JJG.

lliCULOS
DE·ftfl/)L,IJJO·S li
1-: o 11 ex f , r P ! 1o 1 , e ..1
d.. l ll C'ilfll) f Otlt I dt ( 1011('

fliTf ;-Cr; ••lliiíad ,·, l,i i,ttfflt!S b3tttin fa 1tidf+rffihê t,&1

L~ ~("-, :,, !,,.1 .. I sábado JVt )\ 1n k) Cuc.111cJu 1ncl1cun qué cJia es / erd / sc,rá
~t 'T\)'1 ,-, :c:. .c hJc '"' 16 (-íe Sl:!f){r('mhre. f loy es domingo.

r\.1L,r r~~ mes

J> /,1 semana posado / lu próximo Los nombres de meses:
semana. ano semana En moyo tengo vocooones.
e, mes que v1ene / e/ otro mes Volveremos en agosto.
el segundo ano / e/ ano entrante

O:1 :.< palabras de E! gol vino en e/ final dei partido. Volvemos de Grecia o fines dei mes
~)1c.~c, on en el
1
En ia mitad de lo fiesto quisa irse. Terminó o mediados dei s,glo XX
:,er1pJ
Ord1nales Es la segundo vez que vengo. Vengo por primero vez.
Vrvo en e/ sexto piso. Llegó en décimo lugar.

Ar1os Los anos 2000 y posteriores: Los anos anteriores ai 2000:

Terminá lo correra en e/ 2003. Alemania fue compeón en 1990.

Fest1v,dades En com ienzo de oración : En congratulaciones : iFelices Poscuas'

( e:-, otros casos Lo Pascua tiene carácter religioso.
es opoona l)

Décadas y anos En los 70 octuoron los

., abreviados" Madres de lo Ploza de Mayo .
Noció en e/ 79.

Hora s 5on los nueve horas.

Es lo uno de lo tarde.
Nos vemos o las diez y media.

Las preposiciones a y de se unen con el artículo el formando las únicas contracciones que hay en
espanol. .JfJf iij)én(ke ~. sobre conrracaones

Preporklótl Attkulo Contracd6n Ejemplos · )·- ·~.i

a el ai Vamos ai teatro.
a la/ las/ los a lo cofie / o los exposiciones / o los colegas
de el dei Esperen en lo entrado dei edificio.
de la/ las/ los de lo cor rero / de los dia rios / de los rapas
 1. Completa cada hueco con el articulo co rres.pondiente, cuando sea necesario.

l 1~uplc111 ..·n11, " \k 111Pn.1 " ,k , .: 111:111.1q11 L· , ll'lll l·,1ur.1 d1.: tl1 t:a tlP .1 1111,1 h.11J 1b
J.: I , 1~ln \ \ l a llq ; :1J.1 lkl hn 111h rc J 1:i 1 1111 a l11 L· l' ll 1
1)(, ' J. Jll lP 1.i
c\ 1~.: n..: 11, 1,1 l·,,111c111,) l'n 1,s. ,·, , 11 L·I , ·111 I( ' de 111 1,1 11 :11 ( 1H, 111p11L1J :1 l 11
.1,1 ud l1L·111 p1). ,,. , h' ri h,·,h,, c , m111 u 11 L"11m 1l' n1P ~I.'. lt , c 11111pa ro c 1111 l.i ll q;a d~1de
( ' 1)!<111 .1 \ mcnc :.t 1: dl· 1l(lllh11· d i.: l 4l)2 Se i.:, ri:r:1ha u11 ;1
·\ ()k1111 1J ...·1,,11 ·· l'c r,1m1nG111ad1c, 111\ iú :i l SIIL'i u luna r. ;.üuc h11 ~ci'1ba111 0, :ill í'1 ;,l'or
ljll~ nu1H.:J \ 1) 1\ líll\l :-. 1 J lll \ L' ~. toda :- la s rc spt1L':-. la :-, rn 1111 cslra cd1uún
ú rn n1c11h) r,11 1, :1 . Y h,)>· a ~ 1h. r,·, i, ir1:·1110:-, d hi ~túri c(>al1111i1ajc rn ·ri.:lc<.ho"".
'- li , :rn ,tl J 1.· . . iemrrl'

~ Mffil
V !t-J,i 8 .JJ!,
li. Emplea cada preposición de las que están entre paréntesis junto con el artículo correspondiente,
formando una contracción cuando sea necesario, como en el modelo.
Modelo: Convocaron ai mayor de 10.s vendedores. (a - de)
a) EI ruido _ __ teléfono despertó _ _ _ vecinas. (de - a)
b) LCuál es el mayor _ ___ planetas ____ Sistema Solar? (de - de)
e) Hay muchas versiones _ ___ historia conocida como "EI Fantasma _ _ __ Ópera ". (de - de)
d) _ _ __ llegar _ _ _ _ límite _ _ __ ciudad, se entra en los primeros tramas _ ___ bosque.
(a - a - de - de)
e) EI tren _ _ _ _ siete horas lleva más gente que el _ _ _ _ una _ _ _ _ mari ana. (de - de - de)

~ fU1lQ
Ili. Completa los huecos con articulo, preposición y articulo o contracción, cuando sea necesario.

