Informe C.E.A SORATA

CENTRO DE EDUCACION ALTERNATIVA
“SANTA MARIA MAGDALENA”

Sorata – Bolivia
RESOLUCIÓN ADMINISTRATIVA Nº 628-14-X-2010
“Por una Educación Productiva y Alternativa” Teléfono 67110226
INFORME
A : Ing. Gerardo Apaza

COORDINADOR AREA 5.
DE : Prof. Ivan José Mamani Paco

DIRECTOR ENC. DE C.E.A. " SANTA MARÍA MAGDALENA".
REF. : INFORME GENERAL DEL C.E.A. SORATA.
FECHA : Sorata, 20 de mayo de 2014.
De mi mayor consideración:
ANTECEDENTES
El Centro de Educación Alternativa “Santa María Magdalena”, funcionó desde el 4

de mayo 2001 como C.E.T.H.A. Centro de Educación Técnica Humanística
Agropecuaria en convenio con la Iglesia Católica, sin contar con resolución de
funcionamiento ni registro de unidad educativa (RUE) pertenece al área curricular
de Educación Alternativa y dependiente a la Dirección Distrital de Educación
Caranavi.
La Dirección Distrital de Educación Sorata, ha remitido informe de fecha

septiembre 2010 otorgando la procedencia del trámite y el cumplimiento de los
requisitos exigidos para la apertura y legal funcionamiento del Centro de
Educación Alternativa fiscal o estatal “Santa María Magdalena” con la modalidad
de Educación de Adultos y Niveles de Educación Primaria de Adultos (EPA),
Educación Secundaria de Adultos (ESA) y Educación Técnica de Adultos (ETA).
Contando con todos los requisitos e informes que exige la reglamentación

respectiva, se obtiene la Resolución Administrativa Nº 628/2010 La Paz, 14 de
octubre 2010, en la fecha 30 de diciembre de la misma gestión se obtiene el
Certificado Registro de Unidad Educativa con Código S.I.E. de U.E. Nº 80680080
y Código S.I.E. de Edificio Escolar Nº 80680077, otorgado por el Ministerio de
Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, también se logra el Certificado
Registro de Servicios Educativos, con los servicios de Educación Primaria de
Adultos (EPA), Educación Secundaria de Adultos (ESA) y Educación Técnica de
Adultos (ETA) con acreditación de Técnico Básico y Técnico Auxiliar, de
dependencia Estatal o Fiscal, otorgado por el Viceministerio de Educación
Alternativa y Especial.
Desde la fecha brinda una educación inclusiva para todas y todos, en la vida y
para la vida, de acuerdo al Modelo Socio Comunitario Productivo, tomando en
cuenta las necesidades, intereses y expectativas de los participantes.
Por una Educación Alternativa, Inclusiva para todas y todos.

Sorata – Bolivia
VISION.
 Las personas jóvenes y adultas, del Centro Educativo, logren y alcancen
un desarrollo humano integral, competentes, propositivos, productivos,
emprendedores y con altos valores ético-morales humanos y espirituales,
sean principales precursores en la transformación social, político,
económico y cultural para un vivir bien en armonía con la naturaleza.
MISION.
 Brindar una Educación Integral sin distinción alguna a todas las personas
jóvenes y adultas formando con valores éticos y morales, con
conocimientos productivos para mejorar la calidad de vida en la sociedad.
ANALISIS TECNICO
La Dirección de Centro de Educación Alternativa "Santa María Magdalena ", eleva

el siguiente INFORME ESTADISTICO de las gestiones 2011, 2012 y 2013.
Detallando en lo siguiente:
GESTIÓN 2011.
Área Humanística. 4 profesores (1 de E.P.A. y 3 de E.S.A.)
ETAPA TOTAL
NIVEL
E.P.A. A. AVANZADOS 30
A. APLICADOS 28
E.S.A. A. COMPLEMENTARIOS 42
A. ESPECIALIZADOS 36
TOTAL PARCIAL 136
GESTION 2012
Área Humanística. 4 profesores (1 de E.P.A. y S de E.S.A.)
ETAPA TOTAL
NIVEL
A. APLICADOS 23
TOTAL PARCIAL 116
GESTION 2013.
Sorata – Bolivia
Área Humanística. 3 profesores (1 de E.PA. y 2 de E.S.A.)
ETAPA TOTAL
NIVEL
A. APLICADOS 23
TOTAL PARCIAL 96
Área Técnica. 1 profesor de la especialidad
ESPECIALIDAD AGROPECUARIA
NIVEL TOTAL
TECNICO BASICO 40
GESTION 2014.
Área Humanística. 3 profesores (1 de E.PA. y 2 de E.S.A.)
ETAPA TOTAL
NIVEL
A. APLICADOS 18
TOTAL PARCIAL 81
Área Técnica. 1 profesor de la especialidad
ESPECIALIDAD AGROPECUARIA Y APICULTURA.
NIVEL TOTAL
TECNICO BASICO 57
Por lo cual adjuntamos:
La Resolución Administrativa, el Certificado RUE y de Servicios Educativos.
Sorata – Bolivia
Cuadro de filiación de participantes/estudiantes.

Planificación semestral y el PSP.
CONCLUSIÓN
Por las características del Centro Educativo de una modalidad Técnica -

Humanística, por lo cual en el área Técnica están inscritos los mismos estudiantes
de la área Humanística.
Para su constancia es cuanto puedo informar en honor a la verdad, para fines

consiguientes.

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“SANTA MARIA MAGDALENA”

A : Ing. Gerardo Apaza

DE : Prof. Ivan José Mamani Paco

REF. : INFORME GENERAL DEL C.E.A. SORATA.

FECHA : Sorata, 20 de mayo de 2014.

El Centro de Educación Alternativa “Santa María Magdalena”, funcionó desde el 4

La Dirección Distrital de Educación Sorata, ha remitido informe de fecha

Contando con todos los requisitos e informes que exige la reglamentación

Por una Educación Alternativa, Inclusiva para todas y todos.

La Dirección de Centro de Educación Alternativa "Santa María Magdalena ", eleva

TOTAL PARCIAL 136

TOTAL PARCIAL 116

Área Humanística. 3 profesores (1 de E.PA. y 2 de E.S.A.)

Área Técnica. 1 profesor de la especialidad

Área Técnica. 1 profesor de la especialidad

ESPECIALIDAD AGROPECUARIA Y APICULTURA.

Cuadro de filiación de participantes/estudiantes.

Por las características del Centro Educativo de una modalidad Técnica -

Para su constancia es cuanto puedo informar en honor a la verdad, para fines

Por una Educación Alternativa, Inclusiva para todas y todos.

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