Motor N42 SS
Motor N42 SS
Motor N42 SS
SE 1 SE 5
P.2
Conjunto de materiales
Nota: el instructor elabora todas las transparencias antes del seminario con ayuda de
los modelos.
P.3
P.4
P.1
Objetivos didácticos
- Los participantes en el seminario conocen el desarrollo del día, los objetivos y
contenidos del seminario.
Objetivos didácticos
- Los participantes en el seminario saben por qué ha desarrollado BMW una nueva
generación de motores y pueden justificar este hecho en base al desarrollo de
motores seguido hasta ahora. Conocen el funcionamiento básico del sistema
Valvetronic.
Objetivos didácticos
- Los participantes en el seminario conocen la nueva aspiración de aire del exterior
del motor N42 del E46/5 compact. Pueden desmontar y montar de forma especia-
lizada el filtro de aire.
Objetivos didácticos
- Los participantes en el seminario conocen la nueva culata de los motores N42.
P.1
Observación:
P.2
Disertación
Salutación
El instructor saluda a los participantes en su nombre y en el del Grupo BMW.
Pide a los participante que escriban sus nombres en las fichas.
Organización
El instructor comenta los puntos organizativos, tales como p. ej. el alojamiento
en el hotel, eventuales problemas durante el viaje, y presenta el desarrollo a
seguir durante el día mediante una hoja ya preparada en el tablero para exposi-
ciones gráficas.
Comienzo
...........................
Pausa para el desayuno
...........................
Pausa para el almuerzo
...........................
Pausa para el café
...........................
Fin
...........................
...........................
P.3
Fin de la SE
T1
SE 1 SE 5
P.1
Coloquio/debate
Debate Temas de
El instructor modera al comienzo del seminario una ronda de debate respecto a formación
las diferencias de eficiencia entre los motores de gasolina y los motores Diesel. Capítulo 1, P. 1
Ejercicio individual
Los participantes en el seminario anotan los resultados del debate en el material Material de trabajo
de trabajo utilizando palabras clave. Capítulo 1, P. 1
P.2
Disertación
Futuro
El instructor presenta las exigencias a que se verá sometido el desarrollo de los
motores de gasolina en el futuro. El instructor explica las posibilidades técnicas
oportunas para incrementar el rendimiento de los motores de gasolina.
al concepto de inyección directa. En este contexto se hará referencia especial a Material de trabajo
las desventajas de la inyección directa respecto al procesamiento ulterior de los Capítulo 1, P. 3-4
gases de escape. A modo de ayuda pueden utilizarse las dos transparencias
citadas a continuación, o bien puede hacerse referencia al CD SIP.
SE 2 T1 Potenciales de mejora
P.3
Coloquio/debate
una de las variantes de motor. Se comentarán los datos técnicos del motor N42 Capítulo 1, P. 6-9
en comparación con los motores de 4 cilindros existentes hasta ahora en debate
con los participantes en el seminario. El instructor utilizará a modo de ayuda las
siguientes transparencias. Se hará referencia al CD SIP para repetir los
contenidos de formación.
P.4
Control de asimilación
¿Por qué ha desarrollado BMW una nueva generación de
motores?
- Optimización del rendimiento/consumo de combustible
- Cumplimentación de las normas sobre gases de escape actuales y futuras
- Perfeccionamiento técnico de los motores
Fin de la SE
T1
Potenciales de mejora
Comportamiento de emisiones + + -
T2
Ganancia Ganancia
Pérdida
Pérdida
KT-6299
T3
Motor Particularidad
T4
Válvulas/cilindro 4 4
Peso del motor (kg) (grupo constructivo 11 hasta 13) 120 120
T5
Par motor en Nm
T6
Par motor en Nm
P.1
sistema de admisión de los motores desarmados. Indica las diferencias entre el Capítulo 3, P. 2-4
sistema de admisión del N42B18 y el del N42B20. Si se dispone de un sistema
de admisión del N42B20 pueden compararse directamente los componentes
unos con otros.
