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    Protocolo 2 El Nacimiento Del Sentido Completo

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    LILIAM YULIETH RIOS VALENCIA
    El documento resume cuatro capítulos de un libro sobre el desarrollo del sentido humano. El primer capítulo explica el comportamiento humano a través de la etología humana y animal. El segundo capítulo habla sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. El tercer capítulo trata sobre los objetos de apego en los niños. Y el cuarto capítulo discute la libertad humana a través del lenguaje.

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    LILIAM YULIETH RIOS VALENCIA
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    El documento resume cuatro capítulos de un libro sobre el desarrollo del sentido humano. El primer capítulo explica el comportamiento humano a través de la etología humana y animal. El segundo capítulo habla sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. El tercer capítulo trata sobre los objetos de apego en los niños. Y el cuarto capítulo discute la libertad humana a través del lenguaje.

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    El documento resume cuatro capítulos de un libro sobre el desarrollo del sentido humano. El primer capítulo explica el comportamiento humano a través de la etología humana y animal. El segundo capítulo habla sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. El tercer capítulo trata sobre los objetos de apego en los niños. Y el cuarto capítulo discute la libertad humana a través del lenguaje.

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    MAESTRIA EN ADMINISTRACION 29-02

    ASIGNATURA: Ciencias Humanas y de Gestión


    PROFESOR: Fernando Cruz kronfly
    LILIAM YULIETH RÍOS VALENCIA

    IDEAS DE EL NACIMIENTO DEL SENTIDO (Autor: Boris Cyrulnik)

    El texto comprende cuatro capítulos relacionados de la siguiente manera: el


    primero capitulo hace referencia al animal con respecto al hombre, el segundo
    capítulo se refiere al señalamiento con el dedo, el tercer capítulo habla sobre los
    objetos de apego y el último capítulo se refiere a la libertad por medio de la
    palabra; presentando en este mismo orden las ideas:

     En el primer capítulo El autor Boris Cyrulnik explica el comportamiento del


    hombre a través de la etología humana y animal para aproximarse a dar
    respuestas más concretas de nuestros comportamientos. Partiendo de La
    etología humana intenta acercarnos al hecho de nuestro caminar bípedo, a
    partir de las emociones que él bebe identifica en su familiares cuando
    intenta hacer fuerza sobre sus piernas, erguirse y dar unos pasos ese logro
    implica que él bebe tome riesgos y se divierta con los familiares.

     En el segundo capítulo que se refiere al señalamiento del dedo, se da la


    explosión del lenguaje se trata de un pensamiento sin palabras, es decir,
    una representación organizada a partir de las percepciones desde el cuerpo
    del niño y de las emociones resultantes de sus familiares, aquí los niños
    desde los 9 meses estira sus deditos y presta su mirada hasta el objeto
    deseado y entre los 13 y 14 meses los niños estiran solo el dedo índice
    para hacerse entenderse.

     En el tercer capítulo habla sobre los objetos de apego, el objeto sensorial


    visual o sonoro que produce familiaridad como el niño como lo es el osito,
    pañuelo, la hermana mayor, sonido del tv entre otros, la primera sonrisa
     Cuarto capítulo se refiere a la libertad por medio de la palabra está
    identificado con lo innato adquirido y la aventura humana de la palabra
    Lo adquirido solo es gracias a lo innato por lo cual a su vez resulta
    moldeado por lo adquirido, en la aventura de la palabra resaltamos los
    gestos y comportamientos que conlleva la comunicación y las relaciones
    sociales.

    Del texto resalto como impacto en mi el olor del otro, mostrándonos la forma en
    la cual está organizado nuestro cerebro permitiéndonos que al percibir un olor nos
    muestre una impresión difusa la cual va moldeada a algún recuerdo,
    permitiéndonos traer nuevamente a la memoria en este caso en una memoria a
    corto plazo .

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