Asesoria en La Elaboración de AC-PACI-PAI

ASESORÍA EN LA ELABORACIÓN
DE AC-PACI-PAI:
Taller Práctico en base a
estudios de casos.
OBJETIVO GENERAL
Determinar respuestas educativas diversificadas de planificación e intervención para las

NEE de acuerdo a los lineamientos del Decreto Nº 170 y Nº 83.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analizar y aplicar adecuaciones curriculares de acceso y objetivos según los casos

planteados.
• Elaborar planes de adecuación curricular según diagnósticos clínicos y

pedagógicos.
• Estructurar planes de apoyo Individual de acuerdo a los diversos especialistas que

intervienen en las NEE.
• Integrar elementos curriculares y de especialidad en la planificación diversificada.
METODOLOGÍA GENERAL
El curso se basa en estudio de casos ejemplificadores que permitan a todos los
asistentes participar activa e interactivamente en relación a experiencias previas y de
acuerdo al espacio laboral en el cual se desenvuelven cotidianamente. Esta metodología
implica el uso de material tendiente a que sea posible replicar y aplicar los conocimientos
adquiridos, una vez vuelvan a sus contextos laborales.

Las clases se realizan de manera Sincrónica, vale decir en vivo a través de internet;
los participantes reciben día a día un link de acceso para asistir a la clase que se activa a la
hora acordada. Una vez ingresa a la plataforma el todos pueden interactuar utilizando
micrófono, cámara o el chat que trae el sistema incorporado, la idea es que todos puedan
compartir sus experiencias y participar activamente en la clase.
MATERIALES
Se hará entrega de todos los documentos trabajados durante las clases en formato
digital editable. Material de autoría propia, que no puede ser difundido en redes sociales,
ni comercializado; sólo es para el uso de los participantes y se autoriza la utilización en sus
establecimientos educacionales.
CERTIFICACIÓN
La capacitación contempla la entrega de un certificado digital para cada participante.
NOTA: El material trabajado y el certificado correspondiente serán

enviados vía mail una vez recibido el comprobante de pago en el correo
contacto@cyp-consultores.cl (plazo de envío 5 días hábiles siguientes)
MÓDULOS
MÓDULO I
OBJ. • Analizar y aplicar adecuaciones curriculares de acceso y objetivos
ESPECÍFICO según los casos planteados.
• Elaborar Planes de Adecuación Curricular Individual según

diagnósticos clínicos y pedagógicos.
CONTENIDOS • Adecuaciones Curriculares de Acceso
• Adecuaciones Curriculares de Objetivos
• Plan de Adecuación Curricular Individual (PACI)
MÓDULO II
OBJ. • Estructurar Planes de Apoyo Individual de acuerdo a los diversos
ESPECÍFICO especialistas que intervienen en las NEE.
• Integrar los elementos curriculares y de especialidad en la

planificación diversificada.
CONTENIDOS • Vinculación Decretos Nº 170 y Nº 83
• Estudios de Casos
• Planificación Diversificada
ANTECEDENTES GENERALES
HORARIO
3 días de la semana, 21:00 a 23:40 horas.
DURACIÓN
8 horas cronológicas, 10 pedagógicas
VALOR
El curso tendrá un valor de $25.000 (veinticinco mil pesos)
INSCRIPCIÓN
Completar datos en www.cyp-consultores.cl
FORMA DE PAGO
Transferencia electrónica. Se puede financiar con recursos institucionales; de ser
así se entrega factura para el establecimiento.
DATOS TRANSFERENCIA
Nombre: Elena Palma Sierra
Cuenta: Cuenta Corriente Banco de Crédito e Inversiones (BCI) Nº 45503508
RUT: 15.174.326-9
Correo: contacto@cyp-consultores.cl
CONTACTO
Pedro Chávez Leyton
Gerencia General
pedro.chavez@cyp-consultores.cl
Celular: +56965675316
+56932652245
Elena Palma Sierra

Gerencia de Desarrollo Académico
elena.palma@cyp-consultores.cl
Celular: +56944601413
Página Facebook ATE-Elenapalmasierra
www.cyp-consulores.cl
RELATOR PRINCIPAL: ELENA PALMA SIERRA
Resumen de Antecedentes Académicos Relevantes
• Profesora Educación Diferencial Mención Discapacidad Intelectual, Universidad

de Concepción.
• Psicóloga, Universidad de las Américas
• Magister en Gestión Educacional, Universidad Andrés Bello
• Post-Título en Trastornos de Audición y Lenguaje
• Post-Título en Estimulación Temprana y Psicomotricidad
• Post-Título en Necesidades Educativas Especiales e Integración Escolar
• Diplomada en Psicología Clínica
Resumen de Antecedentes Laborales Relevantes
• Docente de Aula y Coordinadora Programa de Integración Escolar Escuelas Rurales

Unicornio y Pucará, Camino a Cabrero y Bulnes.
• Docente de Aula y Coordinadora Programa de Integración Escolar; Liceo Los Andes,
Colegio San Andrés, Colegio El Libertador; Concepción
• Directora Liceo Los Andes, San Pedro de la Paz, Concepción
• Docente de Cátedra de pre y postgrado de la Carrera de Educación Diferencial;
Universidad La República.
• Docente guía de Tesis y PME en Postgrado de la Carrera de Educación Diferencial,
Universidad La República
• Psicoterapeuta en consulta privada, Concepción.
• Directora Asistencia Técnica Educativa, ATE-Universidad Adventista de Chile.
• Diseñadora Curricular/ Directora de Diplomados y Post-título en NEE, en Neurociencias y
Evaluación Psicopedagógica de la Universidad Adventista de Chile.
• Directora Asistencia Técnica Educativa ATE-Elena Palma Sierra.
• Gerente de Desarrollo Académico, C&P Consultores.

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Determinar respuestas educativas diversificadas de planificación e intervención para las

• Analizar y aplicar adecuaciones curriculares de acceso y objetivos según los casos

• Elaborar planes de adecuación curricular según diagnósticos clínicos y

• Estructurar planes de apoyo Individual de acuerdo a los diversos especialistas que

• Integrar elementos curriculares y de especialidad en la planificación diversificada.

El curso se basa en estudio de casos ejemplificadores que permitan a todos los

asistentes participar activa e interactivamente en relación a experiencias previas y de

acuerdo al espacio laboral en el cual se desenvuelven cotidianamente. Esta metodología

adquiridos, una vez vuelvan a sus contextos laborales.

ni comercializado; sólo es para el uso de los participantes y se autoriza la utilización en sus

La capacitación contempla la entrega de un certificado digital para cada participante.

NOTA: El material trabajado y el certificado correspondiente serán

• Elaborar Planes de Adecuación Curricular Individual según

CONTENIDOS • Adecuaciones Curriculares de Acceso

• Adecuaciones Curriculares de Objetivos

• Plan de Adecuación Curricular Individual (PACI)

• Integrar los elementos curriculares y de especialidad en la

CONTENIDOS • Vinculación Decretos Nº 170 y Nº 83

Elena Palma Sierra

Resumen de Antecedentes Académicos Relevantes

• Profesora Educación Diferencial Mención Discapacidad Intelectual, Universidad

Resumen de Antecedentes Laborales Relevantes

• Docente de Aula y Coordinadora Programa de Integración Escolar Escuelas Rurales

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