Conocemos La Vocal

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“Conocemos la vocal”

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES


PERCIBE Y APRECIA
LAS Reflexiona y opina Cuenta lo que dice las
COMUNICACIÓN PRODUCCIONES sobre las canciones que escucha
ARTISTICAS. manifestaciones (sobre la vocal A)
artísticas que percibe y
produce.

RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS
DIDACTICOS

Problematización: La docente presentara a los niños una


bolsa y les preguntara ¿qué habrá dentro de la bolsa?
Motivación: ¿De qué color es la bolsa? bolsa
Saberes Previos: ¿Qué habrá dentro de la bolsa?
INICIO Conflicto Cognitivo: ¿Cómo utilizaremos las tarjetas?
Propósito Pedagógico: Hoy aprenderemos la vocal tarjeta

Vivencial: Salimos al patio, caminamos libremente, se


agrupan de acuerdo a las indicaciones de la maestra,
encontraran en el piso diferentes tarjeta de colores con
diferentes vocales, luego los niños se agrupan de acuerdo
a la vocal que encontró seguiremos formando diferentes
grupos de vocales
M. Concreto: Se distribuye tarjetas para que los niños -Tarjetas
trabajen las indicaciones que se les proponga
-Hojas de
M. Gráfico: Los niños y niñas dibujan lo que más le gusto
colores
de la actividad.
DESARROLLO Verbalización: Expresan lo que realizaron en sus
producciones o dibujo.
¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo lo hemos aprendido?
¿Qué hemos utilizado? .
CIERRE Dialogo

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