología.- Diseñar el plan de acción tutorial en base al caso y aplicar las
    técnicas más pertinentes de acuerdo a cada caso, partiendo de la Línea Base Inicial.
    3. Aplicación de las sesiones grupales e individuales
    Desarrolla las sesiones grupales en base a un modelo y las tutorías individuales de
    acuerdo a las necesidades e inquietudes de los estudiantes.

    4. Supervisión de práctica de campo

    5. Presentación del Informe final de práctica de campo.

    V.- Metodología

     Trabajo en equipo
     Asesoría individual y en pequeños grupos
     Charlas con docentes, padres de familia y estudiantes.

    VII Evaluación

    La evaluación será un proceso permanente y será de forma cuantitativa y cualitativa


    teniendo en cuenta los objetivos propuestos en la guía de prácticas. Para ello se tomará
    en consideración los trabajos individuales y grupales.

    Chimbote,

    Hurtado Chancafe Violteta


    Docente

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy