Shapin

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Víctor Andrés Muñoz Porras

Arqueolodía I Semestre
Seminario Central

"La revolución científica. Una interpretación alternativa" de


Steven Shapin
¿La revolución científica existió?, esta pregunta se hace nuestro autor Steven Shapin
criticando que los científicos actuales por su afán de lograr superar al gran filosofo
Aristóteles y su método científico crean lo que los historiadores actualmente denominan
“Revolución industrial y/o científica” logrando así cambiar la cosmología de las personas
que evitaron la época del medioevo.
La critica de Shapin es que sin importar cuanto los científicos trataron de alejarse de los
antiguos no lo lograron hacer por completo, él llega a esta conclusión ya que la “ciencia”
la cual nosotros nos tomamos como algo revolucionario y solo presente después de 1543
es una completa mentira ya que esta practica es subjetiva y se da de acuerdo con la época
en la que sé este viviendo (Shapin, 1996).
Shapin no solo dice lo que se especifico anterior mente porque también nos muestra una
especie de paradoja asociada a este tipo de conocimiento el cual es como los europeos en
su afán de comprobar la revolución científica y su cambio de pensamiento sobre la edad
media, logran al mismo tiempo en algunos casos negar la revolución (diciendo que no
sirve creer que hay algo así como una esencia de la "Revolución científica", o que tampoco
ayuda a entender lo que sucedió durante estos dos siglos si se lo piensa como un proceso
coherente y homogéneo (Shapin, 1996)); Esto nos remite a que debemos primero hacer
una revisión histográfica del proceso científico y segundo una mirada al proceso de
cambio de Europa en el siglo XVI y XVII.
El autor nos muestra su idea de como se adquiere el conocimiento que según el así se
puede evidenciar el análisis científico sus preguntas eran las siguiente: 1. ¿Qué se sabía?;
2. ¿Cómo se adquiría el conocimiento?; y 3. ¿Para qué servía el conocimiento?, por medio
de estas preguntas nos podemos dar cuenta según el autor que la ciencia como dijimos
anteriormente es un proceso social e histórico en el cual solo se ven afectados los
individuos que se encuentren en el momento de este cambio de pensamiento. Critica
como se le da importancia solo a la matemática, química y física como las ciencias
“importantes” en la revolución, olvidándonos que en ese mismo momento la filosofía
también estaba en un cambio importante con personas que hasta ahora se les está dando
la importancia necesaria como lo fue Bacón. La ciencia debe estar unida, esto quiere decir
que tanto la ciencia y lo social deben de ser dos seres unidos y analizados desde este
punto de vista y no como un pensamiento completamente individuales e investigados en
un ámbito distinto.

Bibliografía
Shapin, S. (1996). Steven Shapin: la revolución científica. Montcada: Paisaje
Iberico.

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