UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

PLAN ESTRATÉGICO
INSTITUCIONAL – PEI
2020-2022

Febrero de 2019
CONTENIDO DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

PRESENTACIÓN .............................................................................................................................. 3

I. DECLARACIÓN DE POLÍTICA .......................................................................................................... 4

II. MISIÓN ................................................................................................................................................. 5
III. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES ........................................................................ 5
IV. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES ......................................................................... 6
V. RUTA ESTRATÉGICA ........................................................................................................................ 8

ANEXOS ............................................................................................................................................13

Anexo B-1: Matriz de Articulación de Planes ............................................................................... 14

Anexo B-2: Matriz de Plan Estratégico Institucional .................................................................. 18
Anexo B-3: Fichas Técnicas de Indicadores de Objetivos y Acciones Estratégicas
Institucionales ......................................................................................................................................... 21

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 PRESENTACIÓN

El Plan Estratégico Institucional – PEI de la Universidad Nacional de Cajamarca (UNC),

que se traduce en el presente documento, ha sido elaborado acorde a la “Directiva para
la Actualización del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional”, Directiva N° 001-2017-
CEPLAN/PCD, aprobado por RPCD N° 026-2017-CEPLAN/PCD, y a la “Guía para el
Planeamiento Institucional” aprobada por RPCD N° 053-2018/CEPLAN/PCD.

Para su elaboración se ha tenido en consideración el Plan Estratégico de Desarrollo

Nacional, el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2017-2021 del Sector Educación, la
Política General de Gobierno al 2021, la Ley Universitaria N° 30220, así como las
políticas de gestión establecidas por la UNC contenidas en el PEI aprobado para el
período 2016-2021. El Plan Estratégico Institucional es un instrumento orientador de la
gestión de la UNC y sustento del Plan Operativo Institucional Multianual y de la
Programación Multianual del Presupuesto.

La elaboración del Plan Estratégico Institucional, tiene una concepción ágil para una
rápida internalización, habiendo consistido en un proceso de despliegue materializado
en reuniones técnicas y talleres de trabajo con participación activa de la Alta Dirección,
Consejo Universitario, así como de las Direcciones y Oficinas Generales del ámbito
académico y administrativo.

La misión, los objetivos estratégicos, las acciones estratégicas y los indicadores que se
incluyen en el presente documento, se orientan al desarrollo de una Institución moderna,
eficiente y transparente que impulse el desarrollo sostenible de su quehacer,
considerando los requerimientos de la población estudiantil y docente involucrada en el
marco de sus actividades.

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 I. DECLARACIÓN DE POLÍTICA

La política institucional de la UNC se basa en Cinco Ejes:

EJE 1: FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Y DE CALIDAD

La formación académica-profesional, basada en programas de mejora continua en

las estrategias de enseñanza y con énfasis en la formación integral se constituye en
la base del profesional egresado de la UNC, lo que implica la promoción sistemática
de la acreditación de las Carreras Profesionales.

EJE 2: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANISTICA DE

CARÁCTER INTERDISCIPLINAR

La investigación es una de las columnas vertebrales de la formación universitaria, lo

que implica producción científica e intelectual en todas las fases del proceso de
enseñanza-aprendizaje. Se fortalecerán las Unidades y los Institutos de
Investigación, así como en las líneas y proyectos de investigación se priorizarán los
aspectos que respondan a las demandas de orden local y regional, prioritariamente.

EJE 3: EXTENSIÓN, PROYECCION Y RESPONSABILIDAD SOCIAL,

UNIVERSITARIA

La participación activa de la UNC se fortalecerá con la presentación de alternativas

viables y sostenibles para los procesos desarrollo local, regional y nacional, orientado
a la reducción de las brechas económicas y sociales, mediante propuestas creativas
e innovadoras en el marco de la Responsabilidad Social universitaria.

EJE 4: FORMACIÓN CONTINUA

La Formación Continua se enfocará en la actualización y perfeccionamiento de los

conocimientos y competencias profesionales de manera presencial, semipresencial
y virtual, otorgando diplomas, programas de especialización y de capacitación,
talleres, seminarios y cursos de extensión a la ciudadanía.

EJE 5: GESTIÓN ADMINISTRATIVA MODERNA, TRANSPARENTE Y CON

RESPETO DEL AMBIENTE

Se intensificará la gestión por procesos orientada a resultados y con respaldo de las

tecnologías de la información, que implica brindar servicios transparentes y de
calidad que satisfagan las expectativas de los alumnos, docentes, personal
administrativo y la sociedad, con un manejo responsable de los recursos y de respeto
a la sostenibilidad ambiental.

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 II. MISIÓN

Brindar conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la

formación integral de profesionales gestores de conocimiento,
promoviendo la investigación científica, tecnológica y humanística,
comprometidos con la sociedad, con responsabilidad social.

III. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

INSTITUCIONALES

Cuadro N° 1
Objetivos Estratégicos Institucionales

Código
Denominación del OEI Indicador del OEI
del OEI

Asegurar una educación de calidad en

Número de Carreras
OEI.01 la formación integral, con relevancia y
Profesionales Acreditadas
pertinencia social para los estudiantes

Fomentar la investigación científica, Tasa de incremento en los

OEI.02 tecnológica y humanística en los estudios de investigación
docentes y estudiantes desarrollados

Promover la aplicación de los Número de proyectos de

conocimientos científicos y investigación ejecutados en
OEI.03
tecnológicos obtenidos para el apoyo del desarrollo local y
desarrollo de la sociedad. regional.
Porcentaje de procesos
OEI.04 Fortalecer la Gestión Institucional académicos y administrativos
automatizados

Implementar la Gestión de Riesgo de Implementación del Plan de

OEI.05
Desastres Continuidad Operativa

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 IV. ACCIONES ESTRATÉGICAS
INSTITUCIONALES

Cuadro N° 2
Acciones Estratégicas Institucionales

Código Código
Denominación de la AEI Indicador de la AEI
del OEI de AEI
Innovación de la gestión académica,
Índice de eficacia de la
que brinde una educación de calidad,
gestión de acreditación
con docentes capacitados, currículos
AEI.01.01 flexibles con enfoque integral e
interdisciplinario, en las carreras Índice de satisfacción de
profesionales y programas de estudio docentes y estudiantes
de postgrado.
Implementación de servicios
OEI.01 Porcentaje de proyectos
AEI.01.02 universitarios apropiados, e
ejecutados e implementados
infraestructura educativa moderna
Formación profesional acorde a la
Porcentaje de avance en la
demanda laboral y las expectativas
AEI.01.03 empleabilidad de los
sociales, a nivel de pregrado y
estudiantes de la UNC
postgrado
Promoción del Programa Deportivo de Porcentaje de avance en la
AEI.01.04
Alta Competencia (PDAC) promoción del PDAC.
Desarrollo de programas de
investigación con estándares Porcentaje programas
AEI.02.01
internacionales, con participación de estandarizados
docentes y estudiantes.
Desarrollo de investigaciones
científicas-técnicas y humanísticas de Porcentaje de avance en la
carácter interdisciplinar, sobre la elaboración y actualización
AEI.02.02
problemática nacional, regional y local, de las investigaciones
OEI.02
en las Unidades e Institutos de desarrolladas
Investigación.
Incorporación de la investigación
Porcentaje de avance en
AEI.02.03 formativa en los planes de estudio de
proyectos de investigación
las carreras profesionales.
Implementación del Banco de
Porcentaje de avance en la
Proyectos de Investigación (BPI) para
implementación del Banco
AEI.02.04
el desarrollo orientado a los ámbitos
de Proyectos de
local, regional y nacional. Investigación (BPI)
Porcentaje de programas
Implementación de programas de implementados
OEI.03
AEI.03.01 promoción para el desarrollo social y Porcentaje de cobertura de
económico. los centros de producción de
bienes y servicios

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Código Código
Denominación de la AEI Indicador de la AEI
del OEI de AEI
Promoción de alianzas estratégicas
con grupos de interés, para impulsar el Número de alianzas
AEI.03.02
desarrollo local y regional, con énfasis estratégicas alcanzadas
en temas ambientales.
Porcentaje de procesos de la
Modernización de la gestión UNC automatizados
AEI.04.01 institucional de manera eficiente y Porcentaje de cumplimiento
eficaz de proyectos informáticos en
el marco del Gobierno Digital
Implementación del servicio civil Porcentaje de avance en la
OEI.04 AEI.04.02 meritocrático para el fortalecimiento implementación del servicio
de la gestión de recursos humanos civil meritocrático
Provisión de recursos en función a la Ratio de ejecución de metas
AEI.04.03
gestión por resultados físicas y presupuestales
Coordinación y cooperación efectiva Porcentaje de convenios de
AEI.04.04 interinstitucional e internacional para cooperación técnica
alcanzar los objetivos institucionales internacional implementados
Fortalecer capacidades para una
Ratio de eventos de
AEI.05.01 respuesta oportuna y eficaz ante la
sensibilización desarrollados
ocurrencia de un evento catastrófico
Porcentaje de avance en la
Fortalecer la gestión sustentada en la
AEI.05.02 implementación del Plan de
OEI.05 continuidad operativa de la Institución
Continuidad Operativa
Adecuación de las funciones y
Número de instrumentos de
organización de la UNC en
AEI.05.03 gestión que incluyen
concordancia con la Gestión de
funciones de GRD
Riesgo de Desastres (GRD)

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 V. RUTA ESTRATÉGICA

Cuadro N° 3
Análisis de priorización para identificar la Ruta Estratégica

Objetivos Estratégicos Vinculación con la Acciones Estratégicas Vinculación con la

Política General de Órganos/Unidades
Prioridad Institucionales Prioridad Institucionales Política General de orgánicas
Gobierno Gobierno
Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018- Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018-PCM)
participantes
PCM)

Innovación de la
gestión académica,
 Rectorado
que brinde una
 Vicerrectorado
educación de Académico,
calidad, con  Escuela de
EJE.03 Crecimiento
Asegurar una EJE.03 Crecimiento docentes Postgrado,
económico equitativo,  Decanatos,
educación de económico equitativo, capacitados, competitivo y  Escuela Académico
calidad, en la competitivo y 1 AEI.01.01 currículos flexibles sostenible. Profesional
sostenible. con enfoque integral LIN.03.02 Potenciar la inversión  Departamento
formación LIN.03.02 Potenciar la inversión pública y privada descentralizada
e interdisciplinario, Académico
1 OEI.01 integral, con pública y privada
en las carreras
y sostenible.
Profesional
descentralizada y sostenible.
relevancia y profesionales y  Dirección General
pertinencia EJE.02 Fortalecimiento de Gestión de
programas de Calidad.
social para los institucional para la
gobernabilidad. estudio de
estudiantes LIN.02.01 Construir consensos postgrado.
políticos y sociales para el Implementación de EJE.03 Crecimiento
desarrollo en democracia.
servicios económico equitativo,
competitivo y  Rectorado
universitarios
2 AEI.01.02 sostenible.  Dirección General
apropiados, e de Administración.
LIN.03.02 Potenciar la inversión
infraestructura pública y privada descentralizada
educativa moderna y sostenible.

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 Objetivos Estratégicos Vinculación con la Acciones Estratégicas Vinculación con la
Política General de Órganos/Unidades
Prioridad Institucionales Prioridad Institucionales Política General de orgánicas
Gobierno Gobierno
Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018- Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018-PCM)
participantes
PCM)
 Rectorado
 Vicerrectorado
Formación Académico,
 Vicerrectorado de
profesional acorde a EJE.02 Fortalecimiento Investigación y
la demanda laboral institucional para la Responsabilidad
3 AEI.01.03 y las expectativas gobernabilidad. Social,
sociales, a nivel de LIN.02.01 Construir consensos  Decanatos,
políticos y sociales para el
 Escuela Académico
pregrado y desarrollo en democracia.
Profesional,
postgrado  Departamento
Académico
Profesional.
EJE.02 Fortalecimiento  Rectorado
Promoción del institucional para la  Vicerrectorado
Programa Deportivo gobernabilidad. Académico,
4 AEI.01.04  Dirección General
de Alta LIN.02.01 Construir consensos
Competencia políticos y sociales para el de Administración.
desarrollo en democracia.
EJE.03 Crecimiento
económico equitativo,  Rectorado
competitivo y  Vicerrectorado
Desarrollo de sostenible. Académico,
EJE.03 Crecimiento  Vicerrectorado de
Fomentar la programas de LIN.03.04 Fomentar la
económico equitativo, competitividad basada en las Investigación y
investigación investigación con
competitivo y 1 AEI.02.01 estándares
potencialidades de desarrollo Responsabilidad
sostenible. económico de cada territorio, Social.
científica, internacionales.
LIN.03.04 Fomentar la facilitando su articulación al  Institutos de
tecnológica y competitividad basada en las mercado nacional e internacional,
Investigación,
2 OEI.02 asegurando el aprovechamiento
potencialidades de desarrollo  Unidades de
humanística económico de cada territorio, sostenible de los recursos
Investigación.
facilitando su articulación al naturales y del patrimonio
en los mercado nacional e cultural.