____ Nav idad ___ _ ___ 2005 ~crá ________ domingo. Por c~o, _________ final
_____ tli ciembre 11.:11<.lrá caracterí sti cas peculiares : kriado corto , poca inh:rrupción
___ __ 1rahajo. un horari o rnmcráil 4uc i11cl11~0 SI.'. pn)longar.'1 hasta _____ 18 hor.1s
_ ______ ,ábado.
_ ____ ag enk :,, de turismo no es 1á n conlcntos porque habrá 111c11os bú squl.'.da JL·
paquete~ prolo nga do :-. . P.: ro 1:.t misma cirrnns1ancia cs la alcgría _____ ducr'I\, ~ tl1.·
restaurant e'> . Crcci.:n la ofe rt a y la demand a de l'l.'nas c:-,pcc iaks pura ______ -,;ibado
24 . Y mucho~ picn'.'>a ll n:abrir ________ 11 h30 _____ domin l:,' o . para of'rL•cn 1111
c1l mucrzo na, idcrfo.
 ar er ir
(\'C') practico com o VIV O
\ !L ~ practicas com es vives
(e ella usted)
1
, practica com e vive
(noso:1cs/-as) practicamos comemos v1V1mos
(vosotros/-as) practicáis comé1s VIVIS
(eilos,1 as / ustedes) practican comen v1ven
Otros verbos regulares afirmar, bailar, charlar, aprender, arder, beber, abrir, acudir, anadir,
en Presente y de uso circular, cocinar, comer, cometer, creer, compartir, escribir,
muy frecuente comprar, conmemorar, depender, leer, imprimir, partir,
estudiar, ganar, limpiar, 1 pretender, prometer, permitir, recibir, residir
llamar, llenar, marcar, 1 suspender, temer,
plantar, realizar, tirar vender

l . Las formas de ''vosotros/-as" llevan acento: practicáis,

corr1é1s, v,vís.
2. Las terrn1nac1ones de 2.-· y 3:' conjugación coinciden
en todas la s persona s salvo en "nosotros/ -as": pasado
AA 1

ahora futuro
comemvs, v1vimos, y ''vosotros/ -as": coméis, vivis.

Acoon es habituales Miram os lo tele solo o lo noche.

Lo que sucede en el momento en que se habla Te noto un poco preocupado.
Acciones que se rea lizan con frecuencia Siempre que estudío, escucha música.
Hechos considerados verdades universales Lo Tierro gira olrededor dei Sol.
EI futuro próximo Monono te fiamo y quedamos en algo
 1. Escribe ai lado de cada verbo la per~ona en que está conjugado, como en los dos ejemplos dados.
En algunos casos, como en "h .., hay más de una respuesta posible.

J) u)m pr amoc; f) lc_•t; nl O'.:,

b) l t:C 1b1~ P, ) lrrnp,u

C) hc1bld<; - - _:_ 1- , I ~111\ ,; e,r,
h) teme
d) hebe 1) bc11lá1s
e) rcciben J) imprim es

li. Abajo hay un tramo de una notícia que trata sobre el Día dei Turismo. Completa los huecos
conjugando, en Presente, los verbos que están entre paréntesis.

La comun1dad int ernacional _ _ _ _ __ _ y _ _ _ __ ___ (ga nar) con cl turi smo··.

(Wnmemorar) hoy cl Dia Mundial dei Turismo. _ _ _ _ _ ___ (anadir) el mensaje. ··tanto los
En estJ 0cas ión. el Secretario General de la OMT, visitantes que _ _ _ __ _ __ (acudir) como la
Fran cesc o Frangia lli . y el Presidente dei COI , el población local que ( vender)
Dr. Jacques Roggc. _ _ _ _ ____ (afirmar) sus servic10s ...
en un mensaj e co nj unto que ·'Deporte y turismo
_ __ _ ____ (compartir) objetivos comunes
porque ambos _ __ _ __ __ (pretender) crear
puentes de compren sión entre culturas y tradiciones
diferentes...
"'Todos _ _ _ __ __ _ _ __ (aprender)

(Adaptado de "Heraldo de México". 07 dic. 2004)

Ili. Ordena los elementos en frases y transcríbelas ai lado conjugando los verbos en Presente.
Modelo: noches / cocinar / algunas / (Yo) / no _A....,
1
g.un. . ._a_::;,_ r\OG
__ he._::;,_n_e,oc
o __ 11'°_
· ___ _ ______
a) nunca / (Elia) /fritos/ comer

b) Ltrabajar / (Vosotros) / estudiar / y7

e) creer / el / (Nosotras) /futuro/ en

d) sobre / escribir / Carolina / ecología

 /ftR ESEN T~ O/E
(A!ilfJ;liCATl\l@ li
1 1 l ' }l , f t ( .'
'.
.
1 pt.u : qor 1C /

M u ch os ve rbos p resentan d1 pt o ngac.ión : la voca l d e la raiz, ai conJugarse en determi nad as personas

~ t>empo s. -:. e transfor m a e n dos voca les.

