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    Prueba 1 Decimales

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    Leticia Bravo
    Este documento presenta una evaluación de matemática sobre decimales para estudiantes de 4o año. La evaluación contiene 32 preguntas sobre conceptos como representar, comparar y realizar operaciones con decimales. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden resolver problemas usando números decimales hasta la centésima. La evaluación incluye instrucciones, 9 preguntas de selección múltiple, tareas de representación de decimales y 3 problemas para resolver.

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    Leticia Bravo
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    Este documento presenta una evaluación de matemática sobre decimales para estudiantes de 4o año. La evaluación contiene 32 preguntas sobre conceptos como representar, comparar y realizar operaciones con decimales. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden resolver problemas usando números decimales hasta la centésima. La evaluación incluye instrucciones, 9 preguntas de selección múltiple, tareas de representación de decimales y 3 problemas para resolver.

    Descripción original:

    evaluación de Decimales 4º año básico

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    Este documento presenta una evaluación de matemática sobre decimales para estudiantes de 4o año. La evaluación contiene 32 preguntas sobre conceptos como representar, comparar y realizar operaciones con decimales. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden resolver problemas usando números decimales hasta la centésima. La evaluación incluye instrucciones, 9 preguntas de selección múltiple, tareas de representación de decimales y 3 problemas para resolver.

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    Este documento presenta una evaluación de matemática sobre decimales para estudiantes de 4o año. La evaluación contiene 32 preguntas sobre conceptos como representar, comparar y realizar operaciones con decimales. El objetivo es evaluar si los estudiantes pueden resolver problemas usando números decimales hasta la centésima. La evaluación incluye instrucciones, 9 preguntas de selección múltiple, tareas de representación de decimales y 3 problemas para resolver.

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    Evaluación de Matemática

    Decimales

    Nombre
    alumno/a
    Fecha 21 de Octubre Tiempo estimado Curso 4º año
    90 minutos
    Puntaje de la Puntaje 32 puntos Puntaje Puntaje de 19 Calificación
    evaluación ideal obtenido aprobación ptos. obtenida
    60%

    Objetivos de (OA 11) Describir y representar decimales (décimos y centésimos); representándolos en forma
    aprendizaje concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o con software educativo; comparándolos
    y ordenándolos hasta la centésima
    (OA 12) Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional
    hasta la centésima en el contexto de la resolución de problemas.
    Contenidos Números decimales.

    Habilidades Resolver problemas con números decimales.


    Comparar números decimales.
    Realizar ejercicios de adición y sustracción de números decimales.
    Instrucciones  Lee y observa con atención cada una de las preguntas y luego responde.
     Debes responder tu prueba en completo silencio.
     Si se sorprende copiando se retirará y tendrá la calificación mínima (1.0), si te
    sorprende conversando en la evaluación, se retirará y serán descontadas 5 décimas.
     Debes trabajar en forma individual y usar tus propios materiales. No está permitido el
    préstamo de útiles escolares, mientras se desarrolla la evaluación.

    INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

    I. Marca con una X la alternativa correcta (18 puntos).


    1. ¿Qué número decimal se encuentra representado en la imagen?

    a. 0,7
    b. 0,76
    c. 2,76
    d. 0,76

    2. ¿Cómo se escribe con palabras la fracción representada por la parte sombreada?

    a. Cincuenta y un décimos.
    b. Cincuenta y un diezavos.
    c. Cincuenta y un cienavos.
    d. Cincuenta y un centésimos.
    Evaluación de Matemática
    Decimales

    3. ¿Qué número decimal se encuentra representado en la imagen?


    a. Un centésimo.
    b. dos décimos.
    c. Un décimo.
    d. 10 décimos.

    4. ¿Cuál de los siguientes números decimales es mayor que 5,2?


    a.5,28
    b.4,98
    c. 5,09
    d. 5,11

    5. En una prueba de historia, Alejandra obtuvo un 5,9; María un 6,3; Miguel un 6,1 y
    Javiera u 5,8. ¿Quién obtuvo la nota más baja?

    a. Alejandra.
    b. María.
    c. Miguel.
    d. Javiera.

    6¿Cuál es el resultado de 8,45 - 2,22?

    a. 5,22
    b. 4,23
    c. 6,23
    d. 5,23

    7¿Cuál es la suma entre 0,18 y 0,81?


    a. 2,09
    b. 0,99
    c. 1,09
    d. 1,99

    8. La distancia que existe entre el cine y la casa Matías es de 6, 57 kilómetros, la casa de


    Norma está a 4,54 kilómetros del cine, la casa de Josefa está a 4,12 kilómetros, y la casa
    de Gabriel está a,61 kilómetros. ¿Quién vive más lejos del cine?
    a. Norma
    b. Gabriel
    c. Josefa
    d. Matías
    Evaluación de Matemática
    Decimales

    9. El estanque de una estufa tiene una capacidad de 9,16 litros. Si después de llenarlo
    se consumieron 7,05 litros, ¿cuántos litros de parafina quedaron en el estanque?
    a. 3,11 litros
    b. 3,15 litros
    c. 2,15 litros
    d. 2,11 litros

    II. Representa los siguientes decimales (8 puntos)


    Seis décimos

    Siete décimos

    Sesenta y cuatro centésimos

    Treinta y cinco centésimos.


    Evaluación de Matemática
    Decimales

    III. Resuelve los siguientes problemas (6 puntos)

    1. Montserrat obtuvo un 5,2 en la prueba de biología. Ella ha guardado 9 décimas por hacer
    todas las tareas del mes. Si su profesora agrega esas décimas a la nota de la prueba de
    biología, ¿cuál será la nueva nota que obtendrá Montserrat?

    2. El edificio del centro de la ciudad mide 8,16 metros de altura y el edificio que se
    encuentra frente de mi casa mide 8,20 metros. ¿Cuántos metros más tiene el edificio que se
    encuentra frente a mi casa que el de la ciudad?

    3. Claudio y Carlos están comparando sus estaturas. Si Claudio mide 1,45 m y Carlos mide
    1,50 m, ¿cuál de los niños es más bajo?

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