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    Analisis de Los Perros Hambrientos

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    julio andersond machaca mamani
    Este documento describe un concurso literario para estudiantes de 4to grado de secundaria en el que deben crear un tríptico educativo sobre la corriente literaria del indigenismo en el Perú, incluyendo una reseña de la obra "Los perros hambrientos" de Ciro Alegría. El tríptico debe seguir un formato específico y será evaluado en base a criterios como la presentación, el conocimiento de la obra y la capacidad de síntesis. Se proveen recomendaciones sobre la estructura y contenido del tríptico.

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    Analisis de Los Perros Hambrientos

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    julio andersond machaca mamani
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    Este documento describe un concurso literario para estudiantes de 4to grado de secundaria en el que deben crear un tríptico educativo sobre la corriente literaria del indigenismo en el Perú, incluyendo una reseña de la obra "Los perros hambrientos" de Ciro Alegría. El tríptico debe seguir un formato específico y será evaluado en base a criterios como la presentación, el conocimiento de la obra y la capacidad de síntesis. Se proveen recomendaciones sobre la estructura y contenido del tríptico.

    Descripción original:

    Anlizis

    Título original

    Analisis de los perros hambrientos

    Derechos de autor

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    Este documento describe un concurso literario para estudiantes de 4to grado de secundaria en el que deben crear un tríptico educativo sobre la corriente literaria del indigenismo en el Perú, incluyendo una reseña de la obra "Los perros hambrientos" de Ciro Alegría. El tríptico debe seguir un formato específico y será evaluado en base a criterios como la presentación, el conocimiento de la obra y la capacidad de síntesis. Se proveen recomendaciones sobre la estructura y contenido del tríptico.

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    julio andersond machaca mamani
    Este documento describe un concurso literario para estudiantes de 4to grado de secundaria en el que deben crear un tríptico educativo sobre la corriente literaria del indigenismo en el Perú, incluyendo una reseña de la obra "Los perros hambrientos" de Ciro Alegría. El tríptico debe seguir un formato específico y será evaluado en base a criterios como la presentación, el conocimiento de la obra y la capacidad de síntesis. Se proveen recomendaciones sobre la estructura y contenido del tríptico.

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    Concurso

    2019

    Los perros hambrientos


    Ciro Alegría
    Categoría : Juvenil
    Grado : 4to grado de Secundaria
    Envío : Digital. A través de la página web

    1. El reto
    Soy investigador
    Me interesa la literatura del Perú.
    Prepara un tríptico educativo sobre la corriente literaria llamada Indigenismo, e incluye
    una reseña de la obra leída en él.

    2. Criterios de evaluación
    ‐ Se respeta el formato establecido.
    ‐ Se incluye los elementos básicos de un tríptico.
    ‐ Captura la atención del lector a primera vista.
    ‐ Se evidencia conocimiento de la obra y capacidad de síntesis.
    ‐ Se aprecia creatividad en la organización de la información.
    ‐ Se evidencia el uso correcto de la ortografía y gramática en el texto.

    3. Estructura y recomendaciones para hacer el trabajo


    a. Tamaño
    Hoja o cartulina A4 del color que deseen.

    b. Precisiones
    ‐ Puedes usar el tipo y tamaño de letra según elección personal.
    ‐ Usa tu creatividad.
    ‐ El tríptico debe contener información relevante e incluir imágenes.
    ‐ Debe invitar a leer (atractivo y preciso).
    ‐ Las imágenes incluidas están relacionadas con el texto.

    d. Recomendaciones
    ‐ Puedes realizarlo a mano y complementarlo con ilustraciones y fotos, o usar los
    programas Publisher o Word.
    ‐ Si lo realizas a mano recuerda escanearlo y convertirlo a formato PDF o JFG para
    enviárnoslo.
    ‐ Recuerda que realizarás un tríptico informativo.
    ‐ Te recomendamos hacer un bosquejo previo y ordenar tus ideas con claridad, a
    fin de saber qué puntos relevantes del Indigenismo abordarás.
    ‐ Dentro del indigenismo resaltar la obra Los perros hambrientos y al autor Ciro
    Alegría.
    Concurso
    2019

    Recuerda que:

    ‐ Un tríptico es un documento impreso dividido en tres secciones por ambas caras, en el


    que se puede colocar cualquier tipo de información sintetizada. Sirve para promocionar
    (publicitario), informar (informativos) y comunicar arte (artísticos).

    Partes:

     Portada
    La portada intenta llamar la atención a las personas para que tomen el documento
    y comiencen a leer.

     Introducción y desarrollo del contenido


    Comienza con una introducción que muestra los detalles más interesantes de lo
    descrito. Cuando desarrolles el contenido, sintetiza tus ideas. Incluye solo los puntos
    que consideres relevantes y que logren trasmitir la finalidad del tríptico.

     Conclusión, contacto
    Dependiendo de la finalidad del tríptico, se hará una conclusión o se dará
    información de contacto. En este caso debes colocar las conclusiones más
    importantes sobre la obra leída.

    Observa los ejemplos: Todas las imágenes son referenciales y solo pretenden
    ilustrar las recomendaciones.
    Concurso
    2019
    Concurso
    2019

    4. Forma de participación
    - Ingresa a la página web: www.loqueleo.com/pe, busca el banner del concurso.
    - Ingresa tus datos e imprime la constancia de participación.
    - Envía tu trabajo por la página web o entrégalo a tu docente. El trabajo lo recogerá
    el promotor de Santillana que visita el colegio.
    - El trabajo es individual.
    - Solo se recibirá un trabajo por alumno.

    5. Fechas
    - Inicio de inscripciones en la web : 15 de marzo de 2019
    - Fecha final para entrega de trabajos : 15 de julio de 2019
    - Fecha de premiación : 25 de septiembre de 2019

    Inscripciones e información adicional en: www.loqueleo.com/pe


    (Clic en el banner del concurso), a partir del día 15 de marzo de 2019.

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