Ci~· ~
cor. ,,,. n10 qu1t? ro pref1e ro al m ue rzo vuelvo duerm o
r Jí'í l l•• nz0S qu ,e res preft eres alm uerzas vue lves d uerm es
l . I'; , <·, ~1 , ümtfé:nza q u1 e1e prefie re al m uerza vuelve d uerme
.:, • ) romen 1amos querem os preferimos almorzamos vo lvemo s dormimos
~,
J , ~ 1 r u mE:nzá ·s queréis preferís almorzá is vol véis dorm is
/ , r
't ~".:r.i ) corn1en zan quie ren prefi eren alm uerza n vuelven d uerm en

Q01iiiiiili )
ie ue
-ar : apostar, co lga r, conta r, encontrar, mostrar,
probar, roda r, roga r, solta r, so nar, vol ar

- (:r d 1 ,,. 1'.l l• f r'.< !r-rirkr l :riu ~ndE::r, entr..: ndc r, -er : devolver, envolver, mover, poder, resolver,
;)•·"!' .. . 1 •r1rj1 •r soler, torcer

- rr : '}rj ;1-nir ( f ) 1 ,v,-tt,,, ,j ,,~r •f lf , d1vut ír, hc::nr, 1nvHt ir, -ir : morir
•~ '•1 1 1 ' , 1·1 11'( ·. 1Jgf · III

y sus dc: rivados: descolga r, comprobar, etc.

,
Ht ue
iu ga r: jue go, jue ga s, etc

l. '• rl,r ; ·. r 11, r 11 ,; d,r,''Jl !í ~,111 1 ·n " 1, r , · .1 11 r< i',/ , 1·,", "v, i·,, 11ros/ ,J ' ," ni en las farmas de "voseo". Eso se debe a que la
11
i!., r;, , f ,, ·r ' ,._ • ·r, , ·· , ., fY r •.u r ,,., ,,, , ·'.t:1 ~11 ltJ l e r r r 11 r 1m 1c',n y n< i f :n lr1 rd iz apuesto vs. aposta m o s, m ien to vs rnentís.
' ' · ; , 1 n ,,, ,,, •11• , ' 1i'1 l1Y 111 f111 11 1v, >',. q 1H· t,m ,p1,« ; d 1pt u 11g,1 n . rcJ rne11 1< ,1, q uerer. i:lpo star. E:tc
Ver u:11d.id 83 sobre •: 1 ·,o~tr
2 1 ' .l <J • .i· ·d ,u no d1p tr) 11 í;<Jl 1

l ·1•·t e 1,cl ,· 1 1,11·1e 11J'J, p1í •te 11c1, ··. , .,,_ /\p re r 1l.k- r ...i p re n do, apre ndes, etc.
! ) \ pe 11d1· r d•·pe 11d<,. ,-Jvpe n d , -·., , •t • Cr>rnpre ndc r compre ndo, com pre nd es, etc
' i r]
1. Completa el crucigrama a partir de

L~--- ~..r,tc- 11 , , .,, 1 ,

lcH inform ac íon e~ que e"'tá n a la izquí erdd .

r,1 ·rd1 •1 Il i D
,,, r 1,, f') s E N T o
11( l j lo ' / li l'i / f li,, / li 1,,,1 p
11 \1) ,1!d l t ll11ç./ eh /ll ', I Pdr><, T
rnr ,v1•r V'i /ilfU ,/ ri ' o
((Jlifl'',cH yo N
rogd r tu G

sonar - r1osotros/ as o

li. Relaciona un elemento de cada columna con la letra correspond iente. Después, reda cta la frase en
la línea correspondiente de abajo, conjugando el verbo. Sigue el modelo (M ).
\. '- ) Los aom.ngos ] cerrar ] más que 8 horas por d:cl
a) \iuestra próxima clase ] dormir ] a las 4 de la tarde.
:: ) LOS bancos ] comenzar [ M] ai fútbo l con mis amigos.
e) Nunca [ r-.1 ] jugar ] en 15 minutos.
~l Corno no trabaJo, [ ] recordar ] aprecio por Ana.
':" ) Tú y yo [ ] sentir ] tus comprom isos '.