docentes y internacional, asegurando el Desarrollo de EJE.03 Crecimiento  Rectorado

aprovechamiento sostenible de
investigaciones económico equitativo,  Vicerrectorado
estudiantes los recursos naturales y del
científicas-técnicas competitivo y Académico,
patrimonio cultural.
2 AEI.02.02 sostenible.  Vicerrectorado de
y humanísticas de Investigación y
LIN.03.04 Fomentar la
carácter competitividad basada en las Responsabilidad
interdisciplinar, potencialidades de desarrollo Social,

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 Objetivos Estratégicos Vinculación con la Acciones Estratégicas Vinculación con la
Política General de Órganos/Unidades
Prioridad Institucionales Prioridad Institucionales Política General de orgánicas
Gobierno Gobierno
Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018- Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018-PCM)
participantes
PCM)
sobre la económico de cada territorio,  Institutos de
facilitando su articulación al Investigación,
problemática mercado nacional e internacional,
 Unidades de
nacional, regional y asegurando el aprovechamiento
Investigación.
sostenible de los recursos
local, en las naturales y del patrimonio
Unidades e cultural.
Institutos de
Investigación.
EJE.03 Crecimiento  Rectorado
Incorporación de la
económico equitativo,  Vicerrectorado
investigación Académico,
competitivo y
formativa en los sostenible.  Vicerrectorado de
3 AEI.02.03 planes de estudio Investigación y
LIN.03.06 Fomentar la
de las carreras generación de empleo formal y Responsabilidad
de calidad, con énfasis en los Social,
profesionales. jóvenes.-
Implementación del  Rectorado
EJE.03 Crecimiento
Banco de Proyectos  Vicerrectorado
económico equitativo, Académico,
de Investigación competitivo y  Vicerrectorado de
4 AEI.02.04 (BPI) para el sostenible. Investigación y
desarrollo orientado LIN.03.02 Potenciar la inversión Responsabilidad
a los ámbitos local, pública y privada descentralizada Social,
y sostenible.
regional y nacional.
EJE.05 EJE.03 Crecimiento  Rectorado
Implementación de
Promover la Descentralización programas de
económico equitativo,  Vicerrectorado de
efectiva para el competitivo y Investigación y
aplicación de 1 AEI.03.01 promoción para el sostenible.
desarrollo. Responsabilidad
los LIN.05.01 Institucionalizar la desarrollo social y LIN.03.02 Potenciar la inversión Social,
articulación territorial de las económico. pública y privada descentralizada
conocimientos políticas nacionales. y sostenible.
3 OEI.03
científicos y EJE.03 Crecimiento Promoción de - EJE.05
 Rectorado
económico equitativo, alianzas Descentralización  Vicerrectorado de
tecnológicos competitivo y efectiva para el
estratégicas con Investigación y
obtenidos sostenible. 2 AEI.03.02 grupos de interés desarrollo. Responsabilidad
LIN.03.02 Potenciar la inversión LIN.05.01 Institucionalizar la Social,
para el pública y privada para realizar articulación territorial de las
descentralizada y sostenible. investigaciones políticas nacionales.

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 Objetivos Estratégicos Vinculación con la Acciones Estratégicas Vinculación con la
Política General de Órganos/Unidades
Prioridad Institucionales Prioridad Institucionales Política General de orgánicas
Gobierno Gobierno
Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018- Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018-PCM)
participantes
PCM)

desarrollo de relacionadas al
la sociedad. desarrollo local y
regional, con énfasis
en temas
ambientales.
EJE.02 Fortalecimiento
Modernización de la institucional para la  Rectorado
gestión institucional gobernabilidad.  Dirección General
1 AEI.04.01 de manera eficiente LIN.02.01 Construir consensos de Administración
políticos y sociales para el
y eficaz desarrollo en democracia.