P.2
El instructor indica las diferencias con respecto a los sistemas DISA existentes
hasta ahora. Para facilitar la exposición se puede utilizar la lámina citada a
continuación, el CD SIP o la presentación en Power Point. Se presenta la nueva
herramienta especial diseñada para facilitar el montaje del sistema de admisión.
SE 3 T1 DISA N42B20
P.3
Disertación
Mariposa de aire
El instructor explica por qué va montada una mariposa de aire en el sistema de
admisión desmontado del motor N42.
de escape en el vehículo. Puede hacer referencia previamente a las nuevas Capítulo 3, P. 6-7
sondas lambda. Para facilitar la exposición pueden utilizarse asimismo las Capítulo 4, P. 12-14
P.4
P.5
Coloquio/debate
El instructor repasa nuevamente con los participantes en el seminario los temas Capítulo 2, P. 11-18
del seminario presentados en esta sección de entrenamiento mediante el
material de trabajo. Contesta a las preguntas pendientes y pide a los partici-
pantes que anoten en el material de trabajo las indicaciones sobre el sistema de
escape.
Fin de la SE
T1
DISA N42B20
1
2 3
KT-6770
T2
1 2 3 4 5 6 7
KT-6722
4 Catalizador principal
T3
1 2 3 4 5 6 7
KT-6723
4 Catalizador principal
T4
Regulador
KT-6675
P.1
desmonten las cubiertas de las culatas en los motores desarmados. Se Capítulo 3, P. 13,
Disertación
conjunto del mecanismo de válvulas en el motor abierto por su parte superior. Capítulo 3,
P.2
Coloquio/debate
El instructor explica el nuevo Vanos doble del motor N42. Se presentan todos formación
P.3
Funcionamiento:
- Regulación de las fases de distribución de las
válvulas, con Vanos doble para los árboles de levas
de admisión y de escape
- Regulación con mando por diagrama característico a
"avance" o bien a "retardo"
Disertación
El instructor explica el nuevo funcionamiento del Vanos doble en el N42 con Temas de
ayuda de transparencias, la presentación Power Point o la animación del CD SIP. formación
Pueden utilizarse las transparencias citadas a continuación. En las transpa- Capítulo 3, P. 16-23
rencias deben tenerse en cuenta las flechas rojas/azules del curso de la presión.
P.4
Disertación
Para ello utiliza el CD SIP, las presentaciones Power Point o las siguientes Capítulo 3, P. 14-15
motor desarmado.
P.5
P.6
Coloquio/debate
El instructor resume los temas tratados en esta sección de entrenamiento con Capítulo 2, P. 19-35
ayuda del material de trabajo. Plantea preguntas para valorar la comprensión de
cada uno de los temas.
Fin de la SE
T1
9
3
8 8 8
1 2
10
7
5
KT-6509
T2
9
3
8 8 8
1 2
10
7
5
KT-6508
T3
KT-6456
T4
Cigüeñal
KT-6450
T5
7 6
KT-6733
6 Palanca intermedia
T6
7
5
8
6 4
2
KT-6442
T7
5
5
10
10
KT-6823
10 Resorte de torsión
T8
variable
variable
variable
Cigüeñal
P.1
Objetivos didácticos
- Los participantes en el seminario conocen la estructura del bloque motor y las
modificaciones del mecanismo de cigüeñal. Pueden utilizar de forma especia-
lizada las nuevas herramientas especiales.
Objetivos didácticos
- Los participantes en el seminario conocen la estructura, las funciones y los
lugares de montaje del ME 9.2 y del mando Valvetronic.
Objetivos didácticos
- Los participantes en el seminario pueden ofrecer un resumen del contenido del
seminario. Son capaces de contestar correctamente a las preguntas aleatorias de
los controles de éxito didáctico.