Modelo: Los dom ingos ~)~

~ ~~ -õ_l_fútbo_
• _ _l_w_
n_rn
_ i_s_õrn
~lgo
~ s__. _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _

a) '\Juestra próxima clase _____ _ _ _ _ _ d) Como no trabajo, _ _ _ _ _ __ _ __

b) Los bancos _ __ ____________ e) Tú y yo _ _ __ ___ _ _ __

c) jNunca

Ili. Completa las formas verba les dei texto diptongandolas cuando sea necesario.

Enfermos por j _ g.tr ... ,, pr _ J,amos a ª-' 11darlos·?

()ui1..·nc.: ~ .:i p ~tan compu lsiv ;.imçnte r dcn !legar a p nk r fortu11 as .
<Ju 1..· e!--tá n c nknn o:-. y rl';,i lrn cntl' de p_ nden emociu11 alim' 11 ll' de
ar , tar C!-- al gu difícil der .rbar, sobre todo para los l;1111il iares ,
que nu co n1pr nJen c,o (o no qu rc n c11 1 ndcr lo) . Los que
L_ . 11u11<1-; a1n1gos o partL·nll'.., i:n t:~..i tri'>ll' , ; 1tuauún apr mk tllllS
,1 no tar inc l u)o cuando 111 111en para der 11der su vicio . Si k s
ni_ _stramo.., que: lo!- en tenJ mo:-. cutn(> rnkn no.., _habn.: rmi:- dadu d
primer pa so dl.'. quÍL'fll''> rc' ~ h ..:11 d prohk rn a .
 11Tcgularcs que agi egan
'-g e n 1. rer·son ~➔

.;:,~ : - ;:. - dc<,,ncnoa Poner: pong o, pan es, pone, panemos, ponéis, ponen
Valer: valgo, vales, vale, valemos, va léis, valen
Sal ir: salgo, sal es, sale, salimos, sa lís, salen

Ra ..:: ~ ,g + desirenoa Caer: ca igo, caes, cae, caemos, caéis, caen

Traer : tra igo, traes, trae, traemos, traéis, traen
Roer: roig o, roes, roe, roemos, roé is, roen

-e = -g én la ra íz + des1nenc1a Hacer: hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen

Satisfacer: satisfag o, satisfaces, satisface, satisface m os,
satisf acéis, satisfacen

é) r<d í1 + ~ + desínencia Tener: tengo, tie nes, tíe ne, tenemos, tenéis, tíe nen
Ver unidad 9, sobre d1ptongaoón

::.i; _.. -~ -1t"- en la ra íz + de<, inenc1a Venir: veng o, vie nes, viene, venimos, ven ís, vi e nen

--:,) -<: _;. • en ló rdi1 + -g + desi nenc1a Dec ir: digo, di ces, dice, decimos, decís, di cen
G1 -P- -:- - • en ld raiz + dc~ 1nenc1 a

-:J ) Ráí l + 1 6 + desine nua Oír : oíg o, oyes, oye, oím os, ois, oy en
G) P,::ií; + y- + des,nencirJ Ver un,dad 11, sobre otr as 1rreguliládades en Presente

/~I,>.• ir ,v, v~rbo', d1·nv,.,dos de P'>')': , ufr en lac, m1smdS 1rr e guland ades
Poner > '1 1· p c;ru •r. 11 npCJrn: r, prop o r~<.: r. supon~r; salir > sobresal1r; caer > decaer, reca er; traer > contrae'., dI5t
hacer .,,, d '::', ho( ( r, rd1,J 1 r: r , tener :> u mtr>n(; r, d ett-nc r, C:ntret ener. mantener, obtener, retener, sostener, venar
~ae;
1 ,;nvt,r, 1r , J1:.1e11 ,1, In i~: rv•-I ,Ir p rc•v(•111r. pr o ver11r. decir :> b endeci r, desdecir. maldec1r, predecir; oír > desoír.
 1. Escribe, delante de cada forma conjugada, el infinitivo correspondiente.
a) propongo : - - - 1) obte11en10s: k) sostengo : _ _ _ __ _
b) roigo: - - - - - g) bend igo :_ 1) roigo : _ _ _ _ __ _
c) roen: - - - h) oyen: m) ca igo: _______ _
d) traen : - - - - - i) distraigo: _ n) sobresalgo : _ _ __ _
e) satisfago: - - - - - - j) rehago : _ _ _ _ _ _ _ n) suponéis: _ _ _ _ __

li. Completa las siguientes frases eligiendo, de los tres verbos que están entre paréntesis, el que tenga
sentido y conjugándolo en 1.ª persona de singular.

