Control Lectura La Balserita 6 2019
Control Lectura La Balserita 6 2019
Control Lectura La Balserita 6 2019
Sumativa
Objetivos:
Fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lectoescritura
Potenciar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo
Formar lectores capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar.
Despertar y aumentar el interés del alumnado por la lectura
Lograr que la mayoría del alumnado descubra la lectura como un elemento de disfrute personal
Fomentar en el alumnado, a través de la lectura, una actitud reflexiva y crítica ante las manifestaciones del
entorno.
Promover entre los alumnos el uso cotidiano de la biblioteca, de forma que adquieran las herramientas para
manejarse con eficacia por este entorno, comprendan su importancia para el aprendizaje y el disfrute lector y
valoren la importancia de cuidar y conservar los libros.
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.
Analizar las narraciones para profundizar su comprensión.
2.-La siguiente descripción: “no hay calles para vehículos ni veredas para los peatones. Los únicos
medios de transporte motorizados que se conocen son las lanchas y las pangas” corresponde a
un lugar en:
a) Isla de Pascua
b) El norte de Chile
c) Puerto Gala , en la Isla Toto
d) En Calbuco
3.- La protagonista sentía que en su hogar:
5.- En el siguiente párrafo:“Por primera vez sentía tan hondo la orfandad que le producía la falta de
una amistad que se extinguió de pronto, como una vela encendida que irremediablemente se
consume al paso de las horas”
se expresa claramente:
a) El amor de la protagonista por su madre.
b) La soledad que la caracterizaba
c) Su personalidad introvertida.
d) Los sentimientos de Tiara hacia su amiga Yara.
6.- ¿Quiénes le dieron la bienvenida a Tiara en el segundo piso, como si la hubiesen estado
esperando por años?
a) Sus amigas
b) Las arañas
c) Los niños
d) Las pulgas
8.- La razón por la cual el Alcalde de mar visitó el Hogar de Tiara fue:
10.-En el siguiente fragmento del texto:“La embarcación enfiló hacia la corriente, la niña se sentía
segura con la compañía de su abuelo y de su hermano, en medio de los príncipes”, se narra la
travesía de:
a) Yara cuando se fue de la Escuela.
b) La familia cuando llegó a Puerto Gala
c) El viaje de Tiara junto a su amigo Diego.
d) Tiara cuando llevaron a visitar la Isla de sus antepasados.
11.-Tiara fue reprendida por la Directora de su Escuela porque:
a) Sus padres no asitían a reunión
b) Nadie había ido a retirar sus calificaciones
c) La niña había cometido un imprudencia al llegar a la Escuela en una balsa de espuma plástica.
d) Había contado a sus compañeros el secreto de los fantasmas del Segundo piso.
12.- A Tiara le gustaba comunicarse con los niños del segundo piso porque:
a) Ellos le manifestaban un sentimiento de amistad incontenible.
b) Hacían desorden y asustaban a los otros niños.
c) Se vengaba de los que la trataban mal.
d) Podía esconderse de la Directora.
15.- Uno de los habitantes del Segundo piso contó a Tiara que había recogido niños que vivían
bajo el puente del río Mapocho. Esto demostraba:
a) La bondad de los pascuenses.
b) El amor de la Directora por los niños.
c) La labor del profesor Tato.
d) La solidaridad y amor del padre Ronchi.
17.-En el siguiente fragmento: “Era cosa de verlos. Ella era la que más se divertía con los logros de
su compañero , celebraba cada giro , cada golpe de manubrio para mantener el equilibrio” , los
personajes mencionados son;
a) Dos jóvenes pascuenses.
b) “Huevito” y su amigo Diego.
c) Niños del Segundo piso.
d) Compañeros de la protagonista.
19.- Finalmente la solución que le dieron a la niña para poder estudiar fue:
20.- “La niña se estremeció de la cabeza a los pies, como si una brisa gélida la dominara, porque
creyó haber visto a su hermano”.
a) tibia
b) Helada
c) Cálida
d) tenebrosa
22.- “En medio de la bruma, mecida por las olas, apareció una imponente figura,…….”
a) lluvia
b) humo
c) niebla
d) tormenta
1.- ¿Es fácil la vida en el lugar en que se desarrolla la historia? Explica dando dos ejemplos. 3 ptos
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3.- ¿Por qué Diego anda en una bicicleta si no puede usarla? 3 ptos
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4.- Opina: ¿Es importante ir al colegio? Da dos argumentos que apoye tu opinión. 4 ptos
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HOJA DE RESPUESTA
Nombre: …………………………………………………….. Curso: …………………….
Selecciona una alternativa para cada pregunta, marcando con una X el cuadrado que corresponda.
Ejemplo:
N° ALTERNATIVAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D