Implementación del EJE.02 Fortalecimiento  Rectorado

servicio civil institucional para la  Dirección General
gobernabilidad. de Administración,
meritocrático para el
EJE.02 Fortalecimiento 2 AEI.04.02 LIN.02.01 Construir consensos  Dirección General
fortalecimiento de la políticos y sociales para el de Recursos
institucional para la
gestión de recursos desarrollo en democracia. Humanos
gobernabilidad.
Fortalecer la LIN.02.02 Fortalecer las humanos
capacidades del Estado para EJE.02 Fortalecimiento  Rectorado
4 OEI.04 Gestión atender efectivamente las Provisión de institucional para la
necesidades ciudadanas,  Dirección General
Institucional considerando sus condiciones recursos en función gobernabilidad. de Administración,
de vulnerabilidad y diversidad
3 AEI.04.03 a la gestión por LIN.02.01 Construir consensos  Oficina General de
cultural. políticos y sociales para el
resultados Planificación.
desarrollo en democracia.
-
Coordinación y
cooperación EJE.02 Fortalecimiento
efectiva institucional para la
interinstitucional e gobernabilidad.  Rectorado
3 AEI.04.04 LIN.02.01 Construir consensos
internacional para políticos y sociales para el
alcanzar los desarrollo en democracia.
objetivos
institucionales

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 Objetivos Estratégicos Vinculación con la Acciones Estratégicas Vinculación con la
Política General de Órganos/Unidades
Prioridad Institucionales Prioridad Institucionales Política General de orgánicas
Gobierno Gobierno
Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018- Código Denominación (Decreto Supremo Nº 056-2018-PCM)
participantes
PCM)

Fortalecer
EJE.02 Fortalecimiento
capacidades para  Rectorado
institucional para la
una respuesta gobernabilidad.  Dirección General
1 AEI.05.01 oportuna y eficaz LIN.02.01 Construir consensos de Administración,
ante la ocurrencia políticos y sociales para el  Oficina General de
desarrollo en democracia. Planificación.
de un evento
EJE.02 Fortalecimiento
institucional para la
catastrófico
EJE.02 Fortalecimiento  Rectorado
Implementar la gobernabilidad. Fortalecer la gestión
institucional para la
LIN.02.02 Fortalecer las sustentada en la  Dirección General
Gestión de capacidades del Estado para gobernabilidad. de Administración,
5 OEI.05 atender efectivamente las 2 AEI.05.02 continuidad
Riesgo de LIN.02.01 Construir consensos  Oficina General de
necesidades ciudadanas, operativa de la políticos y sociales para el
considerando sus condiciones
Planificación.
Desastres desarrollo en democracia.
de vulnerabilidad y diversidad Institución
cultural.
Adecuación de las  Rectorado
EJE.02 Fortalecimiento  Dirección General
funciones y
institucional para la de Administración,
organización de la gobernabilidad.  Oficina General de
2 AEI.05.03 UNC en LIN.02.01 Construir consensos Recursos Humanos,
concordancia con la políticos y sociales para el
desarrollo en democracia.  Oficina General de
Gestión de Riesgo Planificación.
de Desastres (GRD)

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ANEXOS

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 Cuadro N° 4

Anexo B-1: Matriz de Articulación de Planes

Plan Estratégico Sectorial Multianual - PESEM Plan Estratégico Institucional - PEI

Objetivo Estratégico Sectorial Acción Estratégica Sectorial Objetivo Estratégico Institucional Explicación de relación causal con OES o AES

Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador

Porcentaje de
Asegurar que
universidades
la oferta del
que cumplen
servicio
con las
educativo
condiciones
superior
básicas de
AES.02.01 técnico y
calidad para
universitario
la obtención de La Universidad Nacional de Cajamarca ha
Porcentaje de cumpla con Asegurar una
la Licencia de logrado el licenciamiento institucional por
universidades condiciones
funcionamiento educación de parte de la SUNEDU en julio de 2018. En
que cumplen básicas de
emitida por calidad, en la Número de consecuencia, viene cumpliendo con las
con las calidad
Garantizar una SUNEDU formación condiciones básicas de calidad que exige la
condiciones Carreras
oferta de educación integral, con Ley Universitaria, orientándose en una
básicas de Profesionales
OES.02 superior y técnico calidad para la Incentivar el Porcentaje de OEI.01 segunda etapa a la consecución gradual y
relevancia y Acreditadas
productiva de instituciones sistemática de la acreditación de las
obtención de la desarrollo de pertinencia
calidad de educación carreras profesionales.
Licencia de mecanismos de social para los
superior De esta manera el PEI se articula
funcionamiento fomento de
pedagógica estudiantes plenamente con los objetivos del Sector
emitida por
capacidades, que cumplen Educación y de las acciones estratégicas
SUNEDU
infraestructura con las relacionadas.
AES.02.04 y equipamiento condiciones
para el básicas de
desarrollo de la calidad para la
investigación obtención de la
autorización
en la educación
y/o
superior. revalidación de
funcionamiento