a) Cada vez que - - - - - - un luga r para ir, a ti no te parece bien. (venir / proponer / contraer)
b) Manana me voy a quedar en casa. Es que e\ \unes _ _ _ _ _ _ examen de Física. (sa\ir / tener / roer)
c) Cuando - - - - - a Río, lo _____ en avión. (decir / retener / ven ir - hacer / poner / valer)
d) Siempre que - - - - - - música, _ __ _ _ _ e\ volumen ai máximo. (deshacer / oír / reponer
- poner / caer / decir)
e) Si - - - -- - que voy a sa lir, _ _ _ __ _ (tener / reponer / decir - oír / salir / distraer)

ê rt11
Ili. Sustituye cada forma senalada dei c:Há!ogo por m10
de los siguientes verbos, debidamer~t,e Cif~~'i~Ug,t!JdO

e o n t r a e r man t e n e r o, r r,· o p-::i ,-, t: '•:, r '} n e r t e n e r v a Ie r

Rau l c'. Posee usted un coche d1: u..:,,J t':, 'f:i',Oíkll?

Angel Sí.
Raul LCuánto imagina usted que cuesta i1 c1!rnenle?
Ángel Vea ... lo conservo b1en y no es tdn V'<:'JO. Imagino que unos 18 000 pesos.
Rau l Nuestra companía \e sugiere un tipo de seguro bastante innovador...
Ángel La verdad, en este momento no escucho propuestas ni adquiero deudas porque estoy sin dinero extra.

IV. Completa cada verbo con la(s) letra(s) que le falta(n), como en el modelo.
Modelo: A Luis no le conv~ ne ir hasta Londres en tren. EI avión le sal~ más barato.

a) Si me tr_ s ese com pacto que tanto me gusta, lo po_ o en e\ auto y así lo o_ mos juntos, <'..vale?
b) Mana na v_ nen unos parientes para pasar las fiestas, y como t__n_ o un cuarto libre, dormirán allí.
c) <'..No o_ es lo que te d_ o? Si v_ n_ s más ce rca me escucharás mejor.
d) Cecília es una nina enca ntadora: se entret__ne con cualquier cosa ; y cuando \e prop_ nes algo, te d_ce que
sí ai instante.
e) Os propo_o una cosa : vosotros ven_ s hasta aquí y después sa\_os todos juntos.

Â
 ◄

,. uul.i 11undes, vcrbob

1 ,

, e, n11nacio , c n un V er I ce r

::-,:-d,r. pido pídes pide, Medir. reir, repetir, servir. vestir, etc. ; y
ped,mos. pedis, p,den derivados: impedir, sonreír, etc.

Correg•r. corrijo, corriges, Colegir, elegir. reg1r, etc.; y derivados:

comge, correg1mos, corregís, recolegir, reelegir, etc.
corrigen

Segu r. sigo, sigues, sigue, Conseguir, perseguir, proseguir,

seguimos, seguis, siguen reseguir, subseguir, etc.

Hu1r: huyo, huyes, huye, Atribuir, construir, concluir, constituir,

' - :.,, ·wu te:.-"\;~ado 1::n -uir) hu1mos, huis, huyen destruir, disminuir, distribuir, excluir,
retribuir, sustituir, etc.; y derivados.

-C\: r ' -cr = t<.o Nacer: nazco Agradecer, aparecer, conducir, deducir,
, r.' 1c:r'T1<nado en -acer,
' lli1v rJ Crec.er: crezco empobrecer, envejecer, establecer,
~cer -ocer y ~ucír) Conocer: conozco favorecer, inducir, introducir, obedecer,
Produrn. produ1co ofrecer, padecer, parecer, permanecer,
pertenecer, seducir, etc ; y derivados.

-gf r j:!l l =- 1 () Prot<::ger: proteJo Coger, emerger, exigir, fingir, restringir,

D1rig1r: d1íi)O rugir, sumergir, ungir, urgir, etc.; y
derivados.

Dar. do'f Ser, estar Ver unidad 5. sobre verbos 'se( y 'estar"
Ir Ver abajo

Ver· veo, V<:\ ve, ve,nos. veis, ven Ir: voy, vas, va , va m os, va is, van
Sê!ber. ,e , sabe:,, sabe, sdbemo'>, sabé1s, saben Haber: he, has, ha, hemos, habéis, han
Caber. quepo. cabes. cabe, cabemos. cabéis, caben (hay es una forma impersonal)
Ve; 00,da<l 58. sobre el uso de "habe!"
 ~ 11
1. Completa correctamente con la letra que le falta a cada verbo
senalado.

a) Una vez por mes, e x e I u o archivos de la compu tado ra para

ganar espac10.
b) Todavía no e o n o e o el norte de Brasil.
c) Mi hijo e o n s t r u e unas jugu etes lindísi mos en made ra.
d) Nun ca c o n d u e o por la noche.
e) i.Qué te ocurre 7 Parece que h u e s cuando a p a r e e o.