P.1
El instructor despieza en componentes los motores desarmados junto con los formación
participantes en el seminario. Durante dicha operación de hace referencia más Capítulo 3, P. 45-52
Coloquio/debate
Los participantes identifican los conductos del sistema de refrigeración en una formación
ronda de debate frente al motor. El instructor completa el sistema de refrige- Capítulo 3, P. 39-44
ración ofreciendo una vista general del sistema. Para ello puede recurrir a la
presentación Power Point, a secciones del CD SIP o a las siguientes transpa-
rencias.
P.2
El instructor hace referencia a la nueva bomba de aceite de dos etapas. No es Capítulo 3, P. 53-59
posible la reparación y el ajuste de la bomba de aceite y del paquete de árboles
de compensación. Para la exposición puede recurrirse nuevamente al CD SIP, la
presentación Power Point o las transparencias.
P.3
Disertación
P.4
Coloquio/debate
El instructor resume los temas tratados en esta sección de entrenamiento con Capítulo 2, P. 36-52
ayuda del material de trabajo. Da oportunidad a los participantes para que
tomen notas. Se asegura de efectuar un control de asimilación completo
mediante preguntas selectivas.
P.5
Control de asimilación
¿Qué novedades han advertido en el bloque motor del
N42?
- Bloque motor de dos piezas
- Nuevas herramientas especiales
- Nuevo estanqueizado del bloque motor
- etc.
Fin de la SE
T1
KT-6734
KT-6735
8 Tubo flexible entre depósito de compen- 19 Intercambiador de calor aceite del cambio/agua
sación y bomba de agua
T2
Sección A-A
Culata
Sección B-B
Cárter del cigüeñal
Sección C-C
Bloque motor
KT-6874
T3
4 5
2 6
3
1
7
9
8
13
11 14
10
12
16
15
17
18 19
KT-6725
4 Regletas pulverizadoras de aceite 14 Canal de aceite limpio procedente del filtro aceite
T4
KT-6555 KT-6556
T5
KT-6557
T6
4,25 Cantidad de llenado en el servicio postventa con cambio del filtro de aceite
1,25 Cantidad de llenado entre las marcas de mín/máx en la varilla de nivel de aceite
P.1
Disertación
P.2
Coloquio/debate
especiales.
exposición puede recurrir nuevamente al CD SIP, la presentación Power Point o Capítulo 4, P. 12-14
P.3
Observación:
En el momento de la impresión de esta documentación no se disponía todavía
del diagnóstico para el N42. Para ofrecer ejemplos sobre esta sección debe
hacerse referencia al CD DIS con el diagnóstico para el N42 (previsiblemente del
CD25 en adelante).
Disertación
válvulas. Para ello puede utilizar el CD SIP, las presentaciones Power Point o las Capítulo 4, P. 17-26
siguientes transparencias. Se hará una referencia más detallada sobre las
características especiales.
P.4
Observación:
En el momento de la impresión de esta documentación no se disponía todavía
del diagnóstico para el N42. Para ofrecer ejemplos sobre esta sección debe
hacerse referencia al CD DIS con el diagnóstico para el N42 (previsiblemente del
CD25 en adelante).
© BMW AG, Service Training
Motor N42 2. Bloque SE 6
P.5
Coloquio/debate
El instructor resume en debate conjunto con los participantes en el seminario Capítulo 3, P. 53-76
los contenidos de esta sección de entrenamiento basándose en el material de
trabajo. Da oportunidad a los participantes para que tomen notas. Se contestan
las preguntas pendientes. Los participantes/el instructor efectúan un control de
asimilación mediante preguntas selectivas de control.
Fin de la SE
T1
KT-6389
T2
KT-6687
T3
KT-6673
Indice Designación
K2 Relé de descarga
T4
KT-6872
P.1
Coloquio/debate
los contenidos del seminario. Mediante preguntas sobre temas concretos se Capítulos 1-6
Ejercicio individual
El instructor entrega las hojas de evaluación del seminario (Q-Train) y ruega a los
participantes que se las entreguen de nuevo finalmente.
Disertación
Despedida
El instructor agradece la colaboración de los participantes y se despide. Se
entregará una certificación de asistencia al seminario.
Fin de la SE