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 Plan Estratégico Sectorial Multianual - PESEM Plan Estratégico Institucional - PEI
Objetivo Estratégico Sectorial Acción Estratégica Sectorial Objetivo Estratégico Institucional Explicación de relación causal con OES o AES

Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador

Fomentar la Mediante este objetivo se correlaciona la

investigación búsqueda de un mayor desarrollo de la
Tasa de
científica, calidad educativa con la promoción de la
incremento en
tecnológica y investigación científica, como el medio más
OEI.02 los estudios de
humanística idóneo para que la Universidad cumpla su
investigación
en los misión esencial en la formación de alumnos
desarrollados
docentes y y desarrollo de la capacidad de sus
estudiantes docentes.

Fomentar el
reconocimiento Promover la
y la difusión de aplicación de
Número de El desarrollo del país en términos de
Tasa de los
la proyectos de avance económico y social requiere que los
publicaciones conocimientos
investigación investigación procesos investigativos se articulen con las
en revistas científicos y
AES.02.05 con altos OEI.03 ejecutados en demandas de la sociedad y del mercado de
indexadas por tecnológicos
estándares de cada 100 obtenidos
apoyo del trabajo, los cuales requieren de
calidad en los docentes para el
desarrollo local profesionales calificados y de altas
docentes y desarrollo de
y regional competencias.
alumnos la sociedad.
universitarios.
Porcentaje de
Mejorar las La mejora de la calidad de la Universidad
instituciones de
competencias pasa necesariamente por fortalecer las
Incrementar las educación Fomentar la
de los Porcentaje de capacidades y competencias del personal
competencias superior que investigación
docentes en estudiantes de Tasa de docente tanto a nivel de pre grado como de
docentes para el cumplen con científica,
servicio, a educación incremento en postgrado, lo que conlleva la tarea de
efectivo las condiciones tecnológica y
OES.03 desarrollo de los básicas de
AES.03.02 partir de una superior que OEI.02
humanística
los estudios de incentivar el fomento de la investigación
formación egresan con investigación científica en donde el actor o centro de
procesos de calidad para la en los
articulada y nivel de logro desarrollados atención es el estudiante, con el efecto
enseñanza- obtención de la docentes y
centrada adecuado combinado de una participación integrada
aprendizaje autorización y/o estudiantes
principalmente de los docentes y apoyados en el uso de
revalidación de
en el aula tecnologías de última generación.
funcionamiento.

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 Plan Estratégico Sectorial Multianual - PESEM Plan Estratégico Institucional - PEI
Objetivo Estratégico Sectorial Acción Estratégica Sectorial Objetivo Estratégico Institucional Explicación de relación causal con OES o AES

Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador

La acreditación de las carreras
profesionales se dará en la medida que la
Mejorar la Asegurar una Universidad, además de contar con el
seguridad, calidad Porcentaje de educación de potencial humano requerido, también
Proporcionar
y funcionalidad de instituciones calidad en la ponga énfasis en una infraestructura
infraestructura Número de
la infraestructura educativas que Porcentaje de formación educativa de primer nivel en donde se
y espacios Carreras
OES.04 educativa y cuentan con AES.04.01
educativos
locales en OEI.01 integral, con
Profesionales
puedan brindar las condiciones
deportiva; así acceso al buen estado relevancia y indispensable para sobrellevar el accionar
adecuados y Acreditadas
como de su servicio de pertinencia académico, con la ejecución de proyectos
seguros.
mobiliario y internet social para los de inversión sostenibles en el tiempo que
equipamiento estudiantes incidan en el cierre de brechas, para de
esta manera fortalecer capacidades
técnicas e institucionales.
La administración de la Universidad
requiere de una visión orientada a
sistematizar por medio de tecnologías de
información los procesos cotidianos que se
requieran para convertirlos en estadísticas,
Incrementar el reportes, indicadores; es decir, en
Porcentaje de
desempeño y la información útil para la toma de decisiones.
recursos del
capacidad de Fortalecer la Porcentaje de La imagen de una institución educativa es
sector Porcentaje de
gestión del sector gestión de las docentes su carta de presentación, siendo favorable
educación que Fortalecer la procesos
a nivel de instituciones presentes en a la oportuna atención de los servicios que
OES.05 instituciones
se transfieren AES.05.01
educativas e aula donde se
OEI.04 Gestión académicos y
demanden los miembros de la comunidad
mediante Institucional administrativos
educativas e incrementar su encuentran universitaria. Contar con sistemas de
mecanismos de automatizados
instancias desempeño. estudiantes información adecuados permitirá la
incentivos al
intermedias y agilización de trámites; eficiencia en la
desempeño
nacionales atención de problemáticas; optimización de
procesos administrativos, y, sobre todo,
información fiable para una oportuna y
eficaz toma de decisiones en todos los
niveles