~ tjfj
11. Completa el crucigrama conjugando en Presente los verbos en las personas indicadas en la lista.
Ayúdate con las letras que ya aparecen.
dar - yo
excluir - vosotros
V
destruir - ella
saber - ellos C A BIE I
medir - tú 1 7
S i
cabe r él
servir - ellas C .11
L_ i ---
crecer - yo
-,
1

seguir - yo [J J_ 1

Ili. Reescribe las frases conjugando, en las personas indicadas, los verbos sefialados.

a) No viste ro pas pequ ena s porqu e no cabe en ell as.

(Yo) _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __

b) Perseguimos idea les que no siempre conseguimos alcanza r.

(Usted) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - -
e) Si eliges otro plato, lo pides y ell os lo traen sin ca rgo.
(Yo) _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _

d) Antes de la versión final, repito el texto vari as veces, sigo la grabación y corrijo los errares.
(Vosotros) - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - -- -- - -- - - -
e) Ya sabes por dónde podemos ir.
(Yo) _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __

A
 llan tnrse , n1eten=>e , r·eunirse

Los verbos de este tipo va n siempre acompanados por un pronombre átono (me , te , se , nos, os).

llamar Meter ! Reunir

~\ o) me llamo me m eto me reúno

( ~l, ) te !lamas te m etes te reú nes
, el ,' ella ,· us ted) se !lama se mete se reú ne
( nosotros;'-as) nos llama mos nos metemos nos reunimos
( vosotros/ -as) os llamáis os metéis os reunis
( ellos/ -as / ustedes) se llaman se meten se reúnen

Ese pronombre le da otro significado ai verbo. Sin el pronombre, el verbo significa otra cosa.

Sin pronombre

Acordarse · recordar. Acordar : !legar a un acuerdo.

No me acuerdo de eso chorlo contigo. Los portes acordaron lo formo de pago.

1 E::charse : recostarse, tenderse a descansar.

M, p odre se echa uno hora por los tardes.
Echar: expulsar / arrojar.
Echamos los popeles en este cesto .
i.No sobíos que echaron o Pepe dei troboj o?
_ _J
lrse abandonar un lugar, retirarse . 1
Ir: dirigirse a un lugar.
te vas 7Aún es temprono.
é. Yo Después de lo dose vamos oi teatro.

Llarnarse : tener un nombre. Llamar: ped ir la atención de algu ien / telefonear.

Me //amo Roúl. 1 Llamaré oi comorero. / iNo liames o lo policio!
Arreglarse. po nerse elegante y vistoso. Arreglar : reparar algo roto o que no funciona .
Se arregla durante horas antes de solir. He /levado el DVD o arreglar.
- -------

Otros verbos pronominales muy comunes son: acostarse, caerse, distraerse,

dormirse, enfadarse, levantarse, refrse, sentarse, vestirse.

1. Hay ve rbos que so n exclu si vam ente pronominale s, o

sea, que no t1enen ni ngún si gnificado sin pronombre. Por
i eJt:m plo arrepentirse, queJarse, esm erarse
2. rarnb1én son pronom1nales los llarn ados "verbos de cambi o''
(ha ce rse , r,unerse , queda ~e, volve~e, convertirse) .
V!!r un1dc,d B1. $0br1:: veroos de Ci!rnbio
1 Ve 1 vntdad~ 2'.l y 26. sobre cok,.:.ación de prOf!Ombre-!> r:omplemento

,,,,
 1. Coloca loi pronombtH que f altan e n cada una dtt la~ frase§. \
1 1 1,1 11· \<., 1nlrn 11 , tl1 11L•f 11l' r jl f( ,111 I', v, ·111l, ·<lor,1 r

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ti.. ~~ ~
v lJ l'> J1
li. Completa los huecos con las formas verbales que están en la caja, agregándoles el pronombre
eorrespondiente.

levantamos olvidaste ríe siento fui enfada quejá1s

Modelo: Cuando no le gusta lo que le digo, mi hermano _ _ _ _~_ e._n_f_M_

ld _ _ _ conmIgo.

a) Llegué temprano a la reunión, pero, como no había nadie, ____ _ _ __ _ ___ ensegu1da.
b) l Qu1eres decir que no pudiste sacar dinero dei banco porque de la contrasena?
e) No entiendo por qué _ _ _ _ _ __ _ _ ___ de vuestro empleo: tenéis privileg,os que pocos t1enen.

d ) Hoy más tarde, porque es domingo y no tenemos ningún compromIso.

e) de cualquier cosa. Me parece que bebíó más de la cuenta.
f) Preí1ero estar de pie. Si , me canso más.

Ili. Antecede con los pronombres correspondientes los cuatro verbos que, por su significado. son
pronomínales.

