Evaluación - Reciclaje

Tecnología / 7° básico, Año 2019 Unidad N° 1
Actividad Evaluada
“Reciclaje”
Nombre: _______________________________________________________________________Curso: ____ Fecha: ___/___/2019
Objetivo, Aprendizaje esperado o indicadores de evaluación

- Proponer soluciones de reparación, adaptación o mejora.
- Valorar el cuidado del medioambiente, por medio de diferentes técnicas de reciclaje.
PRIMERA PARTE: ELABORACION DEL ARTEFACTO
1. Conforma grupos de máx. 4 integrantes.

2. Organízate con tu grupo y realiza una propuesta para la elaboración de un artefacto funcional con materiales
reciclados, que pueda ser de utilidad para tu sala de clases o el colegio.
3. Tendrás 2 clases para desarrollar tu idea, en las cuales deberás traer los materiales necesarios para la
construcción del artefacto escogido.
4. Una vez concluido el artefacto, deberás presentar al curso el resultado de tu trabajo.
Propuesta (¿Qué voy a elaborar?):
Materiales necesarios para su elaboración (¿Qué voy a utilizar?):
Funcionalidad (¿Para qué sirve?):
SEGUNDA PARTE: PREPARACION Y PRESENTACIÓN DEL ARTEFACTO
1. Reunidos los mismos grupos de trabajo, acuden a la sala de informática y elaboran un PPT como apoyo para la
presentación de sus artefactos.
2. El PPT deberá contener:
a. Portada: Titulo, logo del colegio e integrantes del grupo.
b. Introducción: Contexto (explica, vinculando los siguientes conceptos: Acumulación de residuos,
medioambiente, contaminación y desarrollo sustentable)
c. Desarrollo: Corresponde al artefacto mismo, por tanto, podría incluir alguna fotografía, su función y el
listado de materiales utilizados en su elaboración.
d. Conclusiones: Realiza una síntesis del trabajo, poniendo énfasis en la importancia del reciclaje y el
cuidado del medioambiente. Recalca la finalidad del reciclaje como una alternativa, pero a la vez
manifiesta una opinión sobre las necesidades, el consumo y el avance de una economía desvinculada del
cuidado del medioambiente.
3. Tendrás 1 clase para preparar tu presentación al curso.
4. Presentación:
a. Todos los integrantes del grupo deberán exponer. En dicha instancia, se solicita cuidar la formalidad y el
uso de la voz.
b. Formalidad: los estudiantes realizan un saludo inicial y, previo a la exposición del tema, se presentan al
curso con sus nombres. Durante toda la exposición se mantiene una conducta acorde con la instancia de
evaluación.
c. La información debe ser presentada considerando: introducción, desarrollo y conclusión, destacando el
proceso de elaboración del artefacto, que debe ser descrito y explicado (cómo surge la idea, materiales
utilizados y función).
Profesor: Guissella Sepúlveda M. 1

Tecnología / 7° básico, Año 2019 Unidad N° 1
Pauta de evaluación
ELABORACION DEL ARTEFACTO
Criterio de evaluación No logrado Medianamente Logrado (2
(0 puntos) logrado (1 punto) puntos)
Elabora una propuesta funcional y factible para la elaboración de un
artefacto con materiales reciclados.
Clase 1
El grupo trae a clases los materiales necesarios para la elaboración del
artefacto.
Trabaja de manera ordenada, propiciando un buen clima al interior
de la sala de clases
Se denota trabajo en equipo y organización a la hora de trabajar.
Al término de la clase el grupo se encarga de dejar su área de trabajo
limpia.
Clase 2
El grupo trae a clases los materiales necesarios para la elaboración del
artefacto.
Trabaja de manera ordenada, propiciando un buen clima al interior
de la sala de clases
Al término de la clase el grupo se encarga de dejar su área de trabajo
limpia.
ARTEFACTO TERMINADO
El artefacto se presenta terminado el día señalado por el profesor.
Funcionalidad del objeto
Uso de materiales reciclados
Creatividad y pulcritud en el diseño del artefacto
Total
PREPARACIÓN Y PRESENTACION DEL ARTEFACTO

Criterio de evaluación No logrado Medianamente Logrado (2
(0 puntos) logrado (1 punto) puntos)
Utiliza de manera adecuada el tiempo destinado para la actividad.
Utiliza los computadores, concentrándose en la tarea y evitando
hacer un uso indebido de los recursos.
Trabaja de manera ordenada, propiciando un buen clima de clases.
Al término de la clase muestra su trabajo finalizado.
PRESENTACION
El grupo presenta puntualmente el día señalado
Mantiene conducta y lenguaje formal acorde al momento. Existe una
presentación inicial de los expositores.
Evidencia dominio del tema, sin necesidad de leer
Utiliza un tono de voz adecuado.
Introducción: Se vinculan de manera coherente y clara, todos los
conceptos que abarca el trabajo realizado (Acumulación de residuos,
medioambiente, contaminación y desarrollo sustentable)
Desarrollo: Se explica el artefacto, considerando cómo surgió la idea,
los materiales utilizados en su elaboración y su funcionalidad.
Conclusión: Se destaca la importancia del reciclaje, como una
propuesta de reparación frente a los daños causados por el
consumismo excesivo y el avance de una economía desvinculada con
el cuidado del medioambiente.
Total
Profesor: Guissella Sepúlveda M. 2

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Objetivo, Aprendizaje esperado o indicadores de evaluación

PRIMERA PARTE: ELABORACION DEL ARTEFACTO

1. Conforma grupos de máx. 4 integrantes.

Propuesta (¿Qué voy a elaborar?):

Materiales necesarios para su elaboración (¿Qué voy a utilizar?):

Funcionalidad (¿Para qué sirve?):

SEGUNDA PARTE: PREPARACION Y PRESENTACIÓN DEL ARTEFACTO

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