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 Plan Estratégico Sectorial Multianual - PESEM Plan Estratégico Institucional - PEI
Objetivo Estratégico Sectorial Acción Estratégica Sectorial Objetivo Estratégico Institucional Explicación de relación causal con OES o AES

Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador Código Denominación Indicador

El Plan de Continuidad de Operaciones es
el conjunto de procedimientos que se
realizan para reactivar las tareas de la
universidad después de un suceso
inesperado; más aún cuando en el caso del
Perú y específicamente de la Región
Cajamarca, existe una alta propensión al
riesgo de desastres y que pueden tener un
impacto directo sobre el desarrollo iniciado
por la UNC en la perspectiva de la
Implementar la Implementación acreditación de las carreras profesionales.
Gestión de del Plan de La continuidad operativa se ha revelado
OEI.05
Riesgo de Continuidad como una de las prioridades que deben
Desastres Operativa cuidar las instituciones en desarrollo, pues
a través de este tipo de intervenciones se
pueden identificar los riesgos latentes y los
impactos potenciales que podrían poner en
peligro el cumplimento cabal de la misión.
Adquiere un mayor valor porque genera un
marco de referencia dinámico con la
capacidad de respuesta que se necesita
ante una situación de desastre. En tal
sentido, se armoniza este accionar
estratégico con las objetivos del Sector.

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 Cuadro N° 5

Anexo B-2: Matriz de Plan Estratégico Institucional

Logros esperados en
Objetivos y Acciones Estratégicas Institucionales Unidad de Línea Base
Indicadores el periodo del plan Responsable
Medida
Código Denominación Valor Año 2020 2021 2022
Asegurar una educación de calidad, en la
formación integral, con relevancia y
Número de Carreras
OEI.01 pertinencia social para los estudiantes Profesionales Acreditadas Cantidad ND ND

Innovación de la gestión académica, que brinde Índice de eficacia de la

una educación de calidad, con docentes Porcentaje
gestión de acreditación
capacitados, currículos flexibles con enfoque
AEI.01.01
integral e interdisciplinario, en las carreras Índice de satisfacción de
profesionales y programas de estudio de Porcentaje ND ND
docentes y estudiantes
postgrado.
Implementación de servicios universitarios Porcentaje de proyectos
AEI.01.02 Porcentaje
apropiados, e infraestructura educativa moderna ejecutados e implementados
Formación profesional acorde a la demanda Porcentaje de avance en la
AEI.01.03 laboral y las expectativas sociales, a nivel de empleabilidad de los Porcentaje ND ND
pregrado y postgrado estudiantes de la UNC

Promoción del Programa Deportivo de Alta Porcentaje de avance en la

AEI.01.04 promoción del PDAC.
Porcentaje
Competencia

Fomentar la investigación científica, Tasa de incremento en los

OEI.02 tecnológica y humanística en los estudios de investigación Porcentaje
docentes y estudiantes desarrollados

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 Logros esperados en
Objetivos y Acciones Estratégicas Institucionales Unidad de Línea Base
Indicadores el periodo del plan Responsable
Medida
Código Denominación Valor Año 2020 2021 2022
Desarrollo de programas de investigación con
Porcentaje programas
AEI.02.01 estándares internacionales. Porcentaje ND
estandarizados

Desarrollo de investigaciones científicas-técnicas Porcentaje de avance en la

y humanísticas de carácter interdisciplinar, sobre elaboración y actualización
AEI.02.02 Porcentaje ND ND 100 100 100
la problemática nacional, regional y local, en lasde las investigaciones
Unidades e Institutos de Investigación. desarrolladas
Incorporación de la investigación formativa en los Porcentaje de avance en
AEI.02.03 Porcentaje ND ND
planes de estudio de las carreras profesionales. proyectos de investigación
Porcentaje de avance en la
Implementación del Banco de Proyectos de
implementación del Banco
AEI.02.04 Investigación (BPI) para el desarrollo orientado a Porcentaje
de Proyectos de
los ámbitos local, regional y nacional.
Investigación (BPI)
Promover la aplicación de los Número de proyectos de
conocimientos científicos y tecnológicos investigación ejecutados
OEI.03 en apoyo del desarrollo
Cantidad
obtenidos para el desarrollo de la
sociedad. local y regional.
Porcentaje de programas
Porcentaje
implementados
Implementación de programas de promoción
AEI.03.01 Porcentaje de cobertura de
para el desarrollo social y económico.
los centros de producción de Porcentaje
bienes y servicios
Promoción de alianzas estratégicas con grupos
de interés para realizar investigaciones Número de alianzas
AEI.03.02 relacionadas al desarrollo local y regional, con estratégicas alcanzadas
Cantidad
énfasis en temas ambientales.
Porcentaje de procesos
académicos y
OEI.04 Fortalecer la Gestión Institucional administrativos
Porcentaje
automatizados

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 Logros esperados en
Objetivos y Acciones Estratégicas Institucionales Unidad de Línea Base
Indicadores el periodo del plan Responsable
Medida
Código Denominación Valor Año 2020 2021 2022
Porcentaje de procesos de la
Porcentaje
UNC automatizados
Modernización de la gestión institucional de
AEI.04.01 manera eficiente y eficaz Porcentaje de cumplimiento
de proyectos informáticos en Porcentaje
el marco del Gobierno Digital
Implementación del servicio civil meritocrático Porcentaje de avance en la
AEI.04.02 para el fortalecimiento de la gestión de recursos implementación del servicio Porcentaje
humanos civil meritocrático
Provisión de recursos en función a la gestión por Ratio de ejecución de metas
AEI.04.03 resultados físicas y presupuestales
Porcentaje
Coordinación y cooperación efectiva Porcentaje de convenios de
AEI.04.04 interinstitucional e internacional para alcanzar los cooperación técnica Porcentaje
objetivos institucionales internacional implementados
Implementar la Gestión de Riesgo de Implementación del Plan
OEI.05 de Continuidad Operativa
Cantidad
Desastres
Fortalecer capacidades para una respuesta
Ratio de eventos de
AEI.05.01 oportuna y eficaz ante la ocurrencia de un evento Porcentaje
sensibilización desarrollados
catastrófico
Porcentaje de avance en la
Fortalecer la gestión sustentada en la
AEI.05.02 implementación del Plan de Porcentaje
continuidad operativa de la Institución
Continuidad Operativa
Adecuación de las funciones y organización de la Número de instrumentos de
AEI.05.03 UNC en concordancia con la Gestión de Riesgo gestión que incluyen Porcentaje
de Desastres (GRD) funciones de GRD

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 Anexo B-3: Fichas Técnicas de Indicadores de Objetivos y Acciones Estratégicas
Institucionales

FICHA DE PROTOCOLO DEL INDICADOR

OEI.01 Promover la competitividad y sostenibilidad de las inversiones

Objetivo Estratégico Institucional:
minero energéticas en beneficio de la población

Acción Estratégica Institucional:

Monto de inversión minera según la cartera de proyectos priorizada

Nombre del indicador
(Millones US$)

Parámetro de medición del

Cantidad
indicador

Definición y justificación

Nivel de desagregación
Nivel nacional
geográfica

Valor de Año de
Línea de Línea de 2020 2021 2022
base base
Valores

Sentido esperado del indicador Ascendente

Las estimaciones son resultados preliminares, los factores de riesgo persisten

Limitaciones
en el mercado mundial, se espera una recuperación relevante al 2021.

Fórmula o método de cálculo

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 Periodicidad de las mediciones

Fuente y base de datos

Órgano y entidad responsable de

la medición

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