/111drc ~ Hoy voy a la Coordínación, a hablar con

Martínez
2,, 1 We qué __ -· quejdrás esta vez?
Arid1f s· Dei horario que me dieron, todo cortado. Le díré:
"O _ _ _ arreglarnos mi liord110 o voy".
D1:." P1énsalo, mira si _ _ enfilcJa y despué~ _
ari epIéntes...
,\1 1d, 1:• 1Qué vai Ellos t1u1eren que yo esté, y en esta época

dei ario no __ echan a nacJ1e Verás qtIe seguro

dCOrdamos un hor<1rio rnejor.
 CQ/V'!STRUCC/flN~I
SSPE~1~'1-lgS caru
y1, td1 f nr.(:11lt.ar, parecer· doler
º'
i t a ~l . ..JI
: . )
M~
Me
Te
susta
gustas
gusto
-
esta playa
(tú)
(yo)
{<.? PJ) ! (d ~tia) (~ v-ted) l(• parecemos educados (nosotros)
, .., • ' , r-- -=' .: .,~ pr;r'o) le duele el estómago
{êi g..}to) ,- (a la yegua) le duelen las patas
Nos gusta ver golpear las alas
r e: vc$01Tos '-as) o~ parece muy interesante (él / ella / Ud. / el plan)
, - e ,._,~ :! e, .c:s \ ( ô usiedes) Les gustan algunas danzas populares
ta 'l;s h,,os) / (a ios alumnos) les encanta nuestra chacra
a ,-..e; RdD'>) · ( a los perros) les encantáis vosotros

L C.uar.do lo que causa la sensaoón es una acc1ón o acontecimiento, el verbo va en

·.:-· .:.E:-rc: ;)ersaria singu:ar.
i.Te g.•s10 pescar7
2. !: o-o~n de la~ pari.~ puéde variar. pero según un criterio que mant1ene segmentos.
r /: , ~ ') Me enconton los desafíos.
,;, m,) Los desafíos me enconton.
•:-,5 desafíos me enconton ( o mí).
Los desafíos (o mi) me enconton.
Me en<anton ( o mi) los desafíos.
M e t-riconron los desafíos ( o mi).
l. L~s Í~''T1d5 r.or pri::pos1oón a, que se dan entre paréntesis en los e1emplos de arriba solo se expl1otan cuando
n,;,c,_ 'd /t,; 1::spec1f1Car ef ser que siente o diferenciarlo de otros pos1bles: A mí me parece correcto, a e/los tal vez
ric., fJ,~ c :os Jerbo~ r:on1ugados siempre esta rán antecedidos por una lorma pronominal átona de OI (me, te, le,
nos. os. Jes ,

( A ti) Te gusro yo (Tú) Sientes agrado / ca nno / simpatia / atracción por mí.
( A mí) Me gustos tú. (Yo) Siento agrado/ ca nno /simpatia / atracción por t,.
( A Ernesto) Le duef,, lo wb1::10. Ernesto siente dolor en la ca beza .
(A e/los) Les qusrah vosotros. (Ellos) Sienten agrado/ carino / simpatia / dtracción por vo~otror;
r j !]
1_ Entre las formas senaladas, elige la más adecuada y tacha la otra. 1
a) A t1te gusta / gl.J5.1ili el rock duro. J) AI vcnd('dor le pqr(.:(t.' j p ,1Je,Ç,Ç.f} fcJlso', los bdletes.
b) Le duele í duelen und mucla. e) Nos [ UStd_/ J._U..SlomQs bc~bcr uri bucr1 vr no.
e) ( Les oarecernos ,(J;).M..~ inoportu nos, f) Os guslç.LL&um'i cl baloncesto.

11. Completa cada frase a partir de las columnas A, B o e. En el caso de utilizar los verbos de la columna
B, conjúgalos haciendo la concordancia coo la columna e. Y, ai aprovechar la columna A, utiliza una
forma pronominal átona en vez de lo que está entre paréntesis.

·- -- - - - - -
a) A mrs hijos les - / a mis h-ij~~ encantar (vosotros)
b) LNo le a Virgilio? a Virgílio gustar (nosotros)
e) LLes ? (a ellos/-as / ustedes) 1
gustar (yo)
d) parezco arrogante. (a vosotros/-as) parecer (yo)
e) Nos las espaldas. (a nosotros/-as) doler las espaldas
f) LCómo saber si gusto? (a él / ella / usted) gustar (yo)
g) gusto demasiado. (a ti) gustar (yo)
h) Me de hace tiempo. (a m0 gustar (tú)
1) no le gustamos. a su público gustar (nosotros)

111. Llena cada hueco con una palabra, manteniendo el sentido de la frase anterior y empleando el
verbo "gustar".
Modelo: Creo que Marcelo siente carino por ti. / Creo que ~ _ _
Ma_ r_ce..
_to_ _ le

a) Aquella muchacha no siente simpatia por nosotros. / A aquella muchacha _ _ _____ . (nosotros).
b) Me parece que tu hermano se f1j a en mi. / Me parece que a tu hermano (yo) _ ______ _
e) Vosotros contá1s con el afecto dei público. / AI público ·- - -- - - (vosotros).
d) Como amigo, te prefr ero a ti antes que a ellos. / Como amigo, --- - - - - - - _ (tú) más que ellos.
e) LSentís simpa tía por ese cantante7 / l(A _________ -- ) - - - · _ ese ca ntante?
f) Tú tambié n nos resultas muy simpático. / Tú tambrén - -
g) lSientes dolor en la pierna7 / L__ _______ la piern a?
 e l'{ :L r , p il i-l í q JL

lnJ cativo Picnso que cada uno debe osumir sus octos.
Creen que es mejor hocer uno reunión hoy mismo

'\\:'.~ah J (yo ) Subiunt 1vo No creo que los precios oumenten por ohoro.
No pensé que me ~b~~r_v~~on/-sen.

\:egat1va cn ias demás Indicativo o Subjuntivo Mis amigos no creen que tengo / tenga 17 anos.
;1erso'las Tú tompoco pensobas que era / luera lo mismo calfe

,1terrogativa ( negativa Indicativo !.Píensas que se necesíto más tiempo?

e no) !.No creéís que podemos preparar uno sorpreso7

A rrnat1va
1
Subjuntivo Dudábamos (de) que pudieras presentorte oquel dío.
'\Jegat1va Indicativo o Subjuntivo No desconfío (de) que harán / hogan lo máximo posible.

1nterrogat1va Indicativo o Subjuntivo !Acaso dudon (de) que sobremos / sepamos responder7
Interrogativa negativa SubJuntivo !.No dudó usted (de) que sus hijóS supieranj-sen el commo.

1. Parecc>rlP (a _algu1en) que sigue el mismo esquema que pensar / creer que: Me parece que nos
quíeren deor algo/ A los inspectores no les pareoo que hobía / hub,era infrocciones.
2. Confiar en que se combi na tanto con _Indicativo como con Subjuntivo, salvo en la formo negativo e1J
1. persono, que solo adm ite comb1nac1ón con Subjuntivo : No confio en que d1jese lo verdod.
l . Espe,ar que solo admite combinación con Subjuntivo.
4. Sos.pechar (de ) que en general se combinri con Indicativo, pero en la forma negativa admite
comb1naoón cem Suu1unt1vo.

1. [stos vF; rbos pueden comb1 narse con 1nf1n1t1vo c:; i el suieto de la oración subordinada coincide con el de la pnnciPª
pero cri esws ca<;o·, t>S Of )CIOnol 1,,, ;riJ~d 1/ ,1bre ,"-c1<: verbo~ .ii
2. La corrPspond!:-ric10 r>nl 1(' c,vid t1t'rnpo dei l11d1<d!1vo y cJel Subjuntivo es la misma que se presenta en la uniu
menuonada Pn c-1punl o a111e110r
r
1' n ·ona las oraciones según el sentido y co •
1• RelaCI nJuga cada verbo principal en el tíempo más adecuado.
que f
a) No cr / lr1 l1rn,dc'1 dPI Juven lc ri íu onger, c·n su 1nfanoa
b) LTe pilr- que f J <,<..' hr1y,m olv1dddo de prJgr1r lr1 cuentr1
f iílld,ares pens que f J
e) LOS ' Sll n1rmclo fuese tan rnrJleducado
,~novra, Alicia no sospech ( de) que f 1
J) D._ lerIC1remos / tengamos bueno, resultados
e) l-o,1f e11 que f 1 ,1
louos los c1lumnos deben ser tra tados 1gual7

wnn a la forma negativa las siguientes frases, dan do dos opc,ones

· ·
11 • pasa cuando sea pos,ble.
a) ereo que hay que invertir más en propaganda.
No creo que _ _ __ __ _ _ _ __ __ __________ __ _ _ _ _ __

b) Sospechan que el problema de la empresa es la falta de contrai de gastos.

e) LCrees que actualmente la gente es más tolerante con la diversidad7

d) Confío en que los vecinos realmente quieren llegar a un acuerdo.

e) LOs parece que podemos pedir prórroga dos veces7

Ili. Elabora frases con los el~mentos dados, presentando dos posibilidades para el verbo cuando sea
posible.
Modelo: (el médico, tener ~urna para mariana)
No dudo ( dP 1 , : , " •• ci:r o) t·e.nd(á / ·renga ·rumo pa(o. mano.na.

a) (la directora, atende ·· ' ' .,iro pedido)

Esperamos que __

b) (vosotros, haber dem(J ,t ,h k, responsabilidad)

No me parece que - -- -----------------
e) (Ana, postularse para el cargo vacante?)
LUstedes desconfían ( de) que -
d) (su padre, saber tanto sobre sus preocupaciones)
Julio no pensaba que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __

e) (tú, haberte perdido en la feria)

Todos creímos que _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __